2025~2026学年广东省茂名市高州市八年级下学期学科素养展评物理试卷

2025~2026学年广东省茂名市高州市八年级下学期学科素养展评物理试卷一、单选题1.下述各物体的重力最接近1N的是（）

A．一头牛B．一只公鸡C．两只鸡蛋D．一张A4纸2.下列关于歇后语“鸡蛋碰石头——不自量力”说法正确的是（）

A．鸡蛋先受到力，石头后受到力B．鸡蛋受到力，石头没有受到力C．鸡蛋对石头的作用力使鸡蛋破裂D．鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力3.如图所示的器具在使用时，属于省力杠杆的是（）

A．用扫帚扫地B．用核桃夹夹核桃C．用镊子夹物体D．用筷子夹食物4.如图所示，往自行车链条上加润滑油是为了（）

A．减小摩擦B．增大摩擦C．减小自行车的重量D．增大自行车的重量5.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是

A．橡皮泥上留下漂亮指印B．进站的火车缓缓停下C．水总是由高处向低处流D．运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯6.如图所示是巴黎奥运会男子双人跳水决赛中，中国选手王宗源、龙道一准备起跳时的情景。下列分析正确的是（）

A．跳板采用弹性较差的材料制成B．运动员受到的弹力方向竖直向下C．运动员腾空后仍然会受到跳板施加的弹力作用D．运动员受到的弹力是跳板发生弹性形变而产生的7.使用简单机械匀速提升同一物体（不计机械自重和摩擦），下列方式中动力最小的是（）

A．B．C．D．二、填空题8.如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的________有关。9.铅垂线是利用重力方向是______的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面______侧的边高（选填“东”或“西”）；小闽在制作不倒翁的过程中向鸡蛋壳内装了一些沙子，这是通过______的方式来增加不倒翁的稳定性的。10.摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。(1)用手拿起茶杯喝水，手与杯子间存在________摩擦力；(2)铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔与纸面的摩擦力为________摩擦力，圆珠笔与纸面的摩擦力为________摩擦力。11.如图所示，用食品夹夹取糕点时，食品夹的支点______（选填“是”或“不是”）在B点处，食品夹属于______（选填“省力”或“费力”）杠杆，要使手指捏食品夹的力小一些，手指捏食品夹的位置应离B点______（选填“近”或“远”）一些。12.如图所示，小宣同学利用定滑轮提起重力为200N的物体，定滑轮本质上是______杠杆（选填“等臂”“省力”或“费力”），不计绳重和摩擦，则绳子拉力为______N；，他向右行走时，物体匀速上升，绳子拉力F的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。13.如图所示，用20N的力握住重为10N的瓶子悬空静止不动，此时瓶子受到的摩擦力为______N，方向为______；若此时将手的握力增加到25N，则手与瓶之间的摩擦力的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。14.小明用轻质杆制作了一把如图所示的杆秤，提纽所处位置相当于杠杆的______，这把杆秤在不挂秤砣、不放物体时，提起提纽，恰好能水平平衡。使用它称更轻的物体时，秤砣要离提纽更______（选填“近”或“远”）。在秤盘中放入物体后，将100g的秤砣移至B处时，秤杆再次水平平衡，此时，则物体的质量为______g。三、作图题15.按要求完成下列作图题；(1)如图甲所示，小明想借助滑轮组提升重物，请画出满足以上条件下尽可能省力的绳子绕法；(2)如图乙所示，钓鱼竿可视为以O为支点的杠杆，请在B点画出阻力，并画出阻力臂；(3)如图丙所示，在水平桌面上匀速拉动木块，请画出木块受到的重力G、摩擦力f和支持力F。四、实验题16.小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。(1)图甲中，小明应将杠杆两端的平衡螺母向______移，直到杠杆在______位置平衡；在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码并移动悬挂位置，直至杠杆重新平衡。(2)如图乙所示，在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，每个钩码为1N，在右侧B点处（右边位置第三格）用弹簧测力计竖直向______（选填“上”或“下”）拉杠杆，使其在水平位置平衡时，测力计的示数为______N；(3)多次实验，得到如表所示的实验数据。

实验序号动力动力臂阻力阻力臂11.06.02.03.021.54.03.02.032.02.04.01.0分析表中的实验数据可以得出杠杆平衡的条件是______。(4)如图丙，小明在A点处挂测力计施加动力，在B点处挂钩码，现将测力计从D位置绕A点旋转至C位置并使杠杆始终在水平位置平衡，发现示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）了，原因是测力计的拉力力臂______（选填“变大”“变小”或“不变”）。17.同学们用如图所示装置研究滑轮的特点：

次数物重G/N弹簧测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.15(1)在研究定滑轮时小明做的实验如图1所示，根据实验结果可知，使用定滑轮______（选填“能”或“不能”）省力，但可以改变力的______。(2)在研究动滑轮时，小明照图2操作测绳端拉力时，应尽量沿竖直方向______拉动弹簧测力计，且在______（选填“静止”或“拉动”）时读数，(3)在研究动滑轮时，记录数据如上表，分析数据发现，弹簧测力计的示数F______（选填“大于”“小于”或“等于”）物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是______。减小此差异的建议______。18.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图中甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。(1)实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为______N。(2)比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与______有关；比较______两图中弹簧测力计的示数大小，可得出结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。(3)由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较______（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中______（选填“（a）”“（b）”或“（c）”）类型的鞋子。(4)若图丙中的拉力为6N，则木块加速运动，则此时木块与木板表面间滑动摩擦力大小为______N。(5)实验结束后，又对实验装置进行了改进，如图戊所示，实验时水平向右拉动长木板，使长木板向右运动，木块相对地面静止，此时木块受到的摩擦力方向是水平向______（选填“左”或“右”）。五、计算题19.如图所示，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知OA=0.3m，OB=0.2m，在A点处悬挂一个60N的重物，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，求：（1）重物的质量；（2）此时拉力F为多少？（g=10N/kg）20.某人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为50kg的货物，所用每个轮重为20N，货物被提升的高度为4m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：(1)货物的重力。(2)绳子自由端的拉力。(3)若所用时间为10s，则绳子自由端移动的速度。六、实验题21.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，为了验证猜想，小明决定进行实验。(1)要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码、铁架台以外，还需要的测量仪器是______。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第______次实验，正确结果应为______cm。

实验次数1234567拉力（钩码总重）F/N0123456弹簧伸长量/cm00.400.801.701.602.002.40(2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧的伸长量与所受拉力的关系图线。(3)由图像可验证小明的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的。22.某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”，测量的数据记录如表所示。

被测物体物体质量m（kg）重力G（N）G与m的比值（N/kg）10.1120.230.3340.44(1)如图甲所示，是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计的测量范围是______，此时测力计的示数是______N；(2)根据表中测量的实验数据分析，图中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______（填字母）；

A．B．C．D．(3)分析表中数据，得出结论：物体受的重力跟它的质量成______，其比值g＝______N/kg。(4)该组同学又选取了身边的器材：质量不同的课本、文具盒、消毒水各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为该组同学的做法______（填字母）。

A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系七、综合题23.阅读短文，回答问题：神奇的天宫课堂2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播。在约45分钟的授课时间内，航天员相互配合，生动演示了微重力环境下太空冰雪实验、液桥演示实验，水油分离实验等。王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动。科学计算表明，在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%，如果地球对物体的吸引力恰好能使物体绕地球做圆周运动，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。但是由于地球并非是个完美的球体且密度分布不均匀，并且太空舱在运动中受高空稀薄空气阻力的影响，使得太空舱的运动轨道不是完美的圆形且速度大小会有波动，因此太空舱中的物体也并非处于严格的“完全失重”状态。（1）王亚平在太空舱中时，相比起在地球，她的质量______，重力______。（选填“变大”“变小”或“不变”）（2）“冰墩墩”在太空舱中被抛出后做近似匀速直线运动，主要原因是______：A．“冰墩墩”受到跟运动方向相同的推力作用B．地球对“冰墩墩”没有吸引力C．地