部编版五年级语文下册古诗词专项练习题

部编版五年级语文下册古诗词专项练习题古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与智慧。对于五年级的同学们而言，熟练掌握课本内的古诗词，不仅是应对学业的基础，更是提升文学素养、感受语言魅力的重要途径。为帮助同学们更好地复习和巩固本学期所学的古诗词知识，我特意整理了这份专项练习题。希望大家能认真对待，在练习中检验所学，查漏补缺，真正走进古诗词的意境之中。练习要求：1.认真读题，仔细审题，明确题目要求。2.书写工整，字迹清晰，不写错别字。3.独立思考，完成练习后可与同学交流探讨。4.建议用时：60分钟。一、基础知识积累与运用（一）默写古诗请将下列古诗完整默写出来。（请任选3首进行默写，注意字迹工整，不出错别字）1.《四时田园杂兴》（其三十一）（范成大）2.《稚子弄冰》（杨万里）3.《村晚》（雷震）4.《游子吟》（孟郊）5.《鸟鸣涧》（王维）（二）给下列加点的字注音1.供耕织（）2.稚子（）3.金钲（）4.玉磬（）5.满陂（）6.山衔落日（）7.浸寒漪（）（）8.羌笛（）9.浥轻尘（）10.漫卷诗书（）（三）解释下列诗句中加点词语的意思1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。绩麻：_________2.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。碎地声：_________3.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。浸寒漪：_________4.临行密密缝，意恐迟迟归。密密缝：_________5.月出惊山鸟，时鸣春涧中。惊山鸟：_________（四）根据意思写出相应的诗句1.小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。_________________________________________________2.忽然间，冰块落地，发出了像美玉破碎一样清脆的声音。_________________________________________________3.广阔的原野，绿草如茵，晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声。_________________________________________________4.谁说做儿子的这颗像小草一样稚弱的心，能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢？_________________________________________________5.在寂静没有人声的环境里，桂花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候，景色繁多的春山，也好似空无所有。_________________________________________________二、诗句理解与辨析（一）选择题（请将正确答案的序号填在括号里）1.《四时田园杂兴》（其三十一）中，“童孙未解供耕织”的“解”的意思是（）A.分开B.理解，懂得C.解除2.《稚子弄冰》一诗中，孩子弄冰的过程不包括（）A.脱冰B.穿线C.煮冰D.敲冰3.“山衔落日浸寒漪”一句中，“衔”字用得好，主要是因为（）A.它写出了山很高B.它运用了比喻的手法C.它把山拟人化，生动形象地写出了落日挂在山头的景象4.《游子吟》一诗中，最能体现母亲对儿子深切关怀的诗句是（）A.慈母手中线，游子身上衣。B.临行密密缝，意恐迟迟归。C.谁言寸草心，报得三春晖。5.下列诗句中，描写春天景色的是（）A.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。B.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。C.人闲桂花落，夜静春山空。D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.《四时田园杂兴》（其三十一）描绘了农村夏日繁忙的生活景象。（）2.“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”表现了牧童的调皮捣蛋。（）3.《游子吟》是一首赞美老师的诗。（）4.《鸟鸣涧》通过描写花落、月出、鸟鸣等动态景物，反衬出春山的幽静。（）5.“黄沙百战穿金甲”中的“穿金甲”指的是战士们的铠甲很破旧了。（）三、阅读理解与感悟（一）阅读《四时田园杂兴》（其三十一），回答问题。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1.这首诗的作者是______代诗人________。2.诗的前两句描绘了一幅怎样的农村生活画面？_________________________________________________3.从“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”中，你体会到了什么？_________________________________________________（二）阅读《稚子弄冰》，回答问题。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1.诗中的“稚子”指的是________。他用冰块做了一件什么玩具？_________________________________________________2.用自己的话描述一下“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的情景。_________________________________________________3.这首诗表现了孩子怎样的特点？_________________________________________________（三）阅读《游子吟》，回答问题。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1.诗的最后两句运用了什么修辞手法？有什么作用？_________________________________________________2.这首诗表达了怎样的思想感情？_________________________________________________3.读了这首诗，你有什么感想？_________________________________________________（四）阅读《闻官军收河南河北》（节选），回答问题。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。1.“初闻涕泪满衣裳”中的“涕泪”是因为诗人（）A.悲伤B.喜悦C.既悲伤又喜悦2.“漫卷诗书喜欲狂”表现了诗人怎样的心情？_________________________________________________四、拓展与运用1.请你写出两句描写儿童生活的古诗词名句（本册课本以外的）。__________________________________________________________________________________________________2.当你的好朋友即将远行，你会用本学期学过的哪句诗来送别他/她？并说说理由。__________________________________________________________________________________________________3.古诗词中，有许多描写月亮的诗句，请你写出两句，并注明作者和诗题。__________________________________________________________________________________________________---参考答案与提示（部分）：（注：默写题、部分主观性较强的阅读理解题及拓展题答案略，以课本注释及教师讲解为准。）一、基础知识积累与运用（二）注音：gòngzhìzhēngqìngbēixiánjìnyīqīqiāngyìmàn（三）解释词语（略，以课本注释为准）（四）根据意思写诗句（略，以课本原句为准）二、诗句理解与辨析（一）选择题：1.B2.C3.C4.B5.C（二）判断题：1.√2.×（表现了牧童的天真烂漫、无忧无虑）3.×4.√5.×（指身经百战，铠甲磨穿，表现战斗的艰苦和持久）三、阅读理解与感悟（一）1.宋范成大2.描绘了农村男女各司其职，日夜辛劳的繁忙生活景象。3.体会到农村儿童的天真活泼，热爱劳动，以及农村生活的淳朴。（二）1.小孩子用彩丝穿过冰块，当作银钲来敲。2.（略，意近即可）3.表现了孩子的天真烂漫、活泼可爱。（三）1.比喻。将子女的心比作“寸草心”，将母爱比作“三春晖”，生动形象地表达了母爱的深沉博大以及子女难以报答母爱的情感。2.表达了对伟大母爱的赞美以及