《保温和散热》课时练习及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学六年级上册

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《保温和散热》课时练习及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学六年级上册一、基础巩固1.填空题（1）保温的本质是________热传递，减少物体热量散失；散热的本质是________热传递，让多余热量尽快散发出去。

（2）导热性能________的材料适合用作保温材料。

（3）散热器做成很多金属薄片，是为了________与空气的接触面积，加快散热。

（4）保温材料________（填“会”或“不会”）自己产生热量。2.判断题（对打√，错打×）（1）保温材料可以产生热量，让物体一直保持高温。（）

（2）电脑散热风扇吹风，加快空气流动，利用热对流加快散热。（）

（3）保温杯内胆真空夹层，可以减慢热传导与热对流，实现保温。（）

（4）保温和散热都可以利用热传递的规律。（）3.单项选择题（1）下面材料，保温效果最好的是（）

A.塑料B.不锈钢C.铜片

（2）下列做法，属于散热的是（）

A.冬天穿羽绒服B.CPU金属散热片C.保温杯内胆镀银

（3）保温杯内胆镀银，主要是减少（）造成的热量流失。

A.热辐射B.热传导C.热对流二、能力提升4.分类填空，请将序号填到对应横线上①羽绒服②电脑散热片③保温瓶④汽车散热装置

属于保温：________________

属于散热：________________5.简答题冬天穿上羽绒服，身体不容易变冷，请用热传递知识解释原理。三、拓展实践6.实践应用题写出两条生活中加快散热的实例，并简单说明原理。参考答案1.填空题

（1）减慢；加快

（2）差

（3）增大

（4）不会2.判断题

（1）×（2）√（3）√（4）√3.单项选择题

（1）A（2）B（3）A4.分类填空

属于保温：①③

属于散热：②④5.简答题参考答案：羽绒服内部存有大量空气，空气导热性能差，可以减慢身体热量向外的热传导，减少身体热量散失，起到保温作用。羽绒服本身不会产生热量。6.实践应用题（合理即可）

示例1：电脑散热风扇，吹

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