2026-2027学年八年级语文上学期 第一单元测试卷（人教安徽版）

第一单元素养练习新时代少年不仅要努力学习传统文化，汲取精神力量，还要关注新闻，关注社会，关注生活。复兴中学开展“聚焦新闻事件，洞察时代风云”主题研学活动，请你以志愿者小皖的身份参与。任务一人才召集·蓄力新闻初心一、语文积累与运用(35)1.【活动一：新闻文学素养积累】默写。(10)(1)作为关注时代的少年，当有胸怀天地的视野。“____________________，____________________”(李白《渡荆门送别》)是山河间月圆云起的壮丽；“__________________，____________________”(王维《使至塞上》)是大漠苍茫的奇特壮美；“____________________，____________________”(吴均《与朱元思书》)是富春江水的迅疾，更是自然的奋进态势。(2)新闻记录时代，也承载人文温度。古代诗人常常借山河胜景寄寓情怀。王绩《野望》中“____________________，______________________”描写的山、树，投射着他的哀伤心绪；崔颢《黄鹤楼》中“____________________？____________________”直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情。2.【活动二：纪实性报道片段】请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(12)①A还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他bó览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不gǒu，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。(摘自《红星照耀中国》)②B童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。他少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，在硝酸工厂里做过工。当兵后，他走上了革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。(《红星照耀中国》中某位红军将领简介)(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4)bó览群书()一丝不gǒu()颇有()直截了当()(2)语段①中的A是__________，语段②中的B是____________。(2)(3)跟随美国记者______________走进《红星照耀中国》，你会发现纪实作品最基本的特点是用____________说话。(2)(4)请结合《红星照耀中国》的内容，简要分析“红星”能照耀中国的原因。(4)3.【活动三：新闻事件实时报道】在“关注国家大事，培养家国情怀”新闻主题活动中，老师分享了下面的消息，请你阅读并参与活动。(13)2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。本次阅兵编设45个方(梯)队，战旗方队高擎80面抗战英模部队荣誉旗帜，致敬抗战英烈。受阅装备均为国产现役主战装备，无人智能作战、水下攻防、高超声速等新域新质力量首次集中亮相，展现我军科技强军新成就。空中护旗梯队用战机组成“80”字样，悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，飞临天安门广场上空，引发全场观众热烈欢呼。阅兵指挥部负责人表示，阅兵旨在铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来，展现中国维护世界和平的坚定立场。(1)活动中，你需要参考教材中的“技巧点拨”为此消息拟写一则不超过20字的新闻标题，要求准确概括核心事件，语言简洁。(3)技巧点拨：标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。(2)小皖同学观看了阅兵仪式后写下了一段感想，请你修改完善。(4)今天看了抗战胜利80周年阅兵直播，我心潮澎湃。当战机在空中组成“80”字样，【甲】挂着《正义必胜》等条幅飞过时，我激动得从沙发上跳了起来。那些崭新的国产装备让我震撼，更让我感动的是战旗方队擎着的80面荣誉旗帜。妈妈说，每一面旗帜背后都是英雄的故事。【乙】正是因为先辈们的牺牲，以致我们今天才能在教室里安心读书。看着战士们挺拔的身姿，我暗暗下定决心：一定要好好学习。我们这一代人，也要像先烈们守护祖国那样，用知识和才华把国家建设得更加富强。请祖国放心，强国有我！①【甲】处画线句有标点使用不当，请写出修改意见。(2)②【乙】处画线句有语病，请写出修改意见。(2)(3)我国以立法的形式确定了以下三个国家级纪念日，请你依照示例，选择其中一个，写一则宣传标语。(2)日期纪念日9月3日抗日战争胜利纪念日9月30日中国烈士纪念日12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。(南京大屠杀死难者国家公祭日)(4)哈尔滨侵华日军第七三一部队罪证陈列馆出口讲解员的结束语是：“别回头，向前走，出口有光，有人间烟火，有国泰民安。别忘记，来时路，有民族苦难，有国仇家恨。”这段话让很多游客泪流满面，请说说你的理解。(4)二、阅读(55)任务二文学品读·开拓文学视野[一](21)一诗一词见天地，一字一句绘山河。中华大地，每一寸山河都充满诗情画意。阅读下面文章，完成后面小题。掉落林间的美好迟子建①在故乡的夜晚，一本书、一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。②月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着一股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢？饱满、丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远、清寂；冬天的月光，虽然薄而白，但它落到雪地后，新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。所以冬日赏月，要立在窗前，看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒，你会想，原来雪和月光，是这世上最好的神仙眷侣啊！相比较，冬春之交的月光，就没有什么特别的动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹豫之感，瑟瑟缩缩的。③满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，大家快活地喝酒聊天。晚饭后，熄灯睡了。④大约凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了，床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大概太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水，无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震撼了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那晚的月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。⑤看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些，再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮留给我的最后印象。⑥第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的胜景？消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过就不燃烧了，因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬，而灰烬，是生命必不可少的养料。⑦我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢！在那个时刻，月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那个月亮，才美得夺目。(有删改)4.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3)A．本文是一篇文质兼美的抒情散文，作者既用优美隽永的文字描写了月，又用丰富的写作手法突出了月的特点，形散神聚，引人深思。B．文章第③段引出下文对黑暗与黎明之间摄人心魄的月色的具体描写。C．自古以来，月总是和思乡联系在一起，但作者却善于从生活中观察与发现美，赋予月新的生命感悟。D．文章第②段将写景与叙事融为一体，突出了四季的月光的特点，给人以美的享受。5.本文以“月光”为线索，具体描写了哪些景色？请简要概括。(4)6.从修辞的角度赏析下面的句子。(3)它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底。7.文章第②段说冬春之交的月光“没有什么特别的动人之处”“瑟瑟缩缩的”，第⑦段却说“在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景”“美得夺目”。请你说出作者如此写作的手法。作者所盛赞的“那个月亮”为什么“美”呢？(5)8.苏轼在《记承天寺夜游》中写到与张怀民在庭院中漫步赏月，本文也描写了不同情境下的月光，两篇文章同为写月，在情感表达上有何异同？(6)[二](17)任务三新闻深读·洞察时代风云材料一光明日报武汉2月7日电中国共产党优秀党员、中国工程院院士、中国第一代核潜艇工程总设计师、中国船舶集团有限公司第七一九研究所名誉所长黄旭华同志，因病医治无效，于2025年2月6日在湖北武汉逝世，享年99岁。黄旭华1926年3月12日出生于广东省汕尾市，祖籍广东省揭阳市。1949年4月加入中国共产党，同年8月参加工作。先后在造船技术研究室(核潜艇总体设计组)、中国船舶集团有限公司第七一九研究所等单位工作，历任副总工程师、研究所所长、党委书记、名誉所长。1994年当选为中国工程院首批院士。黄旭华是我国第一代核潜艇工程创始人之一，在党中央、国务院、中央军委的领导下，主持决策了第一代核潜艇总体方案，提出并决策采用先进的艇型，组织、协调解决了第一代核潜艇研制各阶段的重大技术难题，成功执行核潜艇水下发射导弹试验任务。作为核潜艇工程总设计师，在1988年深潜试验中，随艇深潜到极限，创世界首例。2019年被授予“共和国勋章”，曾获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖等奖项，当选“感动中国年度人物”“十大海洋人物”。(摘自《黄旭华院士逝世》)材料二“人间蒸发”30年的中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，这次真的走了。10日上午，亲友、同事以及社会各界代表，还有自发的市民，前来送他最后一程。告别厅里，黄旭华身覆中国共产党党旗，鲜花和绿叶环绕着他。大厅正前方遗像中的他，面带自信、从容的微笑；两侧的电子挽联，分别写着：“卅载呕心研潜艇深海蛟龙惊世界”“一生矢志卫海疆大国重器铸功勋”。简短的文字，是他一生真实的写照。10时整，哀乐低回。来宾手持白花，从右至左绕灵一圈，深深三鞠躬，随后与黄旭华的家人握手、拥抱。黄旭华遗孀李世英一袭黑衣，红了眼眶。她坐在轮椅上，点头欠身表示谢意。家人一起轻唱《送别》，用歌声为他送行。他生前酷爱音乐，尤其喜欢这首曲子。告别厅外，自天蒙蒙亮起，赶来送行的各地民众越来越多，排队拐了几道弯。他们的口音来自五湖四海。天有些冷，大家不时搓搓手，目光却紧紧守望前方。有人趁上班前赶来，放下一束花，然后匆匆离去。不断有外卖骑手带来花篮，这是外地网友委托他们送的。有人在花篮的卡片上写：黄老是一位“让中国人挺直腰杆、不再挨打”的伟大科学家。11时许，告别厅前的广场已站满民众，他们高声呼喊“黄老一路走好”。(摘自《送别黄旭华》)材料三隐姓埋名数十年，“深潜”人生的黄旭华院士，用无声与无悔、用挺身与献身，将他对父母的孝和对祖国的爱“潜”到最深处。海有多深，爱就有多深。那一夜间“抢”空全城的鲜花，是祖国人民给予英雄最崇高的敬意与最不舍的送别……是幼年目睹日军侵华发指暴行的他，在心中默默埋下“科学救国”的火种，以“学医只有救人，学科学可以救国”的远大志向点燃19岁的青春年华，指引着当代年轻人。这与“弃医从文”曲线救国的鲁迅先生似乎有着太多契合……是而立之年毅然投入核潜艇研制的他，怀揣“核潜艇之梦”作别家乡30年，那舍弃天伦、不惧生死、为国而战的矢志不渝，鞭策着当代年轻人。这与《大禹治水》中“三过家门而不入”的情景是何等相似……是作为第一代核潜艇工程总设计师的他，带领团队历经艰辛，实现“长征一号”核潜艇成功下水，那是让中国屹立世界民族之林的标志时刻，激励着当代年轻人。这或许是“中国航天之父”钱学森“剑指苍穹”之续篇——“深海利剑”……是被授予“共和国勋章”的他，将荣誉归功于所有核潜艇人，在他心中，中华人民共和国最高荣誉“属于祖国、属于团队”，从他手中，将个人所得的各级各类奖项奖金逾2000万元捐献于国家的教育、科研及科普事业，培育着当代年轻人。“这钱该用在更需要的地方”是他对祖国人民最深沉的爱与心愿……(摘自《海有多深，爱就有多深》)9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(3)A．材料一中的“光明日报武汉2月7日电”是电头，体现了消息的时效性和真实性。B．材料二是篇消息，叙写了亲友、同事以及各界代表，还有自发的市民，送别黄旭华的场景。C．材料三是新闻评论，采用排比语段，表达了对黄旭华不平凡的一生的赞美之情。D．材料一以记叙为主，材料二以记叙和描写为主，材料三则以议论、抒情为主。10.材料一这则消息的正文结构是经典的倒金字塔式，请将这个金字塔补充完整。(4)①_________________________________________________________②__________________________________________________________11.材料二多次写到送别的民众，有什么用意？(4)12.黄旭华院士身上有哪些精神值得我们学习？结合以上材料，简要分析。(6)任务四文言阅读·汲取先贤智慧[三](17)【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(选自《三峡》)【乙】吼山①石壁，悉由斧凿成，峭削②百余仞，乍见亦可观。山下石骨为匠者搜去，积水为潭，望之洞黑如墨汁，深不可测。每相去③数丈，留石柱一以支之。上宇下渊，门闼④洞穴，窈窕⑤纡回。雨后，飞瀑缀帘而下，余等自外望，兴不可遏，呼小舟游其中。潭深无所用篙每一转折则震荡数次，舟人皆股慄⑥。因停舟石壁下，观玩良久。(节选自袁宏道《吼山》，有删改)【注释】①吼山：在浙江省绍兴市城东。②峭削：险峻陡峭(的山崖)。③去：距。④闼：门。⑤窈窕：深远的样子。⑥慄：因恐惧而肢体抖动。13.下列对文中加点词的理解与分析，不正确的一项是()(3)A．“自三峡七百里中”的“自”与“自李唐来”的“自”含义不同。B．“绝多生怪柏”的“绝”与“会当凌绝顶”的“绝”含义不同。C．“清荣峻茂，良多趣味”的“良”与“因停舟石壁下，观玩良久”的“良”含义相同。D．“舟人皆股慄”中的“股”与“屠自后断其股”中的“股”含义相同。14.【乙】文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2)潭深无所用篙每一转折则震荡数次15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6)(1)虽乘奔御风，不以疾也。(2)余等自外望，兴不可遏。16.三峡和吼山的水，各有什么特点？请结合【甲】【乙】文段内容简要概括。(6)三、写作(55)任务五撰写文稿·书写自我心声17.阅读下面的文字，按要求作文。(55)《加油吧！少年》这档聚焦“与自己赛跑”的栏目，让300余名小记者在真实的社会场景中完成了从“课堂”到“社会”的跨越式成长。回顾往期节目，小记者们第一次与第十次采访的对比画面——从颤抖的话筒到坚定的眼神，这些真实可感的成长瞬间，正在不断解码着“自我超越”的成长方程式。在成长过程中，你有哪些自我超越的历程？这些历程中也许有坎坷和挑战，你又是如何克服的？在这些历程中你实现了怎样的成长？请联系自己的生活实际，写一篇记叙文。你可以谈看法讲故事；可以给《加油吧！少年》中的小记者写信，交流成长历程与感悟；也可以创作独幕剧表达你的见解等。要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。

答案一、1.(1)月下飞天镜云生结海楼大漠孤烟直长河落日圆急湍甚箭猛浪若奔(2)树树皆秋色山山唯落晖日暮乡关何处是烟波江上使人愁10。每空1，有添字、漏字、错别字的，该空不得。2.(1)博苟pōjié4。每空1，该空写错不得。(2)毛泽东彭德怀2。每空1，该空写错不得。(3)埃德加·斯诺事实2。每空1，该空写错不得。(4)示例：①有坚强的领导核心：以毛泽东为首的中国共产党领导者有着坚定的共产主义信仰，他们为了实现理想不怕困难，艰苦奋斗，有着卓越的军事和领导才能。②有广泛的群众基础：中国共产党代表着广大人民群众的利益，他们深入群众，积极解决群众的困难，得到了人民的支持与拥护。③革命战士勇敢无畏：革命战士充满热情，作战勇敢，不怕牺牲。他们积极投身革命事业，为中国革命的胜利作出了重要的贡献。4。每点2，其中概括表述1，分析1。答出任意两点即可。3.(1)示例一：抗战胜利80周年阅兵式在京隆重举行示例二：北京举行抗战胜利80周年阅兵，展强军成就示例三：抗战胜利80周年阅兵：致敬英烈护和平准确概括核心事件得2，字数符合要求，语言简洁醒目得1。(2)①将书名号改为双引号。修改正确得2。②删去“以致”。修改正确得2。(3)示例：不为记住杀戮，是要警示未来。(抗日战争胜利纪念日)仿写正确得2。(4)这段话既提醒人们铭记历史，不忘民族曾经的苦难与屈辱，又鼓励人们珍惜当下的和平与幸福，奋勇前行，体现了对历史的敬畏和对未来的希望。4。能从两方面理解，每方面2。二、[一]4.D点拨：文章第②段主要通过生动形象的描写来展现四季月光各自不同的特点，并没有将叙事融入其中，D项“将写景与叙事融为一体”不符合这一段的实际情况，所以是不正确的表述。3。选错不得。5.①穿窗而入的月光；②春夏秋冬四季不同的月光；③杯壁上迎春枝条般的鹅黄光影；④栖息在林中的月亮；⑤沉在林地上的变幻成篝火的月亮。4。每点1，答出四点即可。6.运用拟人的修辞手法，将月光拟人化，生动形象地写出了月光的灵动、调皮、动态美，表达了作者对月的喜爱。3。答出“拟人”得1，赏析得当得2。7.运用了欲扬先抑的写法。“那个月亮”美在它的位置独特，创造了盎然的生机和优美的意境。“那个月亮”是作者在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间看到的，有一种朦胧美，促使作者进一步感受到盈亏交替间更美的人生哲理。5。答出“欲扬先抑”得1，答出“位置独特”“创造生机和意境”“朦胧美”“人生哲理”之意各得1。8.同：都表达了对月光的喜爱之情。异：①迟子建通过写月勇于燃烧自己，表达了作者对生命的感悟和思考：人生因付出而精彩，生活因造福他人而更加美好。②苏轼通过写月表达了自己复杂的情感：贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨、自我排遣的达观。6。相同点2，不同点4。[二]9.B点拨：材料二是篇新闻特写。3。选错不得。10.①概述黄旭华院士的生平事迹②列举黄旭华院士取得的成就及荣誉2。每空1，意思对即可。11.通过写送别民众之多，表达了大家对黄旭华的敬佩与不舍之情；同时也从侧面烘托了黄旭华贡献之卓著、精神之感人。4。每点2。12.示例：①舍己为国、无私奉献，如黄旭华在心中埋下“科学救国”的火种，而立之年毅然投入核潜艇研制，他舍弃天伦、不惧生死、矢志不渝；②勇于探索、不畏艰难，如黄旭华是我国第一代核潜艇工程创始人之一，他带领团队解决了第一代核潜艇研制各阶段的重大技术难题，实现“长征一号”核潜艇成功下水；③淡泊名利、不为物质所累，如黄旭华被授予“共和国勋章”，将荣誉归功于所有核潜艇人，将个人所得的各级各类奖项奖金逾2000万元捐献于国家的教育、科研及科普事业。(每点2)6。每点2，精神提炼出正确的三条，且能根据文章分析即可。[三]13.B3。选错不得。14.潭深无所用篙/每一转折/则震荡数次2。每处1。15.(1)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快