人教PEP版英语四下Unit6AtafarmPartA

Unit6AtaFarmPEP人教版四年级下册PartAContentsToday'sJourney今天的学习旅程人教PEP版英语四下Unit6AtafarmPartA课堂教学流程概览01Warm-up热身导入02Presentation新知呈现03Practice句型操练04Consolidation巩固拓展05Summary课堂小结Chapter01Warm-up热身导入用歌曲和问答唤醒已有知识，营造轻松愉快的英语学习氛围WARM-UP·课堂热身Let'sSing!一起唱首歌通过经典英文儿歌OldMacDonaldHadaFarm进行课堂热身，让学生在欢快的旋律中自然接触农场动物词汇，激活已有知识储备。OldMacDonaldHadaFarm·经典农场主题儿歌课堂歌曲名称：OldMacDonaldHadaFarm（老麦克唐纳有个农场），这是英语国家最经典的农场主题儿歌之一跟唱要点：注意歌词中出现的动物名称和叫声，如cow（哞哞）、duck（嘎嘎）、pig（哼哼），边唱边模仿动物动作互动方式：全班分成小组，每组负责一种动物的叫声部分，轮到本组时站起来边唱边表演，看哪组最投入最有精神WARM-UP·热身环节BrainStorming头脑风暴通过开放式的农场主题头脑风暴，激活学生对农场场景的生活经验和已有词汇储备，自然过渡到本课新词汇的学习，让学生带着好奇心进入新知呈现环节。🤔Think想一想Whatisafarm?农场是什么样的地方？引导学生用简单的英语或中文描述农场的特征和功能Wherecanweseeafarm?你在哪里见过农场？联系生活经验，回忆去农场、乡村或郊外游玩的经历🗣️Say说一说农场动物鼓励学生说出cow、pig、chicken、horse等已知的动物英文名称蔬菜水果引导学生回忆tomato、potato、carrot等可能已经学过的食物单词🎯Goal今天的目标学会6个农场核心词汇的英文表达，能够看图说出单词并正确拼写掌握句型Arethese/those...?并能在农场情境中灵活运用CHAPTER02Presentation新知呈现逐一认识农场里的动物和蔬菜，掌握核心词汇的发音、拼写与用法VOCABULARY·词汇学习FarmAnimals农场动物（一）本节课首先学习两个重要的农场动物词汇sheep（绵羊）和cow（奶牛），通过看图识词、跟读模仿和情境造句，帮助学生建立词汇的音、形、义联系，形成初步记忆。🐑sheep绵羊发音/ʃiːp/，长元音/iː/拉长，末尾/p/轻送气；与ship的短元音/ɪ/区分拼写s-h-e-e-p，五个字母；联想：sheep身上好多"ee"像羊毛一样蓬松例句Lookatthesheep!Theyaresocute.注意sheep单复数同形🐄cow奶牛发音/kaʊ/，双元音从/a/滑向/ʊ/，嘴型从大变圆；模仿牛叫声"moo"辅助记忆拼写c-o-w，三个字母的短单词；联想：cow的c像牛角弯弯的形状例句Thecowgivesusmilk.拓展：milkfromacow叫cow'smilkFarmAnimals农场动物（二）继续学习horse（马）和hen（母鸡），通过对比联想和趣味记忆法加深词汇印象，并拓展rooster、foal等相关词汇。🐴horse马发音/hɔːrs/，h送气+长元音ɔː+rs卷舌；联想：马嘶鸣像在说ho-rse拼写h-o-r-s-e五个字母；or联想为"圆圆的马蹄在跑"拓展小马foal，骑马rideahorse；Icanseemanyhorsesonthefarm.HORSE🐔hen母鸡发音/hen/，短元音e短促清晰；与中文"很"相似，联想"很多母鸡"拼写h-e-n三个字母短单词；对比：hen母鸡vs.rooster公鸡vs.chick小鸡例句Thehenislayingeggs.母鸡正在下蛋；拓展：egg鸡蛋，chicks一窝小鸡HENUNIT6·ATAFARMFarmVegetables农场蔬菜（一）学习tomato（西红柿）和potato（土豆）两个农场蔬菜词汇，重点掌握多音节单词的重音位置，并通过对比记忆法发现两个单词的拼写规律，同时引入复数形式的特殊变化规则。Tomato·西红柿tomato西红柿/təˈmeɪtoʊ/01发音要领：三个音节to-ma-to，重音在第二个音节ma上；用拍手打节奏：轻-重-轻02拼写记忆：t-o-m-a-t-o，六个字母，以o结尾；复数tomatoes（加-es）03例句：Thesetomatoesarefreshandred./Iliketomatosoup.Potato·土豆potato土豆/pəˈteɪtoʊ/01发音要领：三个音节po-ta-to，重音同样在第二个音节上；和tomato的节奏完全一样02拼写记忆：p-o-t-a-t-o，六个字母；复数potatoes（加-es），规则与tomato相同03趣味对比：tomato和potato只相差中间两个字母，像一对双胞胎兄弟，可以一起记忆Vocabulary·Part2FarmVegetables农场蔬菜（二）完成greenbeans和carrots的学习，六个核心词汇全部呈现。重点讲解复合词构成与复数变化规律。🫛GreenBeans·四季豆复合词green（绿色的）+beans（豆子）=greenbeans，两个已知词组合成复合词发音/ɡriːnbiːnz/，两个词都含长元音/iː/，读起来有韵律感例句Thegreenbeansarelongandgreen./Arethesegreenbeans?Yes,theyare.🥕Carrots·胡萝卜发音/ˈkærəts/，重音在第一音节；联想：carrots像"开车(car)拉胡萝卜"拼写c-a-r-r-o-t，双写r；复数直接加-s变成carrots（以t结尾）复数规律有生命名词以o结尾加-es（tomatoes,potatoes），其他加-s（carrots）Unit6·AtaFarmWordReview词汇大回顾系统回顾本课六个核心词汇，通过分类归纳（动物类和蔬菜类）帮助学生建立清晰的词汇框架，同时总结复数变化规律，将零散的词汇学习提升为结构化的知识体系。Animals动物类sheep（绵羊）→sheep单复数同形cow（奶牛）→cowshorse（马）→horseshen（母鸡）→hens记忆口诀：农场四宝——sheep软绵绵，cow产牛奶，horse跑得快，hen下鸡蛋Vegetables蔬菜类tomato（西红柿）→tomatoespotato（土豆）→potatoesgreenbeans（四季豆）carrots（胡萝卜）复数规律：以o结尾有生命加-es（tomatoes,potatoes），其余加-sQuickTest快速检测01看中文说英文：绵羊？奶牛？西红柿？土豆？四季豆？胡萝卜？——看谁反应最快！02看图片说单词：教师展示农场图片，学生抢答对应的英文名称，答对加分PARTA·LET'STALKLet'sTalk情景对话导入进入Let'stalk对话教学环节，通过创设参观农场的情境引导学生观察对话插图、预测对话内容，培养学生看图说话和语境推测的能力，为深入理解对话做好铺垫。课堂情景对话·参观农场主题01情境创设：Mike和Sarah一起去参观UncleDan的农场，他们在农场里看到了很多有趣的动物和蔬菜02看图预测：引导学生观察课本插图，猜猜Mike和Sarah会说什么？他们在指什么？表情是什么样的？03听力任务：第一遍听对话，回答"他们在哪里？"；第二遍听对话，回答"他们看到了什么？"04关键问题：Mike不确定远处看到的是什么，他会怎么问？Sarah又是怎么回答的？带着疑问来学习对话PARTA·LET'STALKDialogueAnalysis对话精讲逐句解析Let'stalk对话，重点讲解Whatarethose?和Arethese...?两个核心句型，帮助学生理解近指these与远指those的区别。📖对话原文Mike:Whatarethose?（那些是什么？）Sarah:Theyarehorses.（它们是马。）——指着远处的动物发问Mike:Arethesecarrots?（这些是胡萝卜吗？）Sarah:Yes,theyare.（是的，它们是。）——指着近处的蔬菜确认💡句型解析Whatarethose?用于询问远处的事物，those是that的复数形式，指代"那些"较远的东西Arethese...?用于确认近处的事物是否为某物，these是this的复数形式，指代"这些"较近的东西Yes,theyare./No,theyaren't.是Arethese/those...?问句的肯定和否定回答方式🔑核心对比thesethis的复数→指近处thosethat的复数→指远处记忆方法：these和here都以th+e开头→近的|those和o（哦，好远）→远的CHAPTER03Practice句型操练通过多种互动活动反复操练核心句型，从模仿到创编逐步提升语言运用能力ACTIVITYTIMERolePlay角色扮演通过分角色朗读和表演对话的活动，让学生在模拟的农场参观情境中反复操练Whatarethose?和Arethese...?两个核心句型，从机械模仿过渡到有意义的语言输出。01跟读模仿全班跟读对话录音两遍，注意模仿语音语调，特别关注those和these的发音区别02分角色朗读同桌两人一组，一人扮演Mike（提问者），一人扮演Sarah（回答者），看着课本完整朗读对话03脱稿表演不看课本，加上肢体动作和表情来表演对话——指着远处问Whatarethose?，指着近处问Arethese...?04展示评价邀请3-4组上台表演，全班用星星评分（发音★、流利★、表演★），选出最佳搭档小学生角色扮演英语课堂活动Practice·操练环节SubstitutionDrill替换练习通过替换关键词反复操练Arethese/those...?句型，实现从单一对话到灵活运用的过渡。🔄句型框架A:Arethese______?B:Yes,theyare./No,theyaren't.They're______.A:Whatarethose?B:Theyare______.——将横线处替换为不同农场词汇句型框架📝替换词汇库动物替换：sheep/cows/horses/hens——配合近指these和远指those交替练习蔬菜替换：tomatoes/potatoes/greenbeans/carrots——注意使用复数形式词汇替换⚡快速反应教师举起不同农场图片卡片，学生快速用Arethese/those...?句型提问，全班抢答加入否定回答练习：No,theyaren't.They'recows.训练辨析能力抢答辨析ACTIVITY·GAMETIMEGuessingGame猜猜看游戏通过趣味猜谜游戏激发学生的学习热情，在真实的信息差情境中自然运用Arethese/those...?句型进行有意义的语言交际，让句型操练从机械重复升级为有目的的沟通活动。课堂游戏活动·在信息差情境中自然操练目标句型游戏规则教师准备多张农场图片并遮挡大部分，学生用Arethese/those...?句型猜测被遮挡的内容回答方式教师用Yes,theyare.或No,theyaren't.回答，学生在反复猜测中自然操练问句和答句小组竞赛全班分为两队比赛，每猜对一次得一分，最后得分高的队伍获得"农场小达人"称号升级挑战猜对后还要用完整句子描述，如Thosearehorses.Theyarebigandbrown.提升表达丰富度UNIT6·ATAFARM·PARTAPairWork两人对话创编在熟练掌握核心句型后，学生以两人为一组，利用农场全景图自由创编对话，从模仿性操练过渡到创造性语言运用。📋活动说明两人一组，共用一张农场全景图，轮流扮演提问者和回答者，自由创编至少4组问答对话必须包含Arethese...?和Whatarethose?两种句型各至少一次4+Dialogues💬对话示范A:Lookatthefarm!Whatarethose?B:Theyaresheep.A:Arethesetomatoes?B:Yes,theyare.They'reredandbig!加入形容词big,small,red,green,cute和感叹句Wow!Cool!Hownice!让对话更生动2Patterns🌟展示与评价每组有1分钟展示时间，其他同学认真听并记录对方用到的农场词汇和句型评价维度：语言准确性、丰富性、流畅性，每项最高3颗星⭐×3CHAPTER04Consolidation巩固拓展通过多样化练习和拓展活动，检测学习效果并提升综合语言运用能力LISTENINGPRACTICEListenandChoose听音选图通过听音选图的练习形式，训练学生辨识农场词汇和核心句型的听力能力，检验音义联系与语义理解。小学生英语课堂听力练习实景01听词选图教师朗读单词（如sheep），学生从四幅农场图片中快速指出对应图片并举手抢答02听句选图教师朗读完整句子（如Arethosehorses?），学生选出与句子内容匹配的场景图03听句判断教师朗读句子，学生判断句子与展示图片是否一致，一致举绿牌✓，不一致举红牌✗04难点辨析重点区分sheep单复数同形和these/those近指远指在听力中的细微差别MatchandSay连线说一说通过看图连线的练习形式巩固六个核心词汇的形义对应关系，连完后再用句型描述图片内容，实现词汇认读与句型运用的双重训练目标。📝连线练习左列单词：sheep/cow/horse/hen/tomato/potato/greenbeans/carrots右列图片打乱排列，用线连接单词与图片8Words🗣️连后说句子指着配对用完整句子描述：Thesearesheep.Thosearetomatoes.加入形容词：Thesearebigcows.Thegreenbeansarelongandfresh.Speak✅互查纠错同桌交换练习单，说出正确配对并解释原因重点关注tomato/potato拼写及sheep单复数同形CheckSHOW&TELL·口语输出ShowandTell看图说农场通过看图说话活动，引导学生运用本课所学词汇和句型进行完整的语段输出，从单句操练提升到连贯表达，培养学生综合运用英语描述农场场景的语言能力和自信心。农场全景参考图·观察图中动物与蔬菜进行描述01任务说明：观察农场全景图，用英语做1-2分钟口头介绍，至少使用4个本课词汇和2个核心句型02参考开头：Welcometomyfarm!Look,thisisabigfarm.Therearemanyanimalsandvegetables...03表达支架：Icansee.../Theseare.../Thoseare.../Theyare...04评价标准：词汇使用正确⭐句型运用恰当⭐表达流畅自然⭐内容丰富有趣⭐满分4星Phonics·语音拼写课堂Let'sSpell语音拼写学习字母组合or在单词中的发音规律/ɔːr/，通过归纳含有or的常见单词帮助学生掌握这一重要语音知识，培养学生的拼读意识和见词能读、听音能写的初步能力。or的发音规律字母组合or在单词中通常发/ɔːr/，嘴型圆而饱满，声音响亮有力，类似"噢尔"的音。例词：horse（马）、fork（叉子）、born（出生）、forty（四十）、sport（运动）/ɔːr/读一读练一练跟读练习：教师带读含or的单词列表，学生跟读并感受/ɔːr/的发音位置和口型变化。拼读挑战：给出新单词如corn（玉米）、storm（暴风雨），让学生运用发音规律尝试自主拼读。cornstorm写一写记一记听写练习：教师朗读含or的单词，学生听音写词，检验是否能根据发音规律正确拼写。拓展发现：鼓励学生在已学过的单词中寻找更多含有or的词汇，建立自己的语音词汇本。语音词汇本Unit6·PartA·GrammarGrammarFocus语法聚焦系统梳理this/that/these/those四个指示代词的单复数和远近对应关系，帮助学生消除常见混淆。四个指示代词this→these近处thisbook→thesebooksthat→those远处thattree→thosetreesSingular→Plural判断方法距离判断伸手够得到→this/these伸手够不到→that/those手势辅助说these双手向下指近处说those伸手指向远处伸手够到？易错提醒单复数搭配this/that+单数名词these/those+复数名词be动词搭配Thisisacow.Thesearecows.isvsareUnit6·AtaFarmChallengeTime闯关挑战通过分层递进的闯关练习形式，从词汇选择到句型转换再到看图写话，全面检测学生对本课核心词汇和句型的掌握程度，满足不同水平学生的学习需求。Level1选词填空Lookatthefarm!Thoseare______（sheep/ship）—从词汇库中选择正确单词填入空白处Arethese______?

（tomato/tomatoes）—注意选择正确的单复数形式词汇辨识Level2句型转换陈述句改一般疑问句：Thesearecarrots.→____________carrots?近指改远指：Thesearehorses.→____________horses.—体会these和those的替换句型变换Level3看图写话观察农场场景图，写出2-3个完整英文句子描述图片内容，要求包含本课词汇和核心句型加分挑战：写一段连贯小短文MyFarmVisit，5句以上额外加分综合表达CHAPTER05Summary课堂小结系统回顾本课核心知识，梳理学习收获，布置课后延伸任务SUMMARY·课堂回顾WhatWeLearnedToday今日收获系统梳理本节课的核心知识要点，包括词汇、句型和语法三个维度，帮助学生形成清晰的知识框架。本课知识要点总览类别核心内容示例词汇-动物sheep,cow,horse,henLookatthesheep!They'recute.词汇-蔬菜tomato,potato,greenbeans,carrotsThesetomatoesareredandbig.句型-询问Whatarethose?Theyare...Whatarethose?Theyarehorses.句型-确认Arethese/those...?Yes/No...Arethesecarrots?Yes,theyare.语法-指示代词these（近）

vs

those（远）Thesearehens.Thosearecows.本课围绕农场主题，掌握了8个核心词汇、2个核心句型和these/those的用法区别Unit6·AtaFarmHomework课后作业布置分层次的课后作业，涵盖书写练习、创意绘画和口语表达三种形式，满足不同学习风格学生的需求，确保课堂所学知识在课后得到有效巩固和延伸。📝基础任务必做01抄写本课6个核心词汇各3遍，每个单词旁边画出对应的小图标帮助记忆02抄写2个核心句型各2遍，用自己的话翻译中文意思写在英语句子下面书写练习🎨创意任务选做01画一张"MyDreamFarm"图画，用英文标注至少4种动物和2种蔬菜02在图画下方写2-3句英文介绍自己的农场：Thisismyfarm.Ihave...创意绘画🎤挑战任务加分01回家用英语给家人介绍农场词汇：指着家里的蔬菜水果说英文，如tomato、potato、carrot02录制一段30秒的小视频，用英语介绍你画的农场或