2025~2026学年安徽省合肥市第四十五中学橡树湾校区下学期八年级物理核心素养评价

2025~2026学年安徽省合肥市第四十五中学橡树湾校区下学期八年级物理核心素养评价一、填空题1.唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流速______（选填“快”或“慢”），从而产生一个向上的力。2.太极拳是我国非物质文化遗产。如图所示，一武术爱好者在练习太极拳，当他从甲姿势换成乙姿势后，其对地面的压强___________（选填“增大”或“减小”）。3.如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验；将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强___________（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强。4.如图所示，将一把质量为0.5kg、底面积为50cm2的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身组成___________。壶内装有0.8kg的水，水面到壶底的距离为12cm，则水对壶底的压力是___________N。（g取10N/kg）5.某同学在清洗水果时发现把苹果和菠萝放入水中静止时的状态如图所示。已知苹果体积为V质量为m，则苹果静止时受到的浮力为F=___________。（用所给字母和g表示，已知水的密度为）6.现有一个容积为15m3的气象探测气球，如图所示，充满氦气后总重为25N，假设空气的密度为，g取10N/kg。该气球最多能载质量为___________kg的探测设备。7.2026年是中国农历马年，明明同学买了一个生肖马摆件，如图所示。为测出该摆件的体积，明明把该摆件完全浸入盛满水的容器中，刚好溢出500g的水。（水的密度为），则该摆件的体积为___________。8.如图所示，一个装有水的容器放在水平桌面上，a点所受水的压强与b点所受水的压强之比为___________。9.将一长方体物块浸没在一个装有足够深的水的容器中，物块恰好处于悬浮状态，如图所示。物块的上表面受到的水的压力为2N，物块受到的浮力大小为1.6N，则该物块下表面受到的水的压力为___________N；如果使物块再下沉2cm，则它受到的浮力大小为___________N。10.在某星球表面，物体所受重力与质量的比值g约为4N/kg，大气压约为1200Pa、假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图所示，水的密度为，则经实验测出的h约为___________⁠m。11.如图甲所示，弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。则圆柱体受到的最大浮力是___________N。（）二、单选题12.下列说法不正确的是（）

A．发现脚下的冰要开裂，应立即趴在冰面上挪开B．坐沙发与坐凳子相比，压力不变，受力面积增大，压强减小，所以舒服C．汽车超载，压力增大，压强超过路面承受能力，破坏路面D．坦克有宽大履带，增大了受力面积，减小了压力13.关于如图所示的“探究液体内部的压强”的实验装置，烧杯中盛有适量清水，下列说法正确的是（）

A．轻轻按压橡皮膜，发现U形管两液面无明显变化，说明装置不漏气B．未连接软管前的U形管是一个连通器C．为了使实验现象更明显，U形管中应该选取密度大的液体D．为了使实验现象更明显，U形管中装有色液体，U形玻璃管适宜粗一点14.如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（）

A．大气压力B．饮料的重力C．手握玻璃杯的力D．玻璃杯对饮料的支持力15.如图所示，将材料相同而高度不同的实心长方体和圆柱体放在水平桌面上，已知V正>V圆，h正<h圆。它们对桌面的压力分别为F正、F圆，压强分别为p正和p圆。下列关于它们之间的关系描述正确的是（）

A．F正<F圆p正<p圆B．F正>F圆p正=p圆C．F正>F圆p正>p圆D．F正>F圆p正<p圆16.某天，晓琳用细线绑住一个近似于长方体的小石块，并将它竖直悬置于一桶水中，当小石块浸没在水中时，她发现手受到的细线的拉力变小了，这是因为（）

A．小石块的质量变小了B．小石块所受的重力消失了C．小石块受到了浮力的作用D．小石块的前后左右都受到水的压力17.如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，涵洞中的水流方向，正确的说法是（）

A．水从水渠乙流向水渠甲B．水从水渠甲流向水渠乙C．因水面相平，水不流动D．以上说法都不对18.下列关于浮力的说法正确的是（）

A．只有浮在液体表面的物体，才受到浮力的作用B．物体只有浸入到液体中，才会受到浮力的作用C．下沉的物体不会受到浮力的作用D．浮力的方向总是竖直向上的19.用细绳拴着一长方体石块，依次做图中a、b、c、d四种操作，石块保持如图所示的位置静止不动，则四种情况中细绳受到石块的拉力最小的是（）

A．（a）B．（b）C．（c）D．（d）20.如图所示，四个体积相同而材料不同的球A、B、C、D，分别静止在水中不同深度。请判断下列哪个说法是正确的（）

A．球A所受的浮力最大B．球B所受的浮力小于球A所受的浮力C．球A所受的浮力最小D．球C所受的浮力最小21.边长为0.1m的正方体木块，重为6N且不吸水，放入装满水的容器中，静止时如图甲所示，在其上表面放置重为4N的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平，如图乙所示，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，下列说法正确的是

A．如图甲，溢出水的质量是1kgB．如图甲，木块露出水面的体积是6×10-4m3C．如图乙，放置铝块后容器对桌面的压力变大D．如图乙，放置铝块后木块下表面受到水的压强增大了400Pa三、实验题22.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用一块海绵和两块完全相同的木块进行了如图所示的实验。(1)实验中，他们通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法叫___________法。(2)小明同学通过对比甲、丙两图，木块与海绵的接触面积是相同的，对比两图得出了压力的作用效果与___________有关的结论。23.如图是用来研究液体内部压强特点的实验装置。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮薄膜封闭，橡皮薄膜两侧压强不同时，会向某一侧凸起。(1)小明在容器两边各倒入深度不同的水，实验现象如图所示，可以判断___________（选填“左”或“右”）侧水在橡皮薄膜处产生的压强较大，这个现象说明液体压强与___________有关。(2)小明在学习了液体压强公式后，用该实验装置来测量液体的密度，设计了实验步骤如下：①在容器左边倒入适量待测液体，用刻度尺测量橡皮薄膜到液面的深度，记为h1；②接着在容器右边缓慢倒入水，直到橡皮薄膜恢复原状没有形变，用刻度尺测量橡皮薄膜在右侧水中的深度并记为h2，则橡皮薄膜受到的水的压强=___________；（水的密度用表示）③待测液体的密度的表达式为=___________。24.如图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程示意图。请根据图示完成该实验。（1）图B中存在的错误是___________；（2）纠正错误后，继续实验，图C中圆柱体受到的浮力F浮=___________N；（3）实验中测量得圆柱体排开水所受的重力G排=1.2N；（4）实验结果表明：浸没在水中的物体受到的浮力___________（选填“大于”“等于”或“小于”）物体排开水所受的重力。（5）实验交流中，甲同学说“承接溢出的水的杯子必须是干燥的”，乙同学说“该实验中圆柱体部分浸入水也可以探究”，两人的说法___________（选填“甲对乙错”、甲错乙对”、“都正确”或“都错误”）。四、计算题25.为避免损坏路面，某地规定载货车辆对路面的压强应控制在7×105Pa以内。一辆在水平路面上行驶的四轮货车，车与货物总质量为1.6×104kg，车轮与路面接触总面积为0.16m2（g取10N/kg）。(1)通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？(2)若货车自身质量为5200kg，该货车最多能载的货物的质量为多少？26.一根轻质且不可拉伸的细线将一边长为10cm的正方体物块拴接在底面积为400cm2薄壁容器底部，如图甲所示当水深为30cm时，绳