苏州1新初一分班语文模拟试题

苏州1新初一分班语文模拟试题---苏州新初一分班语文模拟试题亲爱的同学，欢迎你即将踏入初中的学习旅程。这份语文模拟试题将带你预览初中语文的魅力与挑战。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(共25分)“腹有诗书气自华”，语文的学习离不开积累。下面的题目将检验你的知识储备和运用能力。1.根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）（1）春天，公园里的花次第开放，五彩斑lán()，引得游人驻足观赏。（2）他说话总是那么直截了当，从不转弯抹()角。（3）经过不懈努力，他终于克服了学习上的困nán()。（4）我们要从小养成勤学好问的习惯，不能自满自足，固步自封()。2.下面各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.附和（hè）勉强（qiáng）教诲（huì）称心如意（chèn）B.膝盖（xī）联袂（mèi）翘首（qiáo）鲜为人知（xiǎn）C.狭隘（ài）氛围（fēn）粗犷（kuàng）茅塞顿开（sè）D.剔透（tī）脊梁（jǐ）模样（mó）脍炙人口（kuài）3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是捉襟见肘。B.这篇文章观点新颖，论据充分，文字精当，堪称不刊之论。C.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。D.打假活动是长期的，如果我们稍有松懈，假货又会东山再起。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。C.多读多写是能否提高语文水平的关键。D.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。5.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于，光阴却已永不回头。A.惋惜闪烁醒悟B.怜惜闪耀醒悟C.怜惜闪烁悔恨D.惋惜闪耀悔恨6.古诗文默写。（6分）（1）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）（2）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》）（4）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________________，________________。（5）刘禹锡《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：________________，草色入帘青。7.名著阅读。（3分）他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”这段文字出自古典名著《________》，文段中的“他”指的是________（人名）。请再写出一个与他相关的故事情节：________________。8.综合性学习。（4分）初中生活即将开启，班级准备开展“我的初中畅想”主题班会。（1）请你为本次班会设计两个活动环节。（2分）环节一：________________环节二：________________（2）请你为班会写一段开场白，激发同学们的参与热情。（2分）_________________________________________________________________________二、阅读理解(共35分)（一）阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分）《论语》二则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”9.解释下列加点的词语。（4分）（1）学而时习之，不亦说乎说：________（2）人不知而不愠愠：________（3）三人行，必有我师焉焉：________（4）择其善者而从之善者：________10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？_________________________________________________________________________（2）择其善者而从之，其不善者而改之。_________________________________________________________________________11.第一则语录中，孔子从哪三个方面阐述了学习的乐趣和为人处世的态度？（2分）_________________________________________________________________________12.结合你的学习生活，谈谈你对“三人行，必有我师焉”的理解。（2分）_________________________________________________________________________（二）阅读下面的现代文，完成13-17题。（23分）心中的那棵树①老家的院子里有一棵老槐树，那是我童年记忆里最温暖的一抹绿色。它不像白杨树那样挺拔，也不像柳树那样婀娜，却以它独特的姿态，守护了我整个懵懂的童年。②老槐树的树干不算特别粗壮，但树皮粗糙，布满了岁月的沟壑，像爷爷手上暴起的青筋，记录着时光的流逝。每到春天，枝桠间便缀满了一串串洁白的槐花，像一串串晶莹的珍珠，散发着淡淡的、甜丝丝的清香。那香气，不似玫瑰般浓烈，也不似茉莉般幽远，却总能恰到好处地钻入你的鼻腔，让人心旷神怡。③花开时节，便是我们孩子们最快乐的时候。放学后，我和小伙伴们会像小鸟一样飞奔到槐树下，仰着脖子，看着满树的“白雪”。有时，风一吹，槐花便簌簌落下，像下了一场香喷喷的“花雨”。我们便会张开双臂，在“花雨”中旋转、跳跃，感受那份独特的浪漫与惬意。奶奶会搬来小板凳，坐在树下，一边择着新鲜的槐花，一边给我们讲那些古老的故事。她的声音和着槐花的香气，温柔地包裹着我们，成了我童年最安心的背景音。④奶奶会用槐花做很多好吃的。最难忘的是槐花麦饭。她把新鲜的槐花洗净，拌上面粉，蒸熟后再拌上蒜泥和香油，那味道，清香软糯，让人回味无穷。每次我都能吃上满满一大碗，奶奶总是笑着说：“慢点吃，没人跟你抢。”那时候的快乐，简单而纯粹，就像槐花的味道，清甜而悠长。⑤夏天，老槐树的枝叶长得格外茂盛，像一把巨大的绿伞，为我们遮挡住炎炎烈日。午后，蝉鸣声声，我常常搬个小凳子坐在树荫下看书，或者和奶奶一起打个盹。阳光透过层层叠叠的树叶，在地上洒下斑驳的光影，像一幅流动的画。偶尔有凉风吹过，树叶沙沙作响，那是夏日里最动听的歌谣。⑥后来，我长大了，离开了家乡，去城里读书。每年只有寒暑假才能回去。每次回家，我都会先到老槐树下站一会儿，摸摸它粗糙的树干，看看它是否又添了新的年轮。它依然静静地站在那里，像一位慈祥的老人，等待着游子的归来。⑦去年暑假，我又回到了老家。院子里的一切似乎都没有变，只是老槐树的枝叶好像没有以前那么繁茂了。奶奶告诉我，前两年下了一场大雨，刮了一阵狂风，老槐树的一根大树枝被吹断了。我走到树下，果然看到树干上有一道明显的伤疤。我的心里不禁有些失落。⑧奶奶看出了我的心思，拍了拍我的肩膀说：“树跟人一样，也会经历风雨，也会受伤。但只要根还在，就能重新发芽，重新生长。你看，这不是又抽出新的枝条了吗？”我顺着奶奶手指的方向看去，果然，在伤疤的旁边，几枝嫩绿的新芽正在努力地生长着，充满了生机与希望。⑨那一刻，我忽然明白了奶奶的话。老槐树不仅承载着我的童年记忆，更教会了我面对生活的勇气和力量。它经历了岁月的风雨，却依然屹立不倒，用它的坚韧和顽强，向我诠释着生命的意义。⑩如今，我虽然身在异乡，但心中总有一棵老槐树。它在我迷茫时给我指引，在我疲惫时给我慰藉，在我遇到困难时给我力量。它是我心中最温暖的牵挂，也是我生命中最宝贵的财富。13.文章围绕“老槐树”回忆了哪些往事？请简要概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.赏析第②段中画线的句子。（4分）每到春天，枝桠间便缀满了一串串洁白的槐花，像一串串晶莹的珍珠，散发着淡淡的、甜丝丝的清香。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第⑥段中“每次回家，我都会先到老槐树下站一会儿，摸摸它粗糙的树干，看看它是否又添了新的年轮”，这句话表现了“我”怎样的情感？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.奶奶说：“树跟人一样，也会经历风雨，也会受伤。但只要根还在，就能重新发芽，重新生长。”这句话有什么深刻含义？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.结合全文，说说题目“心中的那棵树”有哪些含义。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(共40分)18.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）结合自己的亲身经历，写出真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、校名；（3）不少于500字。---参考答案与评分建议（仅供阅卷参考）一、积累与运用(共25分)1.（1）斓（2）mò（3）难（4）fēng(每空1分，共4分)2.B(2分)(A项“强”应读qiǎng；C项“犷”应读guǎng；D项“模"应读mú)3.B(2分)(A项“捉襟见肘”形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付，此处望文生义；C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，不能带宾语；D项“东山再起”指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势，用于贬义对象不当)4.D(2分)(A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项语序不当，“解决并发现”改为“发现并解决”；C项两面对一面，删去“能否”)5.A(2分)6.（1）长河落日圆（2）落红不是无情物（3）千里共婵娟（4）学而不思则罔，思而不学则殆（5）苔痕上阶绿(每空1分，错、漏、添字均不得分，共6分)7.《水浒传》鲁智深（鲁达/花和尚）示例：拳打镇关西、大闹野猪林、大闹五台山等(每空1分，共3分)8.（1）示例：环节一：“我的初中愿望”分享会环节二：“畅想未来”绘画/手抄报展示(2分，每个环节1分，合理即可)（2）示例：亲爱的同学们，告别了无忧无虑的小学时光，我们即将踏上崭新的初中旅程。初中，是充满挑战的，也是充满希望的。今天，就让我们敞开心扉，畅谈对未来的憧憬，描绘属于我们的初中蓝图吧！“我的初中畅想”主题班会现在开始！(2分，符合开场白要求，语言流畅，能激发热情即可)二、阅读理解(共35分)（一）文言文阅读（12分）9.（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）于此，在其中（4）好的方面，优点(每空1分，共4分)10.（1）有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？(2分，关键词“朋”“乐”)（2）我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。(2分，关键词“择”“从”“改”)11.学习方法（学而时习之）、学习乐趣（有朋自远方来）、为人态度（人不知而不愠）。(2分，答对一点给1分，答对两点及以上给2分)12.示例：这句话告诉我们，在与他人相处的过程中，要善于发现别人的优点和缺点，学习别人的长处，反思并改正自己的不足。在我的学习生活中，同学有的擅长数学，有的擅长语文，有的乐于助人，我要向他们学习这些优点，不断提升自己。(2分，结合理解和生活实际，言之有理即可)（二）现代文阅读（23分）13.①春天，“我”和小伙伴在槐树下玩耍，奶奶在树下择槐花、讲故事。②奶奶用槐花做槐花麦饭给“我”吃。③夏天，“我”在槐树下看书、打盹。④去年暑假，“我”发现老槐树因风雨折断树枝后又抽出新芽。(4分，每点1分，意思对即可)14.运用了比喻的修辞手法（1分），将“洁白的槐花”比作“晶莹的珍珠”（1分）。生动形象地写出了槐花洁白、圆润、晶莹的形态美（1分