2023年辽宁抚顺东洲九年级中考模拟检测（一）语文试题

2023年辽宁抚顺东洲九年级中考模拟检测（一）语文试题积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A.镌刻（juān）炽热（zhì）娴熟（xián）锐不可挡（dāng）B.翘首（qiáo）畸形（jī）劳碌（lù）诚惶诚恐（huáng）C.黝黑（yǒu）侏儒（rú）躁热（zào）正襟危坐（jīn）D.匿名（nì）要塞（sài）蒙昧（mèi）眼花瞭乱（liáo）2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）抚顺东洲的春日，是一幅的画卷。山脚下，新抽芽的柳树着柔软的枝条，似在向路人招手致意；河堤旁，金黄的迎春花开得，引得蜂蝶在花丛中。漫步其间，每一缕风都带着草木的清香，每一处景都藏着生活的诗意。A.栩栩如生摇曳淋漓尽致翩翩起舞B.美不胜收摇晃肆无忌惮载歌载舞C.美不胜收摇曳如火如荼翩翩起舞D.栩栩如生摇晃如火如荼载歌载舞3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“书香东洲”读书活动，使全区中小学生的阅读水平有了显著提高。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.在大数据、人工智能等技术的支撑下，抚顺东洲的智慧城市建设迈上了新台阶。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。4.下列各项中分析正确的一项是（）（3分）①春日的东洲河畔，总是弥漫着淡淡的花香。②那是河畔的丁香花在悄然绽放，它们一簇簇、一串串，像紫色的云霞落在枝头。③微风拂过，花瓣轻轻飘落，有的落在水面上，随波逐流；有的落在行人肩头，带来一丝惊喜。④在东洲，春日赏花早已成为人们生活中的一部分，无论是老人还是孩子，都能在这花海中找到属于自己的乐趣。⑤赏花，不仅是对自然之美的欣赏，更是对生活的热爱与感悟。A.“淡淡的”是形容词，“悄然”是副词，“紫色的云霞”是偏正短语。B.句子②运用了比喻的修辞手法，将丁香花比作紫色的云霞，生动形象地写出了丁香花的颜色和形态。C.句子③中“有的落在水面上，随波逐流；有的落在行人肩头，带来一丝惊喜”是并列关系的复句。D.句子⑤的语序不当，应改为“不仅是对生活的热爱与感悟，更是对自然之美的欣赏”。5.古诗文默写。（5分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）（3），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（4）《岳阳楼记》中表现范仲淹远大抱负的句子是：，。6.名著阅读。（4分）（1）下面关于《水浒传》的情节表述有误的一项是（）（2分）A.鲁智深在五台山出家，因不守清规戒律，喝酒闹事，被方丈赶出，前往东京大相国寺。B.林冲被高俅陷害，发配沧州，途中在野猪林险些被董超、薛霸杀死，幸得鲁智深相救。C.武松景阳冈打虎后，被阳谷县县令任命为都头，后来为兄报仇，杀死西门庆和潘金莲，被发配孟州。D.宋江在浔阳楼题反诗，被黄文炳告发，判处死刑，梁山好汉劫法场将其救出，宋江于是上了梁山。（2）《儒林外史》中刻画了许多深受科举制度毒害的儒生形象，请举一例，并简要分析其性格特点。（2分）7.综合性学习。（2分）抚顺东洲区正在开展“传承雷锋精神，建设美好东洲”主题活动，请你为活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。古诗文阅读（16分）（一）阅读下面两首诗，完成8-9题。（6分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。丰乐亭游春三首（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。8.请赏析《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句。（3分）9.两首诗都描写了春天的景色，表达的情感有什么不同？（3分）（二）阅读下面文言文，完成10-13题。（10分）出师表（节选）诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）（1）此诚危急存亡之秋也（）（2）陟罚臧否，不宜异同（）（3）是以先帝简拔以遗陛下（）（4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）11.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。12.诸葛亮向后主刘禅提出了哪几条建议？请简要概括。（2分）13.诸葛亮在文中多次提到先帝，有什么作用？（2分）现代文阅读（34分）（一）阅读下面选文，完成14-18题。（16分）东洲的秋①抚顺东洲的秋，是从一场凉雨开始的。②九月末的清晨，推开窗，一股清冷的风裹挟着湿润的气息扑面而来，带着草木的清香，也带着一丝淡淡的萧瑟。窗外的梧桐树叶，原本翠绿的边缘已经染上了一层浅黄，风一吹，几片叶子打着旋儿飘落下来，落在窗台上，像是给季节递来了一张泛黄的名片。③沿着东洲河漫步，秋意便愈发浓烈了。河岸的柳树早已褪去了夏日的浓荫，枝条变得稀疏，叶子也由绿转黄，有些已经干枯，在风中簌簌作响。河面上，水波不兴，倒映着岸边的树木和远处的山峦，像是一幅晕染开来的水墨画。偶尔有几只白鹭掠过水面，激起一圈圈涟漪，打破了水面的平静，也为这幅水墨画增添了几分灵动。④东洲的秋，藏在山间的果园里。十月中旬，山上的苹果、梨、山楂都成熟了，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨压弯了树枝，像是在向人们展示着丰收的喜悦；一串串红红的山楂，像玛瑙一样点缀在绿叶之间。果农们忙碌的身影穿梭在果树之间，脸上洋溢着幸福的笑容，那笑容里，有汗水的味道，也有收获的满足。⑤东洲的秋，也藏在田野里。稻田里，金黄色的稻穗沉甸甸的，随风摇曳，像是一片金色的海洋。微风拂过，稻浪翻滚，发出沙沙的声音，像是在诉说着丰收的故事。田埂上，几株野菊花开得正艳，黄的、白的、紫的，像是给金色的田野镶嵌了一道彩色的花边。农民们拿着镰刀，在稻田里忙碌着，他们的身影在金色的稻浪中时隐时现，构成了一幅最美的秋日劳作图。⑥东洲的秋，还藏在大街小巷里。街道两旁的银杏树，叶子变得金黄，像是一把把小扇子，在风中轻轻摇晃。秋风一吹，叶子纷纷飘落，铺满了整条街道，像是给街道铺上了一层金色的地毯。孩子们在落叶堆里奔跑、嬉戏，捡起一片片金黄的叶子，做成书签，或是拼成各种图案，笑声回荡在街道上空。老人们则坐在路边的长椅上，晒着暖暖的太阳，聊着家常，享受着秋日的惬意。⑦东洲的秋，是一幅色彩斑斓的画卷，是一首悠扬动听的歌谣，是一段充满温情的记忆。它不像春日那样生机盎然，不像夏日那样热情似火，也不像冬日那样银装素裹，它有着自己独特的韵味——宁静、厚重、温暖。⑧傍晚，夕阳西下，天边的晚霞染红了半边天，也染红了东洲河的水面。河面上波光粼粼，像是撒了一层碎金。岸边的树木、房屋，都被镀上了一层金色的光辉，显得格外美丽。此时，漫步在东洲河畔，看着夕阳缓缓落下，听着秋风轻轻吹拂，心中便涌起一股莫名的感动。这就是东洲的秋，它用自己的方式，向人们展示着生命的绚烂与美好，也让人们懂得了珍惜与感恩。⑨我爱东洲的秋，爱它的宁静，爱它的厚重，爱它的温暖。它就像一位慈祥的老人，用温柔的目光注视着这片土地，也注视着这片土地上的人们。14.选文围绕“东洲的秋”写了哪些场景？请简要概括。（4分）15.请赏析选文第④段中画线的句子。（3分）红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨压弯了树枝，像是在向人们展示着丰收的喜悦；一串串红红的山楂，像玛瑙一样点缀在绿叶之间。16.选文第⑦段在文中有什么作用？（3分）17.选文第⑧段描写了傍晚的东洲河畔，有什么表达效果？（3分）18.请结合选文内容，谈谈你对东洲的秋“宁静、厚重、温暖”的理解。（3分）（二）阅读下面选文，完成19-22题。（10分）人工智能助力文物保护①文物是人类文明的瑰宝，承载着历史的记忆和文化的传承。然而，由于时间的侵蚀、自然的破坏以及人为的因素，许多文物面临着损坏、消失的危险。如何更好地保护文物，成为了摆在文物工作者面前的一道难题。近年来，人工智能技术的发展为文物保护提供了新的思路和方法，让文物保护进入了一个新的阶段。②人工智能在文物修复方面发挥着重要作用。传统的文物修复需要耗费大量的时间和精力，而且对修复人员的专业水平要求极高。人工智能技术可以通过扫描文物的三维数据，分析文物的损坏程度和原因，然后利用算法生成修复方案，为修复人员提供参考。例如，敦煌研究院利用人工智能技术对莫高窟的壁画进行修复，通过扫描壁画的高清图像，分析壁画的病害情况，然后利用算法生成修复方案，大大提高了修复效率和质量。此外，人工智能还可以通过虚拟修复技术，对已经损坏的文物进行虚拟复原，让人们能够看到文物原本的面貌。③人工智能在文物检测方面也有着独特的优势。文物检测是文物保护的重要环节，它可以及时发现文物的损坏情况，采取相应的保护措施。传统的文物检测主要依靠人工观察和分析，效率低，准确性也不高。人工智能技术可以通过图像识别、深度学习等技术，对文物进行全方位的检测，及时发现文物的细微损坏。例如，故宫博物院利用人工智能技术对古建筑进行检测，通过安装在古建筑上的传感器和摄像头，实时监测古建筑的结构变化和损坏情况，一旦发现异常，就会及时发出警报，以便工作人员采取措施进行修复。④人工智能在文物数字化方面也发挥着重要作用。文物数字化是指利用数字技术对文物进行记录、保存和展示，让更多的人能够了解和欣赏文物。人工智能技术可以通过扫描、摄影等技术，获取文物的高清图像和三维数据，然后利用算法对这些数据进行处理和分析，生成文物的数字模型。例如，秦始皇兵马俑博物馆利用人工智能技术对兵马俑进行数字化扫描，生成了兵马俑的高精度数字模型，不仅可以用于文物的保存和研究，还可以通过虚拟现实技术让人们身临其境地感受兵马俑的壮观。⑤人工智能在文物保护方面的应用还有很多，例如文物防盗、文物鉴定等。随着人工智能技术的不断发展，它在文物保护方面的应用将会越来越广泛，为文物保护提供更多的支持和帮助。⑥然而，人工智能在文物保护方面的应用也面临着一些挑战。例如，人工智能技术的成本较高，需要大量的资金和技术支持；人工智能算法的准确性和可靠性还需要进一步提高；人工智能技术的应用需要与文物保护的专业知识相结合，否则可能会出现错误。因此，在利用人工智能技术进行文物保护时，需要充分考虑这些问题，确保人工智能技术能够真正发挥作用。⑦总之，人工智能技术为文物保护提供了新的机遇和挑战，它让文物保护变得更加高效、准确、便捷。相信在不久的将来，人工智能技术将会在文物保护领域发挥更大的作用，让更多的文物得到更好的保护，让人类文明的瑰宝得以传承和延续。19.选文的说明对象是什么？（2分）20.选文第②段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）21.选文第⑥段能否删去？为什么？（3分）22.请结合选文内容，谈谈人工智能在文物保护方面有哪些优势。（2分）（三）阅读下面选文，完成23-26题。（8分）读书与思考①读书是人类获取知识、增长智慧的重要方式，思考则是将知识转化为智慧的关键。只有把读书和思考结合起来，才能真正学有所成。②读书是思考的基础。通过读书，我们可以获取大量的知识，了解不同的观点和思想。这些知识和观点为我们的思考提供了素材和依据。例如，我们读历史书，可以了解历史事件和人物，从中吸取经验教训；读哲学书，可以思考人生的意义和价值，提升自己的思维能力。如果不读书，我们的思考就会缺乏素材和依据，变得空洞无物。③思考是读书的深化。读书不仅要获取知识，更要对知识进行思考和分析，理解知识的内涵和本质。只有通过思考，我们才能真正掌握知识，将知识转化为自己的智慧。例如，我们读一本小说，不仅要了解小说的情节和人物，还要思考小说所反映的社会问题和人性特点，这样才能真正读懂小说，从中获得启示。如果只读书不思考，我们就只能记住一些表面的知识，无法真正理解知识的内涵和本质。④读书与思考相辅相成，缺一不可。在读书的过程中，我们要不断思考，提出问题，分析问题，解决问题。在思考的过程中，我们要不断读书，寻找答案，验证自己的观点。只有把读书和思考结合起来，才能真正学有所成。⑤然而，在现实生活中，有些人只读书不思考，有些人