在XX教育2026年暑期教育教学专项培训开班仪式上的讲话

在XX教育2026年暑期教育教学专项培训开班仪式上的讲话没有躺赢的捷径,唯有奋斗的青春!各合作院校书记、校长,各学校管理班子,老师们,线上线下的XX同仁们:大家上午好!八月的盛夏,万物竞发;云课堂的两端,初心同频。今天,我们以屏幕为讲台、以网络为课堂,共同拉开2026年暑期教育教学专项培训的帷幕。此刻,在腾讯会议直播间里、在B站直播屏幕前,汇聚着来自全国各合作院校的校级领导、中层干部、专业学科负责人,汇聚着全体任课教师和班主任——这是XX教育规模最大、覆盖最全的一次全员暑期大集结。首先,我代表XX国际教育集团及研究院理事会、向每一位参训同仁致以最热烈的欢迎和最诚挚的敬意!向精心筹备本次培训的未来国际职业教育研究院、集团教育教学中心的同事们,道一声:辛苦了!合作院校的书记、校长们,你们辛苦了!上半年,你们扛着招生稳校的双重压力,为学校发展殚精竭虑。一线老师们,你们辛苦了!一学期的课堂教学、实训指导、竞赛备战、职教高考,刚刚落下帷幕。各位班主任,你们辛苦了!你们是离学生最近的人,也是家校企社之间最重要的桥梁。按照惯例,假期本该是大家休整的时间,但集团依然把大家请进课堂——因为我们深知:教育者先受教育,育才者必先育才。要给学生一杯水,自己先要有一池水,而且这池水,还要常换常新。去年的这个时候,也是在云端直播间,我和大家有过一个约定:上市不是终点,而是新的起跑线。一年过去,我们如约而至,再次相聚。但今年的相聚,有着非同寻常的坐标意义——这是“十五五”开局之年的第一次暑期大集训,也是优蓝国际上市后第一个完整年头的年中大练兵,更是全体XX教育人向着“全球蓝领人才终身服务平台”加速兑现的一次集体充电。所以今天的培训开班仪式,我想用半个小时左右的时间,和大家谈三个话题:第一,我们正站在怎样的时代方位上;第二,这次培训为什么值得每一个人全力以赴;第三,集团对大家有哪些新要求、新期待。一、看清方位:从上市元年,到“十五五”开局先和大家分享一个基本判断:职业教育,正站在百年未有之大变局的加速段上。这个判断,可以从三个维度来看。一看国家发展大势。近期,国务院正式印发《教育发展“十五五”规划》。“十五五”阶段,正是建设教育强国蓄势攻坚、系统跃升的关键窗口期。何谓蓄势突破?历经长期积淀形成的政策动能、产业动能与技术动能,将在这五年集中释放、转化落地;何谓系统跃升?教育发展不再局限于单校单点的局部优化,而是面向全方位育人体系开展整体性重塑、全局性升级。置于国家战略这盘宏大棋局之中,职业教育正迎来前所未有的战略定位。职业教育双向贯通、内外联动:一端承载教育强国建设使命,一端支撑制造强国建设根基;一头承载万千家庭对优质就业、人生发展的民生期许,一头匹配实体经济持续升级的产业人才刚需。随着新《中华人民共和国职业教育法》确立的类型教育定位不断夯实,职教高考体系持续拓宽成长通道,产教融合、科教融汇政策供给持续加码,立德树人根本任务也对人才培养质量提出更高、更严的时代标尺。归结为一点:国家战略所向,正是我们深耕笃行的事业;时代大势所趋,正是我们职教人担当奋进的方向。二看产业变革浪潮。人工智能正以迭代之势持续重构各行各业的发展形态:生产车间智能装备逐步替代重复性人力劳动,办公场景中AI数字人不断承接标准化事务。但有一项核心工作,人工智能永远无法取代——育人事业本身。恰恰相反,在人工智能深度普及的时代,社会愈发渴求兼具技术素养、实操能力与创新思维的高素质技术技能人才。智能机器愈发强大,愈加彰显人类专业技艺、匠人精神与人本温度独一无二的价值。不妨深思:在智能工厂体系中,市场紧缺的不再是基础操作岗位,而是能够调试智能设备、解析运行数据、优化生产流程的数字工匠;在现代服务业赛道上,备受青睐的也不再是简单劳务从业者,而是通晓数字技术、擅长沟通协作、具备综合职业素养的复合型人才。这类人才的培育阵地,正是职业院校的课堂与实训场域。由此可见,人工智能非但没有削弱职业教育的价值,反而推动职业教育完成价值重估。谁能够率先洞悉这一趋势,便能抢占未来五年发展先机;谁率先将人工智能深度融入教学全过程,培养出的学子便能在就业竞争中拔得头筹。三看自身发展格局。去年7月10日,优蓝国际登陆纳斯达克成功上市;今年6月14日,未来国际职业教育研究院正式揭牌,标志着XX职业教育全面迈向国际化发展新征程。上市敲钟的荣光,我们从未视作终点,而是一份分量千钧的契约:既是面向全球资本市场的郑重承诺,更是面向广大学子、合作院校与合作企业的责任约定。目前,集团办学布局覆盖全国22个省份,运营近百所中高职院校,业务版图延伸至欧亚多国及海外区域。XX教育3.0确立的数字化、平台化、国际化、资本化四大战略主轴,正从顶层规划蓝图转化为落地施工路线图。数字化维度,院校运营、课程体系、学生成长画像持续上云,数据赋能办学治校逐步走向常态化;平台化维度,课程、师资、实训、升学、就业等各类资源形成模块化体系,实现拆解、共建、复用与全域共享;国际化维度,畅通中国学子海外发展通道,持续引进境外优质合作项目,双向交流格局持续拓宽;资本化维度,依托资本纽带链接产业资源、赋能院校发展,路径愈发清晰、步伐愈发稳健。上市一周年,我有三点感悟与全体同仁共勉。其一,坚守契约精神。上市之后,一言一行皆受审视,所有承诺务必恪守践行。办学治校如是,面向学生、家长与社会各界,更要以诚为本、言出必行。其二,秉持长期主义。资本市场潮起潮落,而教育事业的价值需要历经十载、二十载久久为功方能沉淀。我们要摒除浮躁、锚定方向,持续深耕难而正确的事业。其三,常怀本领恐慌。立足全球竞争舞台,我们的对标对象已是世界一流职教机构。院校治理效能、教育教学品质、人才培育能力仍存在显著提升空间,这也正是我们齐聚一堂交流学习的根本初衷。一言以蔽之:去年,我们宣告XX教育3.0时代已然到来;今年,我要强调XX教育3.0进入全面兑现期。从“到来”到“兑现”,一词之差,境界悬殊。“到来”依托前瞻研判与战略远见;“兑现”依靠不折不扣地落地执行。“到来”源自少数先行者的战略洞察;“兑现”有赖在座每一位同仁同心聚力、躬身实干。正因如此,在“十五五”规划开局的盛夏时节,集团统筹全系统力量,汇聚各校管理骨干、教学名师与全体班主任,共赴这场云端学习盛会。二、读懂培训:为“十五五”开局蓄势,为3.0兑现提能今年这场培训我概括为三重定位:一次对标校准、一次系统充电、一次战略交底。第一,这是一次对标校准。我们对标“十五五”国家教育战略部署,对标人工智能浪潮下产业迭代新要求,对标上市企业全球化运营标准。衡量发展的标尺已经更新,评判工作的刻度必须同步抬升;发展标准全面提高,办学行动就要迭代优化。全体同仁要用全新标尺重新审视本校发展、课堂教学与班级育人,清醒认清差距、挖掘内生潜力、找准突破路径。第二,这是一次系统充电。为期三天、六场专题报告,课程密度大、内容含金量高。未来国际职业教育研究院联合集团教育教学中心,紧扣分层分类、精准赋能搭建完整课程体系:面向管理干部,重在淬炼战略引领能力;面向专任教师,重在激活教学创新能力;面向全体班主任,夯实立德树人育人胜任能力。培训形式兼顾前沿专家领航、实战案例研讨,培训尾声将通过撰写学习总结与改进方案推动深度反思,构建“理念输入—思想内化—学以致用”的完整学习闭环。整套课程绝非零散讲座简单拼接,而是一套环环相扣、层层支撑的能力建设图谱。第三,这是一次战略交底。在我开班致辞之后,未来国际职业教育研究院院长、集团教育教学中心张兰芳总监,将系统解读《XX教育下半年教育教学工作规划》,推动集团顶层战略向下解码,转化为各校、各部门可承接、可落地、可考评的具体任务。很多战略难以落地,根源在于缺少有效转译。本次培训核心任务之一,就是把集团发展蓝图转化为大家手中清晰的行动清单。恳请各位校长、中层干部边聆听、边思考对照:集团各项部署,本校如何承接落地?下半年重点任务,由谁牵头推进、何时取得实效、按期交账。三、四点要求与希望:做“十五五”开局之年的答卷人借此契机,我代表董事会、理事会,向全体XX教育同仁提出四点明确要求、四点殷切希望。先谈四点要求第一,校长要争做AI时代的首席教育产品官。职业院校不只是办学载体,更是优质教育产品的供给主体;校长不能囿于守成管护,应当成为通晓全局战略的办学操盘人。要依托数据持续迭代课程体系,立足市场动态优化专业布局,以升学质量、就业成色定义育人成效。面向“十五五”新征程,每一位校长都要直面三道时代考题:其一,本校在国家与区域产业格局中处于怎样的生态地位,是否具备不可替代的核心价值?其二,校内专业集群与产业链的契合程度如何,哪些专业要强基培优、哪些专业要迭代升级、哪些专业要优化撤并?其三,院校治理体系能否适配人工智能驱动的管理变革,决策依托数据支撑,还是依赖经验直觉?下半年,集团将持续迭代升级“校长驾驶舱”,实现关键办学能力、产教融合成效、职教高考质量、企业用工评价、学生成长指数可视化呈现,让实干奋进者拥有广阔舞台、获得正向激励,让止步不前、跟不上变革节奏的管理者常怀紧迫感、扛起压力。第二,教师要争做驾驭人工智能的新型“双师型”教师。既能站稳三尺讲台传道授业,又能深入产业一线躬身实践;既能深耕课堂教学,又能娴熟运用数字工具赋能育人。AI时代优秀教师的定位,绝非被人工智能替代,而是驾驭技术、善用技术的主导者:借助AI高效完成备课事务,将更多时间留给师生深度交流;依托AI精准研判学情,让因材施教从理想愿景转化为日常实践;依靠AI重构课堂形态,把单向知识传授升级为综合能力锻造。我特别提醒大家警惕两种极端心态:一是消极回避,无视人工智能变革浪潮;二是过度依赖,将教学主导权拱手交由机器。正确的路径应当是:把重复性、事务性工作交付AI承担,让教师回归立德树人的本源使命。本次培训结束后,每位教师立足任教科目打磨一堂“AI+专业”示范课,把杨广宇教授、李椿方教授分享的理念方法转化为课堂实效。集团将择优组织全国乃至全球线上展播,推动XX教师持续站在科技兴教、数字育人的前沿阵地。第三,班主任要成为学生职业生涯的第一投资人。班主任最熟悉学生成长状态,也最应当洞悉产业用人需求。希望大家把本次研修习得的闭环管理逻辑——系统规划、高效执行、良性沟通、持续反思,全面落地班级治理,做到学期发展有目标、育人活动有设计、个体成长有跟踪;灵活运用心理健康疏导技巧,在一次次谈心谈话中,当好学生成长路上值得信赖的同行者;善用家校企社协同机制,畅通家校沟通渠道,把家校交流会打造成为同向发力的育人共同体。集团持续推进名班主任工作室建设、落地“班主任人才IPO计划”,核心目标就是推动优秀班主任从单纯班级管理者,转变为育人事业合伙人,让每一名学生的成长轨迹,都有人持续陪伴、持续投入、持续守护。第四,全体管理干部与教职员工要争当具备数字素养的数据公民。一切重大决策应当依托数据支撑,所有工作成果做到数据留痕。培训期间实名签到、学习纪实,看似细微举措,实则是锤炼数据素养的基础功课;8月7日前按时提交学习感悟、认真完成培训评估,既是刚性纪律要求,更是以数据沉淀学习成效的职业自觉。我们要让真实、客观、持续的数据,成为支撑XX教育高质量发展的核心资产。再提四点希望第一,希望各位校长抬头看天,登高谋势。不能局限于校内一亩三分地,要主动研读《教育发展“十五五”规划》,主动对接区域龙头产业企业,推动院校深度嵌入产业链条。国家顶层规划蕴藏政策红利,产业现实痛点蕴藏办学机遇,谁洞察趋势更早,谁就能抢占发展先机;谁行动落地更快,谁就能掌握未来五年竞争主动权。第二,希望全体教师低头看路,深耕课堂。再宏伟的战略蓝图,终究要依靠一节节课堂、一名名学生落地生根。请大家把每一堂课打磨成精品作品,把每一名学生视作办学品牌。姜雨荷教授从职校学子成长为世界技能大赛冠军,依靠的就是把每一轮实训、每一道工序做到极致。我们的课堂,就是培育极致匠心的沃土;我们培养的学子,未来也要凭借精益求精的专业能力驰骋四方。第三,希望全体班主任协同育人,温度为先。事务再繁忙,也不能松懈家校共育、校企社联动;技术再先进,也无法替代人与人之间真挚的情感联结。家长、企业与社会不是服务对象,而是育人合伙人。学生心理健康、行为习惯养成、职业认知启蒙,离不开学校、家庭、社会同向协同。一次真诚家访、一通耐心沟通,足以改变一名青年学生的人生航向,这份育人价值,任何量化指标都无法衡量。第四,希望全体同仁携手望远,放眼世界。优蓝国际成功上市、未来国际职业教育研究院揭牌成立,为我们搭建起全球化发展舞台。集团将持续遴选优秀管理干部、骨干教师、优秀班主任赴海外研修交流,既要向世界展示XX教育的育人实践,也要推动XX师生登上国际交流平台。期待所有人苦练内功、锤炼实力,凭过硬本领赢得走向世界的“全球通行证”。四、以奋斗作答:把这次培训变成下半年的第一场胜仗各位领导、老师们、同仁们!这次培训的课程表上,有两门课的名字,我特别喜欢。一门叫《没有逆袭的天才,唯有奋斗的青春》,一门叫《拥抱变革,重塑价值》。把它们连在一起,就是我们XX人的精神写照——这个时代没有躺赢的捷径,唯有拥抱变革者才能重塑价值;职业教育没有从天而降的奇迹,唯有奋斗者才能定义未来。“十五五”的大幕已经拉开,教育强国的号角已经吹响。党和国家把职业教育摆在前所未有的高度,产业变革把技术技能人才推到前所未有的风口,全球资本把关注的目光投向了我们——这是职业教育最好的时代,也是XX人最好的时代。集团把最好的专家、最实的课程、最真的期待,都装进了这三天的培训里;接下来,就看各位的了。希望大家带着问题来,带着方案走;带着思考学,带着行动回。把这三天学到的一个理念、一种方法、一件工具,变成新学期课堂上的一个改变