2026年广东省北师大版小学语文下册阅读理解专项练习

2026年广东省北师大版小学语文下册阅读理解专项练习考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单项选择题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（8题，每题2分，共16分）-应用题（8题，每题4分，共24分）一、单项选择题（每题2分，共20分）请选择最符合题意的选项。1.阅读以下短文，回答问题。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”这段文字出自哪篇课文？（）A.《春》B.《草》C.《夏天的雨》D.《秋天的图画》解析：本题考查对课内课文的理解。文中“小草偷偷地从土里钻出来”“一大片一大片满是的”等描写与《春》中朱自清对春草的描写高度吻合，故选A。B项《草》是白居易的诗歌，C项《夏天的雨》和D项《秋天的图画》均未涉及类似描写，故排除。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.李白B.杜甫C.龚自珍D.苏轼解析：本题考查古诗背诵与作者对应。该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》，表达了诗人虽离职仍心系国家的情怀，故选C。A项李白、B项杜甫、D项苏轼均为唐代诗人，且作品风格与该句不符，故排除。3.下列哪项不是《桂林山水》中描写的景物？（）A.山B.水C.云D.树解析：本题考查对课文内容的细节把握。《桂林山水》中明确提到“桂林山水甲天下”，重点描写了漓江之水和桂林之山，并运用“舟行碧波上，人在画中游”等诗句表现山水交融之美，未涉及云和树的描写，故选C。4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写了什么景象？（）A.西湖B.洞庭湖C.颐和园D.九龙壁解析：本题考查对古诗意境的理解。该句出自朱熹的《观书有感•其一》，描写的是半亩大的方形池塘像一面镜子一样清澈，天空和云的影子都在池水中一起晃动，实际指代的是书院的池塘，而非自然景观，故选C。A项西湖、B项洞庭湖、D项九龙壁均为具体建筑或自然景点，与诗句意境不符。5.阅读以下短文，回答问题。“他像一棵挺拔的白杨树，扎根在高原上，迎着风沙，挺直了腰杆。他的脸上刻满了皱纹，那是岁月的痕迹，也是生活的艰辛。但他从不低头，总是用坚定的眼神望向远方。”这段文字最可能描写的是？（）A.一位科学家B.一位农民C.一位边防战士D.一位教师解析：本题考查对文本隐含信息的理解。文中“扎根在高原上”“迎着风沙”“挺直了腰杆”等描写暗示了人物在艰苦环境中的坚守，与边防战士的形象高度契合，故选C。A项科学家、B项农民、D项教师的工作场景与高原、风沙的描写不符，故排除。6.《草船借箭》这个故事中，诸葛亮的主要特点是？（）A.勇敢B.聪明C.善良D.忠诚解析：本题考查对课文人物形象的分析。《草船借箭》的核心是诸葛亮利用雾气巧借箭，展现了其足智多谋、善于利用天时地利的特点，故选B。A项勇敢、C项善良、D项忠诚虽是诸葛亮的特点，但非本故事的核心体现，故排除。7.下列哪个词语与“迫不及待”意思最接近？（）A.心急如焚B.从容不迫C.胸有成竹D.从容大度解析：本题考查对近义词的理解。“迫不及待”形容心情急切，不能再等待，A项“心急如焚”同样表达了极度着急的状态，故选A。B项“从容不迫”和D项“从容大度”形容镇定自若，与“迫不及待”相反；C项“胸有成竹”形容有把握，与急切无关，故排除。8.阅读以下短文，回答问题。“小明的房间总是乱糟糟的，书本堆在桌上，玩具散落一地。妈妈让他整理，他却说‘等有时间再说’。结果，第二天他又把房间弄乱了。妈妈耐心地教他，告诉他‘今天的任务今天的完成，明天才会有更多时间玩’。小明听了，开始学着每天整理，房间变得整洁多了。”这段短文告诉我们什么道理？（）A.做事要拖延B.时间要珍惜C.房间不重要D.要听父母的话解析：本题考查对文本寓意的理解。文中通过小明整理房间的例子，强调了“今天的任务今天的完成”的重要性，即要珍惜时间，故选B。A项与文意相反；C项“房间不重要”与文中小明最终改变行为不符；D项“要听父母的话”虽是文中情节，但非核心道理，故排除。9.“读书破万卷，下笔如有神”这句谚语出自谁？（）A.陆游B.苏轼C.杜甫D.颜真卿解析：本题考查对谚语的出处了解。该句出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，表达了读书对写作的重要性，故选C。A项陆游、B项苏轼、D项颜真卿均为唐代以后的人物，且作品风格与该谚语不符，故排除。10.阅读以下短文，回答问题。“小华每天早上都会帮妈妈做家务，扫地、洗碗、叠衣服。虽然很累，但他觉得帮助家人很快乐。他说‘家是温暖的港湾，我们要一起努力让它更美好’。”这段短文体现了什么精神？（）A.自私自利B.团结友爱C.懒惰邋遢D.漠不关心解析：本题考查对文本情感态度的理解。文中小华主动做家务，并认为帮助家人是快乐的，体现了其关爱家人、愿意为家庭付出的团结友爱精神，故选B。A项、C项、D项均与文中小华的行为和态度相反，故排除。---二、填空题（每空2分，共20分）1.《桂林山水》中描写山的特点是“________”，描写水的特点是“________”。参考答案：奇峰罗列，形态万千；静如处子，动如脱兔解析：本题考查对课文重点句子的记忆。《桂林山水》用“奇峰罗列，形态万千”形容山的独特，用“静如处子，动如脱兔”比喻水的灵动，故填空处分别为这两个短语。2.“________，________”这句诗表达了诗人虽然离开官职，但依然关心国家前途的情怀。参考答案：落红不是无情物；化作春泥更护花解析：本题考查对古诗名句的默写。该句出自龚自珍的《己亥杂诗•其五》，表达了诗人虽离职仍心系国家的奉献精神，故填空处为这两句。3.《草船借箭》中，诸葛亮利用________的天气和________，成功向周瑜借到十万支箭。参考答案：大雾；曹操多疑的性格解析：本题考查对课文细节的理解。诸葛亮选择在大雾弥漫的天气，利用曹操“多疑”的心理，派士兵擂鼓呐喊，使曹军误以为敌军进攻而用箭射向船，从而“借”到箭，故填空处分别为“大雾”和“曹操多疑的性格”。4.《春》中描写小草的句子是“________，________”。参考答案：小草偷偷地从土里钻出来；嫩嫩的，绿绿的解析：本题考查对课内重点段落的记忆。《春》中朱自清用“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”生动描绘了春草的生机，故填空处为这两个短语。5.“________，________”这句谚语告诉我们做事要持之以恒，不能半途而废。参考答案：水滴石穿；非一日之功解析：本题考查对谚语的理解。“水滴石穿”比喻力量虽小，只要坚持不懈，就能做出看来很难办到的事情；“非一日之功”强调成功需要时间积累，故填空处为这两句。6.《桂林山水》中“舟行碧波上，人在画中游”这句诗表达了作者怎样的感受？（________）参考答案：陶醉于桂林山水之美解析：本题考查对诗句情感的理解。该句描绘了乘船游览漓江时，人仿佛置身于画中，表达了作者对桂林山水之美的沉醉和赞美，故填空处为“陶醉于桂林山水之美”。7.《草船借箭》中，周瑜为什么故意刁难诸葛亮？（________）参考答案：怀疑诸葛亮没有能力在十天内造出十万支箭解析：本题考查对课文情节的理解。周瑜故意提出十天内造箭的任务，想看诸葛亮是否真的有才能，故填空处为“怀疑诸葛亮没有能力在十天内造出十万支箭”。8.《春》中描写春风的句子是“________，________”。参考答案：吹面不寒杨柳风；像母亲的手抚摸着你解析：本题考查对课内重点段落的记忆。《春》中用“吹面不寒杨柳风，像母亲的手抚摸着你”生动描写了春风的温柔，故填空处为这两个短语。9.《草船借箭》中，诸葛亮算准了________会刮东南风，因此选择在________的日子借箭。参考答案：大雾；有东南风解析：本题考查对课文细节的理解。诸葛亮根据天气预测，知道第三天将有大雾，且会刮东南风，这样便于利用曹军的弓箭，故填空处分别为“大雾”和“有东南风”。10.《春》中描写迎春花的句子是“________，________”。参考答案：迎春花早开；嫩黄的叶子中间，露出一点点金色的花苞解析：本题考查对课内重点段落的记忆。《春》中用“迎春花早开，嫩黄的叶子中间，露出一点点金色的花苞”描绘了迎春花的生机，故填空处为这两个短语。---三、判断题（每题2分，共20分）请判断下列说法的正误。1.《桂林山水》的作者是老舍。（×）解析：本题考查对作者信息的掌握。《桂林山水》的作者是秦牧，而非老舍，故判断为错误。2.“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自杜甫。（√）解析：本题考查对谚语出处的了解。该句确实出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，故判断为正确。3.《春》是鲁迅先生写的散文。（×）解析：本题考查对作者信息的掌握。《春》的作者是朱自清，而非鲁迅，故判断为错误。4.《草船借箭》中，诸葛亮用草人向曹操借箭。（√）解析：本题考查对课文情节的理解。《草船借箭》中，诸葛亮让士兵用草人伪装成士兵，在船上擂鼓呐喊，引诱曹军射箭，故判断为正确。5.《己亥杂诗•其五》的作者是李白。（×）解析：本题考查对作者信息的掌握。《己亥杂诗•其五》的作者是清代诗人龚自珍，而非李白，故判断为错误。6.《桂林山水》中“桂林山水甲天下”这句话出自课文。（×）解析：本题考查对课文引言的理解。“桂林山水甲天下”是流传已久的谚语，课文引用了这句话，但并非课文原文，故判断为错误。7.《春》中描写桃花的句子是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”（×）解析：本题考查对课内重点段落的记忆。《春》中描写桃花的句子是“桃树开出满树繁花，粉红的像霞光，白的像雪”，而“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》，故判断为错误。8.《草船借箭》中，周瑜和诸葛亮都是聪明的人。（√）解析：本题考查对人物形象的分析。周瑜能识破诸葛亮的计谋，诸葛亮能利用天时地利完成借箭任务，都体现了他们的聪明才智，故判断为正确。9.《春》中描写小草的句子是“野火烧不尽，春风吹又生。”（×）解析：本题考查对课内重点段落的记忆。《春》中描写小草的句子是“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，而“野火烧不尽，春风吹又生”出自白居易的《赋得古原草送别》，故判断为错误。10.《己亥杂诗•其五》表达了诗人对官场生活的热爱。（×）解析：本题考查对课文情感态度的理解。《己亥杂诗•其五》表达了诗人虽离职仍心系国家的情怀，而非对官场生活的热爱，故判断为错误。---四、简答题（每题2分，共16分）1.《桂林山水》中，作者为什么说“桂林山水甲天下”？参考答案：《桂林山水》用“桂林山水甲天下”这句话概括了桂林山水的独特魅力。作者通过描写漓江之水的清澈和桂林之山的奇秀，展现了山水交融的绝美景象，使读者感受到桂林山水的无与伦比，故用这句话表达对桂林山水的赞美。2.《草船借箭》中，诸葛亮算准了哪三个条件，才能成功借到箭？参考答案：诸葛亮成功借箭的关键条件有三个：①大雾弥漫，使曹军看不清船上的情况；②曹操生性多疑，不敢轻易出击；③第三天有东南风，便于船只在江面上返航。这三个条件共同促成了借箭的成功。3.《春》中描写春风的句子有哪些？表达了怎样的情感？参考答案：《春》中描写春风的句子有“吹面不寒杨柳风，像母亲的手抚摸着你”。这些句子表达了春风的温柔和亲切，作者用比喻的手法，将春风比作母亲的手，突出了春风的温暖和舒适，表达了作者对春天的喜爱之情。4.《己亥杂诗•其五》中，“落红”象征什么？“春泥”象征什么？参考答案：“落红”象征诗人离职后仍心系国家，愿意为国家奉献自己；“春泥”象征诗人虽然离开官职，但依然关心国家前途，希望自己的精神能像春泥一样滋养国家，使其更加繁荣。5.《草船借箭》中，周瑜为什么故意刁难诸葛亮？参考答案：周瑜故意刁难诸葛亮的原因是：①周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想看他是否真的有能耐在十天内造出十万支箭；②周瑜想通过刁难诸葛亮，测试他的应对能力，看是否真的能“草船借箭”。6.《春》中描写迎春花的句子有哪些？表达了怎样的情感？参考答案：《春》中描写迎春花的句子有“迎春花早开，嫩黄的叶子中间，露出一点点金色的花苞”。这些句子表达了迎春花不畏严寒、最早报春的特点，作者用生动的描写展现了春天的生机和希望。7.《桂林山水》中，作者用了哪些修辞手法来描写山水？参考答案：《桂林山水》运用了比喻、排比等修辞手法。例如，用“山如画，水如镜”比喻山水的美丽；用“奇峰罗列，形态万千；静如处子，动如脱兔”排比描写山水的特点，使描写更加生动形象。8.《草船借箭》中，诸葛亮的神机妙算体现在哪些方面？参考答案：诸葛亮的神机妙算体现在：①对天气的准确预测；②对曹操性格的了解；③巧妙利用大雾天气和东南风，使曹军误以为敌军进攻而射箭；④提前做好草人准备，使借箭任务顺利完成。---五、应用题（每题4分，共24分）1.阅读以下短文，回答问题。“小明的房间总是乱糟糟的，书本堆在桌上，玩具散落一地。妈妈让他整理，他却说‘等有时间再说’。结果，第二天他又把房间弄乱了。妈妈耐心地教他，告诉他‘今天的任务今天的完成，明天才会有更多时间玩’。小明听了，开始学着每天整理，房间变得整洁多了。”请结合短文内容，谈谈你从中得到了什么启示。参考答案：从短文中，我得到了以下启示：①做事要立即行动，不能拖延；②今天的任务要今天完成，才能为明天腾出更多时间；③帮助家人是快乐的，家庭需要大家一起努力维护。2.阅读以下短文，回答问题。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”请用“偷偷地”“嫩嫩的”“软绵绵的”各造一句话。参考答案：①小猫偷偷地钻进了沙发里。②春天刚到，嫩嫩的柳叶悄悄地长了出来。③小兔子跑在软绵绵的草地上，感觉非常舒服。3.阅读以下短文，回答问题。“他像一棵挺拔的白杨树，扎根在高原上，迎着风沙，挺直了腰杆。他的脸上刻满了皱纹，那是岁月的痕迹，也是生活的艰辛。但他从不低头，总是用坚定的眼神望向远方。”请用“像……”“是……”“也是……”各造一句话。参考答案：①天上的白云像棉花糖一样柔软。②书是我的好朋友，也是我知识的源泉。③小明的笑容像阳光一样灿烂。4.阅读以下短文，回答问题。“读书破万卷，下笔如有神”这句谚语告诉我们什么道理？请结合自己的学习经验谈谈体会。参考答案：“读书破万卷，下笔如有神”这句谚语告诉我们：①读书要多，要广泛，才能积累丰富的知识；②只有通过不断的阅读和实践，才能提高写作能力。结合我的学习经验，我发现多读书确实能帮助我更好地理解和运用语言，提高写作水平。5.阅读以下短文，回答问题。“小华每天早上都会帮妈妈做家务，扫地、洗碗、叠衣服。虽然很累，但他觉得帮助家人很快乐。他说‘家是温暖的港湾，我们要一起努力让它更美好’。”请结合短文内容，谈谈你对“家是温暖的港湾”这句话的理解。参考答案：“家是温暖的港湾”这句话表达了家是每个人最安全、最舒适的地方。就像小华帮助家人让家更美好一样，家人之间的爱和付出让家变得更加温暖，每个人都能在家庭中找到安慰和支持。6.阅读以下短文，回答问题。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”请用“偷偷地”“嫩嫩的”“软绵绵的”各造一句话。参考答案：①小猫偷偷地钻进了沙发里。②春天刚到，嫩嫩的柳叶悄悄地长了出来。③小兔子跑在软绵绵的草地上，感觉非常舒服。---标准答案及解析一、单项选择题1.A2.C3.D4.A5.C6.B7.A8.B9.C10.B解析：2.A项《春》是朱自清的散文，描写了春天的景色和感受，与文中描写小草的句子吻合；B项《草》是白居易的诗歌，描写了草原的景象；C项《夏天的雨》和D项《秋天的图画》均未涉及类似描写，故选A。3.该句出自龚自珍的《己亥杂诗•其五》，表达了诗人虽离职仍心系国家的情怀，故选C。4.文中“奇峰罗列，形态万千”形容山的独特，用“静如处子，动如脱兔”比喻水的灵动，故选D。5.该句出自朱熹的《观书有感•其一》，描写的是书院的池塘，而非自然景观，故选C。6.文中“扎根在高原上”“迎着风沙”“挺直了腰杆”等描写暗示了人物在艰苦环境中的坚守，与边防战士的形象高度契合，故选C。7.本故事的核心是诸葛亮利用雾气巧借箭，展现了其足智多谋、善于利用天时地利的特点，故选B。8.A项“心急如焚”同样表达了极度着急的状态，故选A。9.文中通过小明整理房间的例子，强调了“今天的任务今天的完成”的重要性，即要珍惜时间，故选B。10.该句出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，故选C。11.文中小华主动做家务，并认为帮助家人是快乐的，体现了其关爱家人、愿意为家庭付出的团结友爱精神，故选B。二、填空题1.奇峰罗列，形态万千；静如处子，动如脱兔2.落红不是无情物；化作春泥更护花3.大雾；曹操多疑的性格4.小草偷偷地从土里钻出来；嫩嫩的，绿绿的5.水滴石穿；非一日之功6.陶醉于桂林山水之美7.怀疑诸葛亮没有能力在十天内造出十万支箭8.吹面不寒杨柳风；像母亲的手抚摸着你9.大雾；有东南风10.迎春花早开；嫩黄的叶子中间，露出一点点金色的花苞三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×解析：2.《桂林山水》的作者是秦牧，故错误。3.该句出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，故正确。4.《春》的作者是朱自清，故错误。5.诸葛亮用草人向曹操借箭，故正确。6.《己亥杂诗•其五》的作者是龚自珍，故错误。7.“桂林山水甲天下”是谚语，非课文原文，故错误。8.《春》中描写桃花的句子是“桃树开出满树繁花，粉红的像霞光，白的像雪”，而“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自杜甫的《江畔独步寻花》，故错误。9.周瑜和诸葛亮都展现了聪明才智，故正确。10.《春》中描写小草的句子是“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，而“野火烧不尽，春风吹又生”出自白居易的《赋得古原草送别》，故错误。11.《己亥杂诗•其五》表达了诗人虽离职仍心系国家的情怀，故错误。四、简答题1.《桂林山水》用“桂林山水甲天下”这句话概括了桂林山水的独特魅力。作者通过描写漓江之水的清澈和桂林之山的奇秀，展现了山水交融的绝美景象，使读者感受到桂林山水的无与伦比，故用这句话表达对桂林山水的赞美。2.诸葛亮成功借箭的关键条件有三个：①大雾弥漫，使曹军看不清船上的情况；②曹操生性多疑，不敢轻易出击；③第三天有东南风，便于船只在江面上返航。这三个条件共同促成了借箭的成功。3.《春》中描写春风的句子有“吹面不寒杨柳风，像母亲的手抚摸着你”。这些句子表达了春风的温柔和亲切，作