江苏省镇江市丹阳市2027届九上化学期中质量检测试题含解析

江苏省镇江市丹阳市2027届九上化学期中质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A．A B．B C．C D．D2．日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是(

)A．单质 B．分子 C．原子 D．元素3．水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是A．质子数不同 B．中子数不同C．电子数不同 D．最外层电子数不同4．对下列化学知识理解正确的是（）A．在河水中加入明矾可除去所有的杂质B．通常的井水是硬水，加入活性炭可把它转化为软水C．蒸馏水是净化程度较高的水D．通过静置操作可以降低水的硬度5．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水 B．氮气 C．新鲜空气 D．澄清石灰水6．关于氧气用途的叙述错误的是A．氧气可用于医疗急救 B．氧气可用于炼钢工业C．液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料 D．氧气可用于气焊、气割7．下列对一些事实的解释不正确的是（）事实解释A花香四溢分子不断运动BH2O2能杀菌消毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D水和酒精混合后总体积变少分子之间有空隙A．A B．B C．C D．D8．下列关于“物质﹣﹣用途﹣﹣性质”的说法，其中不正确的是（）A．氧气﹣﹣火箭发射﹣﹣可燃性B．干冰﹣﹣制冷剂﹣﹣升华吸热C．氮气﹣﹣食品防腐﹣﹣常温下化学性质稳定D．稀有气体﹣﹣霓虹灯﹣﹣通电能发出不同颜色的光9．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列变化中属于物理变化的是A．制作石器B．烧制陶瓷C．粮食酿酒D．使用火药10．下列指定反应的化学符号表达式正确的是（）A．镁条在氧气中燃烧：B．实验室制CO2：C．碳酸氢铵受热分解：D．双氧水分解：二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．按要求填空。（1）标出氯化铵中氮元素的化合价_____；（2）写出Fe2+中数字“2”的含义_____；（3）写出中数字“2”的含义_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即____________。（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的是__________气体。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有_____________（填序号）。①氧气耗尽②温度降低③瓶内产生了二氧化碳④蜡烛着火点改变四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。（猜想与验证）（1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_______。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_______（填现象），说明是_________。实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学方程式：___________________。（2）确定汽油的成分。操作如下：实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方现象：____________________证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_____________③将内壁蘸有______________的烧杯罩在油灯火焰上方现象：_____________________证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳（实验结论）汽油的组成元素为______________。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。14．小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）Ⅰ．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；Ⅱ．氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。Ⅲ．少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_____；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_____成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_____。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_____。（拓展应用）Ⅰ．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_____。Ⅱ．通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_____。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应______(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_____。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_____；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_____(写出计算过程)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．葡萄糖酸钙（）是一种常用的补钙剂。（1）钙是人体必须的常量元素，钙属于___________（金属或非金属）元素。葡萄糖酸钙的摩尔质量为______________________。2摩尔葡萄糖酸钙含有_________摩尔原子，含有_________个钙原子。（2）葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为___________。16．已知，硝酸铵化学式为NH4NO3，完成下列问题：（1）计算硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比_____；（2）计算硝酸铵中氮元素的质量分数_____；（3）20g的硝酸铵含氮元素质量为多少？_____

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

纯净物由一种分子构成，混合物由多种分子构成。【详解】A、图示中含有一种分子，并且是由同种原子构成的分子，属于单质，故A错误；B、图示中含有一种分子，并且是由不同种原子构成的分子，属于化合物，故B正确；C、图示中含有一种原子，是由同种原子构成的纯净物，属于单质，故C错误；D、图示中含有两种分子，属于混合物，故D错误。故选B。由一种分子构成的物质属于纯净物，根据物质的分子构成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。2、D【解析】从宏观上讲，物质是由元素组成的；加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是元素。故选D。3、A【解析】

水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是质子数不同。故选A．4、C【解析】

A、在河水中加入明矾可除去所有的杂质说法错误，因为明矾只能除去一些颗粒物，不能除去可溶性杂质；故选项错误；B、通常的井水是硬水，加入活性炭可把它转化为软水说法错误，因为活性炭不能除去可溶性杂质；故选项错误；C、蒸馏水是净化程度较高的水说法正确，故选项正确；D、通过静置操作可以降低水的硬度说法错误，因为不能除去可溶性杂质；故选项错误；故选：C。5、B【解析】

A、矿泉水中含有水、溶有一些物质，属于混合物，选项错误；B、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物，选项正确；C、新鲜空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，选项错误；D、澄清石灰水中含有水、氢氧化钙，属于混合物，选项错误。故选B。解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物。6、C【解析】A、氧气具有供给动植物呼吸的作用，常用于潜水、登山、医疗，故A正确；B、因为氧气能支持燃烧，可以用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量，故B正确；C、氧气不具有可燃性，不能用作燃料，故C错误；D、氧炔焰的温度很高，可以用来焊接或切割金属，故D正确。故选C。点睛：解答本题关键是要掌握氧气具有助燃性和供给呼吸的作用。7、C【解析】

A、花香四溢是因为花香分子不断运动的缘故，故A正确，不符合题意；B、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能，是因为它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，故B正确，不符合题意；C、体温计中的水银（汞）热胀冷缩是因为原子之间间隔随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，不会改变原子的体积大小，故C错误，符合题意；D、由于分子间有空隙，水和酒精混合时一部分分子相互占据了空隙，所以总体积变少，故D正确，不符合题意。故选C。8、A【解析】A.干冰是固体二氧化碳的俗称，干冰升华吸热，使周围环境温度降低，可做制冷剂；B.氮气常温下化学性质稳定，填充在食品包装袋内，能使食物隔绝氧气，防止食物因缓慢氧化而变质；C.氧气有助燃性，在火箭发射做助燃剂；D.稀有气体在通电条件下能发出不同颜色的光，常用作电光源。选C9、A【解析】

A、制作石器只是使其形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、烧制陶瓷包含着物质的灼烧，物质与氧气发生了氧化反应，属于化学变化，故B错；C、粮食酿酒有酒精生成，属于化学变化，故C错；D、使用火药过程有新物质生成，属于化学变化，故D错。故选：A。10、A【解析】

A.镁条在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学符号表达式为：，故正确B.实验室制二氧化碳使用石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故错误；C.碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，反应的化学符号表达式为：，故错误；D.双氧水分解生成水和氧气，反应的化学符号表达式为：，故错误。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、一个亚铁离子带两个单位正电荷每个碳酸根离子带两个单位的负电荷【解析】

（1）元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目，氯化铵中氮元素显-3价，表示为：；故填：；（2）符号“Fe2+“中数字“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷，故填：一个亚铁离子带两个单位正电荷；（3）中数字“2”的含义是每个碳酸根离子带两个单位的负电荷，故填：每个碳酸根离子带两个单位的负电荷。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、熄灭O2①③【解析】

（1）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以A瓶中燃着的蜡烛立即熄灭，则A瓶中是二氧化碳；（2）氧气支持燃烧，B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是氧气，一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有氧气耗尽同时瓶内产生了二氧化碳。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、1:2带火星的木条复燃氧气2H2O2H2↑+O2↑烧杯内壁有水珠水澄清石灰水石灰水变浑浊碳元素和氢元素【解析】(1)据电解水的实验可知，试管1中收集的气体约是试管2中的一半，气体体积比约为1：2；试管1中的气体可使带火星的木条复燃，说明是氧气；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学反应方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；(2)汽油燃烧可生成二氧化碳和水，所以罩在点燃的油灯上的干冷烧杯壁内有水珠产生；为证明产物中有二氧化碳，可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，并能看到澄清的石灰水变浑浊。实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯；②将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方。现象烧杯内壁有水珠证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水③将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰上方。现象石灰水变浑浊证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳【实验结论】根据实验现象和质量守恒定律可知，汽油的组成元素为碳元素和氢元素。14、氯气一变蓝氯气能溶于水，不能用排水法收集高锰酸钾MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2不能加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）5：472%【解析】

[查阅资料]由质量守恒定律可知，生成的气体可能是氧气，也可能是氯气，还可能是氧气与氯气的混合物；[实验探究]（1）用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中，观察到A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色，这说明气体中含有氧气，没有氯气，可见猜想一正确；若猜想三正确，即气体是氧气与氯气的混合物，所以用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中，会观察到C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸变蓝；[反思与评价]老师认为小华的结论不正确，原因是氯气能够溶于水，利用排水法收集时，即使反应生成氯气，也会溶解在水中；[拓展应用]Ⅰ．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明反应还生成了高锰酸钾，这是因为高锰酸钾溶于水形成红色溶液；Ⅱ．在加热的条件下，二氧化锰和氯酸钾反应生成高锰酸