记过处分思想报告(3篇)

记过处分思想报告(3篇)第一篇此次因2024年春季学期《马克思主义基本原理》课程期末课程论文抄袭，被学校给予记过处分，我在收到处分决定书的当天下午，就把自己关在宿舍里，从头到尾复盘了整个事件的前因后果，没有任何借口可找，所有的错都是我自己思想滑坡、行为失范造成的。2024年6月期末周，我同时要应对三门专业课闭卷考试、两篇课程论文，还要负责学院学生会外联部的换届筹备工作——当时我是外联部副部长，总觉得学生工作比学习重要，把大部分精力都放在了拉赞助、开协调会、筹备换届仪式上，课程学习完全被抛在了脑后。一开始我想着马原课程论文要求五千字，提前两周开始写肯定来得及，可今天被拉去和商家谈赞助到深夜，明天要帮文体部搬活动物资，后天又要开换届筹备会，时间一拖再拖，直到交论文的前三天，我才打开电脑盯着空白文档发愣，连论文选题都没确定。同宿舍的室友凑过来看到我发愁，随口说了句“找几篇硕士论文拼一下就行，改改语序降个重，老师哪有时间逐篇看”，我当时心里闪过一丝犹豫，觉得抄袭不对，但一想到交不上论文就要挂科，挂科会影响学生会换届竞聘，还没法跟家里交代，鬼使神差就点开了知网，搜了“数字劳动异化青年群体”的关键词，下载了三篇相关的硕士论文，开始复制粘贴。我把三篇论文的框架拆碎重新拼接，把长句改成短句、主动句改成被动句，甚至特意把部分专业术语换成口语化表达，就为了降低查重率。花了一天两夜，我拼出一篇五千二百字的论文，花39块钱在第三方平台查了重，重复率12.7%，远低于学校要求的20%的标准，当时我还沾沾自喜，觉得自己“聪明”，既省了时间又能蒙混过关。交论文的时候，我甚至特意加了两个我平时常犯的错别字，假装是自己认真写的，现在想想，那些小聪明全是自欺欺人。没过一周，学习委员通知我马原课的李老师让我去他办公室，我当时心里咯噔一下，却还安慰自己可能只是问几个论文细节。到了办公室，李老师直接把我的论文打印稿和一篇我抄得最多的硕士论文并排放到我面前，指着其中一段说：“你看这个‘某平台外卖员日均接单48单’的数据，原文作者已经发了勘误，是笔误，实际是38单，你连这个笔误都原封不动抄过来了，还说论文是你自己写的？”我当时脸瞬间白了，站在办公桌前半天说不出话，脑袋里一片空白，只有“完了，被发现了”几个字来回转。后来学院学术诚信委员会找我谈话，我如实交代了所有情况，没有任何隐瞒，最终学校依据《学生学术诚信管理办法》《学生违纪处分条例》，给予我记过处分，记入学生档案，同时取消当年所有评优评先资格、学生会换届竞聘资格。刚拿到处分决定书的前三天，我心里满是怨气，怨老师太较真，怨自己运气不好，甚至想找关系托人把处分撤掉，直到我爸给我打了个电话。我本来不敢告诉家里这件事，是辅导员担心我想不开，先和我爸妈通了气，我以为我爸会骂我，毕竟他在工地当瓦工，每天五点多起床干到晚上六点，腰间盘突出疼得直不起腰还舍不得请假，我妈在家种地，农闲时去镇上服装厂打工，手被缝纫机扎过好几次，他们省吃俭用供我上大学，我却干出这种事。可电话里我爸沉默了半天，只说：“娃啊，人这辈子谁都会犯错，犯了错不可怕，可怕的是不敢认、不肯改。你自己做的事自己担，但你要记住，不管干啥，都要对得起自己的良心，对得起别人的付出。”我拿着电话蹲在宿舍走廊里哭了半个多小时，那时候才真正意识到，我犯的错不是“运气不好被抓到”，而是从根上就出了问题。最先出问题的是我对学术诚信的认知，完全流于表面，从骨子里就没把诚信当回事。入学教育时学校组织学习《学生学术诚信管理办法》，我在下面刷短视频，考试的时候抄同桌的答案考了92分，还觉得自己厉害。那时候我对学术诚信的理解就是“不能被老师抓到抄袭”，而不是“学术成果是别人的劳动结晶，不能随意窃取”，我把学术诚信当成了外在的约束，而不是内在的道德要求，甚至认同“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”的歪理，把抄袭当成一种技巧、一条捷径，完全没意识到这是对他人劳动的不尊重，是对学术尊严的践踏。李老师后来跟我说，我抄的那篇硕士论文的作者是西部一所高校的女生，为了做这个研究，跑了三个城市的外卖站点，跟了二十多个外卖员跑单，做了三十多份深度访谈，前前后后花了十个月才写完，我花两天就抄走了核心观点和论据，对人家来说就是赤裸裸的盗窃。我听完脸烫得能煎鸡蛋，从来没想过那些随手复制的文字背后，是别人几百个日夜的付出，我只顾着自己省时间，完全没考虑过创作者的心血，太自私，也太没有公德心。其次是学习态度长期散漫，功利主义思想严重。我是县里重点高中毕业的，高考超一本线三十分才考上这所大学，刚入学的时候还想着要好好读书，可慢慢就被“大学就是解放了”“60分万岁”的说法洗脑了。大二加入学生会之后，我更是把学习抛在了脑后，觉得学生工作才是“硬实力”，以后找工作看的是实践经历不是成绩，于是开始频繁逃课，要么借口学生会开会，要么在宿舍睡懒觉，一学期下来有的课我连老师姓什么都不知道。作业更是能抄就抄、能凑就凑，高数作业抄学习委员的，英语作文搜网上的范文，课程论文要么拼接要么找代写，我甚至拉了一个小群，和别的班的同学交换作业抄。那时候我总觉得，只要能拿到毕业证就行，学不学无所谓，完全忘了自己上大学的初衷，忘了父母攒钱供我读书的不容易。我之前还骗我爸妈说我拿了奖学金，拿着他们给的“奖励钱”出去旅游，现在想想，我不仅对不起父母的付出，更对不起当初熬夜刷题考大学的自己。再者是规则意识淡薄，存在严重的侥幸心理。我不是不知道抄袭会受处分，学校的违纪处分条例我甚至能背出几条，但我总觉得“那么多学生写论文，老师哪能每篇都仔细看”“别人抄都没被抓，我怎么会那么倒霉”。之前听学长学姐说，只要查重过了就没事，我便把这话当成了“真理”，一次次突破自己的底线：从抄作业到抄论文，从抄小段到抄核心观点，侥幸心理像滚雪球一样越来越大，直到最后彻底摔了跟头。现在回头想，侥幸本质上就是自欺欺人，做了错事总有一天会暴露，就算这次没被抓到，下次也会被抓；就算学校里没被抓，到了社会上也会被抓。要是以后工作了我还是这个德行，抄袭别人的工作成果、造假数据，那犯的错就不是记过这么简单了，可能会被开除，甚至要负法律责任，到那时候才是真的没有回头路。从这个角度想，这次被抓反而像是给我打了一针清醒剂，在我还能改错的年纪及时拉了我一把，没让我滑得更远。最后是集体意识缺失，没有责任感。收到处分后我才知道，因为我的学术不端行为，我们班当年的校级先进班集体评选资格被直接取消了。我们班大一大二连续两年都是院级先进班集体，班长和团支书准备了好几个月的申报材料，就因为我一个人的错，所有努力都白费了。班长找我谈话的时候，没骂我，只说了句“没事，下次再评，你别有压力”，可我能看到他眼里的失落，那时候我真想找个地缝钻进去。还有辅导员张老师，带了我们两年，一直很信任我，把学生会很多重要工作都交给我，这次因为我的事，她的年度考核也受了影响，我去她办公室道歉的时候，她没批评我，给我倒了杯热水说：“你最对不起的不是我，不是班级，是你自己，你本来可以有更好的发展，为什么要走捷径呢？”我当时就哭了，长这么大第一次觉得自己这么没用，做什么都只想着自己的利益，完全不顾及集体的荣誉，不顾及别人的感受，自私又懦弱。收到处分的第一周，我就做了四个决定：第一，退出学生会所有职务，把所有时间和精力都放在学习上，先把自己的毛病改了，再谈别的；第二，把手机里所有抄作业群、代写群全部退掉，把电脑里存的所有抄来的作业、论文全部删除，以后所有作业、论文都自己写，哪怕写得不好、得低分，也绝对不碰抄袭的红线；第三，重新学习《学生学术诚信管理办法》《学生违纪处分条例》，我把两个文件抄了三遍，每一条都写了自己的理解，比如“抄袭他人学术成果”那一条，我写的是“学术成果是创作者的劳动结晶，抄袭就是盗窃，不仅违反校规，更是违背道德，会毁了自己的前途”；第四，主动找李老师道歉，请求他给我重新写论文的机会，哪怕成绩记不及格也行，我要自己认真写一篇，用实际行动证明我真的知道错了。李老师同意了，说给我一个月时间，写一篇不少于六千字的原创论文，他会亲自审核，合格的话成绩最高记及格，我当时连着给李老师鞠了三个躬，连说谢谢。现在我已经开始重新写论文了，选题是《县域青年返乡创业的劳动困境研究——以我的家乡XX镇为例》，我打算清明放假回家的时候，找几个返乡创业的青年做深度访谈，收集一手资料，再自己查文献、搭框架、做分析，哪怕最后写得不好、不及格，我也认，因为那是我自己的劳动成果。我还制定了详细的学习计划：每天早上六点半起床，去操场背半个小时英语单词；上课坐第一排，认真记笔记，每节课至少主动回答一次问题；晚上去图书馆上自习到十点，周末也不出去玩，补之前落下的课程。我还找了学习委员当我的监督员，要是我再逃课、再抄作业，就让她直接告诉辅导员，不用给我留面子。我知道改正错误不是一朝一夕的事，我欠下的“债”得一点点还，但我会坚持下去，用实际行动证明，我真的改了，不会再让所有关心我的人失望。第二篇距离收到记过处分已经过去三个月，这三个月我没有一天敢放松对自己的要求，从最初的愧疚、不安到现在慢慢沉下心来补短板、正言行，我对自己当初犯下的错误有了更具象、更深刻的认知，也在一点一滴的整改中慢慢找回了对学习的敬畏、对规则的尊重。刚定下学习计划的时候，我根本坐不住，在图书馆坐半个小时就想刷手机，屁股上像长了刺一样，一会儿想喝水，一会儿想上厕所，一会儿又忍不住摸口袋找手机。后来我干脆把手机放在宿舍，只带书、笔记本和笔去图书馆，刚开始还是静不下心，我就强迫自己抄专业课本，从《社会学概论》开始抄，抄着抄着注意力就慢慢集中到文字上了，从一开始只能坐四十分钟，到后来能坐一个小时、两个小时，现在我能连续在图书馆学三个小时不挪地方，有时候学得投入了，连吃饭的点都忘了。这三个月里，我把大一到大三落下的12门核心课程的笔记全部补完了，一共写了12本笔记本，每一页都是我自己对着教材、找同学借课堂笔记、问老师重点整理出来的，遇到不懂的问题，我就趁课间或者去办公室找老师请教，刚开始不好意思去，怕老师笑话我基础差，后来发现老师们都很愿意帮我，从来没有因为我受了处分就另眼相看。重新写马原课程论文的那一个月，是我上大学以来最充实也最煎熬的一个月。清明放假我回了老家，托我爸帮忙联系了镇上三个返乡创业的青年——一个开直播卖农产品的大学生，一个开托管班的女老师，一个搞特色种植的退伍军人，还有两个在镇上工厂打工的青年，一共做了五份深度访谈，每份访谈都有一个多小时，我录了音，回来之后整理了两万多字的访谈记录。回到学校后，我泡在图书馆里找了八本相关的专著、十二篇核心期刊论文，认真读了之后做了五千多字的读书笔记，然后自己搭论文框架，结合访谈资料做分析，前后改了三稿，最后写了八千七百多字，交给李老师的时候我手心全是汗，怕写得不好，怕老师不满意。结果李老师看完之后给我打了个电话，说：“论文理论深度还不够，分析也有点浅，但能看出来是用了心的，是你自己实打实写的，比你之前抄的那篇强一百倍。”最后成绩给了及格，但李老师说按实际水平能打72分。我挂了电话之后站在图书馆门口，眼泪一直往下掉，那是我上大学以来第一次靠自己的努力完成一篇完整的论文，那种踏实的成就感，是之前抄多少篇论文都换不来的，我第一次真正体会到，靠自己的劳动得到的认可，才是最珍贵的。整改的过程不是一帆风顺的，我也有过动摇、有过委屈的时候。上个月专业课王老师布置了一篇三千字的小论文，要求结合专业理论分析一个社会现象，一周之后交。那几天我刚好感冒发烧到38.7度，在宿舍躺了两天，作业就落下了，到交作业的前一天晚上，我才写了不到五百字，头还是晕乎乎的，实在写不下去。那时候脑子里突然冒出来一个念头：“就抄这一次，反正就一篇小论文，老师不会仔细看的，等病好了我再补回来”，我甚至都点开了浏览器，输入了关键词，就在要点搜索按钮的时候，我瞥见了电脑桌面的壁纸——我特意把处分决定书的扫描件设成了桌面，时刻提醒自己。那一瞬间我一下子就清醒了，想起了我爸说的“对得起自己的良心”，想起了李老师说的“学术要踏实”，我立刻把浏览器关了，穿好外套戴好口罩，去了图书馆的通宵自习室，一边擦鼻涕一边查资料写论文，熬到凌晨两点多终于写完了。那篇论文最后只得了70分，比班里很多同学的分数都低，但我心里特别踏实，因为我守住了自己的底线，没有再犯同样的错。还有一次，宿舍室友约着出去聚餐唱歌，叫我一起去，那时候我正在补高数的导数和积分部分——之前落的太多，上周的高数小测我只考了52分，我想趁着周末把这部分知识点吃透。我当时特别想去，毕竟已经两个多月没出去玩过了，每天都是宿舍、教室、图书馆三点一线，有时候真的觉得很累，甚至有点委屈，觉得别人都能轻轻松松上课、玩，为什么我要这么苦兮兮地补学习？但转念一想，我现在的处境都是自己造成的，欠下的账总得自己还，要是现在就放松了，以后肯定还会抱有侥幸心理，说不定哪天又会走回老路。最后我还是没去，跟室友说我要补高数，等补完了我请大家吃饭。室友们也都理解我，晚上回来还给我带了我爱吃的烤串。那天我学到晚上十点半，终于把导数和积分的知识点都弄懂了，下周的高数小测我考了86分，老师还在班里表扬了我，说我进步很大，我当时心里甜滋滋的，觉得所有的付出都值得。这三个月里，我最大的改变不是成绩提了多少，而是思想上的转变。之前我总觉得规则是束缚人的，是用来管学生的，现在才明白，规则是保护人的，是维护公平的。就拿学术诚信的规定来说，它不是为了抓学生、给学生处分，而是为了保护那些认真学习、认真做研究的人的劳动成果，是为了让所有学生都能在公平的环境里竞争，更是为了帮我们养成诚信的习惯，以后到了社会上才能走得稳、走得远。之前我总觉得“会抄是本事”，现在才知道，诚信才是一个人最硬的底牌，一个人要是失去了诚信，就算能力再强，也不会有人信任他，不会有人愿意和他合作。上次我在图书馆看到一个大一的学生偷偷抄论文，我犹豫了一下还是过去找他，给他讲了我自己的经历，告诉他抄袭的后果，他当时特别害怕，说他也是因为赶不及了才想抄，我就帮他列了论文大纲，告诉他怎么找资料、怎么引用文献，后来他自己写完了论文，给我发消息说老师给了78分，还夸他写得认真，我听了特别开心，觉得自己的经历还能帮到别人，也算是有点价值。我之前是个特别自私的人，做什么都只想着自己，从来不会考虑集体的利益，现在我慢慢学会了为别人着想、为集体出力。这三个月里，我主动帮学习委员整理作业、复印学习资料，还加入了学院的学业帮扶队，每周二、周四晚上在自习室给大一的新生答疑，讲高数题，也讲学术诚信的相关知识，告诉他们怎么正确引用文献、怎么避免无意识抄袭。第一次给新生讲的时候我特别紧张，站在讲台上都不敢看下面的人，但是讲完之后有好几个新生过来找我，说他们之前对学术诚信没什么概念，听了我的经历之后才知道抄袭的后果这么严重，以后肯定会自己写作业。我当时特别有成就感，原来犯了错不是只能一辈子抬不起头，还能把自己的教训变成警示别人的素材，用另一种方式弥补之前的过错。上次院里组织运动会，我主动报名当后勤志愿者，给运动员买水、递毛巾、看衣物，每天跑前跑后的，虽然累，但是看着班里的运动员拿了好几个奖，我心里特别骄傲，终于不再是那个拖班级后腿的人了。现在我每周都给家里打两次电话，不再像之前那样撒谎骗父母，而是如实告诉他们我这周学了什么、考了多少分，我爸每次都很高兴，说“改了就好，慢慢来，不用急”，我妈还特意给我寄了我爱吃的腊肉和腊肠，让我补补身体，说学习重要，身体也重要。我还找了两份家教的工作，周末给两个高二的学生补政治和历史，每个月能赚一千二百多块钱，够我自己的生活费了，这三个月我没问家里要过额外的钱，第一次靠自己的劳动赚生活费的时候，我拿着工资在超市买了我妈爱吃的核桃寄回去，我妈给我打电话说核桃好吃，声音都带着笑，我那时候就觉得，以前的我真的太不懂事了，现在能靠自己的能力减轻家里的负担，这种感觉真的很好。接下来我还要继续补之前落下的课程，争取这学期期末的专业排名能进到前十五名，同时还要把英语六级考过，为以后做准备。我还打算报名参加学校的诚信宣讲团，系统地给更多新生讲学术诚信的重要性，用我自己的经历给大家提个醒。我知道改正错误的路还很长，我还有很多不足的地方，但我会一直坚持下去，不会再让自己回到以前那种浑浑噩噩的状态，我要靠自己的努力，把之前走错的路一步步走回来。第三篇还有一个月，我的记过处分期限就满一年了，这一年里，我没有再出现任何违反校规校纪的行为，反而在一次次的自我约束、自我修正中，把当初的错误变成了成长的契机，整个人的状态、对学习和生活的态度，都和一年前完全不一样了。这一年里，我所有的课程都是自己认真学的，所有的作业和论文都是原创的，没有一次抄袭或者作弊的行为。上学期期末考试，我的专业排名从之前的班级倒数第5升到了班级第12名，一共提升了28个名次，其中《社会学研究方法》考了92分，《社会心理学》考了89分，都是班里前几名的成绩。虽然因为受处分，我不能参加奖学金的评选，但我一点都不遗憾，这个成绩是我每天泡图书馆、熬夜刷题、认真写论文换来的，比任何奖学金都珍贵。这一年我一共写了12篇课程论文，每篇都附了详细的参考文献和注释，其中有3篇被专业课老师当作范文在班里宣读，还有一篇关于社区养老服务供需mismatch的课程论文，被我的专业课王老师推荐给了街道办民政科，作为他们优化社区养老服务的参考。我当时知道这个消息的时候，激动得半天说不出话，原来我学的知识真的能用到实际生活里，真的能帮到别人，那种价值感是以前混日子的时候从来没有体会过的。思想上的变化比成绩的提升更让我庆幸。一年前的我，觉得诚信是做给别人看的，只要不被抓到就行，现在的我，觉得诚信是一个人最基本的道德底线，是做人的根本，不管有没有人看着，都要守住自己的底线。上个月我去参加一个校外的学术讲座，结束的时候主办方给到场的人发调研问卷，填完就能领一个定制的U盘当奖品，很多同学为了多拿奖品，要么乱填一气，要么帮没到场的朋友代填，要是换作以前，我肯定也会这么干，甚至还会觉得自己“聪明”。但那天我认认真真把二十多道题都答完了，每一道题都按照自己的真实想法选的，最后只领了一个U盘，虽然比别人少拿了，但我心里特别踏实，因为我没有骗自己，也没有骗做调研的人。还有一次我在食堂吃饭，打饭的阿姨多找了我十块钱，我走到座位上才发现，立刻就回去把钱还给了阿姨，阿姨一个劲地夸我懂事，说现在的学生能做到这样不容易，我笑了笑没说什么，但是我知道，这是我应该做的，是不需要别人夸奖也应该守住的底线。这一年里，我加入了学校的“诚信宣讲团”，成为了一名正式的志愿宣讲员，主要给大一新生讲学术诚信的相关知识，包括学校的学术诚信规定、论文引用规范、抄袭的后果等等，每次宣讲我都会把自己的经历讲给大家听，不是为了卖惨，是想让大家真的意识到，抄袭不是“小事”，不是“走捷径”，而是会实实在在影响自己前途的大事。这一年我一共做了8场宣讲，覆盖了1200多名新生，每次宣讲结束后，都有同学过来找我咨询问题。有一次宣讲完，一个大一的女生红着眼睛找我，说她上周刚交了一篇英语作文，是抄的网上的范文，怕被老师发现，不知道该怎么办。我告诉她，最好的办法就是主动找老师承认错误，申请重新写一篇，老师肯定会原谅诚实的学生。后来她给我发消息，说她找了英语老师，老师不仅没批评她，还夸她有勇气，给了她重新写的机会，她现在写作业都自己查资料、自己写，再也不敢抄了。我看着她的消息，心里特别欣慰，觉得我做的事是有意义的，把自己的教训变成别人的警示，也算是用另一种方式弥补了我之前的错误。现在我是班里的学习委员助理，负责帮学习委员整理学习资料、组织学习互助小组，每天晚上我都会在自习室给班里的同学答疑，尤其是高数和社会学研究方法这两门课，很多同学觉得难，我就把自己整理的笔记复印给大家，还把重点知识点做成思维导图，方便大家记忆和理解。上学期期末，我们班的高数通过率是100%，社会学研究方法的平均分是82分，比年级平均分高了5分，辅导员在班会上专门表扬了我，说我进步很大，为班级做了很多贡献，我当时脸都红了，但是心里特别开心——我终于从那个拖班级后腿的人，变成了能为班级争光的人。今年我们班又申报了校级先进班集体，申报材料里还提到了我们班的学习互助小组，班长说大概率能评上，要是评上了，第一个要感谢我，我赶紧说应该是我感谢大家，要是没有大家的包容和帮助，我也不可能改得这么快。这一年里，我和家里的关系也变了很多，以前我总怕我爸妈问我学习的事，每次打电话都躲躲闪闪的，现在我每周都主动给家里打两次电话，跟他们说我在学校的情况，说我做家教赚了多少钱，说我帮老师做了什么项目，我爸每次都笑着听，还时不时提醒我要注意身体，不要太累。我妈现在逢人就说我长大了、懂事了，再也不用她操心了，我听了既开心又愧疚，以前的我太不懂事，让他们操了那么多心，现在能让他们为我骄傲，我觉得所有的努力都值了。我现在做家教，除了给学生讲知识点，还会给他们讲诚信的重要性，告诉他们不管是考试还是写作业，都不能作弊、不能撒谎，要做个诚实的人。我带的一个高二男生，之前考试总喜欢偷偷翻书，听了我的经历之后，再也不作弊了，这次期中考试他的政治考了85分，是他有史以来考得最好的一次，他妈妈特意给我打电话感谢我，说我不仅教了他知识，还教了他做人的道理，我当时心里特别暖，觉得自己做的事真的有价值。关于未来，我也有了清晰的规划，我准备考本专业的研究生，研究方向是青年诚信教育。因为我