2027届甘肃省张掖市城关初中化学九上期末综合测试试题含解析

2027届甘肃省张掖市城关初中化学九上期末综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列各组转化中，不能一步实现的组合是（）A．B．C．D．2．关于C、CO、CO2三种物质的说法中正确的是A．三种物质都含有碳元素，都具有还原性B．CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒C．CO2可用来作燃料D．C的单质都是黑色3．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体 B．量取液体 C．滴加液体 D．检查装置气密性4．规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（）A．验满O2 B．收集O2C．滴加液体 D．稀释浓硫酸5．下列物质是由离子构成的是A．石墨B．氯化钠C．干冰D．铜6．下列实验现象的描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．碳在氧气中燃烧，发出红光D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰7．下列曲线的变化趋势能正确反映对应的变化关系的是A．将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中B．向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片C．分别向等质量的不同形状的石灰石中加入足量相同浓度的稀盐酸D．加热4g氧化铜和1g木炭粉8．下列有关水的说法中正确的是（

）A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大9．在反应2A+3B=2C+D中，当15gA完全反应，生成21gC，又知C与D的相对分子质量比为7:16，则参加反应B的质量为（）A．10g B．20g C．30g D．40g10．下列实验能达到实验目的的是A．验证合金和其组份中纯金属的硬度大小B．证明CO2水溶液呈酸性C．实验室制取并收集少量氢气D．用带火星木条验证空气与人体呼出气中氧气含量多少11．为加强禹州市机动车排气污染监管，保护和改善大气环境质量，推进生态文明建设，禹州市在S237人市口安装了固定式机动车尾气遥感检测设备，将对道路行驶的机动车尾气排放状况进行检测。如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观反应示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．汽车尾气中有毒气体可能是CO和NOD．参加反应的两种分子的个数比为2：312．高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，下列有关这三种物质说法正确的是（）A．它们都含有三种元素，其中一种是氧元素B．它们制取氧气的反应有两个需要加热，有一个在常温下进行C．它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂D．它们制取氧气的发生装置相同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,闻到有刺激性气味,同学们对这异常现象进行探究。[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?[猜想与假设]猜想一:该气体为_____，猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl。大家讨论后认为猜想四不合理,理由是_____。[查阅资料]②氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。②氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。[实验探究]序号实验操作实验现象实验结论1小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸入a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中a中_____，b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立2小雨用A装置收集c、d两瓶气体,将带火星的木条伸入c中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中c中_____，d中_____，猜想三成立[交流讨论]大家认为小风的结论不正确,原因是_____。[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色,写出氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式:_____。14．利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1,用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。请回答下列问题:（1）写出红磷燃烧的化学方程式____________________________。（2）图2中BC段气压变化的原因是什么____________________________?（3）导致DE段气压变化的实验操作是什么____________________________?15．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析下列问题（1）如果选A装置用高锰酸钾制取氧气应该在试管口塞一小团蓬松的脱脂棉：该反应的化学方程式为_____。（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_____。（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸，则气体应从_____通入（填a、b）。（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_____（填选项的字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；（5）氢气（H2）是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，某学习小组在实验室想用用锌粒和稀硫酸制取纯净的氢气，从上图中选择实验室制取氢气可选用的发生和收集装置是_____。为了避免该反应非常剧烈，可用注射器来代替仪器_____（填写仪器名称）。16．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题.（1）写出编号仪器名称:⑧_________________。（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是_________________(选填序号)。写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式:_________________。（3）在实验室里，用加热高锰酸钾固体来制取氧气。①除选用上图中可用的部分仪器外，还必须补充的仪器是_______________。②当实验即将结束时，正确操作是_____________。(填字母)A先熄灭酒精灯，然后将导管从水槽中拿出B先将导管从水槽中拿出，然后熄灭酒精灯（4）氨气是加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成。氨气有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。①制取氨气的发生装置与实验室用_____________(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的发生装置相同;②若用图2装置收集氨气，进气口应为____________(选填“m”或“n”)端。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．四位同学元旦去礐石风景区游玩，带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用浓度相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定，(样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应)测定数据如下：甲同学乙同学丙同学丁同学所取石灰石样品质量(g)10.010.010.010.0加入盐酸的质量(g)烧杯中10.020.030.040.0剩余物质的总质量(g)19.028.037.046.7试回答：(1)四位同学里面，______同学的实验样品完全反应；10.0g石灰石样品与_______g盐酸恰好完全反应。(2)求样品中碳酸钙的质量分数为___________(写出计算过程)。(3)请在图中画出加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系(标注必要的数值)。___________18．最常见的一种人工合成的红色染料苏丹红的化学式为C16H12N2O．试计算：（1）苏丹红的相对分子质量；（2）12.4克苏丹红中氮元素的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件与灭火原理而设计的实验装置，请回答下列问题：（1）该装置的优点是什么______________？（答一点）（2）通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么______________？（3）请列举出通过破坏该条件达到灭火目的实例________________。（答一点）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、，过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生水和氧气，水通电产生氢气和氧气；故选项正确，但不符合题意；B、，铁在氧气和水的共同作用下产生氧化铁，氧化铁在高温环境中与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；C、，铁在氧气中燃烧产生四氧化三铁，不是三氧化二铁；故选项错误，但符合题意；D、，碳在氧气不充足时燃烧产生一氧化碳，一氧化碳在氧气中燃烧产生二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；故选：C。2、B【分析】二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合引起中毒。【详解】A、三种物质都含有碳元素，C、CO具有还原性，CO2不具有还原性，故A不正确；B、CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故B正确；C、CO2不燃烧，不支持燃烧，不可用来作燃料，故C不正确；D、碳的单质不一定都是黑色的，例如金刚石是碳的单质，是无色的，故D不正确。故选B。3、D【解析】试题分析：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨，所示操作错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误．C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选D．考点：化学基本实验操作。4、B【详解】A、氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，图中操作错误，不符合题意；B、用排水法收集氧气，应从短导管进，使水从长导管排出，图中操作正确，符合题意；C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，图中操作错误，不符合题意；D、稀释浓硫酸应将浓硫酸注入水中，图中操作错误，不符合题意。故选B。5、B【详解】A、石墨是由碳原子直接构成的，故选项错误。B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。C、干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项说法错误。D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。故选：B。6、C【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；故选项正确，但不符合题意；B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；故选项正确，但不符合题意；C、碳在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热；故选项错误，但符合题意；D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；故选项正确，但不符合题意；故选：C。7、B【解析】A.将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁与铜的质量比为56:64，所以反应中固体的质量增加，选项错误；B.向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片，镁的活动性比锌的强，所以镁比锌反应快，由于酸相同，金属足量，最终氢气的质量相同，选项正确；C.分别向等质量的不同形状的石灰石中加入足量相同浓度的稀盐酸，粉末状石灰石因与酸接触更充分，反应更快，选项错误；D.反应中，氧化铜和碳、铜的质量比为160:12：128，所以加热4g氧化铜和0.3g木炭粉完全反应生成3.2g铜，所以剩余固体的质量：3.2g+0.7g=3.9g；选项错误。故选B。8、C【解析】硬水与软水；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别。A、冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质，故A说法错误；B、水的蒸发是指水由液态变为气态，没有产生新的物质，所以属于物理变化，水通电分解，生成氢气和氧气，属于化学变化，故B说法错误；C、硬水是指含有较多钙镁离子的水，故C正确；D、水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔会变大，故D解释错误。故选C。9、C【详解】设C与D的相对分子质量分别为7a：16a．设生成的D的质量为xx=24g则B的质量为21g+24g-15g=30g；故选：C。10、A【解析】A、合金和其组份中纯金属互相滑刻，通过刻痕可知，合金的硬度大；故选项正确；B、二氧化碳与水反应产生碳酸，碳酸不能使酚酞变色，不能验证CO2水溶液呈酸性；故选项错误；C、氢气的密度小于空气，不能用向上排空气法收集；故选项错误；D、用带火星木条分别伸入空气和人体呼出气的集气瓶中，木条都不会复燃，不能验证氧气含量；故选项错误；故选：A。11、D【分析】观察反应的微观示意图，反应前后有1个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成1个由同种原子构成的单质分子和2个由不同种原子构成的化合物分子。【详解】A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子，因此该反应有单质生成，故选项A正确；B、原子在化学变化中不可分，故选项B正确；C、根据微观示意图可知，汽车尾气（反应前）的气体分子，都是一个分子由两原子构成，CO和NO也是一个分子由两个原子构成，汽车尾气中有毒气体可能是CO和NO，故选项C正确；D、分析可知反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为1：1，故选项D不正确。故选：D。12、B【解析】A、高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，它们都含有氧元素，高锰酸钾和氯酸钾都含有三种元素，过氧化氢中含有两种元素，故选项错误；B、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气需加热，过氧化氢在常温下进行，它们制取氧气的反应有两个需要加热，有一个在常温下进行，故选项正确；C、高锰酸钾制取氧气不需要用二氧化锰作催化剂，故选项错误；D、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气需加热，属于固固加热型，过氧化氢在常温下进行，属于固液常温型，发生装置不相同，故选项错误。故选B。高锰酸钾、氯酸钾制取氧气需加热，过氧化氢在常温下二氧化锰催化作用下进行。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、O2反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律带火星的木条复燃带火星的木条复燃淀粉碘化钾试纸变蓝色用排水法收集气体时,氯气会溶于水【解析】[猜想与假设]据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，猜想一:该气体为氧气，猜想二:该气体为Cl2；猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl；猜想四不合理,理由是反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律；[实验探究]氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸人a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中，a中带火星的木条复燃，b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立；小雨用A装置收集c、d两瓶气体，将带火星的木条伸入c中；将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中，c中带火星的木条复燃，说明有氧气，d中淀粉碘化钾试纸变蓝，说明有氯气，猜想三成立；[交流讨论]大家认为小风的结论不正确，原因是用排水法收集气体时，氯气会溶于水，可能是氯气完全被水吸收，导致b中淀粉碘化钾试纸不变色；[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色，氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式:。14、红磷燃烧放热,瓶内温度升高，使压强变大红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹【分析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。（2）红磷在氧气中燃烧放出热量，使集气瓶中压强变大，故图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热,瓶内温度升高，使压强变大。（3）反应后温度降低到室温，打开了弹簧夹，在大气的作用下，水进入集气瓶，故导致DE段气压变化的实验操作是红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。反应后温度降低，压强减小，温度降低到室温，打开了止水夹水进入集气瓶。15、2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑集气瓶内预先没有装满水（答案合理即可）aBDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BE长颈漏斗【解析】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（2）收集的氧气不纯的原因是：装置漏气或集气瓶内预先没有装满水或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集；（3）洗气装置中导管要长进短出，装置F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸，气体应从a端通入，长进短出，让氧气与浓硫酸充分接触；（4）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固-液常温型，故选发生装置B，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气法收集，故选收集装置D，反应的化学方程为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（5）在实验室中通常用金属锌和液体稀硫酸来制取，属于固-液常温型，所以应该选择B装置来制取；排水法能收集到纯净的氢气，即收集装置是E；由于该反应非常剧烈，所以可用注射器代替长颈漏斗，控制液体的滴加速度从而控制反应速率。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、长颈漏斗①②⑦⑧⑨酒精灯B高锰酸钾n【解析】（1）编号⑧的仪器是长颈漏斗；（2）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型。当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是①②⑦⑧⑨；实验室用石灰石（或大理石）制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；（3）①用加热高锰酸钾固体来制取氧气需要加热，故除选用上图中