新编初中语文之现代文阅读之赏析句子能力提高训练

新编初中语文之现代文阅读之赏析句子能力提高训练在初中语文现代文阅读的考查中，赏析句子的能力占据着举足轻重的地位。它不仅要求学生理解句子的表层含义，更要能深入挖掘其深层意蕴，品味语言的精妙之处。这既是对学生语感的检验，也是对其思维深度与审美能力的综合考量。然而，许多同学在面对这类题目时，往往感到无从下手，或仅能停留在“生动形象”、“运用了比喻”等浅尝辄止的层面。因此，系统地训练赏析句子的能力，掌握其方法与技巧，对于提升现代文阅读的整体水平至关重要。一、慧眼识珠：明确句子赏析的常见角度赏析句子，首先要懂得从哪些角度去“赏”，去“析”。如同欣赏一幅画，我们会关注其色彩、构图、笔触、意境等多个方面，赏析句子亦是如此，需要多维度、多角度地进行审视。1.从词语运用的角度赏析：词语是构成句子的基本单位，精准、生动、形象的词语运用是句子表现力的基础。*动词、形容词、副词的精妙使用：关注那些富有表现力的动词如何使描述更准确、更具动态感；形容词如何绘形绘色，增强画面的可感性；副词如何强化语气、突出程度。*叠词、拟声词的运用：叠词能增强语言的韵律感，或强调某种状态、特征；拟声词则能使描写更逼真，如闻其声，如临其境。*成语、俗语、典故的恰当引用：这些词语的运用能使语言更精炼，内涵更丰富，增强表达的文化底蕴。*关键词语的含义及作用：抓住句子中的“题眼”或“关键词”，分析其在特定语境中的含义及其对表情达意的重要作用。2.从修辞手法的角度赏析：修辞手法是增强语言表达效果的重要手段，也是中考赏析题的高频考点。初中阶段常见的修辞有：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、反复、引用、借代、反语等。*比喻：用相似的事物打比方，使抽象的事物具体化，深奥的道理浅显化，平淡的事物生动化。赏析时要指出本体、喻体，分析其相似点及表达效果。*拟人：将事物人格化，赋予其人的情感、动作、思想，使描写更形象生动，富有情趣。*排比：句式整齐，节奏感强，增强语言气势，使表达更有力，情感更充沛。*夸张：突出事物的某一特征，给人以鲜明深刻的印象，增强表达效果。*其他如对偶、设问、反问等，也要能准确辨识并分析其在具体语境中的作用。3.从句式特点的角度赏析：不同的句式有不同的表达效果，关注句式特点能帮助我们更深刻地理解句子的内涵。*长短句结合：长句表意严密、精确细致；短句则节奏明快、简洁有力。长短句交错使用，能使语言富有变化，增强表达的灵活性和感染力。*整句与散句结合：整句（如排比句、对偶句）形式整齐，音韵和谐，气势贯通；散句则结构灵活，富于变化。二者结合，使语言既匀称和谐又错落有致。*特殊句式：如倒装句，往往为了强调某个成分；双重否定句，比肯定句语气更强烈；反问句，答案寓于问句之中，语气更肯定、更强烈。4.从句子在文中的作用角度赏析：句子在文中的位置不同，所起的作用也不同。*开头句：往往有总领全文、引出下文、设置悬念、奠定全文感情基调等作用。*中间句：可能起承上启下（过渡）、照应前文、为下文作铺垫等作用。*结尾句：可能有总结全文、点明主旨（揭示中心）、升华主题、首尾呼应、引人深思等作用。*点睛句：往往是文章的中心句，蕴含着作者的观点或文章的主旨。5.从表达的情感或思想内涵角度赏析：这是赏析的深层要求，即透过句子的字面意思，理解其背后蕴含的作者的情感态度、价值取向或人生感悟。要分析句子如何巧妙地表达了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑，或揭示了怎样深刻的道理。二、条分缕析：掌握句子赏析的基本步骤赏析句子并非一蹴而就，需要遵循一定的步骤，由浅入深，逐步深入。1.通读感知，锁定目标：首先要通读全文，理解文章的大意和主旨，明确赏析句子所处的语境。然后仔细阅读目标句子，初步感知其含义和特点。2.细读揣摩，辨析角度：带着问题再次细读句子，从上述提到的词语、修辞、句式、作用、情感等多个角度进行审视，看看这个句子最突出的特点是什么，最值得赏析的角度是哪个或哪几个。有时一个句子可以从多个角度进行赏析，需要根据题目要求和句子本身的特点有所侧重。3.结合语境，阐释效果：这是赏析的核心环节。无论从哪个角度入手，都必须紧密结合具体的语言环境和文章主旨进行分析。不能脱离文本空谈技巧，要具体说明这种词语运用、修辞手法、句式特点等是如何生动形象地表现内容、表达情感，或如何在结构上发挥作用的。要回答“为什么好”、“好在哪里”、“有什么效果”。4.组织语言，规范表达：将自己的分析思考用清晰、准确、简洁的语言表达出来。一般可以采用“手法+分析+效果（情感/主旨）”的模式。例如：“这句话运用了比喻的修辞手法，将XX比作XX，生动形象地写出了XX（事物特征），表达了作者XX的情感。”三、勤练善思：提升句子赏析的实战能力“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”赏析能力的提升，离不开大量的实践和深入的思考。1.多读多品，培养语感：广泛阅读各类优秀文本，特别是文学名著、经典散文等，在阅读中自觉品味那些富有表现力的句子，久而久之，语感自然会得到提升。语感强了，对句子的妙处就能更快更敏锐地感知到。2.专项练习，熟能生巧：选取不同体裁、不同主题的文章进行专项的句子赏析训练。可以先模仿优秀的赏析范例，然后尝试独立分析。练习后要与参考答案或老师的讲解进行比对，找出自己的不足。3.总结反思，归纳提升：在练习过程中，要注意总结不同类型句子的赏析方法和常见的表达效果术语，例如形容语言生动的有“栩栩如生”、“惟妙惟肖”；形容情感强烈的有“感人肺腑”、“催人泪下”等。同时，要反思自己在赏析时常犯的错误，如角度单一、分析空泛、脱离语境等，有针对性地加以改进。总之，句子赏析能力的提高是一个循序渐进、潜移默化的