2026年全国教师招聘之幼儿教师招聘考试黑金考题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、在“三八节”期间，马老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为（）。A.主题活动B.区域活动C.领域活动D.生活活动

2、讲授法的以下几种形式中，()一般是教师在高年级才更多利用的教学方法。A.讲读B.讲解C.讲述D.讲演

3、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。A.1岁以前B.1～3岁C.3～4岁半D.4岁半～6岁

4、__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。（）A.古希伯来的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古代印度的幼儿教育D.古希腊的幼儿教育

5、下列不属于《幼儿园教师专业标准》中规定的专业能力是（）A.诊断与治疗B.激励与评价C.反思与发展D.沟通与合作

6、小朋友们在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。幼儿这时的注意是（）。A.随意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意注意

7、《幼儿园教育指导纲要(试行)》，是（）颁布的。A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月

8、我国的《幼儿园工作规程》是在（）年正式颁布实施的。A.1986B.1989C.1996D.1949

9、幼儿乎吸道传染病的主要传播途径是()。A.食物传播B.流水传播C.空气飞沫传播D.血液传播

10、《清明上河图》有助于探索北宋城市（）A.风格各异的中外建筑B.兼收并蓄的对外交往C.丰富多彩的社会生活D.数量众多的自由工匠

11、下列结束语不应该出现在报告中的是（）。A.请审阅B.特此报告C.妥否，请批示D.以上报告如无不妥，请批转执行

12、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉()内作出处理。A.15日B.20日C.30日D.60日

13、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A.0～3岁B.O～6岁C.O～12岁D.0～18岁

14、计件报酬制采用的是()。A.可变比率强化B.固定时距强化C.固定比率强化D.可变时距强化

15、幼儿园教育评价中最基本的方法是()。A.观察法B.访问谈话法C.问卷调查法D.测验法

16、“民贵君轻”思想出自（）A.孔子B.孟子C.老子D.庄子

17、一个婴儿经常对母亲的离开大哭大闹，看见妈妈时又非常开心，破涕为笑。这说明该婴儿与母亲的依恋关系处于（）。A.无差别社会反应阶段B.有差别社会反应阶段C.特殊情感连接阶段D.依赖阶段

18、唯物辩证法的总特征是（）A.物质和运动相统一的观点B.认识和实践相统一的观点C.唯物主义和辩证法相统一的观点D.普遍联系和永恒发展的观点

19、从1405年起，明成祖派遣（）前后七次航海，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，创造了航海史上的壮举。A.郑和B.利玛窦C.张骞D.僧一行

20、情绪是婴儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）。A.传递功能B.唤起功能C.调节功能D.信号作用

21、在正常情况下，下级机关一般都应当采用（）的方式向上级机关请示和报告工作，以保证正常的领导关系和业务工作关系。A.逐级上行文B.上行文C.多级上行文D.越级上行文

22、教师在组织幼儿游戏时要放在第一位考虑的因素是()。A.安全B.材料C.时间D.场合

23、各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）。A.生理发展B.认知发展C.社会性发展D.文化性发展

24、在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是（）。A.社会环境B.学校制度C.物质文化D.精神环境

25、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。A.教育者B.家长C.园长D.社会

26、儿童出生时大脑在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到（）时的脑重己接近成人范围。A.1岁B.2～3岁C.6岁D.12岁

27、幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（）。A.提醒幼儿尽早进人学习状态B.与家长交流，沟通情感C.检查孩子的身心状况D.督促孩子完成家庭作业

28、全国人民代表大会会议（）举行一次。A.每年B.两年C.五年D.十年

29、幼儿园教育工作的评价以()为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价

30、在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。A.年龄特征是绝对稳定的B.年龄特征可以随意改变C.稳定性和可变性是辩证统一的D.年龄特征可跳跃发展

31、人们对现代德育存在多种认识，其中()认为，大部分的罪行和不道德的举动，都是由愚昧无知以及缺乏对各种事物的健全概念造成的，他们主张在道德教育中必须给予伦理谈话和系统知识的讲解。A.行为派B.认知派C.情感派D.实践派

32、幼儿教师要善于以（）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。A.教育B.保教C.保育D.看护E.全面发展

33、在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A.幼儿园教育目标B.近期目标C.中期目标D.活动目标

34、幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（）。A.繁琐性B.细致性C.微妙性D.平凡性

35、遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.前后一样D.没有规律

36、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习

37、“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。A.幼儿教育多元化B.幼儿教育制度化C.幼儿教育小学化D.幼儿教育特色化

38、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论

39、把法律划分为根本法和普通法的主要依据是（）A.适用范围不同B.制定和表达的方式不同C.制定和实施的主体不同D.规定的内容、法律地位和制定的程序不同

40、学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。A.发展适宜性B.启蒙性C.综合性D.独立自主性

41、埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）A.基本信任对不信任B.主动对内疚C.自主与害羞和怀疑D.勤奋对自卑

42、幼儿园的课程与教学应该以（）。A.幼儿已有的经验和兴趣为基础B.幼儿园现有条件为域限C.老师的个人经验和教材为基础D.幼儿家长要求为导向

43、幼儿教育的最好见证人和评估者是（）。A.教师B.园长C.幼儿家长D.保育员E,教育中介

44、美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）A.视崖实验B.双生子爬梯实验C.守恒实验D.早期隔离实验

45、班主任工作的中心环节是()。A.了解和研究学生B.教好与管理学生C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体

46、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括（）。A.父母、老师、同伴和亲戚B.感知觉、注意、记忆和思维C.社区、家庭、幼儿园和大众传媒D.遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性

47、儿童身心发展差异性的物质基础是（）。A.个体遗传素质的差异B.家长教育能力的差异C.家长教育程度的差异D.家庭经济条件的差异E.家长文化资本积累

48、《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（）。A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习B.幼儿为先、师德为重、能力为本、终身学习C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习

49、珠穆朗玛峰的外形酷似尖尖的金字塔，形成这种山峰外形的主要力量是（）A.板块碰撞B.冰川作用C.流水作用D.风力作用

50、党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。要对权力进行有效监督，还应该(、)①靠制度，健全质询、问责、经济责任审计、罢免等制度②靠群众，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权③靠权力制约，构建监督有力的权力运行体系④靠作风建设，推进改进作风的常态化、长效化A.①②B.①④C.②③D.③④

51、选题所要解决的问题应是前人没有解决或没有完全解决的，这体现了研究选题的（）原则。A.客观性B.教育性C.理论联系实际D.先进性E.创造性

52、主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子

53、道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是（）A.仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之C.君子求诸已，小人求诸人D.有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者

54、中国近代史既是一部屈辱史又是一部抗争史，先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习。开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是（）。A.洋务运动B.辛亥革命C.戊戌变法D.新文化运动

55、能反映个体的成绩在整个群体中所处的相对位置的测验是()。A.学能测验B.常模参照测验C.成就测验D.标准参照测验

56、幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为()。A.1000～2000B.2000～3000C.3000～4000D.4000～5000

57、属于意义识记的行为是()。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时问记住圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.小明通过咏读法记忆并掌握单词

58、摸底考试属于一种()。A.诊断性评价B.形式性评价C.总结性评价D.以上都不对

59、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的（）。A.目标性原则B.主体性原则C.保教性原则D.发展性原则

60、奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。A.有意义的发现学习B.研究性的发现学习C.有意义的接受学习D.机械的接受学习

61、下列不属于我国环境资源标准体系的有（）A.国家环境标准B.地方环境标准C.环境保护行业标准D.企业标准

62、倡导创造力研究的（）认为，创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。A.威特金B.吉尔福特C.布鲁纳D.罗杰斯

63、下列属于行政支持类事业单位的是（）A.博物馆B.养老院C.大中专院校D.广播电视台

64、20世纪70年代，世界学前教育目标（）。A.着重智力开发B.强调培养创造力C.重视儿童个性、情感和社会化发展D.重视儿童全面和谐发展

65、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，体现了中小学教师职业道德要求中的哪一项?()A.爱岗敬业B.为人师表C.教师育人D.爱国守法

66、如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明（）。A.老师的指导是成功的B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造C.老师实现了美术教育的目标D.儿童都很喜欢临摹画

67、幼儿不同于成年人，不会刻意掩饰自己的言行举止。据此特点可采用（）来研究幼儿心理。A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法

68、“管理就是决策”是()的著名观点。A.赫茨伯格B.戴尔C.西蒙D.亨利.福特

69、关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A.属基础教育B.是儿童启蒙教育C.属义务教育D.是实施全面发展的教育

70、下列选项中，可提起行政诉讼的行为是（）A.房屋产权登记B.对公务员的奖惩C.政府规章的适用D.劳动争议的仲裁

71、幼儿教育发展的规模和速度取决于（）。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素E.制度环境

72、（）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。A.实物B.挂图C.幻灯片D.图书

73、某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。请你谈谈这位新教师最需要培养哪方面的能力。()A.组织管理能力B.教育科研能力C.设计、实施教学的能力D.开拓创新能力

74、下列不属于元认知策略的是()。A.调节策略B.监控策略C.计划策略D.复述策略

75、下列哪项观点体现了素质教育的理念?()A.学生应该什么都学，而且什么都要学好B.为减轻负担，不给学生留作业C.不要学生考试，尤其是百分制考试D.教育应该使学生主动、愉快地发展

76、幼儿期的性格特点不包括（）。A.活泼好动B.好奇好问C.模仿性强D.不喜欢交往

77、儿童的发展是通过（）。A.对物体的操作和人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的

78、幼儿园教学内容的综合性是指（）。A.主题教学不应考虑教学内容的综合性B.分科教学不应考虑教学内容的综合性C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性E.活动课程不必考虑内容的综合性

79、学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。A.接受学习B.研究性学习C.合作学习D.网络化学习

80、人本位儿童观认为（）。儿童是家族繁衍的工具儿童是父母的私有财产儿童是国家的财富儿童享有生存权、发展权、教育权A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产C.儿童是国家的财富D.儿童享有蟹存权、发展权、教育权二、多选题

81、小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为（）A.1～3岁前B.2～3岁前C.3～4岁前D.4～5岁前

82、甲与其父乙水火不容，乙生前多次向邻居说甲无权继承自己的遗产，甲也多次口头声明自己不会继承乙的财产。但甲在乙死后反悔，而乙在死前也未立下遗嘱，则（）A.乙的口头表明无效，甲放弃继承的行为也无效B.因乙多次表明甲无权继承自己遗产，因此甲无权继承遗产C.因甲多次申明自己不会继承乙的财产，应视为其已经放弃了继承权D.以上说法都是错误的

83、学前儿童感知理解和表现音乐最自然、最重要的途径是()。A.跟随音乐做动作B.观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品C.感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品D.了解音乐作品的创作背景

84、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的（）。A.目标性原则B.主体性原则C.保教性原则D.发展性原则

85、监护人处理被监护人的财产，必须（）A.征得被监护人同意B.经被监护人所在单位批准C.为了被监护人的利益D.经法院判决认定

86、__________认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。（）A.杜威B.蒙台梭利C.维果茨基D.戈尔曼

87、动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）A.优势原则B.镶嵌式原则C.动力定型规律D.抑制原则

88、最系统、最简捷的影响幼儿的方式是（）。A.幼儿教育B.遗传C.社会教育D.家庭教育

89、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。A.教育经验总结法B.个案法C.调查法D.访谈法E.质性研究法

90、一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成了“一双裤子,”这种语言现象称为()。A.单词句现象B.双词句现象C.电报句现象D.造词现象

91、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展的特征的（）A.延续性B.多变性C.稳定性D.可变性

92、（）年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。A.1969B.1979C.1989D.1999

93、儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了()。A.首尾律及近远律B.近远律及大小律C.近远律及从无意识到有意识的规律D.首尾律及从无意识到有意识的规律

94、建立“儿童之家”的教育家是（）A.皮亚杰B.蒙台梭利C.杜威D.福禄贝尔

95、计算机硬件系统中，CPU是（）的英文缩写。A.中央处理器B.内存储器C.硬盘D.输入输出设备

96、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。A.依恋B.合作C.移情D.社会化

97、儿童全面发展教育的基础是（）。A.德育B.体育C.智育D.美育E.劳动教育

98、矫正幼儿口吃的主要方法是（）A.密切关注B.严格要求其改正C.批评教育D.解除紧张

99、（）是课程目标的载体。A.课程价值B.课程内容C.课程组织D.课程评价

100、艺术欣赏时常常用表情、动作、言语等方式表达自己的理解，这是（）A.小班幼儿的发展目标B.中班幼儿的发展目标C.大班幼儿的发展目标D.托班幼儿的发展目标三、判断题

101、幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。（）

102、在对患者采用免疫血清学方法进行传染病诊断时，可用不同的血清学技术，血清学反应必须有电解质参与。一般抗原抗体反应的NaCl常用浓度是（）。A.1.85%B.1.90%%C.1.00%D.0.85%E.0.65%

103、眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。（）

104、在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。()

105、深受幼儿喜爱的歌曲《两只老虎》是一首来自英国的童谣。（）理由：

106、幼儿教育的主要任务是促进幼儿智力的发展。（）

107、身体活动的（）是指利于保持姿势的活动。A.健骨运动B.平衡性活动C.柔韧性活动D.强壮肌肉活动

108、轻型珠蛋白生成障碍性贫血，明显增高的血红蛋白是（）。A.HbAB.HbFC.HbSD.HbA2E.HbBarts

109、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是旋律而不是节奏。（）

110、幼儿园的点心以“低脂肪、低热量”为主，着重补充维生素C。()

111、痰液脱落细胞学检查肺癌最佳的染色方法是（）。A.革兰染色B.瑞氏染色C.巴氏染色D.美蓝-伊红染色E.甲苯胺蓝染色

112、全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（）

113、在没有运动禁忌，即运动能力没有受到特殊限制的情况下，糖尿病患者身体活动的准荐量与普通人相同；日常活动较少或风险较高的患者宜选择适宜强度来制订身体活动目标，总活动量的设定也应以个人（）为基础。A.病情B.体质C.A和BD.A或B

114、相传伊索是古希腊的寓言作家，原为奴隶，后来获得自由，善讲寓言故事讽刺权贵，终遭杀害。《伊索寓言》就是伊索亲自创作而留给后人的宝贵财富。（）

115、幼儿绘画时，教师应当为其提供范画。（）

116、采用ELISA竞争一步法检测抗HBc抗体，如果固相包被的物质是抗原。该抗原是（）。A.PreSIB.HBvAgC.HBehgD.HBsAgE.HBcAg

117、痛苦的第一个表现形式是啼哭，啼哭是新生儿与外界沟通的一种方式（）

118、在沙氏培养基上，产生有隔菌丝，菌丝可呈45°排列的是（）。A.白色念珠菌B.光滑念珠菌C.烟曲霉D.新型隐球菌E.卡氏肺孢子菌

119、原发性甲亢实验室检查所见为（）。A.TSH降低、TT3升高、TT4下降B.TSH降低、TT3升高、TT4升高C.TSH升高、TT3升高、TT4升高D.TSH升高、TT3下降、TT4下降E.TSH升高、TT3升高、TT4下降

120、斑贴试验主要用于检测（）。A.速发型超敏反应B.迟发型超敏反应C.血管炎型细胞毒性超敏反应D.细胞毒性超敏反应E.免疫复合物型细胞毒性超敏反应四、问答题

121、目前尽管健康保险＋健康管理付费模式尚未形成，（）应该是未来解决健康管理服务支付问题的最佳选择之一。A.依托健康保险支付健康管理服务费用B.依托健康管理服务费用支付健康保险C.A和BD.A或B

122、心理发展的不平衡性是指什么?

123、某五年级学生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其邻座学习，班主任老师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话。希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。问题：请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。

124、简述情绪发展的方面及学前儿童隋绪调控发展的表现。

125、午睡时，小(1)班的浩浩小朋友向老师哭诉：“我难受，喉咙痛!”老师摸摸浩浩的额头，有点烫手，然后观察其他部位，发现他的唇、手掌、足底、臀部等处有红色的小丘疹，口腔内还出现了一些水泡。老师马上将此情况告知家长，并要求家长带他去医院检查。第二天检查结果出来了，浩浩被确诊为“手足口病”。?请结合以上案例分析，小(1)班的保教人员要采取哪些有针对性的预防措施。?

126、简述促进幼儿学习迁移的方法。

127、某地夏季突然出现腹泻病人群，发病人数在数日内迅速上升，但临床症状不典型，细菌学诊断中对病原菌的检验方法不推荐（）。A.分离培养B.直接涂片镜检C.血清学试验D.动物实验E.人体试验

128、幼儿园又要布置自然角了，有的班级老师不愿去准备，觉得自然角对幼儿来说没有什么价值，如果你是这个幼儿园老师，你是怎么看待这个问题的？

129、亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停。一天，看见班上有一架遥控飞机，就问：“老师，这是什么?”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会飞啊?”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊?”“因为遥控器有电池。”——趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开遥控飞机。老师看见了，很生气地批评亮亮。亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。”问题：(1)亮亮的行为体现了哪些性格特点，请根据材料分析。(2)提出合理的教育建议。

130、大兴学校一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲究卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”。老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感觉似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠的批评他，李永波终于忍受不了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事情后同意了，后来，李永波在老师教的内容上表现出极大的才能。问题：结合案例运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育活动中应怎样对待学生？

参考答案与解析

1、答案：A本题解析：主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。“三八节”属于主题活动。

2、答案：B本题解析：讲解法是指对概念、原理、原则、公式、要领、观点等进行解释或论证的一种讲授方法，适合教师在高年级使用。

3、答案：B本题解析：1.5～2岁，儿童表象开始发生，从此儿童的表象和注意密切联系起来。

4、答案：A本题解析：古希伯来的幼儿教育分为家庭教育时期与会堂教育时期。

5、答案：A本题解析：暂无解析

6、答案：B本题解析：幼儿的这种注意不需要意志努力，是无意注意。

7、答案：C本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》是在2001年7月颁布，2001年9月试行的。

8、答案：C本题解析：暂无解析

9、答案：C本题解析：幼儿呼吸道传染病是一种传染性强、发病率高的传染病，主要传播途径是空气飞沫传播。

10、答案：C本题解析：《清明上河图》生动地记录了北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。

11、答案：C本题解析：“妥否，请批示”适用于请示公文。报告一般不要求回复，不夹带请示事项。

12、答案：C本题解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起三十日内作出处理。

13、答案：B本题解析：学前儿童心理学是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

14、答案：C本题解析：固定比率强化是根据固定的产出次数给予奖励，用于较高的和稳定的绩效水平，迅速达到但也迅速消失，例如计件报酬。计件报酬是指按照合格产品的数量和预先规定的计件单位来计算的工资。它是用一定时间内的劳动成果来计算劳动报酬，因此是固定比率强化。

15、答案：A本题解析：观察法是幼儿园教育评价中最基本的方法，是评价者在自然条件下对评价对象进行有目的、有计划的直接感知、记录，进而分析、解析这些现象和事实发生的原因或发展趋势，从而获得结论的一种评价方法。

16、答案：B本题解析：“民贵君轻”是孟子提出的社会政治思想，意思是从天下国家的立场来看，民是基础，是根本，民比君更加重要。它是孟子“仁政”学说的核心，具有民本主义色彩，对中国后世的思想家有极大的影响。故选B。

17、答案：C本题解析：在特殊情感连接阶段，婴儿对依恋对象的存在与否表示深深的关注。当依恋对象离开时，就会哭喊，不让离开；当依恋对象回来时，会显得十分高兴。

18、答案：D本题解析：暂无解析

19、答案：A本题解析：1405年7月11日明成祖命郑和率领庞大的240多艘海船、27400名船员组成的船队远航，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区。故选A。

20、答案：D本题解析：每一种情绪都有其外部表现，即表情，它是人与人之间进行信息交流的重要工具之一。在婴幼儿与人的交往中，情绪尤其占有特殊、重要的地位。

21、答案：A本题解析：暂无解析

22、答案：A本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因此，教师在组织幼儿游戏时首先要考虑的因素是安全。

23、答案：A本题解析：暂无解析

24、答案：D本题解析：在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。因为幼儿的年龄小，可塑性大。纷繁复杂的社会生活对他们来说是那么新奇有趣，而且对幼儿的影响又是无孔不入、经年不断、潜移默化的，因此其作用是巨大的。良好和谐的精神环境有利于幼儿的发展，不良的精神环境如大众传媒中不宜幼儿收听、收看的内容，成人不正确的教养态度等也会对幼儿的发展产生不良的影响。因此，答案为D。

25、答案：A本题解析：幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准；另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。因此，答案为A。

26、答案：C本题解析：胎儿大脑神经系统的发育在整个系统中处于领先地位，脑重量增长迅速，出生时平均脑重3709，占出生体重的10％～12％。成人平均脑重150％，仅占体重的2％～3％。出生后第一年脑的发育特别迅速，6个月时脑重已达7009左右，约为成人脑重的50％；1岁时脑重约9009，为成人脑重的60％；4～6岁时脑重增加到125％左右，接近成人脑重的85％～90％。【命题立意】儿童脑重接近成人的时间。★【错因分析】对儿童脑发育的速度不了解。

27、答案：C本题解析：幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况。

28、答案：A本题解析：全国人民代表大会每届任期五年，每年举行一次会议。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。

29、答案：B本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

30、答案：C本题解析：幼儿心理发展年龄阶段既有稳定性，又有可变性，它们的关系是辩证统一的。

31、答案：B本题解析：认知派认为，人的品德取决于道德知识的掌握和信念、智慧以及动机等因素的形成。大部分的罪行和不道德举动，都是由于愚昧无知以及缺乏对各种事物的健全的概念而产生。他们主张在道德教育中必须给予伦理谈话和系统知识的讲解。其代表人物主要有苏格拉底、皮亚杰和科尔伯格。

32、答案：B本题解析：幼儿园中心工作是保教工作，保教为主，保教结合是第一原则。

33、答案：C本题解析：暂无解析

34、答案：B本题解析：幼儿教师的劳动具有细致性，要关注到幼儿一日生活的每个环节。

35、答案：A本题解析：遗忘的发展是不均衡的，先快后慢，在学习停止的短时间内，遗忘特别迅速，后来逐渐缓慢，到了一定时间，几乎不再遗忘。

36、答案：D本题解析：掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80％～100％的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。它代表着一种非常乐观的教学方法，它假设只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。机械学习由美国著名心理学家奥苏伯尔提出，是与有意义学习相对的概念，是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立非实质性的和人为的联系，即对任意的(或人为的)和字面的联系获得的过程。奥苏伯尔认为有意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。

37、答案：C本题解析：发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育，是在幼儿教育小学化的背景下提出的。

38、答案：D本题解析：相互作用论认为遗传和环境的相互作用导致发展。

39、答案：D本题解析：按法律规定的内容、法律地位和制定的程序不同，可将法律分为根本法和普通法。

40、答案：A本题解析：暂无解析

41、答案：B本题解析：暂无解析

42、答案：A本题解析：幼儿园的课程和教学应以幼儿已有的经验和兴趣为基础，不了解幼儿经验，也就不可能对幼儿进行教育。这是幼儿教育最起码的前提。

43、答案：C本题解析：幼儿家长是幼儿教育的最好见证人和评估者。

44、答案：B本题解析：格塞尔认为支配儿童心理发展的首要因素包括成熟与学习。格塞尔认为学习需要一定的成熟作为基础，某机能的生理结构未成熟之前，学习训练是不能进行的，只有在达到足以使某一行为模式出现的发育状态(成熟状态)时，训练才能奏效。“同卵双生子爬梯”实验论证了成熟论的观点。【命题立意】考查格塞尔设计的儿童心理实验。★【错因分析】对不同教育家的教育思想把握不准确。

45、答案：D本题解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

46、答案：D本题解析：遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性是影响幼儿身心发展的主要因素。

47、答案：A本题解析：儿童身心发展的差异性的物质基础是遗传因素。

48、答案：C本题解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。

49、答案：B本题解析：珠穆朗玛峰海拔较高，山顶终年积雪覆盖，冰川面积广布，珠穆朗玛峰的外形酷似尖尖的金字塔，是受冰川作用形成的。

50、答案：D本题解析：本题考查对权力进行制约和监督的认识。解题的关键在于明确设问要求，试题要求从“还应该”这一角度回答问题，材料信息涉及了靠制度和人民进行监督，因此①②不符合。

51、答案：E本题解析：研究的创造性是指解决前人没有解决前或没有完全解决的问题。

52、答案：A本题解析：有教无类意思是指，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都要进行教育，出自《论语》。

53、答案：B本题解析：本题考查加强道德修养的方法。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”出自荀子的《劝学》，意在奉劝世人积少成多，聚沙为塔。道德的养成也是如此，要注重在实践中积累和贯彻，从一点一滴中不断养成，体现了积善成德的方法。故选B。

54、答案：A本题解析：洋务运动是近代中国学习西方工业化的运动，是一场自上而下的维护封建皇权的改良运动，它引进了大量西方18世纪以后的科学技术成果，为中国的近代化开辟了道路。故本题答案选A。

55、答案：B本题解析：学能测验是指用于考查学生在课程学习中所获得的能力的测验。常模参照测验是指以学生团体测验的平均成绩作为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队。成就测验就是我们通常所说的考试，成就测验主要是针对特定领域，为检测应试者对有关知识和技能的掌握程度而设计的。标准参照测验是用来衡量学生是否达到预期教学目标的测验。测验将个人分数与特定的标准相比较，评价学生是否合格，而不考虑学生在团体中的相对位置。

56、答案：A本题解析：不同年龄的幼儿的词汇量不同，3岁为1000左右，4岁为1600左右，5岁为2200左右，6岁为3000左右。

57、答案：A本题解析：意义识记是在理解的基础上，依据材料的内在联系或已有知识之间的联系所进行的识记，它是学生识记的主要形式。只有A项是在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系所进行的识记。

58、答案：A本题解析：诊断性评价也称“教学性评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。摸底考试、开始新单元之前老师对学生入门技能的小调查都属于诊断性评价。

59、答案：C本题解析：坚持保教结合的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。教育者的儿童观、教育观，以及管理者办园的指导思想、理念都是通过保教人员的保教工作落实到幼儿身上的。《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》反复强调了保教结合的原则，明确指出，“幼儿园应该贯彻保育和教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境”，“促进幼儿身心和谐发展”。这就进一步将保教结合确定为幼儿园教育工作的根本原则。幼儿园教育工作者和管理工作者必须深刻领会保教结合的原则，并将这一原则贯彻到实际工作中。这是做好保教管理工作的关键。该老师违背了保教结合原则，认为保育的工作与自己无关。

60、答案：C本题解析：奥苏伯尔认为，学校的首要工作是向学生传授学科中明确、稳定而有系统的知识体系，学生通过有意义接受学习的方式获取和牢固掌握有组织的知识，形成良好的认知结构。

61、答案：D本题解析：暂无解析

62、答案：B本题解析：暂无解析

63、答案：A本题解析：行政支持类事业单位包括社会科学联合会、社会科学院、基础理论研究所、图书馆、博物馆、计划生育协会等。故答案为A。

64、答案：B本题解析：从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪经历了60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。在进入20世纪90年代以来，世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标。

65、答案：D本题解析：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利体现了《中小学教师职业道德规范》中爱国守法的要求。

66、答案：B本题解析：题中老师的指导显然已经限制了儿童的个性和自由创造。教师要在美术活动中充分发掘幼儿的创作潜能，在民主宽松的环境中，在潜移默化、循序渐进的过程中培养幼儿的创新意识、创造能力，而不要一味地要求幼儿临摹老师的作品，使美术活动变成死板的训练。

67、答案：A本题解析：观察法相比其他研究方法的突出特点是可以保持被观察者心理活动及其表现的自然，真实地捕捉幼儿心理，而幼儿率真，不会刻意为之，采用观察法研究幼儿心理较为合适。

68、答案：C本题解析：暂无解析

69、答案：C本题解析：暂无解析

70、答案：A本题解析：暂无解析

71、答案：A本题解析：经济发展状况制约教育的发展。

72、答案：A本题解析：幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。所以，实物是最能让幼儿有真实感受的教具，答案为A。

73、答案：C本题解析：题干中的教师对教材熟悉程度不够，没有鼓励学生用自己的语言回答问题，

74、答案：D本题解析：元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略大致可分三种：计划策略、监控策略和调节策略。

75、答案：D本题解析：A、B、C三个选项均是在实施素质教育过程中出现的误区。

76、答案：D本题解析：幼儿期性格发展的特点有：活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强、好冲动。

77、答案：A本题解析：暂无解析

78、答案：D本题解析：综合性不仅要体现不同领域知识，也要体现在不同的教学活动中。

79、答案：B本题解析：研究性学习是在学生主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。题干所述的学习方法是研究性学习。

80、答案：D本题解析：儿童享有生存权、发展权、教育权，这是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。

81、答案：A本题解析：由于小儿神经系统发育不健全，对排尿的调节能力差，故小儿在3岁以前主动控制排尿能力较差。年龄越小，表现得越突出，时常出现遗尿的现象。【命题立意】考查学前儿童泌尿系统的发展。★【错因分析】对学前儿童泌尿系统的发育特点不了解。

82、答案：A本题解析：《继承法》对遗嘱的形式进行了具体规定，乙的口头声明不具备法律规定的要件，无效。放弃继承的意思表示，必须在继承开始后、遗产分割前做出。继承开始前做出的放弃继承的意思表示，因继承尚未开始而不具有法律效力。故选A。

83、答案：A本题解析：通过跟随音乐做动作的方式参与到音乐活动中去，是幼儿感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径。

84、答案：C本题解析：坚持保教结合的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。教育者的儿童观、教育观，以及管理者办园的指导思想、理念都是通过保教人员的保教工作落实到幼儿身上的。《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》反复强调了保教结合的原则，明确指出，“幼儿园应该贯彻保育和教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境”，“促进幼儿身心和谐发展”。这就进一步将保教结合确定为幼儿园教育工作的根本原则。幼儿园教育工作者和管理工作者必须深刻领会保教结合的原则，并将这一原则贯彻到实际工作中。这是做好保教管理工作的关键。该老师违背了保教结合原则，认为保育的工作与自己无关。

85、答案：C本题解析：《民法通则》第十八条规定，监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益，除为被监护人的利益外，不得处理被监护人的财产。故选C。

86、答案：A本题解析：杜威是儿童中心论者。在儿童与教师的关系方面，杜威批评了传统教育的做法。他认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童，尊重自我指导学习，尊重作为学习的刺激和中心活动。

87、答案：B本题解析：当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋过程)，与这项活动无关的区域则处于休息状态(抑制过程)。随着工作性质的转换，工作区与休息区不断轮换。好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡，忽闪、忽灭，闪闪发光。这种“镶嵌式活动”方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。【命题立意】考查镶嵌式原则的概念。★【错因分析】对大脑皮质活动特性的理解不准确。

88、答案：A本题解析：幼儿教育的效率远远高于社会教育和家庭教育，幼儿教育是一种最系统、最简捷的影响幼儿的方式。

89、答案：A本题解析：教育经验总结法是研究者以来自教育实践的经验事实为素材，综合运用多种方法，对这些材料加以分析，概括认识，揭示其内在联系和规律，从而实现由感性认识到理性认识的转化的一种教育研究方法。

90、答案：D本题解析：暂无解析

91、答案：D本题解析：暂无解析

92、答案：C本题解析：本题是常识题。《儿童权利公约》由l989年111月20日第44届联合国大会第25号决议通过，l990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童食建良好的成长环境。

93、答案：B本题解析：近远规律，即从中央部分的动作到边缘部分的动作。儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部的有规律的动作，最后才是手的精细动作。这种发展趋势可称为“近远规律”。大小规律，即从大肌肉动作到小肌肉动作。从四肢动作看，先是学会臂和腿的动作，即活动幅度较大的所谓“粗动作”，以后才逐渐学会手和脚的动作，特别是手指的“精细动作”。这种发展趋势可以称为“大小规律”。

94、答案：B本题解析：蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿，在这里进行她的教育实验，逐步制定了整套的教材、教具和方法，创立了蒙台梭利教育体制，受到全世界的瞩目。【命题立意】考查对蒙台梭利的学前教育思想的理解。★【错因分析】对著名教育家的学前教育思想记忆不牢，产生混淆。

95、答案：A本题解析：CPU(CentralProcessingUnit)简称中央处理器，是一台计算机的运算核心和控制核心。

96、答案：A本题解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。

97、答案：B本题解析：体育是儿童全面发展教育的基础。

98、答案：D本题解析：暂无解析

99、答案：B本题解析：课程内容是课程同标的载体，它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验。故选B。

100、答案：C本题解析：《指南》中规定大班幼儿在艺术欣赏时常常用表情、动作、言语等方式表达自己的理解。

101、答案：错误本题解析：幼儿的学习是以直接经验为基础，是在游戏和日常生活中进行的。

102、答案：D本题解析：为了促使沉淀物或凝集物的形成。常用0.85%氯化钠或各种缓冲液作为抗原及抗体的稀释液。

103、答案：正确本题解析：暂无解析

104、答案：正确本题解析：在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。因此教育必须适应人的发展的不平衡性。

105、答案：错误本题解析：理由：深受幼儿喜爱的歌曲《两只老虎》是一首来自法国的童谣。

106、答案：错误本题解析：幼儿教育的任务是促进幼儿德、智、体、美全面发展，不可忽视任何一方面的发展。

107、答案：B本题解析：平衡性活动是指利于保持姿势的活动。如单腿站立站、倒着走、平衡板练习等都属于平衡练习。强壮肌肉的核心练习和下肢练习也都可有助于提高平衡能力。

108、答案：D本题解析：珠蛋白生成障碍性贫血（地中海贫血）轻型：成熟红细胞有轻度形态改变，红细胞渗透脆性正常或减低，血红蛋白电泳显示HbA2含量增高（0.035～0.060），这是本型的特点。HbF含量正常。

109、答案：错误本题解析：奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。

110、答案：正确本题解析：幼儿园可在正餐之外安排点心，点心应以“低脂肪、低热量”为主，不吃甜食和油煎炸的食物，着重补充维生素C。

111、答案：C本题解析：痰液脱落细胞学检查肺癌最佳的染色方法是巴氏染色，可以反映细胞角化或非角化。

112、答案：正确本题解析：暂无解析

113、答案：C本题解析：在没有运动禁忌，即运动能力没有受到特殊限制的情况下，糖尿病患者身体活动的准荐量与普通人相同。日常活动较少或风险较高的患者宜选择适宜强度来制订身体活动目标。总活动量的设定也应以个人病情和体质为基础。

114、答案：错误本题解析：《伊索寓言》不是他亲自写的，而是后人整理的。《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言传抄本编订的。

115、答案：错误本题解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“艺术”领域“表现与创造”部分的“目标2——具有初步的艺术表现与创造能力”的教育建议指出，“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画”。

116、答案：E本题解析：抗HBc抗体对应的抗原是HBcAg。

117、答案：正确本题解析：痛苦的第一个表现形式是啼哭，啼哭是新生儿与外界沟通的一种方式。

118、答案：C本题解析：曲霉菌在沙氏培养基上菌丝分隔，分支呈45°角，直径7～10μm，典型的排列成放射状。

119、答案：B本题解析：原发性甲亢TT3、TT4升高，反馈性