北师大版数学三年级下册全册应用题集

北师大版数学三年级下册全册应用题集亲爱的同学们，应用题是数学与生活联系的桥梁，它能帮助我们更好地理解数学知识，提升解决实际问题的能力。这份应用题集根据北师大版三年级下册数学教材的知识体系编排，希望能陪伴大家扎实掌握每一个知识点，在解决问题的过程中感受数学的魅力。请同学们认真读题，仔细思考，相信你们一定能攻克一道道难关，收获满满的成就感！第一单元除法本单元的应用题主要围绕“除法”展开，包括两位数除以一位数、三位数除以一位数（商是两位数或三位数）等。在解决这些问题时，要注意理解“平均分”的含义，掌握除法的计算方法，并能结合实际情况处理有余数的除法问题。基础巩固1.学校买来56本故事书，平均分给7个班，每个班能分到多少本？2.三年级有48名学生参加跳绳比赛，每6人一组，可以分成多少组？3.妈妈买了36个苹果，每4个装一盘，需要准备多少个盘子？如果每5个装一盘，能装满几盘，还剩几个？4.一件上衣的价钱是63元，是一条裤子价钱的3倍，一条裤子多少钱？5.玩具厂阿姨们一天生产了84个玩具熊，每盒装6个，需要多少个盒子才能装完？能力提升1.三年级（1）班有男生25人，女生23人。每8人组成一个兴趣小组，可以组成多少个兴趣小组？2.一根绳子长80米，剪下同样长的5段后，还剩15米，每段绳子长多少米？3.王老师带了100元去买文具，买了6个笔记本，每个笔记本8元，剩下的钱正好买了4支钢笔，每支钢笔多少钱？4.果园里有桃树72棵，是梨树棵数的8倍，苹果树的棵数比梨树多15棵，果园里有苹果树多少棵？5.同学们去划船，每条大船限乘6人，每条小船限乘4人。全班42人，如果都坐大船，至少需要租几条？如果都坐小船呢？第二单元图形的运动本单元的应用题将结合平移和旋转的知识，让我们在具体情境中感受图形的运动，培养空间观念。解题时要仔细观察，判断图形是如何运动的。基础巩固1.下面哪些物体的运动是平移？哪些是旋转？（请在横线上填写“平移”或“旋转”）*钟表指针的转动：_______*电梯的上下移动：_______*推开教室的门：_______*拉动抽屉：_______2.一个图形沿水平方向向右平移了5格，它的形状和大小会发生变化吗？3.画出下面图形向左平移3格后的图形。（此处假设为一个简单图形，如正方形或三角形，实际使用时需配图）4.观察下面的图案，说一说它是由哪个基本图形通过怎样的运动得到的。（此处假设为一个由基本图形平移或旋转组成的图案，实际使用时需配图）能力提升1.小区门口的自动伸缩门，在打开和关闭的过程中，门的运动是平移还是旋转？为什么？2.一辆汽车在笔直的公路上行驶，车轮的运动是_______，车身的运动是_______。3.你能利用平移或旋转的知识，设计一个简单的图案吗？请描述一下你的设计思路。第三单元乘法本单元的重点是两位数乘两位数的乘法。这些应用题将帮助你熟悉乘法的意义，掌握计算方法，并能运用乘法解决生活中的实际问题，如购物总价、面积计算的基础等。基础巩固1.一个书包28元，买12个这样的书包一共需要多少钱？2.三年级每个班有45名学生，全年级有8个班，三年级一共有多少名学生？3.一页作文纸有22行，每行有20个格子，这页作文纸一共有多少个格子？4.水果超市运来36箱苹果，每箱苹果重25千克，这些苹果一共重多少千克？5.一套《科学探秘》丛书有14本，每本定价16元，买一套需要多少钱？能力提升1.学校图书馆计划购买一批新书，每套《儿童文学》18元，计划买25套。王老师带了500元钱，够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？2.一个长方形的操场，长是85米，宽是40米，小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？3.商店里每盒水彩笔有24支，每支售价3元。买5盒这样的水彩笔，一共需要多少元？（用两种方法解答）4.电影院有28排座位，每排有32个座位，这个电影院能同时容纳900名观众吗？5.李叔叔家养了15只鸡，养鸭的只数是鸡的4倍，养鹅的只数比鸭少20只。李叔叔家养了多少只鹅？第四单元千克、克、吨本单元我们学习了质量单位：千克、克和吨。这些应用题将帮助你建立质量观念，学会根据实际情况选择合适的质量单位，并能进行简单的单位换算和解决与质量相关的实际问题。基础巩固1.在（）里填上合适的质量单位。*一个鸡蛋约重50（）*一袋大米重25（）*一个西瓜约重4（）*一头大象约重3（）*小明的体重是32（）2.单位换算。*3千克=（）克*5000克=（）千克*2吨=（）千克*（）吨=6000千克3.妈妈买了1千克苹果和500克香蕉，一共买了多少克水果？4.一袋洗衣粉重1千克，用去了300克，还剩多少克？能力提升1.一辆卡车的载质量是5吨，现在要运一批货物，每箱货物重200千克，一共装了28箱。这辆卡车能一次运走这些货物吗？2.一个粮店运来3吨大米，第一天卖出800千克，第二天卖出1200千克，还剩多少千克大米？合多少吨？3.你能估计一下自己的书包大约有多重吗？再称一称，看看你的估计准不准。第五单元面积面积是本单元的核心概念。这些应用题将帮助你理解面积的含义，掌握长方形和正方形面积的计算方法，并能运用面积知识解决生活中的实际问题，区分周长和面积。基础巩固1.在（）里填上合适的面积单位。*一张邮票的面积约是6（）*数学书封面的面积约是5（）*教室地面的面积约是50（）*一个操场的面积约是3000（）2.一个长方形的花坛，长是12米，宽是8米，这个花坛的面积是多少平方米？3.一块正方形的手帕，边长是25厘米，它的面积是多少平方厘米？4.一个长方形的广告牌长6米，宽2米，它的面积是多少平方米？如果每平方米的广告牌需要用油漆3千克，漆好这个广告牌一共需要多少千克油漆？5.一个正方形的边长是10分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方米？能力提升1.一个教室长9米，宽6米，用边长为3分米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？2.一个长方形的游泳池，长50米，宽25米，小明沿着池口走一圈，他走了多少米？这个游泳池的占地面积是多少平方米？3.一张长30厘米、宽20厘米的长方形红纸，要从这张纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的面积是多少？剩下部分的面积是多少？4.一个长方形的菜地，一面靠墙，其余三面用篱笆围起来。已知菜地的长是15米，宽是8米，最少需要准备多长的篱笆？这块菜地的面积是多少？第六单元认识分数本单元我们初步认识了分数。这些应用题将帮助你理解分数的意义，会比较简单分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。基础巩固1.把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个蛋糕的几分之几？还剩下几分之几？2.一个西瓜，爸爸吃了它的2/5，妈妈吃了它的1/5，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？3.比较大小。*1/3○1/4*3/5○2/5*1/2○1/64.小红有10支铅笔，她把其中的2/5送给了妹妹，她送给妹妹多少支铅笔？5.计算。*2/7+3/7=*5/9-2/9=*1-3/8=能力提升1.一块巧克力，小明吃了1/4，小红吃了2/4，这块巧克力吃完了吗？如果没有，还剩几分之几？2.有两根同样长的绳子，第一根用去了1/3，第二根用去了1/4，哪根绳子剩下的部分更长一些？3.妈妈买了一些水果，其中苹果占总数的3/7，香蕉占总数的2/7，其余的是橘子。橘子占总数的几分之几？第七单元数据的整理和表示本单元我们学习了数据的收集、整理和表示方法，特别是复式统计表。这些应用题将帮助你运用所学知识分析数据，解决实际问题。基础巩固1.下面是三年级（2）班同学最喜欢的课外活动统计表。活动看书踢球唱歌画画:---:---:---:---:---人数121086季节春季夏季秋季冬季:---:---:---:---:---人数（1）喜欢哪种活动的人数最多？喜欢哪种活动的人数最少？（2）喜欢踢球的比喜欢唱歌的多几人？（3）这个班一共有多少名同学？2.请你调查本班同学最喜欢的季节（春、夏、秋、冬），并用画“正”字的方法记录数据，然后完成下面的统计表。能力提升1.下面是某商店一周内卖出A、B两种品牌牛奶的数量统计表。品牌周一周二周三周四周五周六周日:---:---:---:---:---:---:---:---A81079111512B6897101413（1）A品牌牛奶哪天卖出的最多？哪天卖出的最少？（2）B品牌牛奶一周共卖出多少箱？（3）如果你是商店经理，下周你会怎样进货？说说你的理由。解决问题的策略与复习在整个学期的学习中，我们积累了很多解决问题的方法。下面这些题目将综合运用我们所学的知识，考验你的综合分析和解决问题的能力。1.学校要为舞蹈队的24名同学每人购买一套演出服，上衣每件58元，裤子每条42元。一共需要准备多少钱？（用两种方法解答）2.一个房间长6米，宽4米，用边长为2分米的正方形地砖铺地，需要多少块地砖？如果每块地砖8元，铺好这个房间一共需要多少钱？3.三年级有4个班，每个班选出12名同学参加跳绳比赛。参加比赛的同学每6人一组进行淘汰赛，一共要分成多少组？4.一块长方形的菜地，长25米，宽16米。农民伯伯打算给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每平方米可以收白菜8千克，这块菜地一共