甘南藏族自治州夏河县2026届数学四年级第二学期期末调研试题含答案解析

甘南藏族自治州夏河县2026届数学四年级第二学期期末调研试题含答案解析考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（____）人既参加了美术小组又参加了音乐小组．2．一头棕熊重400千克，10头同样的棕熊重________吨。3．“希望小学”每天早上8：30分开始第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，第三节上课时间是________，该校上午共有四节课，中午放学时间是________．（请用”时：分“的形式作答）4．的身高约130（______），他的腿长7（______），体重约30（_______）。5．2020年，新冠肺炎席卷了全球，个人卫生习惯得到了人们的高度重视，消毒洗手液也成为了畅销产品。某品牌的消毒洗手液现价12.8元，比原来便宜1.2元，这种洗手液原价为（________）元。6．估算48×6时，积在（______）和（______）之间，最接近（______）。7．李老师的身份证号码李老师的生日是（_____）月（_____）日．8．7只猴子一共吃了13个桃，每只大猴吃3个，每只小猴吃1个，请你算一算，大猴有_____只．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．有4只燕子吃44只害虫，平均每只燕子吃(

)只害虫．A．12 B．11 C．102．251×8的积的末尾有（）个1．A．1 B．2 C．33．25名同学每人买一瓶饮料，现在商场促销，买4瓶送一瓶，只需付（）瓶的钱就可以了。A．20 B．25 C．26 D．164．在0.6和0.7之间的小数有（）A．没有 B．只有10个 C．无数个 D．100个5．一个皮球从32米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么它第三次弹起（）米。A．8 B．4 C．2 D．16三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．图（

）的阴影部分表示四分之一。A． B． C．2．下面（）图形可以用表示。A． B． C．3．如下图，这段共长（）米。A．0.07 B．0.7 C．7 D．704．图中表示的等量关系为（）。A．1只鹅＝2只鸭 B．1只鹅＝4只鸡 C．1只鹅＝2只鸡 D．1只鸭＝2只鸡5．胜利剧院一层有405个座位，比二层多128个座位。两层最多可以容纳多少人同时看电影？正确的算式是（）。A．405＋128 B．405－128＋405 C．405＋128＋405 D．405－1286．一张纸的涂红色，涂黄色，剩下的部分没涂色。没涂色的部分占这张纸的（）。A． B． C．7．算式298×5的积最接近于（）．A．1000 B．1250 C．15008．一棵大树高约是10（）A．米 B．分米 C．厘米9．用4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。A． B． C． D．10．与80.80元相等的是()．A．80元8角 B．8080角 C．80元8分四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。20×3＝4×500＝24×2＝36÷3＝270÷9＝17×5＝16＋4×3＝4×8－10＝2．用递等式计算。（201－169）÷4690－（371＋190）3．直接写出答案。70×4=24×3=88÷4=560÷7=135+245=214–0=300÷5=12×5=五、动手操作，我能行。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

3．一把钥匙开一把锁．（连一连）六、解决问题1．八一希望小学4个老师带领160个学生乘大巴去郊游，5辆车够吗？2．明明读一本书，每天读6页，6天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？3．有50个同学参加文化节演出，每人至少参加大合唱和集体舞中的一项。其中有32人表演大合唱，26人表演集体舞，两项都参加的有几人？4．超上午卖出258千克大米，下午卖出187千克大米，还剩520千克大米．超原来有多少千克大米？

参考答案一、神奇小帮手。1、20【详解】略2、4【分析】根据题意可知，用一头棕熊的质量×棕熊的数量=这些棕熊的总质量，然后依据1吨=1000千克，据此进行换算。【详解】400×10=4000千克=4吨故答案为：4。3、10:1011:40【解析】略4、厘米分米千克【详解】略5、14【分析】消毒洗手液现价加上便宜的价钱等于原价，据此即可解答。【详解】12.8＋1.2＝14（元）【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。6、240300300【详解】略7、612【详解】略8、3【分析】根据题意，假设一种“鸡”有1只脚，一种“兔”有3只脚，它们共有7个头，13只脚，由鸡兔同笼公式，兔数=（总脚数﹣鸡脚数×总头数）÷（兔脚数﹣鸡脚数），就可以求出大猴的只数．【详解】假设一种“鸡”有1只脚，一种“兔”有3只脚，它们共有7个头，13只脚，大猴的只数：（13﹣1×7）÷（3﹣1）=6÷2=3（只）答：大猴有3只．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】先每只燕子分40÷4＝10只害虫，再每只燕子吃4÷4＝1只害虫，最后每只燕子吃了10＋1＝11只害虫．2、C【详解】略3、A【分析】因买4瓶送一瓶，所以花4瓶的钱就买了4＋1＝5瓶，25里面有几个5，就付几个4瓶的钱，据此解答。【详解】25÷（4＋1）×4

＝25÷5×4

＝5×4

＝20（瓶）

25名同学每人买一瓶饮料，现在商场促销，买4瓶送一瓶，只需付20瓶的钱就可以了。故答案为：A【点睛】本题的关键是根据除法的意义先求出25瓶里面有几个5瓶，再根据乘法的意义乘上4。4、C【分析】在0.6和0.7之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数.【详解】0.6与0.7之间可以有0.66，0.661，0.666，0.6666…，依次写下去就有无数个；故答案为：C【点睛】要求2个小数之间有多少小数，就要应用小数的意义来解决此类问题。5、B【分析】每次下落的高度÷2＝每次弹起的高度，据此解答。【详解】第一次：32÷2＝16（米）；第二次：16÷2＝8（米）；第三次：8÷2＝4（米）；故答案为：B【点睛】根据皮球每次弹起高度的数据关系，得出每次弹起的高度是前次高度的一半。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、B【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成4份，一份占它的，两份占它的。A．没有平均分成4份，取2份，不能用表示；B．平均分成4份，取2份，能用表示；C．分成3份，且没有平均分成3份，取2份，不能用表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据分数的意义，要注意必须是平均分。3、B【分析】1米＝10分米，再看上图线段有几分米长，然后化成米为单位，据此即可解答。【详解】通过上图可知，线段长7分米，7分米＝0.7米；故答案为：B。【点睛】熟练掌握长度的单位换算是解答本题的关键。4、A【分析】如果天平不倾斜，则两边的重量相等。如果天平倾斜，天平向哪边倾斜，则表示哪边更重，据此解答。【详解】由右图可知，2只鹅的重量＞4只鸡的重量。故B、C错。由左图可知，2只鸭的重量＝1只鹅的重量，那么1只鸭的重量＝半只鹅的重量，而只知道2只鸡的重量小于1只鹅的重量，故不能判断1只鸭和2只鸡的重量关系。所以A正确，D错误。故选A。【点睛】对本题进行判断时，找到1只鸭的重量＝半只鹅的重量是做题的基础。本题中2只鸡的重量＜1只鹅的重量，但2只鸡的重量到底是大于半只鹅还是小于半只鹅不能确定，故无法判断1只鸭与2只鸡的重量关系，这是解决本题的关键。5、B【分析】一层比二层多128个座位，则用一层座位数量减去128，即可求出二层座位数量。再将一层和二层座位数量加起来，即可求出剧院座位总数。【详解】要求两层最多可以容纳多少人同时看电影，正确的算式是405－128＋405。故答案为：B。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。6、B【详解】略7、C【详解】【分析】把298×5看作300×5计算即可得出答案。【解答】298×5≈300×5＝1500故选：C。【点评】本题重点考查了整数乘法的估算。8、A【详解】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．9、D【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，据此求出各个图形的周长，再比较解答。【详解】A．（4＋1）×2＝10（厘米）；B．周长为10厘米；C．周长为10厘米；D．2×4＝8（厘米）；8＜10故答案为：D。【点睛】本题考查学生对周长的认识，需熟练掌握。10、A【详解】略四、细心计算，认真检查。1、60；2000；48；1230；85；28；22【详解】略2、8；129【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（201－169）÷4＝32÷4＝8690－（371＋190）＝690－561＝1293、280；72；22；80；380；214；60；60【详解】略五、动手操作，我能行。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、【详解】略六、解决问题1、够【分析】问5辆车够吗？应分别算出5辆车除司机外能坐多少人和八一希望小学有多少人去参加郊游，再去比较这两个数。如果去参加郊游的人数大于除司机外5辆车能坐的人数，则不够；如果去参加郊游的人数小于或等于除司机外5辆车能坐的人数，则够，据此思考。【详解】（34－1）×5＝33×5＝165（人）4＋160＝164（人）164＜165答：5辆车够。【点睛】判断够不够的问题，应把需要用到的数据先计算出来，然后一定记得进行比较后再得出结论。解决本题时需要注意参加郊游的人数包含4名老师，记得加上；同时要仔细阅读题目信息，每辆车坐34人包含司机，实际每辆车除司机外只能坐33名乘客，所以总共能坐的乘客