2025~2026学年山东省济宁市任城区度第二学期阶段学情自测八年级物理试卷

2025~2026学年山东省济宁市任城区度第二学期阶段学情自测八年级物理试卷一、单选题1.下面的几种说法中，不能证明大气压存在的是（）

A．货车轮胎的胎面宽B．钢笔吸墨水C．活塞式抽水机的抽水过程D．离心式水泵的抽水过程2.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）

A．茶壶B．锅炉水位计C．活塞式抽水机D．三峡船闸3.甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差（）

A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做4.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）

A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲=p乙D．条件不足，无法判断5.物理课应以具体事实、鲜活案例、生活经验和基本概念引导学生理性思考。如图所示是学生实验课上的相关实验，其中分析正确的是（）

A．图（a），当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降B．图（b），向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高C．图（c），若将U形管向后倾斜一定角度放置，其两侧液面的高度差不变D．图（d），利用此实验装置不能探究压力的作用效果与受力面积和压力大小的关系6.如图，悬吊的实心金属球缓慢浸没于盛满水的大烧杯中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是（）

A．两者体积相等，水的质量较大B．两者体积相等，水的质量较小C．两者体积不相等，但是质量相等D．两者体积不相等，质量也不相等7.如图所示，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，下列说法正确的是（）

A．密度计在乙液体中所受的浮力大B．乙液体的密度大于甲液体的密度C．密度计上的刻度值上大下小D．密度计在甲、乙两种液体中所受的浮力相等8.在江河湖海游泳的人上岸时，在由深水区域走向浅水区域的过程中，如果水底布满石子，以下感受和分析中合理的是

A．脚不疼，因为人越来越轻B．脚不疼，因为水底对人的支持力越来越小C．脚越来越疼，因为水底对人的支持力越来越大D．脚越来越疼，因为人越来越重9.小明同学把鸡蛋放在一杯盐水中，鸡蛋漂浮在盐水中，如图所示，于是他沿着杯壁缓缓地加入清水，鸡蛋最终沉到了杯底，在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是（）

A．B．C．D．10.用细线将两个半径相同的实心小球A和B连接在一起，放入水中，静止后的状态如图所示，线已绷紧。下列判断正确的是（）

A．F浮A=GAB．F浮A=F浮BC．GA>GBD．ρA>ρ水二、填空题11.如图所示，实心均匀正方体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去上面部分后，甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先的质量m甲______m乙，原先对地面的压强p甲______p乙。（均选填“大于”“等于”或“小于”）。12.著名的托里拆利实验首次测量了大气压强值，如图所示是探究小组的同学利用器材测量当地大气压强的场景，测得的大气压强等于__________高水银柱所产生的压强。若水银柱上方管内有少量空气，则测得大气压强值__________（选填“偏大”、“不变”、“偏小”）。13.用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为___N，放手后物体将___（选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为___N，排开水的体积是____m3．14.如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中_____图的潜水艇正在水中上浮。这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F甲、F乙．则F甲_____F乙（选填“＞”“＝”或“＜”）。15.如图所示是两个完全相同的机翼模型a和b，均只能沿竖直方向上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为、，当相同的风速吹向机翼模型时，__________（选填“>”“<”或“=”）；当风突然停止时，机翼模型将__________（选填“a升b降”“a降b升”或“ab均不升降”）。16.小明洗菜时发现体积较大的土豆沉入水底，体积较小的西红柿浮于水面，土豆受到的浮力______西红柿受到的浮力；他想测量土豆的密度，用细线将土豆挂在弹簧测力计下示数为2.4N，再将其完全浸没水中测力计示数为0.4N，则土豆的密度是______。三、作图题17.如图所示，铁球正在水中下沉，请画出此时铁球的受力示意图（忽略水的阻力）四、实验题18.如图所示，是用压强计探究液体压强与哪些因素有关的实验装置。(1)压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器。(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。

A．将右侧支管中高出的水倒出B．取下软管重新安装(3)比较乙和丙，可以得到：液体的压强与__________有关。(4)比较__________，可以得到液体的压强与液体的密度有关。(5)已知图乙中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为__________Pa。（，g取）19.如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。（1）本实验的科学探究方法是：_________；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_________两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论_________（选填“正确”或“不正确”）；（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了_________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：_________。20.小明同学在探究浮力大小与哪些因素有关时，做了如图所示的实验，请你根据小明同学的实验探究回答下列问题。(1)在C与E两图中，探究浮力与__________的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为__________N。(2)若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是__________（选填图中字母代号）。若选用的操作是B与C，可得结论：__________。(3)小明同学对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而__________，当物体完全浸没在水中后，排开水的体积相同，浮力的大小与深度__________。(4)在小明同学实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为__________。21.小聪同学在学习了阿基米德原理后，猜想：物体受到的浮力的大小可能与物体的密度有关。于是小聪同学选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块（铜的密度大于铁的密度），进行了如图所示的实验。(1)如果要验证物体所受浮力的大小是否与物体的密度有关系，小聪同学应选取上图中的步骤__________（选填图中字母代号）进行对比。(2)小聪同学在实验中测得：铜块受到的浮力__________（选填“大于”“小于”或“等于”）铁块受到的浮力，由此得出物体受到的浮力大小与物体的密度__________关（填“有”或“无”）。(3)小聪同学还计算出了铜块的体积为__________，密度为__________。五、计算题22.在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2．求：(1)这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?(2)如果要求该车运行