部编版1-6年级必背古诗112首打印版

部编版1-6年级必背古诗112首打印版中华古诗词，是中华优秀传统文化的瑰宝，是汉语语言艺术的巅峰。在小学阶段引导孩子们诵读、背诵一定数量的古诗词，不仅能够帮助他们积累语言素材，提升文学素养，更能让他们在潜移默化中感受中华文化的博大精深，培养审美情趣和家国情怀。当前，全国中小学统一使用的“部编版”语文教材，对古诗词的篇目和学习要求做出了明确规定。为方便广大小学生及其家长、老师更好地进行古诗词的学习与积累，我们特别整理了这份《部编版1-6年级必背古诗打印版》指引。一、为何选择“打印版”将必背古诗整理成打印版，具有诸多实用价值：1.便捷性：可随时随地翻阅、诵读，不受电子设备限制，保护视力。2.系统性：按年级梯度排列，清晰明了，便于阶段性学习和复习。3.互动性：可在打印稿上进行圈点批注、释义默写，加深理解与记忆。4.收藏性：装订成册后，既是学习资料，也是一份珍贵的童年文化印记。二、各年级必背古诗清单（含作者，方便检索）以下为部编版语文教材中要求1-6年级学生必须背诵的古诗词篇目，按年级划分，方便您按需打印和学习。小学一年级必背古诗1.《咏鹅》-骆宾王2.《江南》-汉乐府3.《画》-佚名4.《古朗月行（节选）》-李白5.《风》-李峤6.《春晓》-孟浩然7.《赠汪伦》-李白8.《静夜思》-李白9.《寻隐者不遇》-贾岛10.《池上》-白居易11.《小池》-杨万里12.《画鸡》-唐寅小学二年级必背古诗1.《梅花》-王安石2.《小儿垂钓》-胡令能3.《登鹳雀楼》-王之涣4.《望庐山瀑布》-李白5.《江雪》-柳宗元6.《夜宿山寺》-李白7.《敕勒歌》-北朝民歌8.《赋得古原草送别（节选）》-白居易9.《村居》-高鼎10.《咏柳》-贺知章11.《晓出净慈寺送林子方》-杨万里12.《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》-杜甫13.《悯农（其一）》-李绅14.《悯农（其二）》-李绅15.《舟夜书所见》-查慎行小学三年级必背古诗1.《山行》-杜牧2.《赠刘景文》-苏轼3.《夜书所见》-叶绍翁4.《望天门山》-李白5.《饮湖上初晴后雨》-苏轼6.《望洞庭》-刘禹锡7.《早发白帝城》-李白8.《采莲曲》-王昌龄9.《绝句·迟日江山丽》-杜甫10.《三衢道中》-曾几11.《忆江南》-白居易12.《元日》-王安石13.《清明》-杜牧14.《九月九日忆山东兄弟》-王维15.《滁州西涧》-韦应物16.《大林寺桃花》-白居易小学四年级必背古诗1.《题西林壁》-苏轼2.《雪梅》-卢钺3.《暮江吟》-白居易4.《嫦娥》-李商隐5.《出塞》-王昌龄6.《凉州词》-王翰7.《夏日绝句》-李清照8.《别董大》-高适9.《浪淘沙（其一）》-刘禹锡10.《江南春》-杜牧11.《书湖阴先生壁》-王安石12.《蜂》-罗隐13.《独坐敬亭山》-李白14.《芙蓉楼送辛渐》-王昌龄15.《鹿柴》-王维16.《送元二使安西》-王维17.《春夜喜雨》-杜甫18.《早春呈水部张十八员外》-韩愈19.《江上渔者》-范仲淹20.《泊船瓜洲》-王安石21.《游园不值》-叶绍翁小学五年级必背古诗1.《山居秋暝》-王维2.《枫桥夜泊》-张继3.《长相思·山一程》-纳兰性德4.《渔歌子》-张志和5.《观书有感（其一）》-朱熹6.《观书有感（其二）》-朱熹7.《四时田园杂兴（其三十一）》-范成大8.《稚子弄冰》-杨万里9.《村晚》-雷震10.《凉州词》-王之涣11.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》-李白12.《送杜少府之任蜀州》-王勃13.《题临安邸》-林升14.《己亥杂诗》-龚自珍15.《乞巧》-林杰16.《示儿》-陆游17.《题临安邸》-林升18.《已亥杂诗》-龚自珍19.《山居秋暝》-王维20.《枫桥夜泊》-张继小学六年级必背古诗1.《宿建德江》-孟浩然2.《六月二十七日望湖楼醉书》-苏轼3.《西江月·夜行黄沙道中》-辛弃疾4.《过故人庄》-孟浩然5.《七律·长征》-毛泽东6.《回乡偶书》-贺知章7.《浪淘沙（其一）》-刘禹锡8.《江南春》-杜牧9.《书湖阴先生壁》-王安石10.《七律·人民解放军占领南京》-毛泽东11.《菩萨蛮·大柏地》-毛泽东12.《春日》-朱熹13.《题西林壁》-苏轼14.《游园不值》-叶绍翁15.《墨梅》-王冕16.《竹石》-郑燮17.《石灰吟》-于谦18.《长歌行（节选）》-汉乐府19.《七步诗》-曹植20.《出塞》-王昌龄21.《闻官军收河南河北》-杜甫22.《示儿》-陆游23.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》-陆游24.《四时田园杂兴（其二十五）》-范成大三、打印与使用建议1.选择合适纸张与字体：建议使用A4纸张，打印时可选择宋体或楷体，字号以小四或五号为宜，确保字迹清晰，便于孩子认读。2.分年级或分学期整理：可将每个年级的古诗单独打印，装订成册，或按学期划分，方便阶段性学习和复习。3.结合注释与译文：对于部分理解有难度的古诗，建议家长或老师可在打印版旁附上简要的注释和译文（可手写或另页打印粘贴），帮助孩子理解诗意。4.鼓励批注与诵读：引导孩子在打印稿上进行圈点批注，记录自己的理解和感悟。每日安排固定时间诵读，熟读成诵。5.定期复习与检测：利用打印版进行定期复习，可以采用抽查背诵、默写等方式检验学习效果。6.融入生活情境：在合适的时节、场景下，引导孩子吟诵相应的古诗，如春日吟“春晓”，中秋吟“静夜思”，使学习更富乐趣。四、结语古诗词的