中学关工委自查报告(3篇)

中学关工委自查报告(3篇)第一篇本次中学关工委自查围绕组织建设、阵地运行、活动开展、工作成效、存在问题、整改方向六个维度展开，覆盖2023年全年关工委各项工作，自查范围包含全校3个年级42个班级2176名学生、32名关工委“五老”成员及各职能部门协作环节，所有数据均来自工作台账、学生问卷、家长访谈、实地核验四个渠道，确保自查结果真实客观、可追溯。组织建设维度自查首先核查班子配备合规性，学校关工委成立于2012年，目前设主任1名，由退休原学校党总支书记、从事基础教育工作42年的老党员王建国担任，副主任2名，分别由在职分管德育的副校长、退休原德育处主任担任，委员7名，涵盖退休老教师、老民警、老法官、老艺术家、社区老党员及学校德育处、团委负责人，配备专职秘书长1名，由学校团委书记兼任，所有班子成员均通过学校党总支审议、区教育局关工委备案，不存在配备不齐、责任不清的问题。其次核查制度建设完备性，目前已建立《关工委议事规则》《五老志愿者管理办法》《关工委学习制度》《关工委档案管理制度》《特殊群体学生关爱制度》5项核心制度，其中议事规则明确每月召开1次工作例会、每季度召开1次部门协同会议、每半年召开1次家长代表座谈会，2023年累计召开例会12次、协同会议4次、座谈会2次，研究解决工作问题36个，所有会议均有完整的签到记录、会议纪要、问题整改台账，制度执行率达92%。第三核查经费保障到位率，2023年关工委工作经费纳入学校年度预算，核定金额5万元，实际支出4.87万元，其中活动物资采购占比42%、五老志愿者交通餐饮补贴占比28%、特殊学生帮扶资金占比30%，所有经费支出均有审批单据、采购凭证、发放签字记录，无违规使用、截留挪用情况，同时学校为关工委配备独立的办公用房1间、谈心谈话室1间，配备电脑、打印机、档案柜等办公设备，满足日常办公需求。阵地运行维度自查覆盖校内、校外两类阵地，校内阵地方面，“五老工作室”总面积达68平方米，设置谈心区、图书角、成果展示区三个功能模块，图书角配备红色教育、心理健康、家庭教育类图书1200余册，成果展示区陈列历年关工委活动照片、学生获奖作品、五老志愿者荣誉证书共176件，工作室每周一至周五全天开放，2023年累计接待学生、家长来访427人次，开展小型活动32场。校外阵地方面，已与辖区内的烈士陵园、党史纪念馆、科技馆、社区新时代文明实践站、少年法庭5个单位签订共建协议，建立固定的校外活动基地，其中烈士陵园、党史纪念馆为红色教育基地，2023年累计组织学生前往开展研学活动12场，覆盖学生1800余人次；少年法庭为法治教育基地，2023年组织学生旁听未成年人案件庭审2次、开展模拟法庭活动3次；社区新时代文明实践站为志愿服务基地，2023年组织学生开展志愿服务活动18场，累计服务时长超过7000小时。所有校外阵地均有专门的对接人、固定的活动频次、完善的安全保障方案，2023年开展校外活动未发生任何安全事故。活动开展维度自查分为理想信念教育、关爱帮扶、法治安全教育、素养提升四大板块，理想信念教育板块，2023年围绕“传承红色基因争做时代新人”主题，组织五老党员讲师团开展党史宣讲12场，覆盖全体学生，其中宣讲内容包含本地革命英雄故事、学校老校友先进事迹、新时代青年榜样事迹等贴合学生生活的内容，累计收到学生心得体会1800余篇，其中23篇获区教育局关工委主题征文一等奖，7篇获市关工委主题征文一等奖；清明期间组织学生前往烈士陵园祭扫，邀请抗战老兵讲战斗故事，活动覆盖学生1200余人次；国庆期间开展“我和我的祖国”主题系列活动，包含短视频拍摄、演讲比赛、书画展三类形式，收到学生提交的作品426件，评选出优秀作品68件在校园内展出。关爱帮扶板块，建立特殊学生动态管理台账，目前全校共有留守儿童27名、困境学生19名、学困生72名，全部由五老志愿者一对一结对，2023年累计开展谈心谈话342人次，协调社会助学资金12.6万元，为所有困境学生解决了学费、住宿费、午餐费等实际困难，组织退休老教师成立“银龄辅导团”，每天课后服务时间为学困生提供免费的学业辅导，累计开展辅导680余课时，89%的辅导学生期末成绩有明显提升，其中8名学生期末统考进步名次超过30名。法治安全教育板块，邀请退休原区人民法院未成年人审判庭庭长李梅、退休原辖区派出所民警赵刚担任法治副校长，2023年累计开展防校园欺凌、防诈骗、防溺水、交通安全专题讲座12场，覆盖全体学生，组织开展应急疏散演练4次，发放法治安全教育手册2100余册，学生法治知识知晓率抽样调查达98.7%，2023年全年学校未发生一起校园欺凌事件、未发生一起学生安全责任事故。素养提升板块，邀请退休美术教师、非遗剪纸传承人张兰，退休体育教师、原国家二级足球运动员刘刚，退休音乐教师、市音乐家协会会员陈丽加入五老队伍，每周三课后服务开设剪纸、足球、合唱三门特色课程，2023年累计开课144课时，培养学生剪纸爱好者120名、足球社团成员36名、合唱社团成员45名，学生剪纸作品有46幅在区文化馆展出，12幅获市青少年非遗文化展金奖，学校足球队获区中学生足球联赛亚军，合唱队获区中学生合唱比赛一等奖。工作成效维度自查通过第三方测评、上级考核、群众反馈三个维度验证，第三方测评显示，2023年学生对关工委活动的满意度达87.2%，家长对关工委关爱工作的满意度达94.6%；上级考核方面，学校关工委2023年被评为区“优秀关工委”，“银龄辅导团”被评为区“优秀五老志愿服务团队”；群众反馈方面，2023年累计收到家长送来的感谢信12封、锦旗3面，相关工作经验被区教育局关工委在全区范围内推广。存在问题梳理方面，一是五老队伍年龄结构偏老化，目前32名五老成员中，70岁以上的有21名，占比65.6%，60-69岁的有9名，占比28.1%，55-59岁的仅2名，占比6.3%，部分高龄五老成员因身体原因无法参与高频次的线下活动，2023年有4名75岁以上的五老成员因身体不适退出日常活动队伍，后备力量储备不足。二是活动形式创新性有待提升，部分宣讲活动仍采用传统的台上讲、台下听的模式，2023年下半年开展的3场红色宣讲活动学生满意度仅为72.3%，有37%的学生反映“内容太枯燥，和自己的生活太远，没有共鸣”，针对00后、10后学生喜欢的短视频、沉浸式体验、互动游戏等形式运用较少。三是家校社协同机制不够顺畅，2023年计划与社区联合开展的12场周末公益活动，实际仅开展7场，剩余5场因社区对接人员变动、活动场地协调不畅、家长参与积极性不高等原因推迟或取消，未形成稳定的协同联动机制，资源整合力度不足。四是工作覆盖存在盲区，目前关工委工作主要面向在校学生，对家长的覆盖不足，2023年开展的活动中家长参与率仅为21%，部分家长的教育理念落后，存在重成绩轻品德、过度溺爱、家庭暴力等问题，未得到有效的指导和纠正。整改方向细化方面，一是优化五老队伍结构，2024年3月底前完成对近5年退休教职工的全面摸排，主动邀请身体健康、有专业特长、愿意参与关工委工作的退休教职工加入队伍，计划新增五老成员15名以上，其中55-65岁成员占比不低于70%，同时建立五老激励保障机制，每年评选10名“优秀五老志愿者”，给予500元现金奖励及荣誉表彰，每年组织五老成员开展1次免费体检、1次疗休养活动，落实五老参与活动的交通、餐饮补贴，提高参与积极性。二是创新活动形式，2024年联合学校信息技术教师、学生社团共同开发“红色剧本杀”“沉浸式重走长征路”“老党员故事短视频拍摄”等创新活动，每季度开展1次特色主题活动，学生对活动的满意度力争达到90%以上，同时建立活动反馈机制，每次活动后收集学生的意见建议，及时调整活动内容和形式。三是完善家校社协同机制，建立由学校关工委、社区关工委、派出所、司法所、家长委员会共同组成的协同工作领导小组，每季度召开1次联席会议，提前制定季度活动计划，明确各方责任，2024年计划联合开展活动不少于15场，覆盖学生、家长不少于5000人次，同时加大宣传力度，提高家长对活动的知晓率和参与率。四是扩大家长覆盖范围，2024年新增“银龄家庭教育指导”项目，每月开展1次家庭教育讲座，邀请五老中的教育专家、心理专家为家长讲解亲子沟通、品德培养、学业规划等内容，同时开通线上咨询通道，为有需求的家长提供一对一指导，2024年家长参与率力争达到60%以上，形成家校共育的合力。第二篇本次中学关工委自查聚焦特殊群体关爱、品牌项目运营、队伍能力建设、制度落地成效、短板问题梳理、整改措施细化六大核心模块，针对我校作为城郊结合部中学、外来务工随迁子女占比42%、特殊群体学生基数较大的实际情况，重点核查关爱措施的精准性、帮扶工作的实效性、长效机制的完备性，所有自查结果均与特殊学生台账、活动记录、帮扶成效逐一比对，确保不漏一人、不缺一项。特殊群体关爱工作自查首先核查底数摸排精准度，目前全校共有在校学生2314名，其中外来务工随迁子女972名、留守儿童39名、困境学生27名、残障学生7名、心理问题预警学生32名，所有特殊群体学生均建立了一人一档动态管理台账，包含学生基本信息、家庭情况、需求清单、帮扶责任人、帮扶措施、帮扶成效6项内容，每季度更新1次信息，2023年累计更新台账信息4次，调整帮扶措施17次，做到对特殊群体学生的底数清、情况明。其次核查关爱措施覆盖度，学业帮扶方面，组织退休老教师成立“银龄辅导团”，成员共12名，全部为具有中学高级教师职称、教龄超过30年的退休骨干教师，每天课后服务时间为学困生提供免费的语文、数学、英语、物理、化学学科辅导，2023年累计开展辅导1200余课时，覆盖学生217名，其中89%的辅导学生期末统考成绩有明显提升，32名学生的成绩从班级下游提升至中游水平。心理关爱方面，联合退休原学校心理教师、市心理卫生协会老专家成立“银龄谈心室”，每周一至周五全天开放，为有心理困惑的学生提供免费的心理咨询服务，2023年累计开展心理咨询276人次，帮助32名有抑郁倾向的学生缓解了心理问题，对12名高危心理预警学生制定了专门的干预方案，联合家长、班主任、心理老师共同开展干预，2023年全校未发生一起学生心理极端事件。生活帮扶方面，积极协调民政部门、爱心企业、公益组织资源，为困境学生提供助学金、学习用品、生活物资，2023年累计发放助学金18.7万元，发放学习用品、生活用品价值4.2万元，帮助12名困境学生解决了午餐费、住宿费的问题，为3名残障学生申请了辅助器具、安排了专人陪同上下学。随迁子女融合教育方面，组织五老成员开展“城市小主人”主题系列活动，带领随迁子女参观城市规划馆、科技馆、博物馆，了解城市的历史文化和发展规划，组织随迁子女与本地学生结对交友，开展亲子运动会、文化展演等融合活动，2023年累计开展融合活动18场，覆盖随迁子女420余人次，随迁子女融入度抽样调查达94.2%，没有出现随迁子女被孤立、被歧视的情况。品牌项目运营自查围绕我校关工委打造的“银龄伴成长”特色品牌展开，该品牌下设“红色薪火传”“银龄护苗”“银龄助学”“银龄传艺”四个子项目，每个子项目均有专门的负责人、年度工作计划、经费保障、考核机制。“红色薪火传”项目由五老党员讲师团负责，2023年累计开展红色宣讲、红色研学、红色实践活动24场，覆盖学生12000余人次，其中“老党员讲我的入党故事”系列活动深受学生欢迎，累计收集学生提交的入党申请书（学生版）367份，有12名学生被评为区级“红色传承人”。“银龄护苗”项目由退休老法官、老民警、老心理专家负责，2023年累计开展法治安全讲座、心理辅导、防侵害教育活动18场，发放宣传手册2300余册，帮助学生解决安全、心理方面的问题87个，2023年全校学生违法犯罪率为0，校园欺凌事件发生率为0。“银龄助学”项目由退休老教师负责，2023年累计开展学业辅导、送教上门、捐资助学活动30场，帮助217名学困生提升了学业成绩，为27名困境学生解决了学习生活困难，没有出现一名学生因家庭贫困辍学。“银龄传艺”项目由退休老艺术家、非遗传承人负责，2023年累计开设剪纸、陶艺、书法、民乐、武术5门特色课程，开课180余课时，培养学生兴趣爱好者240余名，学生的作品累计获得市级以上奖项36个，“银龄伴成长”品牌2023年被评为区关工委十大特色工作品牌，相关工作案例被市关工委收录进《全市关工委优秀工作案例汇编》。队伍能力建设自查首先核查培训开展情况，2023年每季度组织1次五老成员培训，培训内容包含《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、青少年心理健康知识、新时代青少年思想教育方法、新媒体使用技能等，累计开展培训4次，培训五老成员112人次，培训覆盖率达100%，通过培训，五老成员对未成年人相关法律法规的知晓率从72%提升至96%，和学生的沟通能力明显提升。其次核查队伍管理情况，建立了五老志愿者考勤制度、评价制度、退出制度，每次活动都有考勤记录，每半年开展一次评价，由学生、家长、班主任对五老成员的工作成效进行打分，对评分低于80分的五老成员进行约谈，对因身体原因无法参与工作的成员及时办理退出手续，2023年共有8名五老成员被评为校级优秀志愿者，3名成员被评为区级优秀志愿者，2名成员因评分不合格被调整出队伍。第三核查作用发挥情况，五老成员2023年累计参与关工委活动720余人次，人均参与活动22.5次，其中参与活动次数最多的成员达到48次，所有五老成员均完成了年度工作任务，没有出现只挂名不做事的情况。制度落地成效自查首先核查议事制度落实情况，每月召开1次关工委工作例会，研究当月工作安排、解决存在的问题，2023年共召开例会12次，研究解决学生关爱、活动开展、资源协调等方面的问题36个，所有问题都明确了责任人、整改时限，整改完成率达100%。其次核查联系制度落实情况，每名五老成员联系1个班级，每月至少到联系班级开展1次活动，了解学生的需求，2023年累计到班级开展活动432次，收集学生需求127条，全部得到解决，比如有学生反映希望开设篮球课程，关工委及时邀请退休原体育教师加入五老队伍，开设了篮球特色课程，满足了学生的需求。第三核查档案制度落实情况，所有关工委工作都有完整的档案记录，包含活动方案、活动照片、活动签到表、活动总结、学生反馈、家长反馈等内容，档案按照年度、项目分类整理，存放规范，随时可以查阅，2023年区教育局关工委检查档案工作时，给予了“档案齐全、整理规范”的评价。存在问题梳理方面，一是特殊群体关爱的精准度还有待提升，部分学生的隐性需求没有被及时发现，2023年有3名困境学生因家庭突发变故出现生活困难，直到半个月后才被班主任发现上报关工委，没有第一时间提供帮扶，对随迁子女的情感需求关注不够，有17%的随迁子女反映“感觉和本地学生不一样，没有归属感”。二是品牌项目的影响力还不够大，目前品牌活动主要覆盖在校学生，对家长的覆盖不足，2023年开展的活动中家长参与率仅为21%，没有形成家校共育的合力，品牌的社会知名度不高，没有吸引更多的社会资源参与到关爱工作中来。三是五老队伍的专业能力还有待提升，部分五老成员对新时代青少年的心理特点、兴趣爱好不够了解，开展活动时还是用老一套的方法，和学生的沟通存在代沟，2023年开展的活动中，有12%的学生反映“爷爷奶奶讲的东西听不懂，和我们没关系”。四是经费保障还有不足，2023年关工委年度预算为5万元，很多创新活动因为经费不足无法开展，比如计划开展的随迁子女夏令营活动，需要经费8万元，因经费缺口较大最终取消，限制了工作的开展。整改措施细化方面，一是提升特殊群体关爱的精准度，建立“班级-年级-学校-关工委”四级摸排机制，班主任每周收集1次学生的动态信息，年级组每两周汇总1次，学校每月排查1次，关工委每季度更新1次台账，对家庭突发变故的学生第一时间介入帮扶，2024年3月底前完成对所有特殊群体学生的再摸排，完善一人一档，每个月至少上门走访1次困境学生家庭，及时了解学生的需求，同时新增“随迁子女情感陪伴”项目，组织五老成员与随迁子女结对，每周开展1次谈心谈话，每两个月开展1次融合活动，2024年随迁子女归属感满意度力争达到95%以上。二是扩大品牌项目的影响力，2024年新增“银龄伴家长”子项目，面向家长开展家庭教育指导、亲子关系辅导等活动，计划全年开展家长活动不少于20场，家长参与率不低于60%，同时加大品牌宣传力度，利用学校公众号、地方媒体、短视频平台宣传品牌活动成效，吸引更多的爱心企业、公益组织参与，2024年计划募集社会帮扶资金不少于20万元。三是提升五老队伍的专业能力，2024年每两个月组织1次五老培训，邀请青少年教育专家、心理专家、新媒体专家授课，同时组织五老成员和年轻教师、学生代表定期座谈，了解青少年的兴趣爱好和心理特点，改进工作方法，2024年培训覆盖率达到100%，学生对活动的满意度不低于92%。四是加大经费保障力度，积极向上级关工委、教育部门申请专项经费，同时协调爱心企业捐赠，2024年关工委工作经费力争不低于15万元，保障各项创新活动顺利开展，同时建立经费使用公示制度，每季度公示1次经费使用情况，接受家长、社会的监督，确保经费使用透明、规范。第三篇本次中学关工委自查以党建引领为核心主线，围绕党建带关建机制落实、思想引领成效、服务中心工作、长效机制建设、问题短板排查、整改路径优化六个方面开展全面自查，作为省级示范中学，我校始终坚持“党建带关建、关建促党建”的工作思路，把关工委工作纳入学校党建工作总体布局，本次自查重点核查党建引领的融入度、关工委工作的贡献度、服务师生的满意度，确保各项工作始终沿着正确的政治方向推进。党建带关建机制落实自查首先核查组织领导到位情况，学校党总支书记担任关工委名誉主任，分管德育的副校长担任关工委副主任，关工委年度工作计划纳入学校党建工作年度计划，关工委工作考核纳入学校党建工作考核体系，占比不低于10%，2023年学校党总支共研究关工委工作4次，听取关工委工作汇报2次，解决关工委工作中存在的人员、经费、阵地方面的问题6个，确保关工委工作有人管、有人抓、有保障。其次核查班子建设情况，关工委领导班子共5名成员，其中3名是退休老党员，占班子成员总数的60%，关工委日常工作由学校党总支青年委员牵头负责，所有重要工作安排、重大活动方案均需报学校党总支审议通过后实施，确保关工委工作始终坚持正确的政治方向，没有出现政治偏差。第三核查阵地共建情况，关工委活动阵地与学校党员活动室、新时代文明实践站、德育展厅共用，实现资源共享，2023年依托党员活动室开展关工委学习、研讨活动32场，依托新时代文明实践站开展志愿服务、宣讲活动27场，依托德育展厅开展红色教育、成果展示活动19场，阵地利用率达100%，没有出现资源闲置的情况。第四核查队伍共建情况，鼓励退休党员教师加入关工委五老队伍，目前42名五老成员中党员有37名，占比达87%，建立“党员五老”联系团支部制度，每名党员五老联系1个团支部，指导团支部开展主题团日活动，2023年累计指导团支部开展活动144次，帮助团支部解决活动开展、思想教育方面的问题42个，学校团委2023年被评为“市五四红旗团委”。思想引领成效自查首先核查党的创新理论进校园情况，组织五老党员讲师团开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲，重点宣讲党的二十大精神、习近平总书记关于青年工作的重要思想，2023年累计开展宣讲16场，覆盖全体学生，宣讲内容结合学生的学习生活实际，把理论知识转化为学生听得懂、能领会的小故事、小案例，学生对党的创新理论的知晓率抽样调查达96.4%，有23名学生的理论学习心得体会在区教育局公众号刊发。其次核查社会主义核心价值观教育情况，组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题系列活动，包含“新时代好少年”评选、“学雷锋做先锋”志愿服务活动、“美德少年”评选、“节约粮食反对浪费”主题实践活动等，2023年共评选出校级新时代好少年24名、区级新时代好少年5名、市级新时代好少年2名，组织开展志愿服务活动48场，参与学生2100余人次，累计服务时长超过12000小时，学生的文明礼仪、行为习惯明显提升，校园内浪费粮食、乱扔垃圾、说脏话等不文明行为的发生率下降了72%。第三核查爱国主义教育情况，每周一开展升国旗仪式下的主题宣讲，由五老党员、优秀学生代表轮流宣讲，2023年累计开展宣讲36次，国庆期间开展“我和我的祖国”主题系列活动，包含演讲比赛、书画展、红歌合唱比赛等形式，国家公祭日组织开展纪念活动，悼念南京大屠杀死难者，2023年累计开展爱国主义教育活动28场，覆盖全体学生，在2023年区教育局组织的爱国主义知识竞赛中，学校代表队获得一等奖，有3名学生在市爱国主义演讲比赛中获得奖项。服务中心工作自查首先核查服务“双减”工作情况，组织五老成员参与课后服务，开设红色宣讲、法治教育、非遗传承、体育锻炼、科技创新等特色课程，2023年五老成员参与课后服务累计达860余课时，开设特色课程12门，丰富了课后服务的内容，提升了课后服务的质量，学校课后服务满意度达97.3%，被评为区“双减工作示范学校”。其次核查服务校园安全工作情况，组织五老成员成立“银龄护校队”，上下学时段在学校门口维护秩序，排查校园周边的安全隐患，2023年累计参与护校240余人次，排查安全隐患17个，全部得到整改，同时协助学校开展安全教育、应急演练等工作，2023年全校未发生一起安全责任事故，被评为区“平安校园”。第三核查服务家庭教育工作情况，组织五老中的老教育工作者、老心理专家成立“银龄家庭教育指导团”，为家长提供家庭教育指导、亲子关系辅导、学业规划指导等服务，2023年累计开展家庭教育讲座12场，接待家长咨询186人次，帮助家长解决亲子沟通、教育方法等方面的问题124个，家长满意度达95.8%，学校被评为区“家庭教育示范学校”。长效机制建设自查首先核查工作联动机制情况，建立了学校党总支、关工委、德育处、团委、年级组共同参与的联动工作机制，每月召开1次联动会议，研究部署关工委工作，协调解决工作中存在的问题，2023年共召开联动会议12次，协调解决人员调配、资源整合、活动开展等方面的问题42个，所有问题都在规定时限内得到解决，没有出现推诿扯皮的情况。其次核查考核激励机制情况，把关工委工作纳入年级组、班级的考核体系，对配合关工委工作成效好的年级组、班级给予表彰奖励，在评优评先时给予倾斜，同时把五老成员的工作成效纳入评优评先的依据，2023年共有3个年级组、8个班级被评为关工委工作先进集体，8名五老成员被评为优秀志愿者。第三核查经费保障机制情况，关工委经费纳入学校年度党建经费预算，每年不低于10万元，同时可以根据工作需要申请追加经费，2023年实际使用经费12.7万元，全部用于开展关工委活动，经费使用有审批、有记录、有公示，没有违规使用的情况。第四核查宣传推广机制情况，利用学校公众号、校园宣传栏、家长微信群等渠道宣传关工委的工作成效和五老的先进事迹，2023年累计发布关工委工作宣传信息36篇，其中12篇被区教育局公众号转载，4篇被市关工委公众号转载，扩大了关工委工作的影响力，吸引了更多的退休教职工、社会爱心人士加入五老队伍。存在问题梳理方面，一是党建带关建的融合度还有待提升，部分年级组对关工委工作的重视程度不够，认为关工委工作是额外的任务，配合度不高，2023年有2个年级组没有按照要求完成关工委布置的工作任务，部分党员教师对关工委工作的参与度不高，没