声音的产生与传播同步练习3

声音的产生与传播同步练习3声音的产生与传播同步练习（3）适用知识点：声音的产生原因、传播介质、声速规律、真空不能传声、回声现象答题要求：独立完成，做完对照答案订正错题，梳理易错知识点一、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列关于声音产生的说法，正确的是（）A.只要物体振动，就一定能听到声音B.声音是由物体振动产生的C.振动停止，声音立即消失D.只有固体振动才能产生声音A.水能传声B.声音可以反射C.发声体在振动D.声音在水中传播速度快3.下列场景中，不能产生声音的是（）A.拨动紧绷的橡皮筋B.静止放置的书桌C.敲击鼓面D.吹动树叶晃动4.关于声音的传播介质，下列说法正确的是（）A.声音只能在空气中传播B.声音在真空中传播速度最快C.固体、液体、气体都可以传声D.水不能传播声音5.航天员在太空舱外作业时，必须借助电子通讯设备对话，原因是（）A.太空噪声太大B.真空不能传声C.太空中声音传播太慢D.航天员声带无法振动6.声音在固、液、气三种介质中的传播速度大小关系是（）A.v固＞v液＞v气B.v气＞v液＞v固C.v固＞v气＞v液D.速度相同7.我们能听到山谷中的回声，主要是声音的（）现象A.折射B.反射C.直线传播D.扩散8.常温下，声音在空气中的传播速度约为（）A.34m/sB.340m/sC.3400m/sD.3×10⁸m/s9.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓跑，这说明（）A.只有空气能传声B.空气和水都能传声C.水不能传声D.声音在水中不能传播10.停止敲击大钟后，大钟仍“余音未止”，原因是（）A.人的听觉发生延迟B.大钟还在振动C.声音发生回声D.空气还在振动二、填空题（每空2分，共36分）1.声音是由物体的________产生的，一切正在发声的物体都在________。2.振动停止，________停止，但已经发出的声音不会立即消失。3.声音的传播需要________，________不能传声。4.声音在介质中以________的形式向外传播。5.一般情况下，温度越高，声音在空气中的传播速度越________。6.隔墙有耳、伏地听声，说明________可以传声；水中的鱼能听到岸上的声音，说明________可以传声。7.回声是声音遇到障碍物发生________形成的，人耳区分原声和回声的时间间隔至少为________s。8.雷雨天气，我们先看到闪电后听到雷声，是因为光速远大于声速。9.古筝、钢琴等乐器发声，都是依靠________的振动产生声音。10.风声、雨声分别是________、________振动产生的声音。如图所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，观察铃声的变化。三、实验探究题（20分）1.逐渐抽气时，听到的铃声会逐渐________（选填“变大”或“变小”）。2.若将玻璃罩内空气完全抽出，将________（选填“能”或“不能”）听到铃声。3.该实验采用的实验方法是________。4.实验结论：________________________________________。四、简答题（14分）1.为什么在月球上面对面说话也听不到声音？2.简述声音在不同介质中的传播规律。参考答案与详细解析一、单项选择题1.B解析：物体振动发声，但需要介质传播、频率在人耳范围才能听到声音；振动停止，发声停止，已有声音继续传播；固液气振动均可发声。2.C解析：音叉振动溅起水花，转换法证明发声体在振动。3.B解析：静止物体不振动，无法发声。4.C解析：固、液、气均可传声，真空不能传声。5.B解析：太空为真空环境，无传播介质，无法传声。6.A解析：声速规律：固体＞液体＞气体。7.B解析：回声是声音的反射现象。8.B解析：常温空气中声速约340m/s。9.B解析：人声通过空气、水传播被鱼听到。10.B解析：余音未止是因为大钟仍在振动。二、填空题1.振动；振动2.发声3.介质；真空4.声波5.大6.固体；液体（水）7.反射；0.19.琴弦10.空气；水三、实验探究题1.变小2.不能3.科学推理法（理想实验法）4.声音的传播需要介质，真空不能传声四、简答题1.月球表面没有空气，属于真空环境，声音传播需要介质，真空不能传声，因此无法直接听到说话声。2.①声音传播需要介质，真空不能传声；②一般情况下，声速：固体＞液体＞气