秋季学期教师工作要点计划月历表（32篇）

秋季学期教师工作要点计划月历表(32篇)

秋季学期教师工作计划篇1

一、指导思想

树立转化一个后进生和培养一个优生同等重要和教师不应该选

择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育这一正确观念。

面向全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，

让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。

二、工作措施与方法

1、动之以情，消除戒备心理

消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，

将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷

切期望时，他们就会变得亲其师而信其道。

2、尊重信任，唤起自尊心

自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教

师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。所以教

师应特别注意以下几点：

(1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望

而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。

(2)让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成

功的欢悦时，才能树立起进进步的信心和愿望。教师可以布置一些他

们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。

(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑

选班干部时应

加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力

教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生

是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人C对

他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，

辅之以分明的奖罚C

4、创设情境，锻炼后进生的意志

针对学生不良行为，光*说理还是不够的，所以教师应凭借一定

的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力,

教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇

敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。

5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯

后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、

稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反

复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热

情，必须遵循教育规律，反复抓，抓反复，因势利导，使后进生保持

不断前进的势头。

6、贯彻兴趣贯课堂，让课堂教学活起来。在课堂教学中，教师

要始终遵循主体性原则，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过

程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学

习活动的机会，教师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，

以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。从而在学习上有所进

步，变厌学为乐学C

三、主要工作安排：

1、针对后进生行为习惯差，进行日常行为习惯专题班会教育。

2、针对后进生心理情况，选择适当的时机和方式进行心理沟通

活动-一谈心。

3、针对后进生学习目标不明确，进行学习目的性教育；学习习惯

不好，则常抓学生三常学习习惯--作业检查等，针对学生的成绩、

心理的个性差异进行因材施教。

4、针对一部分后进生家庭教育薄弱，进行家访活动，家校联系。

取得家庭的配合，达到家校合一，共同教育的目的。

5、建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成绩及时填

写，期末进行总结、评比。

秋季学期教师工作计划篇2

总体目标：

根据新课标的精神和要求，我们的教学总体目标是：努力使学生

在以下五个方面获得发展。

（一）积累与整合。围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过

程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的

语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，

能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文

知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，

切实提高语文素养C

（二）感受与鉴赏。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术

魅力，发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对

古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激

发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境

界。

通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博

大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。

（三）思考与领悟。根据自己的学习目标，选读经典名著和其他优

秀读物，与文本展开对话。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨

人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立

积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。

养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和批判

性。乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高。

（四）应用与拓展。能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有

效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习

语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。

增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关

注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播

和交流。注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，

提高语文综合应用能力。

（五）发现与创新。注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从

习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感

性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新

的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。学习多

角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现。

学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自

己的看法。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果,

不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。

新教材的特点及教学重点

（一）教科书分为必修和选修两个部分，必修共五册，共用三个学

期完成教与学的任务，其他时间由学生按兴趣学习选修部分。

（二）必修教材的基本框架：每册教材共分四个部分，即阅读鉴赏

表达交流梳理探究名著导读。

1、阅读鉴赏：这是教材的主体部分，内容是反映当今时代特色

的作品。学习重点各不相同：有侧重对形象性较强的文学作品的鉴赏,

有侧重对思变性较强的说理文章进行思考和领悟，有侧重应用性较强

的文章的阅读和理解。

2、表达交流：这部分包括写作与口语交际两部分。写作分4专

题；口语交际共设计五次活动。

3、梳理探究：每册共有3个专题，学生可据自己的兴趣、爱好

有选择的学习探究C

4、名著导读：每册有2部导读。主要是激发学生的阅读兴趣，

培养良好的阅读习惯，提高思考能力与欣赏水平。

秋季学期教师工作计划篇3

一、指导思想：

本学期，我将根据学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的

特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业

化水平为目标，以社会主义科学发展观为指导，从创新思路、注重实

效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破！以此来不断

促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量！

二、工作目标：

1、认真落实自己拟定的工作计划，保证上好每一节音乐课。

2、用心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完善自身专业

化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、

全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强与本教研组教师之间的交流与研讨，学习本

组教师的先进经验C

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，

把握重点和难点，用好、用活教材。

6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研

活动课型化、课题化。

三、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好准备工作，备课时注意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学

生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性

以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。使他们能最大限度地学

到知识，掌握技能°

5、注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及

创新能力。

6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

7、多看多听其他的课程，从中总结经验，取长补短，使学生开

阔眼界，提高自身教学质量。

秋季学期教师工作计划篇4

本学期我负责学校的理科教研工作，带三(3)、三(4)班数学课。

我一定在学校领导的带领下扎扎实实完成各项工作，现计划如下：

一、学情分析c

经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但

孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学

中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情

况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。

但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们

达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应

加强培养他们的各种学习数学的能力，让不同的孩子得到不同的发展,

每个孩子都能最大限度地发挥自己的潜能。

二、教材分析C

本册教材共分三个领域，八个单元。

（一）数与代数

1、第一单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合

以及两步有括号式题）。结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘

除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序

计算有关问题，并能解决一些实际问题。

2、第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法

及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进

行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一

些简单的实际问题C

3、第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习（百以内）一

位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法

计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数

的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。经历从实际情境

中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问

题的能力。

4、第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘

一位数的乘法和连乘。能结合具休情境提出问题，列出乘法算式，探

索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程,

体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、

三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境

进行估算，并解释估算的过程。

5、第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关

知识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能

判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。

感受时间中的数学问题，培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。

6、第八单元“认识小数”结合购物的具体情境初步理解小数的

意义，能认、读、写简单的小数;感受比较小数大小的过程；会计算一

位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日

常生活中的一些事物，并进行交流。

（二）空间与图形

1、第二单元“观察物体”在这一单元里学生学会从多方位观察

立体图形。发展学M的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能

力。

2、第五单元“周长”本单元主要学习周长的概念，并计算三角

形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图

形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具

体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。

（三）数学好玩

本册教材在数学好玩中安排了“校园中的测量”、“搭配中的学问”、

“时间与数学”三人专题活动，激发学生学习数学的兴趣，体会数学

思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。

三、提高教学质量的具体措施

1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处

有数学。

2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形戌过

程，感受成功的体验。

3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。

4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，

尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在

实践中学会学习。

5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。

7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。

8、加强导优辅差工作，特别是后进生的辅导，努力使他们迎头

赶上。

四、课时安排

一、混合运算8课时

二、观察物体3课时

三、加与减10课时

四、乘与除6课时

整理与复习2课时

五、周长6课时

六、乘法12课时

七、年、月、日5课时

数学好玩3课时

八、认识小数8课时

总复习6课时

秋季学期教师工作计划篇5

为了进一步深化课程改革，不断提高教师专业素质，提升教育教

学水平，发挥群体优势，打造“专家型、学者型”教师队伍，以教科

研能力带动教育教学质量，以师生发展促进学校发展，不断深化学校

校本教研工作，特制定此计划。

具体工作如下：

一、强化常规教学管理，提高教育教学质量

1、认真学习钻研《新课程标准》，严椽实施《山东省普通中小学

管理基本规范》，结合学校和班级实际情况，每位教师制订出切实可

行的计划并严格按其计划实施。

2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用“才

宝教育”网络资源，同年级同学科进行集体单元纸质稿备课，语文教

研组晨诵内容、教研组个人电子备课、课件等教育教学资源上传才宝

教育平台，加强监督、资源共享；加强同科教师间的经验交流，改革

教学方法，继续实施、推进“导学案”，教给学生一生有用的东西，

实现最大效能教学,同时，也加强不同学科间的交流，落实学科整合，

整体提高教学效能C

3、搞好教师培训、教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师

课前准备的业务能力，养成不备课不上讲台的习惯；提高教师课后反

思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思,

整体提高教师的教学水平。

二、扎实推进课题研究，提升教师科研能力

1、每位教师除了要积极参加区级、学校、教研组（备课组）青蓝

结对等教研活动外，还要热情投入课题研究，坚定不移地扎根于、立

足于学校日常的教育教学活动和实际，着眼教育教学实践中出现的真

实问题，研究新对策，提炼有效经验，争取人人有课题，人人做研究，

让研究常态化，并注意收集研究实践中的事实、数据等详实资料。

2、推进上学期结题的省规划课题《小学课程整合的研究与实施》

成果实施，本学期重点进行学科间整合：语文学科进行教材与主题阅

读相结合的整合，按“主题课程”实施教学的学科进行各学科间的整

合，体育与游戏整合……每月进行一次整合展示：梳理整合内容，撰

写整合案例、感悟，执教整合课等。

3、做好"十三五''课题研究的申报与研究工作：力争申报带经

费的研究课题。

三、深化校本研修，提升教师专业素养

1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研

计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，

在学习中共享，在共享中发展。

2、书香星期二：读书学习中增长智慧，写作反思中向高处攀升。

继续实施“书香星期二”阅读工程，采用“师生共读、教研组共读与

个性阅读相结合'’的形式，研发学生阅读课程，推进师生家长每月共

读3本书，每天读书至少半小时。

木学期继续开展研读教育专著活动。研发教师专业阅读课程，推

行教师每学期阅读2本教育专著，本学期学校采取每周领读的方式共

读《给教师的建议》，教研组确定另一本共读书目。组织读书沙龙活

动，交流分享读书收获。结合当前教育教学热点、难点，适时开展“我

的教育故事”专题沙龙活动，让每一位教师走上讲坛，讲述自己教育

教学探索故事，讲述自己的学习心得，分享教育智慧，共同成长c鼓

励老师们撰写教育论文，积极参加各级各类论文比赛，自主进行“和

美课堂”的探索和研究，走科研兴校、持续发展的专业发展之路c学

校为教师开放电子图书馆，保障教师阅读。

每周二最后一节语文课，实施单元主题阅读和自主阅读相结合的

方式，拓展学生阅读范围。教师通过阅读指导课、阅读分享课、成果

展示课等指导阅读，提升阅读效果。

学校通过提供图书、开放图书馆、建立班级图书角、年级图书漂

流等为学生阅读提供保障。

阅读书目以教研组为单位制定，开学第二周周二交流阅读计划。

后面按计划推进。

3、相约星期三：青蓝结对，互惠共生、

9月28日孔子诞辰纪念日，举行20PC”和美印记薪火相传“青

蓝工程拜师会，70多对青年教师与骨干教师结成发展共同体。相约

星期三，师徒进彼此的课堂，听评课中共进步、勤交流中话课堂，以

老带青、以优携优°十一月份进行青年教师亮相课。

4、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学

校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习

的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，

走出去锻炼。

月活动计划安排：

九月份：

1、制定计划，调整学科教研组人员。

2、学习研究使用才宝教育平台，上传教学资料，资源共享。

3、书香星期二：启用学校电子图书馆，教研组共读引领。

4、相约星期三：举行青蓝结对拜师仪式，实施青蓝工程。

十月份：

1、书香星期二：按既定计划共读，教研组读书沙龙。语文、数

学组举行读书沙龙，每周两个教研组。

2、相约星期三：实施青蓝工程，师徒制定计划，按计划进行指

导学习。

3、组织综合组“主题教学”课程整合教研活动，实施推广《小

学课程整合研究与实施》课题成果。

~\月份：

1、书香星期二：按既定计划共读，教研组读书沙龙。英语、科

学、音乐、体育每周一个组

2、相约星期三：青年教师亮相课。

3、各教研组整合论文展评

十二月份：

1、书香星期二：按既定计划共读，教研组读书沙龙。综合组每

周一个组。

2、相约星期三：师徒研磨徒弟亮相课例，进一步跟进指导。

3、科研活动：各教研组整合材料展评。

二0—月份

1、书香星期二：按既定计划共读，第20周举行教研组读书成果

整理。

2、相约星期三：青蓝结对，青年教师个人总结展评，师傅对徒

弟课堂教学等方面全面评定。

3、科研活动个人全面总结。

秋季学期教师工作计划篇6

一、指导思想

本学期我们将遵照新课程标准，以新的教育理念为指导，让学生

在适应新课标理念中真正成为学习的主人。

二、教学内容

1、小数的乘法和除法。

2、整数、小数四则混合运算和应用题。

3、多边形面积的计算。

4、简易方程。

5、统计与可能性

6、数学广角（数字与编码）

7、总复习

三、目的'与要求

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小

数乘法、除法的笔算和验算。

2、使学生掌握应用题的一般步骤，会分析并会列综合算式，解答

三步计算的应用题以及相遇的行程问题。

3、会用字母表示数，理解等式的性质。

4、探究平行四边形、三角形和梯形的面积。

5、辨认从不同角度看物体的形状和相对位置。

6、理解中位数的意义。

四、教学重点

1、小数乘法和除法

2、简易方程

3、多边形的面积计算

4、统计与可能性

五、教学难点

1、小数乘法和除法。

2、列方程解应用题

六、主要措施

1、加强解题方程的教学

2、加强实际操作。

3、培养学生抽象思维能力。

4、培养学生应用题的意识和初步解决问题的能力。

5、注意培养学生学习数学的兴趣和学习习惯。

秋季学期教师工作计划篇7

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以教育教学为中心工作、服务师生工作

和生活为宗旨，以开源节流、勤俭持校为工作的出发点。进一步解放

思想，立足于学校现实，着眼于长远发展，坚持原则，开拓创新，为

教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。

二、常规性工作

1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度，提高业务

水平和管理能力。

2、认真制定工作计划，各项工作按计划的制定和逐步推进。

3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。

4、继续加强对食堂的监督力度，合理拾配菜肴，保证饭菜的质

量，提高满意度，力争把食堂办成师生满意的食堂。

5、对内坚持每日巡视校园至少一次，对学校安全、绿化、卫生、

校舍、设备等加强管理，对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各

部门、班级等提出的报修，在最短的时间内维修。每月兑现班级、寝

室、处室等财产损坏赔偿制度。

三、工作方案与任务

（一）完善财务工作

1、认真理财，做到帐目清楚、规范、公开。

严格履行财务手续，做好各种帐目，并定期向教师公开学校财务

运行情况，自觉接受上级主管部门审查和全校教师监督。

2、规范收费，确保各项资金按时足额到位，决不超标准收费，

不搭车收费，并于开学报名时公开各项收费标准，自觉接受社会监督。

3、合理开支，确保学校各项工作正常运转。

学校生产性开支由相关处室提出方案，由校长审批，学校统一购

买。严格控制非生产性开支。学校重大开支须提请学校校委会讨论通

过，报学校领导审批。

4、明确职责，严格手续。

学校各项开支报销发票时，必须执行如下程序：当事人签证，主

管领导核实，校长同意方可报销。杜绝先斩后凑，无计划开支。绝对

坚持校长”一支笔”审批制度。

5、强化学校资金管理，控制学校资金外流，学校资金不挪用，

不借出。

（二）财产财物

1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到

账账相符、账物相符，同时做到手续规范、票据齐全。并抓好库存物

品的管理，做到物品放置有序、防火防盗。常用物资要适量库存，以

备不时之需。

2、学校财物实行“谁使用、谁保管、谁负责”的管理制度，领物

登记签名，还物消号，防止财产流失、损坏。

3、教室、寝室、办公室、食堂财产由各班主任、科室负责人落

实责任。每期开学肘维修、登记，采取一月一查一记载，由后勤牵头，

对有关问题及时处理，损坏、遗失公共财物的由各负责人及时赔偿或

维修，否则将加倍处罚。

4、处室、实验室财产、教学用品、图书室财产均由各负责人落

实责任，要有一式两份的登记册，一份交学校存档。一切物品不得随

意借出：损坏或损失均由各责任人负责。

5、学校财产自然损坏、损失的由财产保管员写出书面报告，由

总务处核实，报校长审定可登记注销。

6、寝教室财产开学初清点到班，包管一年，门窗、玻璃、黑板

属人为损坏的，照价赔偿或购买、修理还原，学年结束，班主任会同

学校清点。

7、学校所发物品，学年结束清收，争取循环使用。

（三）加强校园规范化建设，不断改善办学条件

1、在基础建设方面，本年度努力向上争取项目资金，搞好学生

公寓楼改扩建工程及学生厕所改扩建项目，搞好学校规范化建设。

2、在校园绿化管理方面，巩固现有成果，加大管理力度，确保

校园舒适清爽。

3、本着少花钱，多办事，办好事的原则，实事求是，注重实效，

不断提高校园文化品味，优化育人环境。

4、定期检查维护学校电路、用电设施、校舍安全，及时消除安

全隐患。

四、开创性工作

1、努力营造优美的校园环境，加强对树木、花草的栽培与管理。

加强楼内、校园内的环境卫生管理，着力创造良好的育人环境，进一

步净化、绿化、美化校园。

2、加强服务意识，加强与其他处室的沟通，力争精细化管理。

五、工作计划进程

八月：

1、开学工作准备，检查维修。

2、制定本学期后勤工作计划和财务收支预算报告。

3、组织学生入学报名、组织教师发放书本，有序进行教学。

九月：

1、固定资产账册整理。

2、校园绿化带护理和修剪。

3、收费工作迎检。

十月：

1、教师安全知识教育。

3、学校安全工作自查。

4、消防设施安检。

十一月：

1、学生安全知识教育。

2、长假值班保卫的安排。

3、水电设施安全检查。

十二月：

1、期末财产清理，兑现制度。

2、半年工作总结。

3、暑假安全教育。

元月：

1、设备设施维护。

2、假期值班保卫。

二月

寒假建设维修C

秋季学期教师工作计划篇8

转眼间迎来了八年级的第一个学期。经过去年的学习与生活，班

级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛病，班级的学

风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强，今年的工作重心

是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上

学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学

生的思想能以积极向上的学习态度，打好基础。我打算从以下几个方

面开展班级工作：

一、加强班干部队伍的构建、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践

经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多

的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人

负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工

作打下基础。

二、做好常规管理工作

L加强对学生的思想教育

初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始

产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学

生日常行为规范”和“感恩教育"，强调思想是行动的指南，品德远

远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩

教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。

2.抓好几项常规工作：

（1）班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评

比竞争机制。

（2）狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生

树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的

建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之

间的合作意识。

（3）从细节处着手培养学生良好的行为习惯。

（4）积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣

誉感。

（5）强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。

（6）组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。

（7）勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取

每周都能夺得文明红旗班的称号。

（8）充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育

功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

（9）严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

（10）大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长

经常取得联系，防止各类事故的发生。

（11）心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交

往观念，确保主要精力放到学习上。

另外，还要经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、

追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架

的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆c配

合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干

区卫生。

三、加强学生的自觉学习

L扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期

有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科90分以上者给予奖

励。

2.开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。

3.关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学

生的成长和发展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴

自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做

的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标,

循序渐进，逐步提高。

4.加强对部分学科重视。本学期生物、地理两学科将进行会考。

作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的重视。

四、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间

做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们

的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，平时多

讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教

师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进

学生全面发展。

五、与家长联系，沟通

L充分利用好飞信这条交流渠道。做到与家长联系讲方法，共同

协商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确面对，防

止用粗暴的方法伤害学生身心。

2.充分利用好家长会。在学校统一召开的每学期两次的家长会上,

和家长进行充分的沟通。及时交流学生在校的实际表现，并掌握学生

周六日在家的表现，做到家校联手。

初二是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想

动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，具体问题具体对

待，因材施教，争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步，有所

成长。

秋季学期教师工作计划篇9

新年的钟声敲响了，我和我班三位老师和32位可爱的小宝贝一

起迎来了一个崭新的学期，开始了新的一学年教与学。俗话说的好“一

年之计在于春”，是呀！又是一个充满活力的春天来到了。在新《纲要》

精神的指导下，我们老师齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级

风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本学期，

我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下：

一、班级状况分析

我班现有幼儿32名，男孩14名，女孩18名。经过上学期的学

习和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程度的进步。主要

优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明

显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、资料，构成了必须的行

为习惯;具有初步的职责感，并有帮忙伙伴照顾他人的意识与精神。

孩子们开始袍各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达

自我的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的潜力大大提高。

学习中已初步构成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也

有更进一步的认识;在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个

别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、

唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不

强，群众活动时注意力持续时光短、自我控制潜力弱的问题较为突出，

部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个

别幼儿的交往潜力和生活自理潜力加以提高。

二、幼儿发展目标

（一）语言领域：

1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于

并善于倾听。

2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口

头语言进行表达。

3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单

页多幅画面与完整故事构成的关系。

4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、

讲故事，声音响亮c

（二）艺术领域：

1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培

养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。

2、通过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼

儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈

活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的

绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性

的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。

6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜

力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

（三）科学领域：

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意

并喜欢参加数学活动。

2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运

用已有的知识经验解决新问题。

3、认识10以内的相邻数，巩固1-10的顺数，学习倒数1T0

4、能初步掌握4以内的组合与分解

5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，

并学会用自我的语言描述自我的发现，与同伴、老师交流。

6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心主动地

参与活动。

（四）健康领域：

1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所

需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。

2、培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，

体质不断增强。

3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌

生人走。

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑

交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。

5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟

练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

（五）社会领域：

1、关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人

员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。

2、了解自我的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自我的愿望

意见和创造力。

3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲

突，学会谦让和分享。

4、了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。

5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家

乡的情感。

三、教育教学

本学期初我们将把潜力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及

的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本

的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，

以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿

良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼

儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的

意识和潜力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐

节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能用心参加各种身体锻炼活动，初

步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有必须的群众

意识。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和

同情心。大胆地表达自我的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、

爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼

儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试

要求他们写1—10的数字，为上大班做好准备！

四、保育工作：

1、配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确

保幼儿的健康。

2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。

3、做到经常开窗通风，持续教室空气流通。

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识。

五、家长工作：

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教

学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。

1、加强家园联系途径，提高教育合力

(1)定期召开家长会，让家长及时了解幼儿园工作，密切配合。

(2)丰富家教园地资料，使家园工作得到进一步改善。

(3)利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长在

工作上的支持。

2、加强个别教育，

(1)对于较特殊的孩子给予个性观察照顾，根据他的特殊性加强

和家长随时联系，共同进行配合教育，使其健康自信得参与活动，快

乐的在我们班级里生活。

(2)对于一些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少

缺勤天数。

上学期，我们班师幼共同努力得到了令我们骄傲的“先进班群众”

称号，成绩只代表了过去，我相信只要我们不断努力，我们还能继续

争创“先进班群众”，一起努力！

秋季学期教师工作计划篇10

一、指导思想：

以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正

确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力

提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、工作目标：

(一)加强内部管理，提高办园质量。

(二)加大教研力度，全方位地开展教所活动。

(三)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基矗

（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

三、具体工作要求：

（一）加强内部管理，提高办园质量。

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育

教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时

注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用

常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考

核;用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、

班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期

不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平时考核的基础上，全

面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每

个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼

儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化,

将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高

教师工作积极性为目的。

（二）、加大教研力度，全方位地开展教研活动。

1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教

师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来,

进一步增强学习的主动性与实效性。

2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程

中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨

活动，不断提高幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，

使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析

教材，解决实际问题的能力。

4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展《利用当地资源，

开展健康教育》的市级课题研究，利用农村自然资源，开展丰富多彩、

形式多样的幼儿健康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达

到身心健康和谐发展的目的。

5、在课题组指导下，继续深入开展“指导图书阅读，发展幼儿

能力”的研究，并有阶段性成果。

6、加强教研组活动质量的管理，争创市级优秀教研组。

（三）、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，

以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保

护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩，继续提高

区域活动水平。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地

投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。

利用“妇女节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富

的情感。

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲

要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强

广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比、基

本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动,

通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发

展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到

关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培

训考核。努力提高教职工的业务素质。

（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做

到深入人心。自觉执行好各项制度。

2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保

健计划。

3、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真

分析原因，寻找解决问题的办法。

4、做好幼儿保健工作的宣传。

5、坚持幼儿伙食“三方监督”工作，广泛听取意见，使幼儿营

养膳食始终保持一类水平。

6、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制

在最低限度。

（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。

2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求

家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传

教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负科研任务

的班组，必须向家长宣传科研任务的意义和目的，以便争取家长的支

持和帮助。

秋季学期教师工作计划篇11

按照市扶贫办《关于做好202X秋季学期“雨露计划”工作的通

知》要求，为进一步强化“雨露计划”政策落实、工作落实、责任落

实，现将我镇202X秋季学期“雨露计划”补助事宜总结如下：

一、高度重视，逐户核查

我镇高度重视，组织镇村干部召开2Q2X秋季学期“雨露计划”

工作部署会议。对照域内贫困学生名单逐一核对，确认本辖区建档立

卡贫困家庭202X秋季学期“雨露计划”补助学生名单。二是逐村逐

户排查，对202X秋季学期在校的中、高职贫困学生逐一审核，精准

确定补助对象。三是我镇收集符合条件学生的在校证明、学生证复印

件、建档立卡信息截图等证明手续，确保“雨露计划”专项资金精准

发放。

二、公示透明，自觉接受群众监督

坚持公平公正公开原则，于202X10月9日至202X11月2日，在

补助对象所在村进行镇村两级公示公告，并留痕存档，自觉接受群众

监督。

三、及时发放，建立台账

按照市里的要求，我镇按时将202X秋季学期确定的补助资金发

放到户。202X11月24日，我镇将5名补助对象人均1500元的补助

资金打到贫困学生提供的银行账户内，留存发放凭证，并建立台账。

四、下一步工作安排

一是加大“雨露计划”政策宣传力度。充分发挥包保干部包保职

责作用，提高政策知晓率，做到应享尽享，不落一人。

二是确保“雨露计划”资金发放精准。力争让符合政策的贫困学

生享受政策，为贫困家庭解决教育难题，更好地实现“教育一人，就

业一人，脱贫一户”。

三是做好“雨露计划”档案归档工作。分学期建立补助发放台账，

细化并完善档案内容。

秋季学期教师工作计划篇12

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，树立科学发展观，认真落实市

学校工作会议精神，结合我校实际，紧紧围绕学校的中心工作，切实

加强学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分

发挥教职工的积极性和创造性，坚持完善教代会制度，充分发挥工会

联系教职工的桥梁纽带作用，引导广大教师树立主人翁意识，开拓进

取，努力推进学校工会工作。

二、工作内容及主要措施

1、配合党政开展“争先创优”活动，树立良好的教师形象。

通过配合学校党政开展形式多样的学习活动，结合本职工作，以

发展的观点，来认识新时期的教育趋势，提高广大教师的职业道德。

从爱岗敬业、廉洁从教、为人师表等方面，树立“教书育人，为人师

表”的师德形象。要严格执行上级有关治理乱办班、乱带生、乱收费

等文件精神，要在全校范围内形成争做师德高尚教师的良好氛围，形

成人人讲奉献的良好师德风尚，以实际行动维护安阳实验中学良好的

社会形象。

2、继续完善教代会制度建设，加强学校民主管理

教代会制度作为学校民主监督，民主管理的基本制度。是全心全

意依靠教职工办好学校的方针的体现。要坚持和完善我校的教代会制

度，推进教代会制度的法制化、制度化和规范化建设。按照有关规定

落实教代会的职权，充分发挥教代会的作用，引导广大教师树立学校

主人翁意识，除了在教代会上让代表们充分发表意见，积极提出建议

外，要求教代会代表平时应深入群众，及时反映会员的心声，起好学

校领导班子与群众的桥梁作用。

3、不断探索和学习，进一步做好校务公开工作。

继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开专栏，让全体教

职工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作都做

到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，充分

发挥工会组织的上传下达、沟通理解的桥梁纽带作用。做好校务公开

的台帐工作，迎接十二月份的市专项检查。

4、关心教职工的生活，继续实施送温暖工程。

实施送温暖工程，定期走访、慰问患病教师和退休教师。继续实

行教职工住院、直系亲属去世探望慰问，为每位生日的教职工送生日

蛋糕和鲜花等做法，送去集体的温暖和大家的关怀，让他们真切感到

“家”的氛围，“家”的温馨。深入开展爱心帮扶活动，要在广大教

职工中积极倡导，弘扬奉献和互动精神。

5、关心教职工身心健康，培养教职工健身锻炼意识，提高教师

身体素质。

引导“乒协”“羽协”“篮协”更好更有影响的开展活动，发挥三

个协会的辐射带动作用，大力倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十

年，幸福生活一辈子”,将我校教职工锻炼健身活动再推上一个台阶。

大力开展教职工喜闻乐见的各类文体活动，不断丰富教职工的精神文

明生活，不断激活工会组织活力，努力把学校工会真正建设成为教职

工信赖和欢迎的“教工之家二及早选拔组建校篮球队，加强训练，

争取在11月的市教工篮球赛上取的好成绩。

三、主要工作安排

9月份：庆祝教师节教工羽毛球比赛

10月份：组建校篮球队制定计划并开展训练

11月份：校第七届教工运动会市教工篮球比赛

12月份：校教工篮球赛筹备校四届一次教代会

1月份：召开校四届一次教代会慰问退休教师

（下学期工作根据市教育工会的计划另行安排）

秋季学期教师工作计划篇13

一、指导思想：

以《幼儿园纲要》精神为指导，紧紧围绕我园的工作要求与目标，

以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提

高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究,

重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和

谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标：

1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。

2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。

3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。

4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

5、开展家园合作工作，提高教师之形象。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、更新教师观念，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，为了

一切孩子的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务

意识，时刻以身作则，为人师表。

2、加强幼儿养成性的基础文明教育，形成良好的行为习惯。

3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育乐于各领域教学之中，

潜移默化的开展德育工作。

4、以重大节日和集体活动契机，开展相关活动，以加强对幼儿

的思想教育。

（二）保教工作

1、保育工作

(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育

业务，不断提高保育的素质。

(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生

的发展奠定良好的基础。

(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安

全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

(5)、把好晨、午检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒

保健工作。

(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及

时给予耐心妥善处理。

(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工

作，确保幼儿身体健康。

2、教学工作

(1)、进一步转变观念，加强理论学习，不断提高教师自身的业

务素质，一教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方

面的书籍为学习内容，采取集中学习和分散学相结合，规定学习时间，

认真做好学习笔记C

(2)、教师应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的

一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通

过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿

情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

(3)、进一步开展“说课一讲课一评课”三位一体的教学研究活

动，先说、后讲、再评使教师间取长补短、彼此借鉴、相互学习、共

同提高，同时，通过此项活动善于发现人才、培养骨干。

(4)教师、学科带头人发挥示范作用，实现“典型引路、以点带

面、整体推进“切实遗稿我园幼儿教师的课堂教学水平。

(5)采用“走出去、请进来、园内业务练兵”等方式尽快提高我

园教师业务水平。

3、教研工作

(1)抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广

益，把改进的教法知指导学法结合起来研究。

(2)瞄准当前教学热点，开展专题研究，改进教学结构，优化教

学过程，改革教学方法，以教为主导、学为主体的原则，突出幼儿主

题地位，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。

(3)充分发挥现代化的教学技术和手段，提高教学效率。

(三)安全工作

1、全园人人讲安全，人人懂安全，事事抓安全，把安全工作落

实到实处。成立安合工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及

时消除和报告，定期检查、排除一切不安全的因素。

2、宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，

促进幼儿健康成长C

3、持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我

保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。

4、与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签

订《食堂人员安全工作责任书》，每学期对教师进行安全工作考核，

使幼儿园形成良好的安全工作局面。

3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼

儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全

常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人

员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼

儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

(四)开展家园合作工作，提高教师之形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工

作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、

家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教

学活动的意见和建议。

3、认真做好家访工作和知识宣传，让家长了解幼儿在园的学习

内容及一些科学。

秋季学期教师工作计划篇14

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深

化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素

质教育，提高教育教学质量，努力办人民满意学校。

二、重点工作及措施

(一)完善学校的规章制度。

本学期着重完善班主任职级制度、规范教代会章程等。

(二)加强德育管理工作。

1、德育工作常规化，习惯养成细节化。

(1)、班主任队伍的常规管理与建设。

班主任是班级实施德育大纲的直接组织者和领导者，加强班主任

队伍管理，全面执行班主任考核制度；精心组织每月的班主任工作例

会，采用交流、研讨、读书笔记等多种方式提高队伍的管理水平；创

造条件给班主任提供培训和学习的机会，鼓励班主任多撰写德育论文,

各班主任以杂志《班主任之友》为主要阅读书刊，开展读书活动，完

成每月250字、每个学期1000字的读书笔记、写一篇管理学生的案

例。注重发现和培养一批有开拓意识、奉献精神、爱岗敬业的市、城

区、校级先进班主任，建立一支优秀班主任队伍。

(2)、班级的常规管理。

加强班级日常管理，从培养学生自我教育，自我管理的能力入手，

进行年级系列化教育，进一步完善班级常规工作的考核，继续用量化

评比方式检查班级的出勤、纪律、卫生、学习、仪容仪表、活动等各

方面的表现，做到每周反馈一次。

(3)、内宿的常规化管理。

继续完善内宿管理档案、建立内宿管理常规条例，确保内宿管理

的质量。加强生活老师管理及培训，运用生活老师的管理，促进内宿

生的自理能力、行为习惯得到提高。

2、丰富德育活动，拓展德育途径。

秋季学期，拟从以下几个方面加强校园文化建设：

(1)、督促团委完善广播室。

(2)、发挥校园文化长廊作用。

(3)、继续规范教室宿舍内部布置，力争让一个规范有序的教室

宿舍呈现在师生们的面前。

(4)、开展丰富多彩的校园文化活动c结合学校的具体工作，适

时开展活动，丰富学生校园生活，进行德育渗透。

(5)、完善家长学校，开好家长会，充分发挥家长在学校教育教

学中的作用。拟在9月份对初一家长进行开班上课，同时召开初三家

长会议，促进学校中考备考工作的开展。11月份召开家长会一次，

完善家长委员会，每班推选3名家长代表参加。

4、组织开展志愿者活动。

学校成立由党员和团员志愿者服务队，定期开展志愿者服务。

5、加强德育科研工作，提高德育队伍素质

班主任是德育活动的主力军，政教处组织班主任结合学校文化建

设主题和本年度德育培养目标，围绕班主任工作基本规范工作流程;

学生心理健康教育指导；班级活动设计与组织；班级管理方法与创新

等专题开展研讨活动。

(三)加强教学科研管理工作。

1、严格落实教师考勤制度，教师请假制度和教师师德考核制度。

对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。按常规工作量拟定教学分

工，临时调整课时，安排临时代课工作。对不遵守教师职业道德，体

罚或变相体罚学生等行为实行师德考核一票否决。

2、落实教学常规。

(1)、通过多深入课堂，分批组织老师参与备课、上课、作业批

改、考试等教学各环节的检查反馈，摸清我校教学各方面的情况，有

的放矢地加强教学常规管理，切实做好每次大考的质量分析，总结优

势科目的好经验加以推广，对后进的科目及老师要做好反思，努力提

高教学质量。

(2)、以我校第一届“读书节”活动为契机，组织好“读书征文

比赛”、“读书书法比赛”、“课堂教学开放日”等活动，营造浓厚的学

习氛围，促进学校的发展。

(3)、毕业