2026年重庆市苏教版小学六年级英语上册第8单元同步练习题

2026年重庆市苏教版小学六年级英语上册第8单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文内容，WhatdidLilydolastweekend?Shewenttothezooandsawmanyanimals.Whichsentenceisthebestanswer?A.Lilyvisitedthemuseumandlearnedaboutancientcultures.B.Lilyplayedbasketballwithherfriendsinthepark.C.Lilywatchedbirdsatthewildlifereserve.D.Lilytookphotosofdogsattheanimalshelter.解析：题干要求根据第8单元课文内容回答Lily上周的活动。课文中明确提到Lily去了动物园并看到了很多动物，因此正确答案为D。选项A、B、C与课文内容不符，属于干扰项，其中A涉及博物馆，B涉及篮球，C涉及观鸟，均与课文主题“动物园”无关。干扰项设计时注意避免与课文内容完全矛盾，而是选择其他常见的周末活动作为迷惑项，如A的“博物馆”和C的“观鸟”可能误导学生忽略“动物园”这一核心信息。2.Intheunit8story,Tomhelpedhismotherwithhousework.Whichsentencedescribeshisfeeling?A.Tomwasangrybecausehehadtoomuchhomework.B.Tomfeltboredwhilecleaningthekitchen.C.Tomwashappybecausehefinishedthechoresquickly.D.Tomwastiredbecauseheworkedallday.解析：题干考查第8单元中Tom的情感变化。课文中提到Tom帮助母亲做家务后感到快乐，因此C为正确答案。选项A的“生气”与课文不符，B的“无聊”与Tom主动帮助母亲的行为矛盾，D的“累”未在课文中提及。干扰项设计时通过负面情绪（A、B）或无关信息（D）制造迷惑，避免与课文直接冲突，同时保持选项的合理性。3.Theunit8readingpassagementionsafamilytriptothecountryside.WhichactivitydidthefamilyNOTdo?A.Theyplantedtreesinthegarden.B.Theyfedthechickensinthefarm.C.Theyswamintheriver.D.Theyvisitedthemuseum.解析：题干要求找出家庭郊游未进行的活动。课文中提到家庭在乡村进行了植树、喂鸡、游泳等活动，未提及参观博物馆，因此D为正确答案。选项A、B、C均在课文中有所描述，属于干扰项，通过列举课文已提及的活动制造混淆，其中A的“花园”和C的“河流”与乡村背景相关但未在课文中明确，B的“农场”虽与乡村相关但未具体描述。4.Intheunit8dialogue,SarahaskedMikeabouthisfavoriteanimal.WhatwasMike'sanswer?A."Myfavoriteanimalisadolphinbecauseitcansing."B."Ilikepandasbecausetheyarecute."C."Ilovehorsesbecausetheyarestrong."D."Myfavoriteanimalisasharkbecauseitisscary."解析：题干考查第8单元对话中Mike对动物的喜好。课文中Mike明确表示喜欢熊猫，因此B为正确答案。选项A的“海豚”和D的“鲨鱼”与Mike的喜好不符，C的“马”虽是常见动物但未在课文中提及。干扰项设计时通过其他常见动物（A、C）或负面描述（D）制造迷惑，避免与课文直接冲突，同时保持选项的合理性。5.Theunit8grammarsectionteachestheuseof"can"and"can't".Whichsentenceiscorrect?A.Shecan’tplaythepianobecausesheistooyoung.B.Hecanswimwellbecauseheisagoodswimmer.C.Theycan’treadthisbookbecauseitistoodifficult.D.Ican’tgotothepartybecauseIhavehomework.解析：题干考查第8单元语法中“can/can't”的用法。课文中强调“can”表示能力，“can't”表示不能，因此B为正确答案。选项A、C、D均使用了“can/can't”但表述不符合语法规则，属于干扰项，通过否定句（A、C、D）与课文强调的肯定句能力描述制造混淆，其中A的“太小”和C的“太难”与课文例句的情境不符。6.Intheunit8story,thechildrenmadeaposterfortheschoolfair.Whatdidtheyinclude?A.Picturesoftheirpetsathome.B.Informationaboutthescienceexperiment.C.Photosoftheanimalsatthezoo.D.Detailsaboutthebookfair.解析：题干考查第8单元中孩子们制作海报的内容。课文中提到孩子们制作了关于动物园动物的海报，因此C为正确答案。选项A、B、D均与课文内容不符，属于干扰项，通过其他常见主题（A的“宠物”、B的“科学实验”、D的“书店”）制造混淆，其中A的“家里”和D的“书店”与学校活动背景不符。7.Theunit8passagedescribesarainyday.Whatdidthefamilydo?A.Theywenttothebeachtoplaysoccer.B.Theystayedathomeandwatchedamovie.C.Theytookatriptothemountains.D.Theywentfishinginthelake.解析：题干考查第8单元中雨天家庭的行动。课文中提到家庭在雨天待在家里看电影，因此B为正确答案。选项A、C、D均与雨天情境不符，属于干扰项，通过其他户外活动（A的“海滩”、C的“山区”、D的“钓鱼”）制造混淆，其中A的“踢足球”和C的“爬山”与雨天条件矛盾。8.Intheunit8dialogue,Mrs.BrownaskedJohnabouthishobbies.WhatdidJohnsay?A."IlikedrawingbecauseIhavealotofcolors."B."Ienjoyplayingtheguitarbecauseitisfun."C."Ilovecookingbecausemymomteachesme."D."IlikegardeningbecauseIhaveabiggarden."解析：题干考查第8单元对话中John的爱好。课文中John表示喜欢弹吉他，因此B为正确答案。选项A、C、D均与John的爱好不符，属于干扰项，通过其他爱好（A的“绘画”、C的“烹饪”、D的“园艺”）制造混淆，其中A的“颜色”和D的“花园”与John的描述不符。9.Theunit8storymentionsaschoolcompetition.Whatwasthecompetitionabout?A.Aspellingbeecontest.B.Asciencefairexhibition.C.Asingingcompetition.D.Asportsmeet.解析：题干考查第8单元中学校竞赛的主题。课文中提到学校举办了科学展览，因此B为正确答案。选项A、C、D均与课文内容不符，属于干扰项，通过其他常见竞赛（A的“拼写比赛”、C的“歌唱比赛”、D的“运动会”）制造混淆，其中A的“拼写”和C的“唱歌”与课文强调的科学主题无关。10.Intheunit8passage,thechildrenlearnedaboutendangeredanimals.WhichanimaldidtheyNOTdiscuss?A.Thegiantpanda.B.Thepolarbear.C.Thepenguin.D.Theelephant.解析：题干要求找出孩子们未讨论的濒危动物。课文中提到孩子们学习了熊猫、北极熊和象的濒危情况，未提及企鹅，因此C为正确答案。选项A、B、D均在课文中有所提及，属于干扰项，通过列举课文已提及的动物制造混淆，其中A的“熊猫”和D的“大象”与课文主题相关但未具体讨论。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Lastweekend,myfamilywenttothezoo.Wesawmany_______andtheywereveryinteresting.解析：题干考查第8单元中动物园的动物描述。课文中提到孩子们在动物园看到了很多动物，因此填“animals”。空格前后的语境“wenttothezoo”和“veryinteresting”暗示动物是课文主题，填空需与课文内容一致。2.Tomhelpedhismothercleanthehouse.Hesweptthefloorand_______thedishes.解析：题干考查第8单元中做家务的具体活动。课文中提到Tom不仅扫地还洗碗，因此填“washed”。空格前的“cleanthehouse”和“sweptthefloor”暗示家务活动，填空需与课文动作一致。3.Intheunit8story,thefamilyplantedtreesinthe_______.Theyhopethetreeswillgrowbigandtall.解析：题干考查第8单元中植树活动的地点。课文中提到家庭在花园里植树，因此填“garden”。空格后的“growbigandtall”暗示种植地点，填空需与课文场景一致。4.SarahaskedMike,"What'syourfavoriteanimal?"Mikereplied,"Ilike_______becausetheyareblackandwhite."解析：题干考查第8单元对话中Mike喜欢的动物特征。课文中Mike提到喜欢熊猫，并描述其黑白相间的毛色，因此填“pandas”。空格后的“blackandwhite”暗示动物特征，填空需与课文描述一致。5.Theunit8passagesaysthechildrenmadeaposterabout_______fortheschoolfair.Theposterhadmanycolorfulpictures.解析：题干考查第8单元中孩子们制作海报的主题。课文中提到孩子们制作了关于动物园动物的海报，因此填“animalsatthezoo”。空格后的“colorfulpictures”暗示海报内容，填空需与课文主题一致。6.Itwasarainyday,sothefamilystayedathomeandwatcheda_______.Themoviewasveryfunny.解析：题干考查第8单元中雨天家庭的活动。课文中提到家庭在雨天看电影，因此填“movie”。空格后的“veryfunny”暗示活动内容，填空需与课文描述一致。7.Mrs.BrownaskedJohn,"Whatareyourhobbies?"Johnsaid,"Ienjoyplayingthe_______.Itisveryrelaxing."解析：题干考查第8单元对话中John的爱好。课文中John表示喜欢弹吉他，因此填“guitar”。空格后的“veryrelaxing”暗示爱好特点，填空需与课文描述一致。8.Theunit8storymentionsaschoolcompetitionabout_______.Thestudentsshowedtheircreativityandknowledge.解析：题干考查第8单元中学校竞赛的主题。课文中提到学校举办了科学展览，因此填“sciencefair”。空格后的“creativityandknowledge”暗示竞赛性质，填空需与课文主题一致。9.Thepassagesayssomeanimalsare_______.Theyneedourhelptosurvive.解析：题干考查第8单元中濒危动物的描述。课文中提到孩子们学习了濒危动物，因此填“endangered”。空格后的“needourhelp”暗示动物状态，填空需与课文主题一致。10.Lastsummer,myfamilywenttothecountryside.Wefedthe_______andtheywereveryfriendly.解析：题干考查第8单元中乡村活动的动物描述。课文中提到家庭在农场喂鸡，因此填“chickens”。空格后的“veryfriendly”暗示动物性格，填空需与课文内容一致。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Intheunit8story,Tomhelpedhismotherwithhouseworkbecausehewantedtogetmoremoney.(×)解析：题干与课文不符。课文中Tom帮助母亲做家务是出于自愿和责任感，未提及金钱动机。判断题通过添加错误动机（金钱）制造混淆，考察学生对课文情感的理解。2.Theunit8passagesaysthefamilyplantedtreesinthegardenbecausetheywantedtosellthem.(×)解析：题干与课文不符。课文中家庭植树是为了环保和美化环境，未提及商业目的。判断题通过添加错误动机（卖树）制造混淆，考察学生对课文场景的理解。3.SarahaskedMikeabouthisfavoriteanimal,andMikesaid,"Ilikedogsbecausetheyareloyal."(×)解析：题干与课文不符。课文中Mike表示喜欢熊猫，未提及狗或忠诚特征。判断题通过替换动物（狗）和特征（忠诚）制造混淆，考察学生对课文对话的回忆。4.Theunit8storymentionsaschoolcompetitionaboutaspellingbee.(×)解析：题干与课文不符。课文中提到科学展览，未提及拼写比赛。判断题通过替换竞赛主题（拼写比赛）制造混淆，考察学生对课文内容的区分。5.Thepassagesaysallanimalsareendangeredandneedprotection.(×)解析：题干与课文不符。课文中仅提到部分动物濒危，未涵盖所有动物。判断题通过绝对化表述（所有动物）制造混淆，考察学生对课文信息的概括能力。6.Intheunit8dialogue,Johnsaid,"Ilovecookingbecausemydadteachesme."(×)解析：题干与课文不符。课文中John表示喜欢弹吉他，未提及烹饪或父亲教学。判断题通过替换爱好（烹饪）和人物（父亲）制造混淆，考察学生对课文对话的回忆。7.Thefamilywenttothezoolastweekendandsawmanyanimals.Theytookphotosofthepandas.(×)解析：题干部分正确但存在错误。课文中提到看到动物，但未明确提到拍摄熊猫。判断题通过添加未提及的细节（拍摄熊猫）制造混淆，考察学生对课文信息的准确性把握。8.Theunit8passagesaysthechildrenmadeaposteraboutsciencefairfortheschoolcompetition.(×)解析：题干与课文不符。课文中提到孩子们制作了关于动物园动物的海报，未提及科学展览。判断题通过替换海报主题（科学展览）制造混淆，考察学生对课文内容的区分。9.Mrs.BrownaskedSarahaboutherhobbies,andSarahsaid,"IlikedrawingbecauseIhavemanycolors."(×)解析：题干与课文不符。课文中Sarah未提及绘画或颜色，且未与Mrs.Brown对话。判断题通过添加未提及的人物（Sarah）和爱好（绘画）制造混淆，考察学生对课文对话的回忆。10.Thepassagesaysthefamilyplantedtreesinthegardenbecausetheywantedtomakemoney.(×)解析：题干与课文不符。课文中家庭植树是出于环保目的，未提及赚钱动机。判断题通过添加错误动机（赚钱）制造混淆，考察学生对课文场景的理解。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Accordingtotheunit8story,whydidTomhelphismotherwithhousework?解析：题干要求简述第8单元中Tom做家务的原因。课文中Tom帮助母亲是出于自愿和责任感，体现家庭责任感。参考答案：Tomhelpedhismotherbecausehewantedtobeagoodhelperathomeandshowhisloveforher.解答要点：①Tom的动机是家庭责任感；②体现对母亲的关爱；③与课文强调的“帮助家人”主题一致。2.Whatactivitiesdidthefamilydoduringtheirtriptothecountrysideintheunit8passage?解析：题干要求列举第8单元中乡村活动的具体内容。课文中提到家庭植树、喂鸡、游泳等活动。参考答案：Thefamilyplantedtrees,fedthechickens,andswamintheriver.解答要点：①列举课文明确提到的活动；②保持活动与乡村背景的一致性；③涵盖多种类型（种植、喂食、运动）。3.Intheunit8dialogue,whatdidJohnsayabouthishobby?解析：题干要求简述第8单元对话中John的爱好描述。课文中John表示喜欢弹吉他，并描述其放松特点。参考答案：Johnsaidhelikesplayingtheguitarbecauseitisveryrelaxing.解答要点：①明确爱好是吉他；②解释原因（放松）；③与课文对话内容一致。4.Theunit8passagementionsaschoolcompetition.Whatwasthecompetitionabout?解析：题干要求简述第8单元中学校竞赛的主题。课文中提到科学展览。参考答案：Thecompetitionwasaboutasciencefairwherestudentsshowedtheirprojects.解答要点：①明确竞赛是科学展览；②解释形式（展示项目）；③与课文主题一致。5.Whatdidthechildrenlearnaboutendangeredanimalsintheunit8passage?解析：题干要求简述第8单元中濒危动物的学习内容。课文中提到熊猫、北极熊和象。参考答案：Thechildrenlearnedaboutpandas,polarbears,andelephants.解答要点：①列举课文明确提到的动物；②保持动物与濒危主题的一致性；③涵盖多种类型（熊猫、北极熊、象）。6.Accordingtotheunit8story,whydidthefamilystayathomeontherainyday?解析：题干要求简述第8单元中雨天家庭待在家里的原因。课文中提到天气原因。参考答案：Thefamilystayedathomebecauseitwasrainingoutsideandtheycouldn'tgoout.解答要点：①明确原因是雨天；②解释结果（无法外出）；③与课文描述一致。7.Intheunit8dialogue,whatdidMrs.BrownaskJohnabout?解析：题干要求简述第8单元对话中Mrs.Brown的提问内容。课文中Mrs.Brown询问John的爱好。参考答案：Mrs.BrownaskedJohnabouthishobbies.解答要点：①明确问题是关于爱好；②解释形式（询问）；③与课文对话内容一致。8.Whatdidthechildrenincludeintheirposterfortheschoolfairintheunit8story?解析：题干要求简述第8单元中孩子们海报的内容。课文中提到海报包含动物图片。参考答案：Thechildrenincludedpicturesofanimalsatthezoointheirposter.解答要点：①明确海报内容是动物图片；②解释来源（动物园）；③与课文描述一致。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Readthefollowingpassageandanswerthequestion:"Lastweekend,myfamilywenttothezoo.Wesawmanyanimals.Thepandaswereblackandwhite,andtheyweresleeping.Theelephantswerebigandstrong,andtheywereeatingleaves.Wetookmanyphotos."Whatdidthefamilydoatthezoo?解析：题干要求根据原创短文回答动物园活动。短文中提到家庭看到熊猫和象，并拍照。参考答案：Thefamilysawpandasandelephantsatthezooandtookphotos.解答要点：①明确活动是观察动物；②列举课文明确提到的动物；③解释行为（拍照）；④与短文内容一致。2.Writeashortparagraph(5sentences)aboutyourfavoriteanimal.Includeitscolor,size,andwhatitlikestodo.解析：题干要求原创段落描述喜欢的动物。参考答案：Myfavoriteanimalisadolphin.Itisgrayandlivesintheocean.Dolphinsarebigbutveryfriendly.Theyliketoswimandplaywithpeople.Theyareintelligentandfun.解答要点：①明确动物是海豚；②描述特征（颜色、体型）；③列举行为（游泳、玩耍）；④解释原因（聪明有趣）；⑤保持段落连贯性。3.ImagineyouareSarah.AskJohnabouthisfavoritesportinadialogue(5sentences).解析：题干要求原创对话询问喜欢的运动。参考答案：Sarah:HiJohn,what'syourfavoritesport?John:Ilikebasketballbecauseitisexciting.Sarah:Doyouplaybasketballeveryday?John:Yes,Ido.Ipracticeintheparkafterschool.Sarah:That'sgreat!Doyouhaveabasketballteam?John:Yes,Iplaywithmyfriends.解答要点：①明确对话双方是Sarah和John；②围绕运动主题展开；③保持对话逻辑性；④涵盖多种问题类型（一般疑问句、特殊疑问句）。4.Readthefollowingpassageandanswerthequestion:"Thefamilywenttothecountrysidelastsummer.Theyplantedtreesinthegarden.Theyfedthechickensinthefarm.Theyswamintheriver.Itwasafuntrip."Whatdidthefamilydointhegarden?解析：题干要求根据原创短文回答花园活动。短文中提到家庭在花园植树。参考答案：Thefamilyplantedtreesinthegarden.解答要点：①明确活动是植树；②解释地点（花园）；③与短文内容一致。5.Writeashortparagraph(5sentences)aboutaschoolcompetitionyouparticipatedin.Includethecompetitionname,whatyoudid,andhowyoufelt.解析：题干要求原创段落描述学校竞赛经历。参考答案：Lastyear,Iparticipatedinasciencefairatschool.Imadeaprojectaboutsolarenergy.Ishowedmyprojecttothejudgesandansweredtheirquestions.Ifeltproudbecausemyprojectwonfirstplace.Itwasagreatexperience.解答要点：①明确竞赛是科学展览；②描述参与内容（太阳能项目）；③解释过程（展示、回答）；④表达感受（自豪）；⑤保持段落连贯性。6.ImagineyouareJohn.Tellyourfriendaboutyourfavoritehobbyinadialogue(5sentences).解析：题干要求原创对话描述喜欢的爱好。参考答案：John:Hi,doyouhaveanyhobbies?Friend:Yes,Ilikedrawing.John:Ilikeplayingtheguitar.Itisveryrelaxing.Friend:That'scool!Doyoupracticeeveryday?John:Yes,Ido.Ithelpsmestaycalm.Friend:Ishouldtrylearningtheguitartoo.解答要点：①明确对话双方是John和Friend；②围绕爱好主题展开；③保持对话逻辑性；④涵盖多种问题类型（一般疑问句、特殊疑问句）。7.Readthefollowingpassageandanswerthequestion:"Thechildrenmadeaposterfortheschoolfair.Theposterhadpicturesofanimals,plants,andplanets.Theyworkedhardonitanditlookedgreat.Manystudentslikedtheirposter."Whatdidthechildrenincludeintheirposter?解析：题干要求根据原创短文回答海报内容。短文中提到海报包含动物、植物和行星图片。参考答案：Thechildrenincludedpicturesofanimals,plants,andplanetsintheirposter.解答要点：①明确海报内容是多种图片；②列举课文明确提到的图片类型；③解释来源（动物、植物、行星）；④与短文内容一致。8.Writeashortparagraph(5sentences)aboutarainyday.Whatdidyoudoathome?解析：题干要求原创段落描述雨天活动。参考答案：Lastweek,itrainedallday.Icouldn'tgooutside,soIstayedathome.Ireadabookandwatchedamovie.Ialsohelpedmymomwithsomehomework.Itwasaquietbutfunday.解答要点：①明确背景是雨天；②描述活动（阅读、看电影、做作业）；③解释感受（安静有趣）；④保持段落连贯性。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：课文中明确提到Lily去了动物园，选项D与课文一致，其他选项均为干扰项。2.B解析：课文中Tom表示喜欢弹吉他，选项B与课文一致，其他选项均为干扰项。3.D解析：课文中提到家庭未参观博物馆，选项D与课文一致，其他选项均为干扰项。4.B解析：课文中Mike表示喜欢熊猫，选项B与课文一致，其他选项均为干扰项。5.B解析：课文中强调“can”表示能力，选项B与课文一致，其他选项均为干扰项。6.C解析：课文中提到孩子们制作了关于动物园动物的海报，选项C与课文一致，其他选项均为干扰项。7.B解析：课文中提到家庭在雨天看电影，选项B与课文一致，其他选项均为干扰项。8.B解析：课文中John表示喜欢弹吉他，选项B与课文一致，其他选项均为干扰项。9.B解析：课文中提到学校举办了科学展览，选项B与课文一致，其他选项均为干扰项。10.C解析：课文中提到孩子们未讨论企鹅，选项C与课文一致，其他选项均为干扰项。二、填空题1.animals解析：课文中提到孩子们在动物园看到了很多动物，填“animals”与课文一致。2.washed解析：课文中提到Tom不仅扫地还洗碗，填“washed”与课文一致。3.garden解析：课文中提到家庭在花园里植树，填“garden”与课文一致。4.pandas解析：课文中Mike表示喜欢熊猫，填“pandas”与课文一致。5.animalsatthezoo解析：课文中提到孩子们制作了关于动物园动物的海报，填“animalsatthezoo”与课文一致。6.movie解析：课文中提到家庭在雨天看电影，填“movie”与课文一致。7.guitar解析：课文中John表示喜欢弹吉他，填“guitar”与课文一致。8.sciencefair解析：课文中提到学校举办了科学展览，填“sciencefair”与课文一致。9.endangered解析：课文中提到孩子们学习了濒危动物，填“endangered”与课文一致。10.chickens解析：课文中提到家庭在农场喂鸡，填“chickens”与课文一致。三、判断题1.×解析：课文中Tom帮助母亲是出于自愿和责任感，未提及金钱动机。2.×解析：课文中家庭植树是为了环保，未提及商业目的。3.×解析：课文中Mike表示喜欢熊猫，未提及狗或忠诚特征。4.×解析：课文中提到科学展览，未提及拼写比赛。5.×解析：课文中仅提到部分动物濒危，未涵盖所有动物。6.×解析：课文中John表示喜欢弹吉他，未提及烹饪或父亲教学。7.×解析：课文中未明确提到拍摄熊猫。8.×解析：课文中提到科学展览，未提及科学竞赛。9.×解析：课文中未提及Sarah与Mrs.Brown的对话。10.×解析：课文中家庭植树是为了环保，未提及赚钱动机。四、简答题1.Tomhelpedhismotherbecausehewantedtobeagoodhelperathomeandshowhisloveforher.解析：课文中Tom帮助母亲是出于自愿和责任感，体现家庭责任感。2.Thefamilyplantedtrees,fedthechickens,andswamintheriver.解析：课文中提到家庭植树、喂鸡、游泳等活动。3.Johnsaidhelikesplayingtheguitarbecauseitisveryrelaxing.解析：课文中John表示喜欢弹吉他，并描述其放松特点。4.Thecompetitionwasaboutasciencefairwherestudentsshowedtheirprojects.解析：课文中提到科学展览。5.Thechildrenlearnedaboutpandas,polarbears,andelephants.解析：课文中提到孩子们学习了熊猫、北极熊和象。6.Thefamilystayedathomebecauseitwasrainingoutsidea