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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词语。
sīxiāng
yángguāng
wǎnhuì
jīnqiūshíjié
zhēnzhèng
shífēn
dàdòu
chéngqiānshàngwàn
二、积累运用
2、我会用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)篮球(lán
nán)
真是(zhēn
zhēng)
裙子(qún
qǘn)
(2)种树(zhǒng
zhòng)
壮观(guàng
guān)
一座(zuòzhuò)
3、比一比,再组词。
快(
)
看(
)
外(
)
块(
)
着(
)
处(
)
4、连一连。
春回
争鸣
百花
叮咚
泉水
齐放
百鸟
大地
5、选一选,填一填。(填序号)
①口
②块
③本
④支
⑤棵
⑥头
⑦辆
⑧架
一(
)水井
一(
)书
一(
)小树
一(
)车
一(
)石碑
一(
)铅笔
一(
)老牛
一(
)飞机
6、照样子,写一写。
例:口+少=吵
(
)+(
)=胖
(
)+(
)=现
例:飘-风=票
(
)-(
)=交
(
)-(
)=弓
7、读一读,给句子加上合适的标点。
(1)你今天吃过早饭了吗(
)
(2)夏天真美丽呀(
)
(3)这里的环境很适合读书(
)
(4)大会开始了(
)动物们都认真地听老虎讲话(
)
三、语言扩展
8、照样子,补充句子。
(1)例:小朋友在秋千上荡来荡去。
下课了,同学们在操场上______来______去。
(2)例:从前,我的胆子很小很小。
妈妈的新衣服很______很______。
(3)例:我多想去看看雄伟的天安门。
我多想______。
(4)例:树很快乐,喜鹊也很快乐。
______,______也______。
9、照样子,写句子。
(1)老师讲的故事真有趣呀!
____________________真____________________!
(2)例:外婆包的粽子十分好吃。
____________________十分____________________。
(3)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
__________很____________________,__________也____________________。
10、按古诗填空。
(1)夜来_________声,花落知_________。《春晓》
(2)桃______潭______深千尺,不及汪伦送我情。《赠汪伦》
(3)举头望明______,低头__________。《静夜思》
(4)______在此________,______深不知处。《寻隐者不遇》
四、阅读与理解
11、1快乐阅读。夏天①柳树婆婆打着大伞,荷花姑姑打着小伞。②大伞下,知了在歌唱。③小伞下,鱼儿在游戏。④那不怕天气热的红蜻蜓,一会儿在空中滑(huá)行,一会儿从水面掠(lüè)过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。⑤青蛙玩累了,跳到荷塘里洗个澡(zǎo),乐得它鼓起腮(sāi)帮子,敲起了绿色的小鼓:呱呱呱,呱呱呱,夏天到了多快活!1.这篇短文共有(
)个自然段。
2.用音序查字法查字典,“滑”字应先查音序(
),再查音节(
)。
3.短文中写到的小动物有哪些?请你用“”画出来。
4.“荷花姑姑打着小伞”,这里的“小伞”指的是(
)A.太阳伞B.雨伞C.荷叶5.读了短文,你觉得这是一只怎样的红蜻蜓?
__________________________________________________
五、书写与运用
12、把句子补充完整。
(1)操场上响起了_____________________________。
(2)树很_______________,喜鹊也很_______________。
1
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