江苏省苏州姑苏区五校联考2027届化学九上期中统考模拟试题含解析

江苏省苏州姑苏区五校联考2027届化学九上期中统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．镓元素信息如图所示，以下关于镓元素的分析，正确的是（）A．镓原子的核内有31个中子B．镓元素的相对原子质量为69.72gC．镓元素属于金属元素，易得到电子D．在镓的原子结构示意图中，2．用小刀切下石蜡并放入水中，该实验不能说明的是（）A．石蜡的密度 B．石蜡的可燃性 C．石蜡的溶解性 D．石蜡的硬度3．归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B．单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化D．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体4．下列物质的用途和性质对应不正确的是A．氧气用于医疗急救，体现了氧气能供给呼吸B．氦气用于填充探空气球，体现了氦气密度小于空气C．氮气用作保护气，体现了氮气的化学性质稳定D．活性炭用于净水，体现了活性炭的可燃性5．湘西“富硒桃柑”“富硒猕猴桃”产业的发展，为我州脱贫致富做出了贡献。“富硒猕猴桃”中的“硒”是指A．硒原子 B．硒元素 C．硒单质 D．硒分子6．造成酸雨的主要物质是（）A．一氧化碳 B．二氧化硅 C．二氧化硫 D．二氧化碳7．下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是A．一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B．2个硫元素C．钠元素的化合价为+1价D．两个五氧化二磷分子8．如图是钠元素的原子结构示意图，下列叙述不正确的是A．钠原子的质子数为11B．钠原子的最外层电子数为1C．钠原子易失去电子形成阳离子D．钠元素为非金属元素9．青蒿素（C5H22O5）是被世界承认的原创新药，下列说法错误的是A．青蒿素的相对分子质量为162B．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C．青蒿素中氧元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氢、氧元素质量之比为5：22：510．在做探究氧气性质的实验时，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是下列的（）A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝生锈C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝没有引燃11．2019年“世界环节日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法符合这一理念的是A．燃放烟花爆竹 B．露天焚烧垃圾 C．工地洒水除尘 D．废气直接排放12．请你深呼吸几下,缓解紧张情绪。与空气相比较,你呼出的气体中含量明显降低的是（）A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液"。该实验的部分操作如下图所示。（1）用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是_____________（填字母）。A先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码B先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠（2）称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是______________；①平衡螺母向左调②移动游码③右盘中减少砝码④左盘中增加食盐⑤左盘中减少食盐（3）量取水时，如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_______________________（填“偏大”或“偏小”）（4）配制溶液时主要操作步骤是计算、称量、__________________、装瓶存放，C操作中用玻璃棒搅拌的作用是_______________________。（5）D中所贴标签有不妥之处，请在方框中写出你认为适合的内容_________________。14．以下是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题。（1）标号为A的仪器名称是____________；（2）用高锰酸钾制取氧气，并用向上排空气法收集。①写出反应的化学方程式_______________；②检验氧气收集满的方法是______________；③若要制取1.6g氧气，至少需要高锰酸钾的质量为_________g。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并用排水法收集，则组装制取装置时.需选择如图的A、C、G、H、L、N、O和_____________；实验过程中观察到导管口有气泡冒出时不宜立即收集.原因是___________________________。15．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题（1）写出图中有标号仪器的名称：①______________②_____________（2）若用A装置（药品选择氯酸钾和二氧化锰）制取氧气，发生反应的化学方程式为_________。（3）实验室可用D装置收集氧气，集满后，取出的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在实验台上；若用C装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是____。（4）已知甲烷(CH4)气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用的收集装置是__________。（5）下面四种途径都可以得到氧气：“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是_______（填编号），该反应的化学方程式是___________。16．根据下列三种测定空气中氧气含量装置图，回答有关问题：（1）甲中发生的反应文字表达式：__________________（2）乙装置不能用来测定空气中的氧气的体积含量，理由是：____________________________。（3）丙装置是使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。已知暖宝宝贴（主要成分是铁粉）的热量来源于铁粉的缓慢氧化（即铁与氧气、水发生反应生锈），实验开始前的装置如图丙所示，实验后从量筒中流入集气瓶（容积为250mL）中的水的体积为48mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）①暖宝宝贴中使用铁粉不用铁块（或丝）的原因是____________________________。②通过该实验测得空气样品中氧气的体积分数为_______________（精确到0.1%）。③关于该实验，下列说法中错误的是___________A如果装置漏气，会使测量结果偏大B实验过程中，温度计的示数先升高后降低至室温C等温度计的读数恢复至室温后才能记录量筒内剩余的体积D实验中暖宝宝贴（主要成分是铁粉使用的多少与测量结果无关）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图是某品牌补铁剂的部分标签，请计算：富马酸亚铁颗粒每包含富马酸亚铁0.2g服用量：早晚各一次每次1~2包（成人）（1）富马酸亚铁（）中铁原子和氧原子的个数比为_______；（2）某成人服用该铁剂补铁，他一天内最多摄入铁元素的质量。_____（计算结果保留两位小数，写出计算过程）。18．将一定量的CO2缓缓通入足量的澄清石灰水中，随时间的进行生成的沉淀质量如图所示，回答下列问题：（1）反应达到t时生成的沉淀质量为_____g；（2）计算参加反应二氧化碳的质量____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。（1）酒香不怕巷子深____________________（2）干冰升华后，体积变大__________________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、相对原子质量≈质子数+中子数，镓原子的核内中子数约为：70-31=39，故A错误；B、镓元素的相对原子质量为69.72，相对原子质量的单位为“1”，常省略不写，故B错误；C、镓元素属于金属元素，最外层电子数为3，易失去电子，故C错误；D、在镓的原子结构示意图中，，故D正确。故选D。2、B【解析】

用小刀能切下，说明石蜡质软，放入水中不溶解，且浮在水面上，则密度比水小，而可燃性无法说明。故选B。3、C【解析】

A、物质不一定都是由分子构成的，例如铁是由原子构成的，氯化钠由离子构成，故A错误；B、由一种元素组成的纯净物是单质，含一种元素的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，属于混合物，故B错误；C、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故C正确；D、可做保护气的不一定是稀有气体，例如氮气化学性质不活泼，可以用作保护气，故D错误。故选：C。4、D【解析】

A、氧气能供给呼吸，所以氧气可由于医疗急救，故正确；B、氦气化学性质不活泼，并且密度小于空气的密度，可用于填充气球，故正确；C、氮气的化学性质不活泼，可以用作保护气，故正确；D、活性炭具有吸附性，能吸附色素与异味，可用于净水，故错误。故选：D。5、B【解析】

物质由元素组成，物质中含有元素，“富硒猕猴桃”中的“硒”是指元素，故选B。6、C【解析】

A、一氧化碳有毒，CO大量排入大气中，会使人中毒，不会形成酸雨，故A错误；B、二氧化硅是固体，不会形成酸雨，故B错误；C、大气中二氧化硫、二氧化氮含量增多，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收会造成酸雨，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质，故C正确；D、大气中二氧化碳含量增多，会加剧温室效应，故D错误。故选C。7、D【解析】

A.分子是由原子构成的，只能说一个分子中有几个原子，分子中不含有别的分子；该选项应该说一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子；故选项错误；B.元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，只能说几种元素，不能讲几个元素，2S表示两个硫原子；选项错误；C.表示一个带一个单位正电荷的钠离子，要表示化合价应该标在元素符号正上方；故选项错误；D.化学式前面数字表示分子个数，故表示两个五氧化二磷分子，选项正确。故选：D。8、D【解析】

A、钠原子结构示意图中，圆圈内的数字为11，即钠原子的质子数为11，故A正确；B、钠原子结构示意图中，最外层上的数字为1，即钠原子的最外层上的电子数为1，故B正确；C、钠原子最外层上电子数为1，易失去电子形成带一个单位正电荷的阳离子，故C正确；D、钠为金属元素，故D不正确。故选D。9、D【解析】

A、青蒿素的相对分子质量为12×5+22+16×5＝162；故正确；B、青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；C、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×5）：（1×22）：（16×5）＝30：11：40，可见其中氧元素的质量分数最大，故正确；D、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×5）：（1×22）：（16×5）＝30：11：40，故错误。故选：D。10、C【解析】

没有观察到火星四射，说明没有的燃烧现象，也是就没有发生铁丝的燃烧，所以所有分析围绕燃烧来进行，更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行。燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触，且接触越充分越容易燃烧。温度越高燃烧也就越容易。【详解】A、收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧，故A正确，不符合题意；B、铁丝生锈，铁丝可能不燃烧，故B正确，不符合题意；C、集气瓶底部铺一薄层细沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的，与铁丝是否能够燃烧无关，故C错误，符合题意；D、铁丝燃烧需达到一定的温度，铁丝没有引燃，铁丝不可能燃烧，故D正确，不符合题意。故选C。11、C【解析】

A、燃放烟花爆竹会造成空气污染，不符合“蓝天保卫战”这一主题，故A错误；B、露天焚烧垃圾会产生烟尘和有害气体，不符合“蓝天保卫战”这一主题，故B错误；C、工地洒水除尘可以减少对空气的污染，符合“蓝天保卫战”这一主题，故C正确；D、废气直接排放会造成空气污染，不符合“蓝天保卫战”这一主题，故D错误。故选C。12、B【解析】

人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B④偏小溶解加速溶解【解析】

（1）用托盘天平称量一定量的药品时要先放砝码，后加药品。故选B；（2）使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；称量时A出现了右盘低的现象，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加固体药品，直至天平平衡。故选④；（3）量取水时，如果按照图B的方法读数，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，会使配制的溶液溶质质量分数偏小；（4）配制70g20%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；溶解时用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率；（5）图D的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，划掉不妥的地方，正确的图示应为：。14、锥形瓶将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满15.8DM刚开始有气泡冒出的是装置中的空气，要等气泡均匀冒出是才可以收集【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】（1）标号为A的仪器名称是锥形瓶。（2）①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。②氧气能支持燃烧，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满。③设至少需要高锰酸钾的质量为x故若要制取1.6g氧气，至少需要高锰酸钾的质量为15.8g。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应在常温下进行，用排水法收集，则组装制取装置时，需选择如图的A、C、G、H、L、N、O和DM；实验过程中观察到导管口有气泡冒出时不宜立即收集，原因是刚排出来的是空气，不是氧气，如果收集的话会影响氧气纯度。氧气能支持燃烧，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满，实验过程中观察到导管口有气泡冒出时不宜立即收集，原因是刚排出来的是空气，不是氧气。15、长颈漏斗水槽2KClO32KCl+3O2↑正密度比空气大E甲2H2O22H2O+O2↑【解析】

（1）图中有标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽。（2）若用A装置（药品选择氯酸钾和二氧化锰）制取氧气，发生反应生成氯化钾和氧气，的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。（3）氧气的密度大于空气，实验室可用D装置收集氧气，集满后，取出的集气瓶应正放在实验台上；若用C装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是密度比空气大。（4）已知甲烷(CH4)气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用向下排空气法，收集装置是E。（5）过氧化氢制取氧气不需要加热，生成的水不会污染环境。“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是甲；过氧化氢反应生成水和氧气，反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。16、木炭燃烧生成二氧化碳，瓶内压强无明显变化，水不会进入集气瓶铁粉与空气接触面积大，更易生锈20.9%AD【解析】

红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，金属生锈是金属和氧气和水共同作用的结果。【详解】（1）甲中发生的反应是红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为。（2）乙装置不能用来测定空气中的氧气的体积含量，理由是木炭燃烧生成二氧化碳，瓶内压强无明显变化，水不会进入集气瓶。（3）①金属生锈是金属和氧气和水共同作用的结果，