《唐诗三百首》九年级精读｜张九龄《感遇·其一》

《唐诗三百首》九年级精读｜张九龄《感遇·其一》一、诗人简介张九龄（678—740），一名博物，字子寿，谥文献，韶州曲江（今广东省韶关市）人，世称“张曲江”或“文献公”。他七岁时就能写文章，终成为唐代杰出的诗人，同时是唐代有名的贤相，为“开元之治”做出了积极贡献。他的五言古诗，诗风清淡，以素练质朴的语言，寄托深远的人生感想，对扫除唐初所沿袭的六朝绮靡诗风贡献尤大，有《曲江集》传世。二、写作背景“感遇”，就是把内心的感想借诗歌抒发出来。开元二十五年（737），张九龄受到李林甫、牛仙客等权臣排挤，由尚书右丞相贬官为荆州长史。在荆州期间，他写下《感遇》十二首，借万物来抒发身世感慨。本书从中选四首，后世常常把这一组诗和陈子昂《感遇》相提并论。三、诗歌原文感遇（四首）·其一【唐】张九龄孤鸿海上来，池潢不敢顾。侧见双翠鸟，巢在三珠树。矫矫珍木巅，得无金丸惧？美服患人指，高明逼神恶。今我游冥冥，弋者何所慕？四、重点字词注释①池潢：池塘，积水池，护城河，代指朝廷。②双翠鸟：翡翠鸟，雄为翡，雌为翠，毛色华丽多彩。比喻身居高位、品行高洁的忠良之士。③三珠树：神话传说中的宝树。出自《山海经·海外南经》：“三株树在厌火国北，生赤水上，其为树如柏，叶皆为珠。”诗中指朝堂中的高位。④矫矫：超然出众的样子。⑤得无：表反问语气，岂不、能不。金丸：打鸟的子弹，喻谗言与政治迫害。⑥患：怕，忧虑。⑦高明：指地位官职尊贵的人。恶（wù）：忌妒、厌恶。⑧冥冥：高远的天空。⑨弋（yì）者：猎鸟的人，喻朝中奸佞掌权者。⑩慕：贪慕，企图猎取、加害。五、译文孤单的鸿雁从海上飞来，却不敢看那护城河水。余光看见一对美丽的翠鸟，在三珠树上安巢。在高高的珍贵的树木上，怎能不担心被弹丸击中呢？华美惹来别人的指摘，地位尊贵让神鬼感到厌恶。现在我独自在高远的天空遨游，猎鸟之人又怎能猎取我呢？六、文本评析李林甫、牛仙客专权后，很多忠良遭到排斥，诗人也被贬为荆州长史。诗意借用孤鸿的形象，表达自己追求清高自保、远离是非的愿望。诗人对身居高位、品行高洁的人表示担忧，也对朝廷里掌控政权的奸佞之人表示憎恶。既有对忠良的劝诫，也有对奸佞的讥讽，运用形象化的手法，使诗歌寄意遥深，回味悠长。七、写作逻辑分析全诗八句，分为四层，起承转合脉络清晰：1.起（第1‑2句）：述己之姿态孤鸿来自沧海，面对象征朝廷的“池潢”，连回头一望都不敢。开篇写诗人自身，饱经世事风波，看透朝堂危机，对官场权位心存警惕，不愿流连。2.承（第3‑4句）：观他人境遇“侧见双翠鸟，巢在三珠树。”鸿雁侧目，看见品行高洁的翠鸟，安居于象征高位的三珠树上。翠鸟即朝中那些贤良忠直、身居要位的大臣。这是诗人目睹的现实：有才德之人登上朝堂高位。3.转（第5‑6句）：发出劝诫，揭示哲理“矫矫珍木巅，得无金丸惧？美服患人指，高明逼神恶。”由眼前景象生发感慨，以反问引出深刻道理：翠鸟羽毛华美、身居高处，最容易遭受金丸袭击。才德出众、地位尊贵，便容易招来旁人的嫉妒攻讦。这是对身居高位的忠良之士恳切劝诫：身处显赫之地，风光背后暗藏祸患。4.合（第7‑8句）：表明自我抉择“今我游冥冥，弋者何所慕。”既然高处多祸患，诗人便选择飞向高远辽阔的长空。主动远离惹人觊觎的权位，伺机害人的奸佞，也就没有可以图谋加害的对象。就此点明心志：选择清高自保，远离朝堂纷争。逻辑小结：先说自己不敢留恋朝堂→再看见贤良居于高位→担忧劝诫，点明“美服招指，高明招祸”的道理→亮出自己避世远祸、清高自守的人生选择。八、名句专项赏析名句：美服患人指，高明逼神恶1.字面释义：拥有华美的羽毛，就怕旁人指指点点；地位尊贵显赫，就连神鬼也会心生忌妒厌恶。“美服”表面写翠鸟华丽的羽毛，实则比喻人出众的才德与声名；“高明”，代指身居高位。2.语境含义这是诗人对朝中身居高位的忠良贤臣发出的劝诫。贤才德望越高、官位越显赫，就越容易遭到小人的嫉妒谗害。这是诗人亲历官场风波之后沉淀出的沉痛感悟。3.手法比兴。借翠鸟的“美服”比喻人的才名地位，不直接议论朝政，依托物象讲道理，含蓄委婉，尽显温柔敦厚的诗教。4.情感与主旨包含两层情感：一是替忠良之士担忧，对同僚予以善意劝诫；二是解释自己远离朝堂的缘由。正是看透这一处世规律，诗人才甘愿做遨游长空的孤鸿，不去占据容易招人觊觎的高位。5.答题参考这两句是全诗哲理核心，揭示才华显赫、地位过高容易招来嫉妒祸患的人生道理；既抒发诗人对