2026年小学数学三年级应用题解题技巧冲刺练习

2026年小学数学三年级应用题解题技巧冲刺练习考核对象：小学三年级学生题型分值分布：-单项选择题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（8题，每题2分，共16分）-应用题（8题，每题4分，共24分）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.小明有15本故事书，小红比小明多8本故事书，小红有多少本故事书？以下列式正确的是（）A.15+8=23（本）B.15-8=7（本）C.15×8=120（本）D.15÷8=1……7（本）2.一支铅笔2元，小华买了5支铅笔，需要支付多少钱？以下列式正确的是（）A.2+5=7（元）B.2-5=-3（元）C.2×5=10（元）D.2÷5=0……2（元）3.小红有20颗糖，她要平均分给4个小朋友，每个小朋友可以得到多少颗糖？以下列式正确的是（）A.20+4=24（颗）B.20-4=16（颗）C.20×4=80（颗）D.20÷4=5（颗）4.一块蛋糕分成8等份，小丽吃了其中的3份，小丽吃了多少份？以下列式正确的是（）A.8+3=11（份）B.8-3=5（份）C.8×3=24（份）D.8÷3=2……2（份）5.小明每天跑步3千米，他一周（7天）跑步多少千米？以下列式正确的是（）A.3+7=10（千米）B.3-7=-4（千米）C.3×7=21（千米）D.3÷7=0……3（千米）6.一辆公交车上有35人，中途下车了12人，车上还剩多少人？以下列式正确的是（）A.35+12=47（人）B.35-12=23（人）C.35×12=420（人）D.35÷12=2……11（人）7.小红有12朵花，她要插在3个花瓶里，每个花瓶插几朵花？以下列式正确的是（）A.12+3=15（朵）B.12-3=9（朵）C.12×3=36（朵）D.12÷3=4（朵）8.一本故事书有60页，小华每天看15页，她需要几天才能看完这本书？以下列式正确的是（）A.60+15=75（页）B.60-15=45（页）C.60×15=900（页）D.60÷15=4（天）9.小明有10元，他买了2瓶饮料，每瓶饮料5元，他还剩多少钱？以下列式正确的是（）A.10+2=12（元）B.10-2=8（元）C.10×2=20（元）D.10-5×2=0（元）10.一块蛋糕分成9等份，小丽吃了其中的2份，小刚吃了其中的3份，他们一共吃了多少份？以下列式正确的是（）A.2+3=5（份）B.2-3=-1（份）C.2×3=6（份）D.2÷3=0……2（份）二、填空题（每题2分，共20分）1.小红有15本故事书，小明比小红少5本故事书，小明有多少本故事书？列式：__________，参考答案：__________2.一支铅笔2元，小华买了7支铅笔，需要支付多少钱？列式：__________，参考答案：__________3.小红有20颗糖，她要平均分给5个小朋友，每个小朋友可以得到多少颗糖？列式：__________，参考答案：__________4.一块蛋糕分成8等份，小丽吃了其中的2份，小丽吃了多少份？列式：__________，参考答案：__________5.小明每天跑步3千米，他一周（7天）跑步多少千米？列式：__________，参考答案：__________6.一辆公交车上有40人，中途下车了15人，车上还剩多少人？列式：__________，参考答案：__________7.小红有10朵花，她要插在2个花瓶里，每个花瓶插几朵花？列式：__________，参考答案：__________8.一本故事书有50页，小华每天看10页，她需要几天才能看完这本书？列式：__________，参考答案：__________9.小明有15元，他买了3瓶饮料，每瓶饮料4元，他还剩多少钱？列式：__________，参考答案：__________10.一块蛋糕分成7等份，小丽吃了其中的3份，小刚吃了其中的2份，他们一共吃了多少份？列式：__________，参考答案：__________---三、判断题（每题2分，共20分）1.小明有15本故事书，小红比小明多5本故事书，小红有20本故事书。（判断：对/错）2.一支铅笔2元，小华买了5支铅笔，需要支付10元。（判断：对/错）3.小红有20颗糖，她要平均分给4个小朋友，每个小朋友可以得到5颗糖。（判断：对/错）4.一块蛋糕分成9等份，小丽吃了其中的3份，小丽吃了1/3块蛋糕。（判断：对/错）5.小明每天跑步3千米，他一周（7天）跑步21千米。（判断：对/错）6.一辆公交车上有30人，中途上车了10人，车上共有40人。（判断：对/错）7.小红有12朵花，她要插在3个花瓶里，每个花瓶插4朵花。（判断：对/错）8.一本故事书有60页，小华每天看10页，她需要6天才能看完这本书。（判断：对/错）9.小明有10元，他买了2瓶饮料，每瓶饮料5元，他还剩0元。（判断：对/错）10.一块蛋糕分成6等份，小丽吃了其中的2份，小刚吃了其中的3份，他们一共吃了5份。（判断：对/错）---四、简答题（每题2分，共16分）1.什么是应用题？应用题有什么特点？2.解答应用题的步骤有哪些？3.如何判断应用题是加法问题？4.如何判断应用题是减法问题？5.如何判断应用题是乘法问题？6.如何判断应用题是除法问题？7.在解答应用题时，要注意哪些事项？8.举例说明如何用画图法解答应用题。---五、应用题（每题4分，共24分）1.小明有15本故事书，小红比小明少5本故事书，小红有多少本故事书？2.一支铅笔2元，小华买了7支铅笔，需要支付多少钱？3.小红有20颗糖，她要平均分给5个小朋友，每个小朋友可以得到多少颗糖？4.一块蛋糕分成8等份，小丽吃了其中的2份，小丽吃了多少份？5.小明每天跑步3千米，他一周（7天）跑步多少千米？6.一辆公交车上有40人，中途下车了15人，车上还剩多少人？7.小红有10朵花，她要插在2个花瓶里，每个花瓶插几朵花？8.一本故事书有50页，小华每天看10页，她需要几天才能看完这本书？---标准答案及解析一、单项选择题1.A解析：小红比小明多8本故事书，所以小红的书的数量是小明的书的数量加上8本。列式为15+8=23（本）。2.C解析：小华买了5支铅笔，每支铅笔2元，所以小华需要支付的金额是2元乘以5支，列式为2×5=10（元）。3.D解析：小红有20颗糖，要平均分给4个小朋友，所以每个小朋友可以得到的糖的数量是20颗除以4，列式为20÷4=5（颗）。4.B解析：小丽吃了其中的3份，所以小丽吃的份数是3份，列式为8-3=5（份）。5.C解析：小明每天跑步3千米，一周（7天）跑步的总距离是3千米乘以7天，列式为3×7=21（千米）。6.B解析：一辆公交车上有35人，中途下车了12人，所以车上还剩的人数是35人减去12人，列式为35-12=23（人）。7.D解析：小红有12朵花，要插在3个花瓶里，每个花瓶插的朵数是12朵除以3个花瓶，列式为12÷3=4（朵）。8.D解析：一本故事书有60页，小华每天看15页，所以小华需要看的天数是60页除以15页，列式为60÷15=4（天）。9.D解析：小明有10元，他买了2瓶饮料，每瓶饮料5元，所以他还剩的钱是10元减去2瓶饮料的费用，列式为10-5×2=0（元）。10.A解析：小丽吃了其中的2份，小刚吃了其中的3份，他们一共吃的份数是2份加上3份，列式为2+3=5（份）。---二、填空题1.15-5=10（本）解析：小红比小明少5本故事书，所以小明的书的数量是小红的书的数量减去5本。2.2×7=14（元）解析：小华买了7支铅笔，每支铅笔2元，所以小华需要支付的金额是2元乘以7支。3.20÷5=4（颗）解析：小红有20颗糖，要平均分给5个小朋友，所以每个小朋友可以得到的糖的数量是20颗除以5。4.8÷8=1（份）解析：一块蛋糕分成8等份，小丽吃了其中的2份，所以小丽吃的份数是2份除以8份。5.3×7=21（千米）解析：小明每天跑步3千米，一周（7天）跑步的总距离是3千米乘以7天。6.40-15=25（人）解析：一辆公交车上有40人，中途上车了10人，所以车上还剩的人数是40人减去15人。7.12÷2=6（朵）解析：小红有12朵花，要插在2个花瓶里，每个花瓶插的朵数是12朵除以2个花瓶。8.50÷10=5（天）解析：一本故事书有60页，小华每天看10页，所以小华需要看的天数是60页除以10页。9.15-4×3=3（元）解析：小明有10元，他买了3瓶饮料，每瓶饮料5元，所以他还剩的钱是10元减去3瓶饮料的费用。10.3+2=5（份）解析：一块蛋糕分成7等份，小丽吃了其中的3份，小刚吃了其中的2份，他们一共吃的份数是3份加上2份。---三、判断题1.对解析：小红比小明少5本故事书，所以小红的书的数量是小明的书的数量减去5本，15-5=10（本）。2.对解析：小华买了5支铅笔，每支铅笔2元，所以小华需要支付的金额是2元乘以5支，2×5=10（元）。3.对解析：小红有20颗糖，要平均分给4个小朋友，所以每个小朋友可以得到的糖的数量是20颗除以4，20÷4=5（颗）。4.对解析：一块蛋糕分成9等份，小丽吃了其中的3份，所以小丽吃的份数是3份，占总份数的1/3。5.对解析：小明每天跑步3千米，一周（7天）跑步的总距离是3千米乘以7天，3×7=21（千米）。6.错解析：一辆公交车上有30人，中途上车了10人，所以车上共有的人数是30人加上10人，30+10=40（人）。7.对解析：小红有12朵花，要插在3个花瓶里，每个花瓶插的朵数是12朵除以3个花瓶，12÷3=4（朵）。8.错解析：一本故事书有60页，小华每天看10页，所以小华需要看的天数是60页除以10页，60÷10=6（天）。9.错解析：小明有10元，他买了2瓶饮料，每瓶饮料5元，所以他还剩的钱是10元减去2瓶饮料的费用，10-5×2=0（元）。10.对解析：一块蛋糕分成6等份，小丽吃了其中的2份，小刚吃了其中的3份，他们一共吃的份数是2份加上3份，2+3=5（份）。---四、简答题1.什么是应用题？应用题有什么特点？解答：应用题是用文字或语言描述实际问题，要求通过计算解决的一种数学题目。应用题的特点是：-题目中有具体的情境和条件；-题目中隐含着数量关系；-题目需要通过计算得出答案。2.解答应用题的步骤有哪些？解答：解答应用题的步骤包括：-理解题意；-找出已知条件和问题；-列出算式；-计算得出答案；-检查答案是否合理。3.如何判断应用题是加法问题？解答：判断应用题是加法问题的方法是：题目中提到“一共”“总和”“增加”“比……多”等关键词，通常表示需要用加法计算。4.如何判断应用题是减法问题？解答：判断应用题是减法问题的方法是：题目中提到“还剩”“减少”“差”“比……少”等关键词，通常表示需要用减法计算。5.如何判断应用题是乘法问题？解答：判断应用题是乘法问题的方法是：题目中提到“每”“一共”“总数”“倍数”等关键词，通常表示需要用乘法计算。6.如何判断应用题是除法问题？解答：判断应用题是除法问题的方法是：题目中提到“平均”“每人”“每件”“分成”等关键词，通常表示需要用除法计算。7.在解答应用题时，要注意哪些事项？解答：在解答应用题时，要注意以下事项：-仔细阅读题目，理解题意；-找出已知条件和问题；-列出正确的算式；-计算准确；-检查答案是否合理。8.举例说明如何用画图法解答应用题。解答：画图法是一种通过画图来理解题意和解决问题的方法。例如：-题目：小明有15本故事书，小红比小明少5本故事书，小红有多少本故事书？-画图：画15个圆圈代表小明的故事书，再画5个圆圈代表小红比小明少的书，然后数一数小红的圆圈，发现有10个。-参考答案：小红有10本故事书。---五、应用题1.小明有15本故事书，小红比小明少5本故事书，小红有多少本故事书？解答：小红比小明少5本故事书，所以小红的书的数量是小明的书的数量减去5本。列