2026年中职哲学（哲学思维方法）试题及答案

2026年中职哲学（哲学思维方法）试题及答案一、选择题（8题，每题3分，共24分）

1.哲学思维方法的核心是（）

A.感性认识B.理性认识C.实践活动D.社会交往

2.唯物辩证法认为事物发展的根本动力是（）

A.外部力量的推动B.内部矛盾的斗争C.量的积累D.质的飞跃

3.哲学上说的"意识"是指（）

A.物理现象B.感官体验C.思维活动D.社会关系

4.下列哪项不属于辩证法的三大规律（）

A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.因果联系规律

5.哲学上说的"实践"是指（）

A.生产活动B.科研活动C.社会活动D.以上都是

6.形而上学的思维方式特点是（）

A.看不见整体B.只看表面现象C.忽视联系D.以上都是

7.哲学上说的"真理"是指（）

A.被广泛接受的观点B.与现实完全符合的认识C.经过实践检验的认识D.个人独特的见解

8.下列哪项体现了哲学上的普遍联系观点（）

A.事物之间没有必然联系B.一切事物都相互影响C.只有直接联系D.只有间接联系

二、（一）多项选择题（5题，每题4分，共20分）

1.唯物辩证法的基本范畴包括（）

A.原因与结果B.现象与本质C.内容与形式D.可能与现实E.肯定与否定

2.哲学思维方法的功能有（）

A.认识世界B.改造世界C.发展思维D.增强记忆E.提高效率

3.哲学上说的"价值"是指（）

A.事物的有用性B.人的需要满足C.客观属性D.主观评价E.实践关系

4.唯心主义的主要观点包括（）

A.意识是第一性的B.物质是第二性的C.世界是意识的产物D.人的精神创造世界E.物质依赖意识

5.哲学上说的"发展"是指（）

A.事物的前进运动B.事物的变化C.由低级到高级D.由简单到复杂E.质的飞跃

（二）判断题（7题，每题2分，共14分）

1.哲学思维方法是科学思维的基础。（）

2.唯物论认为世界的本原是精神。（）

3.辩证法认为事物是静止不变的。（）

4.哲学上的"范畴"是指最普遍的概念。（）

5.真理是绝对性和相对性的统一。（）

6.哲学思维方法可以完全取代具体科学方法。（）

7.价值是主观的，没有客观性。（）

三、（一）填空题（10题，每题2分，共20分）

1.哲学思维方法包括______、______和______。

2.唯物辩证法的核心是______规律。

3.哲学上说的"物质"是指______的客观存在。

4.唯心主义认为世界的本原是______。

5.哲学上说的"意识"是人脑的______。

6.辩证法认为事物发展的动力是______。

7.哲学上的"真理"是指与______相符合的认识。

8.哲学思维方法的基本要求是______和______。

9.哲学上说的"实践"是指______的活动。

10.哲学上的"价值"是指______的关系。

（二）计算题（2题，每题5分，共10分）

1.某哲学家认为"存在就是被感知"，这一观点属于哪种哲学派别？为什么？

2.辩证法认为事物发展是从量变到质变，请简述这一过程。

四、综合题（2题，每题12分，共24分）

1.试述唯物辩证法与形而上学的根本区别。

2.结合实际，谈谈哲学思维方法在认识世界和改造世界中的作用。

五、材料分析题（2题，每题14分，共28分）

1.阅读以下材料，回答问题：

"有人认为'科学技术是第一生产力'，也有人认为'思想观念决定社会发展'。这两种观点体现了什么哲学分歧？如何理解这两种观点之间的关系？"

2.阅读以下材料，回答问题：

"法国哲学家卢梭说'人生而自由，却无往不在枷锁之中'。这句话体现了哪些哲学思考？如何用哲学思维方法分析这一观点？"

答案部分：

一、选择题

1.B2.B3.C4.D5.D6.D7.C8.B

二、（一）多项选择题

1.ABCDE2.ABC3.ABCE4.ACDE5.ABCDE

（二）判断题

1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×

三、（一）填空题

1.形式逻辑思维方法辩证思维方法历史思维方法

2.对立统一

3.不依赖于人的意识

4.意识

5.机能

6.内部矛盾

7.客观实际

8.一致性逻辑性

9.人们改造客观世界的

10.人的需要与事物属性

（二）计算题

1.属于主观唯心主义。因为该观点认为世界的本原是意识，物质依赖于意识而存在，这是典型的唯心主义观点。

2.量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物性质的根本变化，是显著的、飞跃式的变化。事物的发展总是从量变开始，当量变达到一定程度时，就会引起质变，实现事物的飞跃。然后在新质的基础上又开始新的量变，如此循环往复，推动事物不断发展。

四、综合题

1.唯物辩证法与形而上学的根本区别在于：唯物辩证法认为世界是普遍联系和永恒发展的，强调矛盾是事物发展的动力；而形而上学则认为世界是孤立静止的，否认矛盾的存在。具体表现在：唯物辩证法坚持用联系的、发展的、全面的观点看问题，而形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题。唯物辩证法认为矛盾是事物发展的根本动力，而形而上学则否认矛盾或把矛盾看作外部的、次要的因素。

2.哲学思维方法在认识世界中的作用：帮助我们把握事物的本质和规律，提高认识能力；在改造世界中的作用：指导实践活动，推动社会进步。哲学思维方法通过提供认识工具和思维框架，使人能够更深刻地理解世界，更有效地改造世界。例如，辩证思维方法可以帮助我们分析复杂问题，找到解决问题的关键；历史思维方法可以帮助我们理解事物发展的脉络，把握事物发展的趋势。

五、材料分析题

1.这两种观点体现了唯物主义与唯心主义的分歧。"科学技术是第一生产力"属于唯物主义观点，强调物质生产力的决定作用；"思想观念决定社会发展"属于唯心主义观点，强调精神力量的决定作用。这两种观点之间的关系是：它们是对世界本原的不同回答，属于哲学上的基本分歧。实际上，物质和意识是相互作用的，社会发展既受物质条件的制约，也受思想观念的影响，二者是辩证统一的关系。

2.这句话体现了关于自由与必然、人与社会关系的哲学思考。卢梭认为人生来是自由的，但现实中人却受到各种限制和束缚。这表明自由与必然之间的矛盾关系：一方面，人有追求自由的