2026学年甘肃省合作市二年级语文期末模考盲点排查题（详细参考解析）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

duìqí

dùpí

qíjì

xiàoliǎn

wēinàn

shíwù

pōshuǐ

yāngmiáo

二、积累运用

2、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）奶奶做的（dedí）炸（zházhà）酱面的（dedí）确很好吃。

（2）那些漂（piāopiào）亮的饰（shìsì）品，都是用漂（piāopiào）到岸上的贝壳做成的。

3、我会补充词语，再完成练习。

①引人()()

②()()采烈

③()()如洗

④万里()()

⑤繁荣昌()

⑥()图强

（1）形容高兴的词语是______。（填序号）

（2）表示高兴的词语我还能写出两个____________、____________。

（3）我们应该努力学习，____________，把我们的国家建设得更加____________。（填序号）

4、给“青”字加偏旁组生字。

5、下列各组词语中都属于一类的一组是（

）A．拖把

抹布

簸箕B．后背

屁股

脾气C．研究所

体育馆

派出所

6、在方框内填上恰当的标点符号。

（1）啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__

（2）学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__

7、在括号里填上表示动物的词，把成语补充完整。

惊弓之(

)

如(

)得水

如(

)添翼

守株待(

)

(

)飞凤舞

画(

)添足

一(

)当先

顺手牵(

)

(

)急跳墙

三、语言扩展

8、快乐阅读。大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1．在括号里填上合适的词语。

一()小鱼

一()浪花

一()脚印

2．把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）

__________________________

（2）小虫子蹦蹦跳跳。（自由自在地）

__________________________

3．我说：“大海是鱼儿的家。”你认为大海还是谁的家？展开想象写一写。

大海是____________的家。

9、根据课文内容完成填空。

（1）___________不立。（《左转》）

（2）春天，孩子们放学后忙着放风筝，让我想到了诗句：“___________，忙趁东风放纸鸢。”夏天，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的诗句：“接天___________，映日___________。”

（3）野火烧不尽，___________。（白居易《赋得古原草送别》）

（4）予人玫瑰，___________。

（5）若___________，若饮食，___________，勿生戚。（《弟子规》）

（6）___________谁裁出，___________似剪刀。（贺知章《咏柳》）

四、阅读与理解

10、课外阅读。好心的小雪人①在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。②她有两只桂（guì）圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡（fēi）色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！③一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（è）很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。④“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。⑤一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。⑥“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。1．这篇文章一共有(

)个自然段。

2．找出描写小雪人样子的句子，并用“_____”画出来。

3．小雪人把做眼睛的___________给了小松鼠，把做鼻子的胡萝卜给了___________。

4．你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！

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五、书写与运用

11、生活中的语文。

听了同学们的讨论，请你说一说自己长大以后想做什么，并说明理由。

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12、看图写话。

图上都有谁？它们在干什么？它们会说些什么？请你仔细看图，展开想象，写写小松鼠和大白鹅之间的故事