河北省遵化市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

第第页河北省遵化市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1．零件轧制成形专家胡正寰院士曾讲道，中学的学习对他来说非常重要，尤其是数学、物理的相关知识，为他之后的学习、工作打下了坚实的基础，时至今日，还能回忆起当时的老师们对他仔细、耐心地教导。这说明（）A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值B．初中阶段决定着我们每个人的一生C．我们在初中阶段必能成为适应时代发展的新人D．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段2．下面是小娜和班主任关于“初中生活”的对话：小娜面对初中生活的正确态度应该是（）①珍视当下，把握机遇②忽视学习，享受青春③勇于表现自我，为所欲为④把准人生方向，积极追求进步A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．在“初中生活我规划”环节开始前，班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。从前，有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。农夫的故事启示我们（）①要通过规划对未来的事情作出事先安排②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划A．②③ B．①④ C．①③ D．②④4．以下是小泽制订的初中生活规划书（节选）：初中生活规划书自我分析有责任心和耐心，对文学有浓厚的兴趣，但性格内向、不善言辞……职业目标成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献个人规划◆短期规划：每周参加一次班级集体活动，阅读三篇课外文章◆长期规划：每学年参加四次班级集体或社会公益活动，阅读四本课外书下列对该规划书评价正确的有（）①只要做了规划就一定能够完成既定目标②做到了根据事情的轻重缓急合理安排时间③能够结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划④能够对目标进行分解，使行动方案切实可行A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．初中生要不断探寻真实的自我、理解自我，这有助于我们（）①正确认识自己，促进自我发展②增强自信，促进与他人的交往③掩饰自己的不足，追求理想的自己④增强自我意识，摆脱所有问题的困扰A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．升入初中的小满非常好奇自己在他人眼里是一个怎样的人，询问了身边的人后，她得到了以下答案：如果你是她的好朋友，应该告诉她（）数学老师：你是个思维敏捷的学生小涛：你性格很内向邻居：你是个勤快又礼貌的孩子妈妈：你有点小懒惰，还有些小脾气①漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美②他人的评价有助于更为清晰地认识自己③勇于面对，客观冷静地对待他人的评价④重视他人的评价，全盘接受A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．晓蓉觉得自己学习勤奋、做事认真，在音乐方面有些天赋，但有时她又羡慕别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味。对此，晓蓉应（）①尊重和接受个体的差异②扬长避短，掩盖不完美③学会欣赏自己的长处和优势④坚持自己的风格，拒绝向他人学习A．①③ B．①④ C．②③ D．②④朱晴雨立志要帮助乡亲们解决白姜减产难题。他翻阅种植书籍，记录白姜种植知识。课余时间往姜田跑，催姜芽、挖姜田、踩姜垄，研究种姜技术，并撰写成研究成果，在父母和老师的支持下，她还到田间地头、春耕现场宣传白姜种植知识，推广科学化种植技术，最终实现梦想，为提高白姜产量做出了一份贡献，因此被评选为“2023年度全国新时代好少年”。回答下列小题。8．朱晴雨暗下决心，一定要帮助乡亲们解决白姜减产难题，为此踏上了不断学习、不断探索之路。这说明（）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气②编织人生梦想是青少年时期的唯一主题③实现梦想的道路并不是一帆风顺的④志向是人生的航标，是奋斗的原动力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．从翻阅种植书籍汲取知识到下姜田了解白姜的生长习性，由此可以得出（）①学习并不局限在学校②学习提升了朱晴雨的精神境界③我们所触、所做都可以是学习④现阶段的学习仅表现为接受和掌握A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．从撰写研究成果再到田间宣传指导，最终解决了难题。这启示（）①要学以致用，展现新时代青少年的实践能力②家庭与学校的支持是学习的关键，是成功的关键因素③要运用所学知识帮助他人、服务社会④要关注社会动态，为推动生态发展贡献自己的力量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．教育家苏霍姆林斯基曾说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”这说明（）①父母要重视孩子的学校和社会教育②孩子在父母等家人的言传身教中学习③父母要先改正自身缺点，再批评孩子④父母要扣好孩子人生的“第一粒扣子”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．小勇向好朋友抱怨：“我很羡慕堂哥家的氛围，堂哥的想法和意见会被大伯尊重，而我们家回家有门禁时间，妈妈还总是唠叨我，让我多穿衣服，弟弟总是黏着我，让我陪他一起玩。”对此，下列认识正确的有（）①家人间的爱必须是轰轰烈烈的②每个家庭的亲情表现不尽相同③亲情之爱都太平常，我们难以感受到④要用心体悟家人间蕴含在生活点滴中的爱A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（）序号微行为点评①爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵这是家庭成员之间甜蜜的碰撞②小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼小雅一家在营造良好家庭氛围中主动化解矛盾③小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡这是兄弟姐妹间相携相助的表现④小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了张洪程、董艳等最美教师的感人事迹，向全社会弘扬尊师重教的良好风尚。之所以弘扬这种良好风尚，是因为（）①教师是人类文明的传承者②教师各方面学识都比常人丰富③教师与其他职业相比社会地位较高④教师是我们学习知识、奉献祖国的引路人A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列情境能够体现这一观点的有（）①爱好踢足球的小宇和体育老师相互切磋②小颖和老师一起利用互联网查找学习资料③不管课上还是课下，小芳从来不质疑老师的观点④小奇喜欢文学创作，在上数学课时偷偷写小说A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．如图是小兰写给老师们的贺卡，从中我们能感受到她（）亲爱的数学老师：虽然您一直要求严格，但我知道您很关心我们，教师节就要到了，祝您节日快乐！亲爱的语文老师：您温柔可亲，一直以来都像大姐姐一样照顾我们。最近听您总咳嗽，希望您多注意身体①完全信任老师、顺从老师②主动理解老师、关心老师③真诚对待老师，尊重老师④敢于质疑老师，具有批判精神A．①② B．①③ C．②③ D．③④17．小兰在贺卡中提到的两位老师一位严格、一位温柔，同学们围绕老师们的差异展开了讨论，其中你赞同的有（）①可能因为老师在专业、阅历等方面存在差异②不同学科的老师性格都是复杂多变的，难以捉摸③每位老师的表达方式不同，会呈现出不同的风格④这是因为不同老师履行的职责、承担的使命存在差异A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．小彬和小凡是知心好友，两人都喜欢读书。他们经常聚在一起分享读书心得、探讨生活哲理，他们总能相互理解，产生共鸣。下列诗句最能表达他们之间情感的有（）①合意友来情不厌，知心人至话相投②忽如一夜春风来，千树万树梨花开③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．某校七年级（1）班的小敏向同桌诉说了自己的烦恼。我和小楠是小学时期的朋友，我们之前一起上学、一起做作业、一起玩耍。可是自从我俩进入了不同的初中，我们就很少见面了，联系也越来越少，我感到很难过。如果你是小敏的同桌，下列劝导可以帮助小敏排解烦恼的是（）A．你要珍视友情，对待交友中遇到的问题要顺其自然B．你应该忘记小学的朋友，从现在开始努力结交新朋友C．美好的友谊能消除所有烦恼，你应该设法维系那段友谊D．朋友见证一起走过的成长历程，有些朋友只能陪我们一程20．友谊是人生永恒的话题，下面同学分享的交友行为中你赞同的有（）行为一：午餐时，小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一半行为二：放学后，小龙总是让好友陪他去网吧打游戏行为三：为了一起去玩，好友把作业借给小文抄写行为四：小甜在解题中出现错误时，好友小飞帮她指正A．1个 B．2个 C．3个 D．4个21．对下列情境解读正确的有（）序号情境解读①小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具友谊是平等的、双向的②考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案友谊需要互相理解和帮助③小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突④小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友友谊是一种心灵的相遇A．①② B．①④ C．②③ D．③④22．以下漫画反映了小芳的交友日常，对此，你会对小芳说（）①网上交友需要理性辨别，做到慎交友、结好伴②友谊是人生永恒的话题，需要精心呵护③交友需要讲原则，并不是替朋友做任何事情④网上的朋友比现实中的朋友见多识广，应多交往A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．在乒乓球赛来临之际，对队员们的心理疏导工作正在有序开展。以下是队员小海与队长小静的对话。队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，在很多次练习中，我一紧张就容易出错。小海，你应该放松心情，小文在步伐方面很优秀，你们可以相互请教，取长补短。加油！从他们的对话中，我们可以看出（）①在集体中我们可以相互促进，共同发展②集体生活让我们彼此成就，展示自己③小静作为队长给队员传递温暖与关爱④投入集体生活让我们实现独立成长A．①③ B．①④ C．②③ D．②④24．比赛来临之际，队长小静收到了小宇写的“心事便笺”：虽然我和小方搭档男双，但由于性格迥然，我们没有过多的交往，每当小方不留情面地指出我的问题时，我就会冷脸回应……队长小静可以劝说小宇（）①要以开放的心态接纳一切事物②在集体生活中应学会与人交往③集体生活会限制个人的发展④应多些理解和包容，和队友友好相处A．①③ B．①④ C．②③ D．②④25．经过一段时间的准备，队员们终于进入校乒乓球联赛赛场。在上半场比赛中，队长小静记录了队员们的美好瞬间。镜头一：队员小风腿受伤了，心情低落，队友们赶忙前来安慰，小风心里暖暖的。镜头二：在比分稍落后的情况下，大家依然团结拼搏、稳定发挥，最终完成反超。从以上镜头中我们能够感受到（）①坚定信念是取得好成绩的决定因素②把自己的事情做好就能凝聚力量③美好集体需要成员共同参与和努力④成员间的相互体贴让他们获得归属感A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非选择题（共50分）26．以下是七年级学生小强日记片段，阅读日记并回答问题。片段一进入初中后，爸爸妈妈不再拿我当小孩子看待了，开始与我讨论未来的规划、人生的哲理等话题；富有挑战的新课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践涵养着我的品格；老师们也对我有了更高的期待和要求，开始注重培养我的独立思考能力和解决问题的能力……（1）结合片段一的内容，请谈谈你对初中阶段的认识。（2）你认为初中生活需要规划吗？结合所学知识谈谈，如何规划初中生活？片段二在不断学习、不断参加各种科技比赛的过程中，我发现自己对人工智能很感兴趣，我国人工智能产业发展已驶入快车道，未来我打算从事这方面的工作……（3）结合片段二及“做更好的自己”相关知识，谈谈如何做更好的自己。27．阅读小涛一天的经历，并回答问题。【镜头一】早上，小涛在课堂上睡觉，老师严厉地批评了他。：小涛，上课时间你应该专心听讲，而不是荒废时间。现在的当务之急是学习，你应该打起精神，专注一些。：老师，对于你的批评我不认同，我觉得你说得不对，我不想学是因为学习太无聊了，也没多大作用，以后的发展还是要看个人能力。（1）请你运用“珍惜师生情谊”相关知识，对小涛的行为加以评析。（2）假如你是老师，你会如何劝说小涛正视学习？【镜头二】下午，班主任组织召开了“为建设美好集体建言献策”的主题班会。班主任“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。我们要建设积极向上、富有活力、民主和谐，具有浓厚学习风气、团结友爱的集体，为我们每个人的全面发展提供良好的环境和条件。（3）结合班主任的话语及所学知识，谈谈集体生活对个人成长的影响。同学们“为建设美好集体”纷纷发表了自己的意见。小南：可以通过制定班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。小东：可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。小何：可以让大家共同制订班规、班训，增强规则意识，自觉遵守。（4）结合上述同学的意见，谈谈如何建设班集体。28．阅读材料，回答下列问题。小琳和小田都热爱绘画。小琳擅长素描，小田擅长色彩搭配，两人经常互相交流心得。每当小田在素描上遇到困难时，小琳总会耐心地给出建议，帮助她改进；而当小琳在色彩选择上犹豫不决时，小田也会根据自己的经验给出建议。她们相互帮助，取长补短，在绘画技巧上都有了显著的提高。除了绘画技巧上的交流，小琳和小田还一起参加各种绘画比赛。虽然参加的是同一个比赛，但是在准备比赛的过程中，她们一起研究主题、构思作品，共同面对挑战。（1）请结合材料说明小琳和小田的故事诠释出哪些友谊的真谛？（2）请谈谈小琳和小田之间的友谊对你今后交友的启发。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】胡正寰院士曾讲道，中学的学习对他来说非常重要，说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是我们世界观、人生观、价值价值观初步形成的重要时期，A说法正确；B错误，初中阶段影响我们每个人的一生；C错误，“必能”的说法太绝对，我们应不断完善自己，成为适应时代发展的新人；D不符合题意，选项说法在题干中没有体现，应排除。故答案为：A。

【点评】本题考查对中学生活的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。2．【答案】B【解析】【分析】根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。故①④符合题意；②错误，我们要重视学习，努力奋斗；③错误，我们要遵守规则，不能为所欲为。

故答案为：B。

【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。3．【答案】C【解析】【分析】题文通过农夫对收获的粮食进行规划的故事，启示我们要通过规划对未来的事情作出事先安排，合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序，故①③说法正确；②错误，只要……就可以，夸大了规划的作用；④错误，经验不能代替规划。故答案为：C。

【点评】本题考查对规划初中生活的认识，做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。4．【答案】D【解析】【分析】小泽有责任心和耐心，对文学有浓厚的兴趣，他的职业目标是成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献，可以看出他能够结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划。小泽根据自我分析和职业目标制订个人规划，并写出短期规划和长期规划，这说明他能够对目标进行分解，使行动方案切实可行，故③④符合题意；①错误，“一定”说法绝对，有规划有利于完成既定目标；②不符合题意，选项说法正确但在材料中未体现。故答案为：D。

【点评】本题考查对规划初中生活的认识，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。5．【答案】A【解析】【分析】初中生要不断探寻真实的自我、理解自我，这有助于我们正确认识自己，促进自我发展；增强自信，促进与他人的交往，故①②说法正确；③错误，我们要主动改正不足，追求理想的自己；④错误，摆脱所有问题的困扰的观点，夸大了正确认识自己的意义。故答案为：A。

【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。6．【答案】C【解析】【分析】根据所学，他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，故②③说法正确；①错误，我们要正确对待他人评价，不能漠视他人的批评；④错误，对待他人的评价我们要客观冷静分析，并非要全盘接受。故答案为：C。

【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。7．【答案】A【解析】【分析】晓蓉觉得自己学习勤奋、做事认真，在音乐方面有些天赋，但有时她又羡慕别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，说明晓蓉没有做到接纳自己、欣赏自己；晓蓉应尊重和接受个体的差异，学会欣赏自己的长处和优势，故①③符合题意；②错误，他应要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不能遮盖不完美；④错误，他应要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己，不能“拒绝向他人学习”。故答案为：A。

【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。【答案】8．B9．A10．A【解析】【点评】本题考查对少年梦想，学习的认识，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。8．朱晴雨为了帮助乡亲们解决白姜减产问题，踏上不断学习、不断探索的道路，体现了梦想的重要性，表明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故①④说法正确；②错误，编织人生梦想是青少年时期的重要主题；③不符合题意，选项观点虽然正确，但在题文中没有体现。

故答案为：B。9．朱晴雨为了帮助乡亲们解决白姜减产难题，从翻阅种植书籍汲取知识到下姜田了解白姜的生长习性。表明学习不仅仅局限在学校，我们所触、所做都可以是学习，故①③说法正确；②错误，提升精神境界在题文中没有体现；④错误，现阶段的学习不仅仅表现为接受和掌握。故答案为：A。10．题文中朱晴雨从撰写研究成果再到田间宣传指导，最终解决了难题，启示我们要学以致用，展现新时代青少年的实践能力，要运用所学知识帮助他人，服务社会，故①③说法正确；②错误，关键因素，夸大了家庭与学校对学习的作用；④不符合题意，选项观点虽然正确，但在题文中没有体现。故答案为：A。11．【答案】D【解析】【分析】教育家苏霍姆林斯基的话说明家是孩子的第一所学校，是孩子的修身之所，父母是孩子的第一任老师，孩子在父母等家人的言传身教中学习，要扣好孩子人生的“第一粒扣子”，故②④符合题意；①③不符合题意，材料并未体现父母要重视孩子的学校和社会教育，以及父母要先改正自身缺点，再批评孩子。故答案为：D。

【点评】本题考查对家的意义的认识，家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。12．【答案】D【解析】【分析】在小勇堂哥家，他的想法和意见会被大伯尊重，在小勇家有妈妈的唠叨，弟弟的黏人，这说明每个家庭的亲情表现不尽相同，我们要用心体悟家人间蕴含在生活点滴中的爱，故②④说法正确；①错误，家人间的爱也可以是和风细雨；③错误，亲情之爱，我们可以感受到。故答案为：D。

【点评】本题考查对体味亲情的认识，每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。13．【答案】D【解析】【分析】小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡，这是兄弟姐妹间相携相助的表现。小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心，体现了家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持，所以③④正确；①错误，爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵并非甜蜜的碰撞，不利于家庭和睦；②错误，小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼，体现了小雅一家在建设美好家庭中相互关爱，没有体现主动化解矛盾。故答案为：D。

【点评】本题考查对和谐家庭，家的意义的认识，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。14．【答案】B【解析】【分析】根据所学，我们之所以要弘扬尊师重教的良好风尚，是因为教师是人类文明的传承者，教师是我们学习知识、奉献祖国的引路人，故①④说法正确；②错误，“都比常人丰富”说法太绝对，不符合实际；③错误，每一种职业都是平等的，没有高低贵贱之分。故答案为：B。

【点评】本题考查对教师工作的认识，教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。15．【答案】A【解析】【分析】“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。据此，爱好踢足球的小宇和体育老师相互切磋，小颖和老师一起利用互联网查找学习资料，这体现教学相长，故①②符合题意；③错误，小芳从来不质疑老师的观点是缺乏批判精神的表现；④错误，在上数学课时偷偷写小说是违反学校纪律的表现。故答案为：A。

【点评】本题考查对师生交往的认识，我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。16．【答案】C【解析】【分析】题文中，我知道您很关心我们，教师节就要到了，祝您节日快乐；最近听您总咳嗽，希望您多注意身体，体现了小兰能够主动理解老师、关心老师，做到了真诚对待老师，尊重老师，故②③符合题意；①错误，我们要正确对待老师的引领和指导，不是完全顺从老师；④不符合题意，敢于质疑、批判精神的观点在题文中未涉及，应排除。故答案为：C。

【点评】本题考查对师生交往的认识，老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。17．【答案】B【解析】【分析】根据所学，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，我们应该接纳不同风格的老师，故①③符合题意；②错误，不同学科的老师性格并不都是复杂多变，难以捉摸的，选项观点太绝对，不符合实际；④错误，老师都履行教育教学的职责、承担教书育人的使命。

故答案为：B。

【点评】本题考查对尊重并适应不同风格老师的认识，我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。18．【答案】B【解析】【分析】小彬和小凡经常聚在一起分享读书心得，探讨生活哲理，彼此相互理解，这说明他们志同道合，志趣相投，“合意友来情不厌，知心人至话相投”的意思是与自己心意相通的朋友相处，一点不会产生厌倦，与明白自己内心的朋友相处，说的话总是那么投机，符合题意；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚，表达了朋友间的深厚感情，符合题意，故①④说法正确；②不符合题意，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是仿佛一夜之间春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，这与友情无关；③不符合题意，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格，以降下更多的人才，这与友情无关。故答案为：B。

【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。19．【答案】D【解析】【分析】小敏和小楠是小学时期的朋友，之前一起上学、一起做作业、一起玩耍，可是自从进入了不同的初中，就很少见面了，联系也越来越少，小敏感到很难过，对此可以劝导小敏，朋友见证一起走过的成长历程，有些朋友只能陪我们一程，故D符合题意；A错误，交友中遇到问题，我们要尽力去解决，“顺其自然”不利于问题的解决；B错误，每个阶段的友谊都应当珍视，“忘记小学的朋友”说法不可取；C错误，友谊无法消除我们生活中的所有烦恼，应真诚地对待曾经的友谊。故答案为：D。

【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。20．【答案】B【解析】【分析】小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一半，小甜在解题中出现错误时，好友小飞帮她指正，这些都表明交友需要真诚和热情，人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果，行为一和行为四正确，故B符合题意；ACD不符合题意，放学后，小龙总是让好友陪他去网吧打游戏，这不是正直的朋友，行为二错误；为了一起去玩，好友把作业借给小文抄写，这是没有原则的体现，行为三错误。故答案为：B。

【点评】本题考查对友谊的特质和友谊的澄清的认识，友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。21．【答案】B【解析】【分析】小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具，这体现了友谊是平等的、双向的。小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友，这体现了友谊是一种心灵的相遇，①④解读正确；②错误，考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案，她们的做法错误，超出了正常帮助的范畴，是不讲原则的体现；③错误，小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好，这体现了友谊是一种亲密的关系，我们能够享受到更多的快乐和温暖。故答案为：B。

【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。22．【答案】B【解析】【分析】漫画一中网友和小芳说“我也读七年级”，说明网上交友具有一定的虚拟性，网上交友需要理性辨别，做到慎交友、结好伴。漫画二中帮我“修理”两个人，告诉我们交友需要讲原则，并不是替朋友做任何事情，故①③说法正确；②不符合题意，题干没有涉及呵护友谊，应排除；④错误，我们要慎重结交网友，不能认为网上的朋友比现实中的朋友见多识广。故答案为：B。

【点评】本题考查对友谊的澄清和网络交友的认识，交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。23．【答案】A【解析】【分析】小海担心自己打球时步伐不够利落，而小文在步伐方面很优秀，两位队员可以相互请教，取长补短，这体现出在集体生活中，我们可以相互促进，共同发展。队员小海内心困惑时，队长小静耐心为其解答，这体现出小静作为队长，给队员传递温暖与关爱，①③符合题意；②不符合题意，题干材料中体现出在集体生活中，我们可以相互促进，共同发展，未体现“展示自己”；④错误，集体是我们共同成长的园地，集体生活和个人成长之间存在着互补关系，并未体现独立成长。故答案为：A。

【点评】本题考查对集体对涵养品格的作用，集体的温暖的认识，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。24．【答案】D【解析】【分析】在集体生活中应学会与人交往，这符合集体生活的基本要求，尤其是在团队合作中，良好的沟通和交往是必不可少的。应多些理解和包容，和队友友好相处，这符合团队合作的基本原则，有助于解决小宇与小方之间的矛盾，故②④符合题意；①错误，要以开放的心态接纳一切事物，这种说法过于绝对化，虽然开放的心态有助于接纳不同意见，但并不意味着接纳一切事物；③错误，集体生活可以通过合作与交流促进个人的成长。故答案为：D。

【点评】本题考查对集体对涵养品格的作用的认识，集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。25．【答案】D【解析】【分析】在比分稍落后的情况下，大家依然团结拼搏、稳定发挥，最终完成反超，这体现出美好集体需要成员共同参与和努力。小风受伤后得到了队友们的安慰，心里暖暖的，这体现出成员间的相互体贴让他获得归属感，③④符合题意；①错误，坚定信念有助于我们取得好成绩，“决定因素”说法绝对；②错误，“就能”说法太绝对，凝聚力量需要集体成员间的相互配合。故答案为：D。

【点评】本题考查对集体生活的作用和承担建设集体的责任的认识，集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。26．【答案】(1)①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期；②初中阶段为我们的发展提供了新的机会；③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

(2)需要规划初中生活。①先要制定个人发展目标；②还要制定行动方案；③需要我们持之以恒，向着“既定”目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。

(3)①小强通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。【解析】【分析】（1）爸爸妈妈不再拿我当小孩子看待了，开始与我讨论未来的规划、人生的哲理等话题；富有挑战的新课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践涵养着我的品格；老师们也对我有了更高的期待和要求，这说明初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期；为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求。据此组织答案。（2）根据所学，规划初中生活可以从要制定个人发展目标；还要制定行动方案；将“努力”落实在每一天的具体行动中等方面分析回答即可。（3）在不断学习、不断参加各种科技比赛的过程中，我发现自己对人工智能很感兴趣，这告诉我们做更好的自己需要发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。我国人工智能产业发展已驶入快车道，未来我打算从事这方面的工作，这告诉我们做更好的自己需要了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。据此组织答案。

【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物，规划初中生活，做更好的自己等相关知识的理解和运用，做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。27．【答案】(1)小涛没有正确对待老师的批评。①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；②对待老师的批评，小涛应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。

(2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②读书学习是你现阶段的基本任务，也是你成就梦想的重要路径；③学习可以提升你的思想品德和精神境界，增强你的能力，增长你的智慧，使你面前的世界更广阔、更精彩；④梦想的实现需要我们努力学习、善于学习；⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

(3)集体生活：①能带给我们温暖；②有助于我们学会与人交往；③有助于培养我们的责任感；④有助于我们发展个性；

(4)建设美好集体要：①确定共同的愿景；②树立主人翁意识；③营造和谐有序的集体环境；④树立正确的合作与竞争观念；⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。【解析】【分析】（1）小涛因为在课堂上睡觉被老师批评，但他不认可老师的批评，这说明小涛没有正确对待老师的批评；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，小涛要理解老师的良苦用心。据此组织答案。（2）我不想学习，学习太无聊了，也没多大作用，以后的发展还是要看个人能力，这没有认识到学习的重要性，为此，应告诉小涛学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，学习是成就梦想的重要路径；学习可以提升你的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。梦想的实现需要我们努力学习、善于学习；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展等。据此组织答案。（3）我们要建设积极向上、富有活力、民主和谐的集体，这说明集体生活有助于我们学会与人交往、发展个性。要建设具有浓厚学习风气、团结友爱的集体，这说明集体能带给我们温