2027届湖北省宜昌市秭归县九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届湖北省宜昌市秭归县九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列过程不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．石油分馏 C．纸张燃烧 D．煤的干馏2．长跑后小腿酸痛是因为剧烈运动中，人体内的葡萄糖(C6H12O6)会进行化学反应，产生乳酸(C3H6O3)。下列说法正确的是A．葡萄糖分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成B．葡萄糖中氧元素的质量分数最大C．1个乳酸分子是由3个碳原子和3个水分子构成的D．葡萄糖和乳酸中所含分子种类相同3．利用中和反应原理的是①熟石灰除去土壤中的硫酸②用稀硫酸除去铁锈③氢氧化镁治疗胃酸过多④实验室制取二氧化碳A．①③ B．③④ C．①②④ D．①③④4．下列实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．电解水的实验中负极产生的气体使带火星的木条复燃C．磷在空气中燃烧产生大量的白烟D．生石灰加入一定体积的水，吸收大量的热5．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大C．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关D．电解水生成氢气和氧气，说明在化学变化中，分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子6．对现象微观解释合理的是（）选项现象微观解释A用仪器移走部分硅原子形成“中国”两字原子在不断运动B盛有氨水的烧杯中滴加几滴酚酞，溶液全部变红分子很小C2LCO和1LO2反应后生成2LCO2分子之间有间隔D氧气和臭氧性质有差异分子的构成不同A．A B．B C．C D．D7．证据推理是化学核心素养的重要组成，下列有关推理正确的是A．某固体加入稀硫酸，产生气泡，则该固体一定是活泼金属B．将两只实验小白鼠分别放在盛有一氧化碳和二氧化碳的容器中，一段时间，小白鼠都死亡，说明一氧化碳和二氧化碳都具有毒性C．某溶液中滴加氯化钡溶液后，产生白色沉淀稀硝酸后沉淀不消失，说明此溶液一定含有硫酸根离子D．燃烧需要同时具备三个条件，则任意使其中一种条件不具备就可以灭火8．a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是()A．将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量增加B．将t1℃时b的饱和溶液降低温度可变为不饱和溶液C．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞bD．t2℃时，a中混有少量b，可采用蒸发结晶的方法将a提取出来9．下列实验操作正确的是（）A．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部B．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶C．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动10．2008年4月8日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是（）A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO211．某粒子的结构示意图如图所示，该粒子是A．Al B．Al3+ C．Mg D．Mg2+12．下列有关溶液的说法正确的是A．饱和溶液一定是浓溶液B．溶质可以是固体，也可以是液体或气体C．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出D．配制好的6%的NaCl溶液，装入试剂瓶中时不慎撒漏一部分，浓度减小二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究，请结合下列实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称：①__。（2）实验室可用B和D装置制取并收集二氧化碳，写出反应的化学方程式：_。若实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置为_，写出反应的化学方程式：___。若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从__（填“a”或“b”）端通入。（3）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是_____。（4）C装置与B装置相比，其优点是________。14．如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图。（1）做实验时，一名同学发现小明的装置和操作中有两处明显错误。也请你观察分析一下，小明的实验错误在哪里？①_____；②_____。（2）小明同学改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有：①_____；②_____。（3）小明同学又重新过滤，得到一杯清水。小明高兴的说：“我得到了一杯纯水！”根据你所学习的硬水和软水的知识分析，这杯清水中可能会含有怎样的物质？_____。15．根据下图回答问题。（1）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是_____，还需补充的仪器是_____。（2）实验室用B制取二氧化碳，装置中要改正的是_____。（3）将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上（如图C所示），观察到蜡烛火焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是_____。16．请根据下列实验装置回答问题。（1）写出图中标号仪器的名称：①_____，②_____，③_____。（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置为_____（填装置序号，下同）；若用过氧化氢制取并收集纯净氧气，可选用的发生装置和收集装置为_____。（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，最好不要选择装置D作为收集装置，理由是_____，若用装置E收集二氧化碳应从_____（选填“a端”或“b端”）通入。（4）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，则发生装置应选择_____（填装置序号）。甲烷的密度比空气小，且难溶于水，则收集装置应选择_____（填装置序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸（整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解，蛋壳中的其它成分不与盐酸反应），实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量的关系如图所示，求：（1）产生CO2的总质量为_____g。（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_____。（3）反应到B点时，烧杯中含有的物质（蛋壳中的其它成分除外）有水和_____、_____。（写化学式）18．实验室常用石灰石（石灰石中有杂质，杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）和稀盐酸制取二氧化碳，现取石灰石12.5g和100g稀盐酸恰好完全反应。完全反应后装置内剩余物质总质量为108.1g求：（1）生成二氧化碳的质量为多少？（2）石灰石的纯度是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示：（1）硫元素的相对原子质量是_____（2）图2中x的数值是_____（3）硫元素和钠元素可形成硫化钠，其化学式为_____（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_____②硫原子易得电子形成硫离子_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、粮食酿酒有新物质乙醇产生，属于化学变化，不符合题意；B、石油分馏，是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，得到不同的产品，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、纸张燃烧有新物质二氧化碳等产生，属于化学变化，不符合题意；D、煤的干馏，是指将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，属于化学变化，不符合题意。故选B。没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。2、B【详解】A、根据C6H12O6可知，葡萄糖由碳元素、氢元素和氧元素组成，故选项说法错误；B、葡萄糖（C6H12O6）中碳氢氧元素质量比为（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：1．所以氧元素质量分数最大，故选项说法正确；C、分子是由原子构成的，1个乳酸分子是由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成的，故选项说法错误；D、由葡萄糖和乳酸的化学式可知，它们的分子均由碳、氢、氧原子构成，葡萄糖分子与乳酸分子中所含的原子种类相同，分子种类不同，故选项说法错误；故选B。3、A【解析】试题分析：中和反应是酸与碱反应生成盐和水。①熟石灰除去土壤中的硫酸，碱性的熟石灰与酸性的硫酸反应，是；②用稀硫酸除去铁锈，酸性的硫酸与氧化铁反应，不是；③氢氧化镁治疗胃酸过多，碱性的氢氧化镁与酸性的胃酸(HCl)反应，是；④实验室制取二氧化碳，是碳酸钙与稀盐酸反应，有酸无碱，不是。综上，属于中和的是①③。考点：中和反应的定义4、C【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，A错误；B、电解水的实验中负极产生氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，B错误；C、磷在空气中燃烧生成大量白烟，C正确；D、生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应会放出大量热，D错误；故选：C5、B【详解】A、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到菠萝蜜的香味，故选项解释正确。

B、水沸腾时能掀起壶盖，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度变化而改变，故选项解释错误。

C、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，说明分子运动速率与温度有关，故选项解释正确。D、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。

故选：B。掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6、D【详解】A、用仪器移走部分硅原子形成“中国”两字，说明原子是真实存在的，A错误。B、盛有氨水的烧杯中滴加几滴酚酞，溶液全部变红，说明分子是不断运动的，B错误。C、2LCO和1LO2反应后生成2LCO2是因为化学反应后分子数目减少，C错误。D、氧气和臭氧性质有差异，分子的构成不同，D正确。故选：D。

7、D【详解】A、某固体加入稀硫酸，产生气泡，则该固体不一定是活泼金属，可能是碳酸盐如碳酸钠等，故A错误；B、将两只实验小白鼠分别放在盛有一氧化碳和二氧化碳的容器中，一段时间，小白鼠都死亡，不说明一氧化碳和二氧化碳都具有毒性，一氧化碳有毒性，二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸，使小白鼠窒息死亡，故B错误；C、某溶液中滴加氯化钡溶液后，产生白色沉淀希硝酸后沉淀不消失，此溶液不一定含有硫酸根离子，氯化钡中的氯离子与含银离子的溶液也能生成不溶于稀硝酸的白色氯化银沉淀，故C错误；D、燃烧需要同时具备三个条件，则任意使其中一种条件不具备就可以灭火，故D正确。故选D。8、C【解析】A、将t2℃时a的饱和濬液降温至t1℃，溶解度减小，析出晶体，溶液质量减少，故A错误；B、将t1℃时b的饱和溶液降低温度，溶解度减小，析出晶体，仍为饱和溶液，故B错误；C、t2℃时，a物质的溶解度大于b物质的溶解度，所以两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞b，故C正确；D、a物质的溶解度受温度变化影响较大，所以t2℃时，a中混有少量b，可采用降温结晶的方法将a提取出来，故D错误。故选：C。9、A【详解】A、将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，故操作正确；B、实验结束后，剩余的试剂都应放在指定的容器内，不能放回原试剂瓶，故操作错误；C、过滤时，玻璃棒的作用是引流，故操作错误；D、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，故操作错误。故选A。10、D【解析】试题分析：根据化学反应前后元素种类不变，把物质隔绝空气加热，能放出刺激性气味气体，说明该物质发生了分解反应，亚硝酸钠（NaNO2）中含有Na，N和O元素，不含有S，H元素，可以判断出，气体不可能是二氧化硫与氨气，故A和B错误，而氮气没有气味，故C错误，故选D考点：本题考查质量守恒定律及其应用点评：由于该反应是分解反应，气体中所含的元素必须在亚硝酸钠中能找到，依据的是反应前后元素种类不变。11、A【详解】由粒子的结构示意图可知，该微粒的质子数=电子数=13，是铝原子，符号为：Al，故A正确。故选A。12、B【详解】A、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液；比如氢氧化钙在常温下溶解度很小，很容易达到饱和，但溶液中却是非常稀的；再比如硝酸钾在60°时的溶解度为110g，当在60°时向100g水加入100g硝酸钾，溶液不饱和，但溶液却已经很浓了；所以说溶液的浓稀与是否饱和没有关系，饱和溶液可能比较稀，不饱和溶液也可能比较浓；选项说法错误；B、溶质可以是固体，也可以是液体或气体；食盐溶液中溶质氯化钠为固体，白酒中溶质酒精为液体，盐酸中溶质氯化氢为气体；说法正确；C、降低饱和溶液的温度，不一定有晶体析出，比如饱和石灰水，降温，氢氧化钙溶解度增大，不会析出固体，溶液却成了不饱和溶液；说法错误；D、配制好的溶液不慎撒漏一部分，溶液有均一性，浓度不变，说法错误。故选：B。溶液是一种或者几种物质分散在另一物质中，形成均一的、稳定的混合物。溶液的特征是：溶液都具有均一性和稳定性，溶液都是混合物。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台AFb剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体可以控制反应速率【分析】碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气。【详解】（1）图中标有序号的仪器名称：①是铁架台。（2）实验室可用B和D装置制取并收集二氧化碳，反应是碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。若实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，反应需要加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，制取较纯净的氧气，用排水法收集，故可选用的发生装置和收集装置为AF，反应的化学方程式为。若用G装置盛满水收集氧气，氧气密度比水小，从短管进，水从长管排出，故气体应从b端通入。（3）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。（4）C装置含有分液漏斗，可以控制药品的滴加速率，进而控制反应速率，故C装置与B装置相比，其优点是可以控制反应速率。氧气密度比空气大，不易溶于水，制取较纯净的氧气，用排水法收集，C装置含有分液漏斗，可以控制药品的滴加速率，进而控制反应速率。14、观察图示可知，过滤操作中没有用玻璃棒引流漏斗下端没有靠在烧杯内壁操作过程中玻璃棒不慎将滤纸划破过滤操作倒入浊液的速度过快，导致漏斗中液面的高度超过滤纸的高度过滤只能将不溶于水的物质与水分离,河水通常是硬水,水中会含有可溶性钙镁化合物。【详解】（1）观察图示可知，不能直接将液体倒入漏斗中，需要通过玻璃棒引流；漏斗下端的管口需要紧靠在烧杯的内壁，防止液体溅出，提高过滤的效率。（2）小明改进装置并正确操作，得到的滤液仍然浑浊，可能是滤纸在操作过程中划破，没有起到分离不溶物的效果；也可能是倾倒浊液的速度过快，导致漏斗中的液面的高度超过滤纸的高度，部分液体从漏斗和滤纸之间的间隙流出。过滤只能将不溶于水的物质与水分离,对于溶解到水中的物质,过滤不能将它们分离，小明得到的清水只是除去了不溶物,可溶物并未除去,所以不是纯水，河水通常是硬水,所以水中会含有可溶性钙镁化合物。15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑酒精灯将集气瓶口向上O2【详解】（1）A、装置是固固加热型装置，试管口放有棉花，故是用高锰酸钾制取氧气，故反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。该装置中缺少加热装置，故填酒精灯。（2）二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，选择向上排空气法收集，故改进方法是将集气瓶口向上。（3）将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上（如图C所示），观察到蜡烛火焰更加明亮，说明瓶中是氧气，一段时间后逐渐熄灭，是由于蜡烛燃烧耗掉瓶中的氧气，故熄灭，故填O2。16、酒精灯长颈漏斗集气瓶ABD二氧化碳会与水反应a端ADE【详解】（1）仪器①的名称是酒精灯；仪器②的名称是长颈漏斗；仪器③的名称是集气瓶；（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要加热，故应选用的发生装置为A；若用过氧化氢制取氧气，不需要加热，故发生装置选用B；要收集纯净的氧气，故用排水法收集氧气，故收集装置选用D；（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，最好不要选择装置D作为收集装置，理由是二氧化碳会与水反应；二氧化碳的密度比空气大，故用装置E收集二氧化碳应从a端进入；（4）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，需要加热，故发生装置选用A；甲烷的密度比空气小，且难溶于水，则收集装置应选择D、E。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）9.9g（2）90%（3）HCl；CaCl2【分析】观察图像可知，AB端对应的关系是：稀盐酸增加150g-100g=50g，烧杯中增加了165.1g-115.1g=50g，说明100g稀盐酸和25.0g样品中的碳酸钙恰好完全反应。【详解】（1）产生CO2的总质量为25.0g+100