2025~2026学年广西壮族自治区贵港市八年级下学期期中学科素养检测物理试卷

2025~2026学年广西壮族自治区贵港市八年级下学期期中学科素养检测物理试卷一、单选题1.在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是

A．力B．体积C．密度D．质量2.如图所示，用大小不同的力，以相同的方向作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力的作用效果的因素是力的（）

A．作用点B．方向C．作用时间D．大小3.如图，在抛绣球的过程中，下列说法正确的是（）

A．拿在手中的绣球具有惯性B．抛离手后的绣球没有惯性C．下落的绣球速度越来越小D．离手的绣球速度保持不变4.下列情况中，物体所受到的力为平衡力的是（）

A．在空中摇摆的吊灯B．平直轨道上匀速行驶的列车C．正在制动刹车的汽车D．绕地球做匀速圆周运动的人造卫星5.下列实例中，为了减小摩擦的是（）

A．行李箱安装滚轮B．守门员佩戴防滑手套C．鞋底制有凹凸不平的花纹D．擦黑板时用力压黑板擦6.如图所示，书包有宽宽的背带，这样设计的目的是（）

A．增大压力B．减小压力C．增大压强D．减小压强7.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）

A．茶壶B．锅炉水位计C．活塞式抽水机D．三峡船闸8.大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（）

A．用吸管吸水B．用筷子夹菜C．用细线切豆腐D．用削笔刀削铅笔9.如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（）

A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上10.如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ水>ρ酒精）B和C两容器的底面积相同，且其中的液体深度也相同，三个容器中，底部所受液体压强最大的是（）

A．A容器B．B容器C．C容器D．无法比较二、多选题11.下列关于力的说法中，正确的是（）

A．人推车时，人也受到车给人的推力B．两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C．运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力D．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变12.关于力和运动的下列说法正确的是（）

A．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用B．手握水杯静止在空中，手越用力握，但杯子受到的摩擦力不变C．物体受平衡力的作用，一定静止D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等三、填空题13.体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的___________，同时他觉得头疼，说明力的作用是___________的。14.在墙上挂像框时，可自制一个铅垂线来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是____________的；重力的施力物体是___________。15.在草坪上滚动的足球，受到的阻力越小，运动的路程越____________（选填“远”或“近”），若滚动时它所受的外力全部消失，它将____________（选填“静止”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。16.大气压会随高度的增加而___________（选填“增大”或“减小”）。峨眉山金顶因海拔较高，此处水的沸点___________100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。17.某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有______，排球的重力为2.7N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为______N。18.如图质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为__Pa；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）．四、作图题19.(1)在图中画出苹果所受重力G的示意图；(2)木块静止在水平桌面上，请在图中画出木块对桌面的压力示意图；(3)小车受到水平向右20N的拉力在水平面上匀速运动，请在图中画出小车所受拉力和摩擦力的示意图。五、实验题20.在“探究二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。(1)实验时应选择较____________（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。(2)老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小____________对实验结果的影响（选填“重力”或“摩擦力”）。(3)实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持____________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。(4)左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止；在左盘中再添加一个砝码，小车向左运动，说明彼此平衡的两个力大小____________。(5)小车静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车转动到原来的位置，说明彼此平衡的两个力必须在____________上。21.(1)在“探究重力的大小与质量的关系”实验中，先用____________测出钩码的质量，再把钩码悬挂在竖直已调零的弹簧测力计上，当弹簧测力计和钩码都静止时，弹簧测力计的示数____________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码所受的重力的大小；多个钩码的质量和重力后，根据测量数据作出关系图像如图所示，分析图像表明：物体所受的重力跟它的质量成____________（填“正比”或“反比”）。(2)如图所示，为“压力和受力面积对海绵形变的影响”实验。实验时通过观察海绵被压下的深浅，来比较压力作用的效果，这利用了____________（选填“控制变量法”或“转换法”）。比较甲、乙两图所示的实验，当受力面积相同时，____________越大，压力作用效果越明显。比较乙、丙两图所示的实验，当压力相同时，____________越小，压力作用效果越明显。22.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，小明根据生活经验提出如下猜想：①与接触面的粗糙程度有关；②与压力大小有关；③与接触面积大小有关。(1)为验证猜想，他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验。实验前，应将弹簧测力计____________放置后进行调零（选填“水平”或“竖直”）。(2)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做____________运动，弹簧测力计示数如图甲所示，根据____________知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小为____________N。(3)比较____________两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。(4)比较甲、乙两次实验，发现，表明：当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的____________越大，滑动摩擦力越大。(5)小明将木块竖直切去一半，重复甲图的操作过程，测得木块所受的滑动摩擦力变小了，他由此认为猜想③是正确的。你认为他的结论是否可靠？如不可靠，应如何改进？____________。23.在探究“液体压强与哪些因素有关”时，小明提出如下猜想：①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。(1)实验前，U形管两侧液面如图甲所示，应重新安装橡胶管使两侧液面____。(2)调好器材后，探究猜想①，比较图乙、丙可知：同种液体，____越大，压强越大。因此拦河大坝应设计成____（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。(3)探究猜想②时，已知，比较____两图可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大；(4)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知，根据实验结论推测，探头的位置可能在____（选填“”“”或“”）处。(5)探究猜想③，如图所示，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是____。(6)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该怎么做？____。六、综合题24.如图所示为一辆新能源汽车，有节能环保、加速快等优点。其质量为，g取10N/kg。(1)该汽车快速起步时，车上的乘员由于惯性将向____倾（选填“前”或“后”）；(2)求该汽车所受重力的大小；(3)若该汽车沿平直路面匀速行驶时所受摩擦力为车重的0.3倍，求此时汽车所受牵引力的大小；(4)若该汽车在起步时，其轮胎与地面之间没有摩擦力，会发生什么现象？请你根据摩擦力的相关知识进行合理的描述。七、计算题25.甲、乙是两个完全相同的足够高