山东省德州市夏津双语中学2027届九年级化学第一学期期中教学质量检测试题含解析

山东省德州市夏津双语中学2027届九年级化学第一学期期中教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列常用于实验室制取二氧化碳的是（）A．石灰石和稀盐酸 B．石灰石和浓盐酸C．碳酸钠和稀盐酸 D．石灰石和稀硫酸2．如图是酒石酸的分子结构，酒石酸是一种酸﹐存在于多种植物中﹐如葡萄中就含有酒石酸。它可以作为食品中添加的抗氧化剂﹐以使食物具有酸味，是发酵粉的成分之一。下列关于酒石酸的说法中正确的是（）A．酒石酸是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物B．酒石酸分子中氧元素的质量分数最大C．酒石酸分子中质子数与中子数之比为1:1D．酒石酸的化学式是C4H6O6，溶于水能与碳酸钠反应生成CO23．下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．衣服晾干 B．雪糕融化 C．牛奶变酸 D．轮胎爆裂4．下列名称中有“水”的物质，属于纯净物的是（）A．矿泉水 B．肥皂水 C．蒸馏水 D．自来水5．下列实验操作正确的是A．称量氯化钠 B．倾倒液体C．点燃酒精灯 D．读取液体体积6．属于化学变化的是（）A．葡萄酸酒 B．汽油挥发C．海水晒盐 D．蜡烛受热熔化7．有一袋净重50kg的碳酸氢铵化肥（杂质中不含氮元素），为测定氮元素和碳酸氢铵的质量分数，取该化肥样品20.0g，加热至完全分解，共收集到氨3.4g。下列说法正确的是（）A．该化肥的氮元素质量分数为17.7%B．该化肥的碳酸氢铵的质量分数为98.75%C．该袋化肥中含氮元素8.86kgD．20kg硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥中的氮元素含量相当8．如下粒子结构示意图得出的结论中，不正确的是A．①④属于同种元素B．③是阴离子，④是阳离子C．⑤易失去电子成为阳离子D．①属于非金属元素9．2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术10．如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（）A． B．C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是地球上最常见、最普通的物质之一。18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。（1）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是____（填“1”或“2”）。通电一段时间后，试管1、2中所收集的气体体积比为_______。（2）基于电解水实验，可得出的关于水的组成的结论是_______________________。（3）该反应的文字或符号表达式是________________________________。基本反应类型为_____________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据下图回答问题。请从A、B两题中任选一个（在答题纸上涂黑）作答。AB（1）仪器b的名称是_____。（2）实验室选用装置A制取氧气时，反应的化学方程式为_____。（3）装置A中试管口略向下倾斜的原因是_____。（4）用装置C收集氧气时，验满的方法是_____。（5）能选用装置D收集氧气的原因是_____。（6）E中的现象是_____，反应的化学方程式为_____。（7）F中放水的目的是_____。（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室选用装置B制取氧气时，反应的化学方程式为_____。（3）装置A中试管口放一小团棉花的作用是_____。（4）用装置C收集氧气时，检验的方法是_____。（5）能选用装置C收集氧气的原因_____。（6）F中的现象是_____，反应的化学方程式为_____。（7）E中放水的目的是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）Ⅰ．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；Ⅱ．氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。Ⅲ．少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_____；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_____成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_____。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_____。（拓展应用）Ⅰ．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_____。Ⅱ．通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_____。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应______(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_____。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_____；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_____(写出计算过程)14．实验室常用下列装置制取气体（1）用A装置制取氧气的化学方程式为：_______________.（2）用排水法收集，实验刚开始时，水槽里导管的合理位置是________（填“D”或“E”），如最后收集的氧气浓度只有约88%，则可能的原因是什么___________？（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，不选B而选C作发生装置，理由是什么___________？（4）在医院给病人输氧时，在氧气瓶和病人吸氧器之间连接一个如图所示装置，装置中盛放部分蒸馏水，导气管________（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用是_______。是一种无色无味气体，能溶于水，密度比空气大，如用如图装置收集气体，请把集气瓶内的导管补画完整___________。（5）在一定条件下，氮化铝可通过下列反应制得，，现欲制41t氮化铝，求参加反应的氮气的质量是多少___________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．已知碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一种铜原子的质量为1.063×10-25kg。试计算：（1）该铜原子的相对原子质量________；（2）等质量的铜粉和铁粉中所含有的铁原子和铜原子的个数比________。(铁原子的相对原子质量：Fe-56)16．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：（1）苹果酸钠盐的相对分子质量______（2）果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=______（3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）．______

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

A、石灰石与稀盐酸反应，反应速度适中，操作安全方便，便于收集，适合于在实验室中制取二氧化碳，故选项正确。B、浓盐酸具有挥发性，使用浓盐酸会使制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，故选项错误。C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应速率太快，不适合于在实验室中制取二氧化碳，故选项错误。D、石灰石与稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行，故选项错误。故选A。2、D【解析】

由分子结构模型可知，酒石酸的化学式为C4H6O6；A、酒石酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故A错误；B、酒石酸分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故B错误；C、原子中，质子数不一定等于中子数，所以酒石酸分子中质子数与中子数之比不一定为1：1，故C错误；D、由分子结构模型可知，酒石酸的化学式为C4H6O6，由题干信息可知，酒石酸是一种酸，能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳，故D正确。故选D。3、C【解析】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成；据此分析判断．【详解】A、衣服晾干过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、雪糕融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、牛奶变酸过程中乳糖变成了乳酸，有新物质生成，属于化学变化；D、轮胎爆裂过程中只是轮胎的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选C。解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。4、C【解析】

A、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物，故A错误；B、肥皂水中含有水和溶于水的肥皂，属于混合物，故B错误；C、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，故C正确；D、自来水的水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物。故D错误。故选C。5、D【解析】

A、托盘天平使用，左物右码，图中操作错误，A错。B、倾倒法取用液体药品，瓶塞需倒放，瓶口需紧靠试管口，图中操作错误，B错。C、不能用一盏酒精灯，去点燃另外一盏酒精灯，容易引发火灾，C错。D、读取液体体积时，视线与凹液面最低处相平，D正确。故选：D。6、A【解析】

化学变化是有新物质生成的变化。【详解】A、葡萄酸酒过程中有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；D、蜡烛受热熔化过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选A。7、D【解析】

A、该化肥的氮元素质量：，氮元素质量分数为：，该选项说法不正确；B、碳酸氢铵质量：，该化肥的碳酸氢铵的质量分数为：，该选项说法不正确；C、该袋化肥中含氮元素质量：50kg×14%=7kg，该选项说法不正确；D、20kg硝酸铵中氮元素质量：，该选项说法正确。故选：D。8、B【解析】A、由粒子结构示意图可知，①④元素的质子数相同，属于同种元素；故A说法正确；B、由粒子结构示意图可知：③核电荷数=质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子；④核电荷数=质子数=9＜核外电子数=10，为阴离子；故B说法错误；C、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；因此⑤易失去电子成为阳离子；故C说法正确；D、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；由粒子结构示意图可知①属于非金属元素；故D说法正确。故选B。点睛：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；及元素的种类由质子数决定，进行解答。9、D【解析】A化肥、农药是农业生产中不可缺少的物质，过量使用会造成水污染。所以要合理使用农药、化肥，但不能禁止。故此项错误。B硬水和软水的区别是水中溶解的钙镁化合物的多少，而沉降可以使不溶于水的固体颗粒分离出来。故此项错误。C工业废渣含有有害物质，任意排放可引起水污染。故此项错误。D使用喷灌、滴灌可有效地节约水资源。故此项正确。考点：水污染、水的人工净化和节约用水点评：本题易错选B。10、B【解析】

A、硫与氧气在点燃条件下生成二氧化硫，分子个数比为1:1:1，不符合各物质的分子个数比为2：1：2，各物质质量比为32:32:64，化为最简整数比为1：1：2，也不符合各物质的质量比为7:4:11，故选项A不符合题意；B、2分子一氧化碳与1分子氧气在点燃条件下生成2分子二氧化碳，反应条件为点燃，各物质分子个数比为2:1:2，由两种物质生成一种物质，属于化合反应，各物质质量比为2×28:32:2×44，化为最简整数比为7:4:11，故选项B符合题意；C、氢气与氧气反应生成水，各物质的质量比为2×2:1×32:2×18，化为最简整数比为1:8:9，故选项C不符合题意；D、两种反应物生成两种生成物，不符合化合反应的特点，D不符合题意。故选B。通过化学反应方程式可以找到反应物和生成物，反应条件，反应物和生成物的微观粒子个数比，以及反应物和生成物的质量比等。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、22：1水由氢、氧元素组成水氢气+氧气分解反应【解析】

（1）电解水时产生的气体是“正氧负氢，氢2氧1”，由图示可知，如图实验中得到氧气的试管是2；通电一段时间后，试管1、2中所收集的气体体积比为2：1；（2）可得出的关于水的组成的结论是水由氢、氧元素组成的；（3）氢气燃烧生成水，该反应的文字表达式是：水氢气+氧气；该反应属于分解反应。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、集气瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止冷凝水回流炸裂试管把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明已集满氧气不易溶于水且不与水反应产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味S+O2SO2防止生成的高温物质溅落炸裂集气瓶试管防止高锰酸钾粉末进入导管把带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃证明是氧气氧气不与空气中的成分反应，且密度比空气大铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3Fe+2O2Fe3O4吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气【解析】

A：（1）仪器b是集气瓶。故填：集气瓶；（2）实验室选用装置A制取氧气，该装置为固体加热型且试管口有棉花，所以为高锰酸钾制取氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）固体加热型发生装置制取氧气时，试管口略向下倾斜，可以防止加热固体时产生的冷凝水回流炸裂试管。故填：防止冷凝水回流炸裂试管。（4）用装置C向上排空气法收集氧气时，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明已集满。故填：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明已集满。（5）能选用装置D排水法收集氧气，原因是氧气不易溶于水且不与水反应。故填：不易溶于水且不与水反应。（6）E是硫在氧气中燃烧的实验，现象是：产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味；硫燃烧生成二氧化硫，反应的方程式为S+O2SO2。故填：产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味；S+O2SO2。（7）F是铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部放水，目的是防止生成的高温物质溅落炸裂集气瓶。故填：防止生成的高温物质溅落炸裂集气瓶。B：（1）仪器a的名称是试管。故填：试管；（2）实验室选用装置B制取氧气，该装置为固液不加热型发生装置，所以为过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为：。故填：。（3）装置A中试管口放一小团棉花的作用是防止生成的冷凝水回流炸裂试管。故填：防止生成的冷凝水回流炸裂试管。（4）用装置C向上排空气法收集氧气时，验满的方法是把带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃证明是氧气。故填：把带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃证明是氧气。（5）能选用装置C向上排空气法收集氧气是因为氧气不与空气中的成分反应，且密度比空气大。故填：氧气不与空气中的成分反应，且密度比空气大。（6）F中铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。故填：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。（7）E中是硫在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放水的目的是吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气。故填：吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氯气一变蓝氯气能溶于水，不能用排水法收集高锰酸钾MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2不能加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）5：472%【解析】

[查阅资料]由质量守恒定律可知，生成的气体可能是氧气，也可能是氯气，还可能是氧气与氯气的混合物；[实验探究]（1）用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中，观察到A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色，这说明气体中含有氧气，没有氯气，可见猜想一正确；若猜想三正确，即气体是氧气与氯气的混合物，所以用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中，会观察到C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸变蓝；[反思与评价]老师认为小华的结论不正确，原因是氯气能够溶于水，利用排水法收集时，即使反应生成氯气，也会溶解在水中；[拓展应用]Ⅰ．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明反应还生成了高锰酸钾，这是因为高锰酸钾溶于水形成红色溶液；Ⅱ．在加热的条件下，二氧化锰和氯酸钾反应生成高锰酸钾、氧气和氯气；反应的符号表达式：MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2；[知识迁移]实验结论：过氧化钙与水反应生成氧气的速率太慢，所以不能用于实验室制取氧气；反思：根据过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，由此可知加热过氧化钙和水的混合物有可能会使反应加快，因此实验的改进方法有加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）；（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比=40：（16×2）=5：4；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数=。14、E没有等到气泡冒