玉溪市新平彝族傣族自治县2026届三年级数学下学期期末质量检测试题含答案解析

玉溪市新平彝族傣族自治县2026届三年级数学下学期期末质量检测试题含答案解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．一本日记本7元，买198本大约需要（________）元。2．同学们做了80朵纸花，如果每5朵扎一束，可以扎_____束，如果每6朵扎一束，可以扎_____束，还剩下_____朵．3．要使38÷4的商是两位数，中的数有（________）种填法；要使商的中间有0，里最大填（________）。4．参观博物馆。（）（）（）（）5．，可以这样想：（）个减去（）个是（）个，就是。6．某学生的准考证是240501206，表示该考生在第12考场06号座位，那么准考证是240504029表示该考生在第（________）考场（________）号座位。7．5个人举行跳棋比赛，每两人都要举行一场，至少要举行（________）场。8．__________14厘米_____42毫米2吨_____20千克3分米_____30厘米500秒_____8分4时_____300分9．一个数除以20，余数最大是_____，如果此时商是24，那么被除数是_____．10．最小的两位数乘最大的一位数，积是（___）．11．5的6倍是（________），63是9的（________）倍。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一只青蛙一天吃害虫85只，4只青蛙31天吃多少只害虫？列式是85×4×31.（____）2．389×7的积比2800少一些。（________）3．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）4．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。（______）5．72的4倍与4个72相加的和相等。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．用三个长都是4分米，宽都是3分米的长方形拼成一个长方形，它的面积是()平方分米．A．12 B．24 C．42 D．362．求3个500相加的和是多少，下面列式错误的是（）A．3+500 B．3×500C．500×3 D．500+500+5003．2016年第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行，和这一年天数相同的是()年．A．2008 B．2010 C．20114．两袋大米同样重，第一袋用去，第二袋用去千克，剩下的（）。A．第一袋重 B．第二袋重 C．同样重 D．无法确定5．要给一张桌面是正方形的桌子铺上桌布，桌面边长为1m，选下面哪张桌布合适（）A．边长为1m20cm的桌布B．边长为1m的桌布C．边长为80cm的桌布6．甲数是乙数的，乙数是丙数的，甲数是丙数的（）．A． B． C．7．王老师买了3个足球，付了400元，应找回（）元。A．28 B．38 C．3728．点子图中有一个图形，下面的描述哪些是正确的？正确的选项是（）．①这是一个四边形②这是一个平行四边形③这是一个梯形④这个图形有两条对称轴⑤这个图形有一个直角A．①③ B．①⑤ C．①②④ D．①③⑤9．800×5的积的末尾有（）。A．两个0 B．三个0 C．四个010．分针在钟面上走了1圈是（）A．1分 B．5分 C．1时四、计算题。（28分）1．直接写得数。25×4=38+15=131×3≈50×6=300×9=60+59=190×5=1－=+=－=780×9≈403×5≈2．竖式计算。12×3=15×4=160×5=32.3+12.4=19.8-5=23.4-15.8=五、作图题。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。3．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．有一串24颗珠子的手串，按下面的排列方式，算一算黑珠子是白珠子的几倍。答：黑珠子是白珠子的倍。2．张老师要为班图书角买一批新书，于是对同学们喜欢看的课外书情况进行了调查，结果如下：种类科技书故事书文艺类其他人数（人）81496（1）请根据调查结果完成统计图。（2）喜欢看（）书的人数最多。（3）你认为怎样买书更合理？3．小亮6岁，爷爷的年龄比小亮的9倍还多5岁，爷爷的年龄是多少岁？4．（1）小轿车的辆数是大客车的几倍?（2）小轿车的辆数是货车的几倍?

参考答案一、用心思考，认真填写。1、1400【分析】把198看作与它接近的整百数200，再与7相乘即可解答。【详解】198×7≈200×7＝1400（元）【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。2、16131【详解】80÷5＝16（束）80÷6＝13（束）…1（朵）答：如果每5朵扎一束，可以扎16束，如果每6朵扎一束，可以扎13束，还剩下1朵．故答案为：16；13、1．3、38【分析】根据题意，从被除数的高位除起，一位不够看两位，除到哪一位，商就写在那一位的上面，每次余下的数要比除数小，由此作答。【详解】要使□38÷4的商是两位数，□＜4，□里可以填1、2、3，有（3）种填法；要使商的中间有0，□里可填4或8，□里最大填（8）。【点睛】本题考查除法的计算，明确满足题干要求的不同情况是解题的关键。4、8：00；8：20；10：50；11：15；图见解析【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，代入计算即可。【详解】8时＋20分＝8时20分8时20分＋2时30分＝10时50分10时50分＋25分＝11时15分（8：00）（8：20）（10：50）（11：15）【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记公式：结束时间＝开始时间＋经过时间，注意1小时＝60分。5、5；3；2；【分析】根据同分母分数减法的计算方法：同分母分数相减，分母不变，只把分子相减进行解答即可。【详解】，可以这样想：5个减去3个是2个，就是。【点睛】掌握同分母分数加减法的计算法则推理过程是解答问题的关键。6、4029【分析】根据题意可知，准考证号的第7~8位表示考场号，第9~10位表示座位号，据此解答即可。【详解】准考证是240504029表示该考生在第40考场29号座位。【点睛】根据已知条件明确准考证号各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。7、10【详解】略8、＞＜＜＞＝＞＜【详解】（1）＞；（2）＜1；（3）因为4厘米＝40毫米，且40毫米＜42毫米，所以4厘米＜42毫米；（4）因为2吨＝2000千克，且2000千克＞20千克，所以2吨＞20千克；（5）因为3分米＝30厘米，所以3分米＝30厘米；（6）因为8分＝480秒，且500秒＞480秒，所以500秒＞8分；（7）因为4时＝240分，且240分＜300分，所以4时＜300分．故答案为：＞、＜、＜、＞、＝、＞、＜．9、191【详解】余数最大为：20﹣1＝1920×24+19＝480+19＝1答：余数最大是19，如果这时商是24，则被除数是1．故答案为：19，1．10、90【详解】略11、307【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法；求一个数是另一个数的几倍，用除法。【详解】5×6＝3063÷9＝7【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、正确【解析】一只青蛙一天吃害虫85只，求4只青蛙1天吃多少只害虫，可以先求4只青蛙一天能吃多少只害虫，再求4只青蛙1天能吃多少只害虫．列式为：85×4×1．2、√【分析】判断389×7的积是否比2800少一些，不需要计算389×7的准确数，可以先估算出结果，再与2800进行比较后进行判断。【详解】把389估成400，400×7＝2800。389估成400估大了，而且389非常接近400，所以389×7的积比2800少一些。故判断为√。【点睛】在数学练习中，当不需要知道准确值时可以选择进行估算。能正确判断结果是估大了还是估小了是解决本题的关键。3、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。4、√【详解】略5、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】4×3×3＝12×3＝36（平方分米）答：它的面积是36平方分米．故选D．2、A【分析】根据题意，求3个500相加的和是多少，表示加数都是500，即500+500+500，还可以用乘法列算式，然后再进一步判断即可．【详解】加法算式是：500+500+500＝1500乘法算式是：500×3＝1500或500×3＝1500所以，只有A选项是错误的．故选：A．【点睛】本题考查了求几个相同加数的和是多少，可以把这几个加数连加，也可以根据乘法的意义，写成乘法形式，然后再进一步解答即可．3、A【详解】略4、D【分析】第一个的单位“1”是这袋大米的重量，剩下的就是1－，剩下的重量是原来大米的重量乘（1－）；第二个的后面有单位，它表示一个具体的数量，剩下的大米的重量就是原来的重量减去，据此解答即可。【详解】解：设原来大米的重量为a千克，则：第一袋剩下了：（1－）a＝a千克；第二袋剩下了：a－千克。①当a＞1时，a＜a－；第二袋剩下的重；②当a＝1时，a＝a－，两袋剩下的大米重量相等；③当a＜1时，a＞a－，第一袋剩下的重。故答案选：D【点睛】此题考查列代数式，此题重在分分数在具体的题目中的别。5、A【详解】实际生活中，应选择略大于边长的桌布，这类题目应多联系实际【分析】联系实际6、B【详解】略7、A【详解】略8、B【详解】通过点子图观察可知：①是一个四边形，正确；②不是平行四边形，不正确；③不是梯形，不正确；④图形只有一条对称轴，不正确；⑤有一个是直角，正确．只有①⑤的说法是正确的．故正确答案选B.9、B【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出800×5的积，再进行解答。【详解】800×5＝4000则积的末尾有三个0。故答案为：B。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。10、C【详解】略四、计算题。（28分）1、100；53；390；3002700；119；950；1；；7200；2000【详解】略2、36；60；800；44.7；14.8；7.6【详解】12×3=3615×4=60160×5=80032.3+12.4=44.719.8-5=14.823.4-15.8=7.6五、作图题。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：3、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、2倍【分析】根据题意每2个白珠子和4个黑珠子为一组，则24颗珠子里有24÷6＝4组，所以白珠子有2×4＝8个，黑珠子有4×4＝16个，再用除法计算出黑珠子是白珠子的几倍。【详解】黑珠子：（个）白珠子：答：黑珠子是白珠子的2倍。【点睛】找出几颗珠子为一组是解答本题的关键。2、（1）见详解；（2）故事；（3）多购买故事书，少购买其他种类的书【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可。注意条形统计图中每格表示1人。（2）将喜欢看四种图书的人数比较大小解答。（3）根据条形统计图可知，喜欢故事书的人数最多，喜欢其他种