2026年山西中考语文考试试题及答案

-2026年山西中考语文考试试题及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.嫩绿（nèn）允诺（nuò）枘凿（ruì）B.拮据（jǐe）稔熟（rěn）陨落（yǔn）C.折耗（shé）倔强（jué）谄媚（chǎn）D.沁园春（qìn）煞白（shà）绮丽（qǐ）答案：D解析：D项中“沁园春”读音正确，“煞白”读作shà，“绮丽”读作qǐ。A项“枘凿”应读ruìzáo；B项“拮据”读jiéjū；C项“折耗”读zhéshé。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.独具匠心精雕细琢雕梁画栋B.气壮山河义愤填膺正襟危坐C.精益求精一针见血周而复始D.坦荡如砥繁花似锦无可理喻答案：A解析：A项全无错别字。B项“气壮山河”中的“壮”应为“状”；C项“一针见血”正确，“精益求精”也正确；D项“坦荡如砥”正确，但“无可理喻”应为“无可理喻”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总喜欢在课堂上哗众取宠，引起老师和同学们的不满。B.这部电视剧情节跌宕起伏，真是跌宕起伏，让人百看不厌。C.老师用循循善诱的方式，让我们明白了学习的真谛。D.小明最近沉迷网络，真是蹑足于行，目不暇接。答案：C解析：C项“循循善诱”形容善于引导别人进行学习，符合语境。A项“哗众取宠”贬义，形容用浮夸的言论迎合群众，不切实际。B项“跌宕起伏”重复出现。D项“蹑足于行”与“目不暇接”搭配不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.因为天气的原因，我们取消了春游的计划。B.这些作品既展示了艺术家的才华，又体现了深厚的文化底蕴。C.全校师生都积极参加了这次环保讲座。D.他不但学习努力，而且生活中也一直勤勤恳恳。答案：B解析：B项没有语病，句意清晰，结构合理。A项“因为天气的原因”语序不当，应改为“由于天气原因”或“因为天气不好”。C项“全校师生”语义不清，需要补充“全部”或“全体”。D项“不但……而且……”连接关系不对。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①青青子衿，__________。②晴川历历汉阳树，__________。③分道扬镳，各成一家；__________，各自为政。④于是师襄子鼓琴，__________。⑤夕日欲颓，__________。⑥晴空一鹤排云上，__________。⑦问渠那得清如许？__________。⑧予独爱莲之出淤泥而不染，__________。答案：①悠悠我心②落日故人情③前事不忘，后事之师④奏之⑤潮平两岸阔⑥隔江犹唱后庭花⑦为有源头活水来⑧不妖不苟解析：①出自曹操《短歌行》；②出自崔颢《黄鹤楼》；③出自《战国策》；④出自《吕氏春秋》；⑤出自谢灵运《登池上楼》；⑥出自刘禹锡《秋词》；⑦出自朱熹《观书有感》；⑧出自周敦颐《爱莲说》。(6)文学文化常识填空（2分）《__________》是《诗经》中的一首诗，描写的是__________。答案：关雎求偶的渴望解析：《关雎》出自《诗经·周南》，是一首描写男子追求女子，表达爱情的理想之作。(7)综合性学习/语言运用（4分）请为“垃圾分类入社区”的宣传标语设计一句对仗工整、朗朗上口的宣传语。答案：垃圾分类分门别类，绿色生活从我做起解析：标语紧扣主题，对仗工整，语言生动简洁，有号召力和教育意义。(8)名著阅读题（4分）《水浒传》中，林冲被高衙内陷害，最终被逼上梁山，小说中还有一处描写他被陷害的过程，即__________，这一情节表现出林冲__________的性格特征。答案：风雪山神庙由忍让到反抗解析：林冲在风雪山神庙这一情节中，先是忍让，后被逼反抗，体现出他从隐忍到奋起反抗性格转变，是其性格发展的重要部分。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.静以修身——静：__________2.非宁静无以致远——致：__________3.好学而无度量者——度量：__________答案：1.静指静默、冷静2.到达3.度量，衡量、判断解析：1.“静以修身”意为通过清静来修养自身；2.“非宁静无以致远”中“致”意为“达到”；3.“好学而无度量”指学习但缺乏度量标准，引申为不切实际。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“非学无以广才，非志无以成学。”答案：不学习就无法增长才干，没有志向就无法成就学业。解析：此句强调学习的重要性，以及志向与学习之间的紧密联系，翻译时要注意合乎现代汉语表达习惯，不遗漏关键信息。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.本文通过大量引用典故，表达作者个人对修身治学的看法。B.“非淡泊无以明志”强调淡泊名利才能实现人生理想。C.作者认为“禁忌”是取得成功的关键，因此应坚持。D.“悲守穷庐”写出了作者对现实的无奈和深深的哀叹。答案：B解析：B项正确，“非淡泊无以明志”显示淡泊名利是明确志向的前提。A项错在“典故”说法不准确；C项内容无中生有；D项“悲守穷庐”是作者对未能实现理想的感慨，而非对现实的无奈。(12)简答题（2分）作者在文中强调了哪两个重要的修身治学理念？请用原文回答。答案：静以修身，俭以养德。解析：作者在开篇即提出“静以修身，俭以养德”作为核心观点，强调清静和节俭是修身养德的前提。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中第一句写出了凤凰台的空旷，营造了意境。B.“吴宫花草”与“晋代衣冠”形成时空上的对比。C.诗中末句与《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”结局相似。D.本诗通过写景与抒情相结合，表达了诗人怀古伤今之情。答案：C解析：C项错误，“欲穷千里目，更上一层楼”是诗人表达积极向上的胸襟，而“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”则描写的是诗人无法看到长安的惆怅，表达两种不同的情感。(14)简答题（3分）“总为浮云能蔽日”一句用了什么修辞手法？请简要分析。答案：比喻，将浮云比作遮蔽视线的事物，象征现实阻碍理想实现。解析：此句运用比喻手法，借“浮云”比喻现实中令人困扰的事物，使抽象的情感显得具体形象。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在那个深秋的黄昏，我站在医院走廊的尽头，望着探视室里五光十色的灯光，心中却像被一层厚重的灰覆盖。母亲住院已经半个月，病情虽有所好转，但医生还是要求她继续观察。走廊里人来人往，各种救护车的声音此起彼伏，空气中弥漫着消毒水的气味，却总让我想起小时候与母亲在庭院中赏花的时光。母亲总是最爱种花，特别是那几株金盏菊。花儿黄灿灿的，总让我想起她温柔的笑容。记得有一次，我因考试失利躲在房间里哭，母亲悄悄地走进来，没有责备，只是用温暖的手将我抱起，轻声安慰：“孩子，花落了，明年还会开。”她的话像春雨一样滋润我的心田，让我重拾信心。如今，我站在她的病床前，看着她苍白的脸色、空洞的眼神，心里充满了愧疚。原来一直以来，我总是忽略了她的疲惫，把她的宽容当作理所当然。康复的征途漫长而艰辛，我只能在病房外守着，心里默默祈祷。时间如白驹过隙，回望这些日子，我有太多懊悔和泪水。若说成长是一条路，那一定是在一次次的错过和伤心后才重新理解了爱的真谛。母亲每天都在用她的方式传递着爱与希望，我要用实际行动回报她的付出。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过对比手法，写出了童年与今の环境的巨大变化。B.文章情感真挚，语言质朴，表达了对母亲的感恩之情。C.文章描写细腻，故事情节跌宕起伏，但结构不够清晰。D.文章以“花”为线索贯穿全文，结构鲜明，有头有尾。答案：B解析：B项正确，整篇文章围绕“花”展开，表达了对母亲的感恩，情感真挚，语言平实。A项“对比”不是主要手法；C项“跌宕起伏”不准确；D项虽有线索，但结构并不鲜明。(16)概括题（3分）请用简洁的语言概括全文的主要内容。答案：文章讲述母亲因病住院，使“我”在病房外反思自己曾忽略母爱，从而感悟成长与亲情。解析：全文通过回忆与现实对比，表达“我”对母亲的愧疚与感恩，内容凝聚在成长与亲情的感悟上。(17)赏析题（3分）请赏析“花落了，明年还会开”这句话的表达效果。答案：这句话既是对“我”的安慰，也是对生命的一种态度，表达了母亲对“我”的支持与信心，增强了文章的感染力。解析：这句话运用象征手法，以“花”喻人生，传递了母亲对“我”的鼓励，使文章更具哲理性。(18)作用分析题（3分）文章开头提到“医院走廊”有什么作用？答案：首段描写医院的环境，渲染了压抑与沉重的氛围，为下文的亲情回忆与反思做铺垫。解析：环境描写为全文定下情感基调，奠定情感基调，暗示故事的不寻常。(19)感悟拓展题（3分）请结合你的生活经历，谈谈你对本文主题的理解。答案：母亲像一盏灯，照亮我的成长之路；她的关爱和宽容让我学会了感恩。我也曾因为学习压力而忽视了她的付出，后来才明白，成长不仅是学业进步，更是对亲情的珍惜。解析：结合自身经历，表达了对母爱的感恩之情，也体现了成长的主题。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】如今，电子阅读已经成为人们获取信息的重要方式之一。据统计，2023年我国电子书市场年增长率达到了12%，电子书用户数量突破2.4亿。电子书因其便捷性、高效性和环保性，受到越来越多人的青睐。电子书的优势首先体现在快捷方便上。无论是在公交车、地铁还是家中，读者都可以在短时间内获取大量信息，有效节省时间。其次，电子书具有便携性，一个人只需一部手机或平板便能阅读无数书籍，不受空间限制。此外，电子书种类丰富，包括小说、教科书、期刊、资料等，满足了不同人群的需求。虽然电子书便捷，但它也有不足之处。电子书与纸质书相比，缺乏触感和视觉体验。在阅读时，读者无法感受到纸张的质感、墨香的熏陶，这些会减少阅读的沉浸感。同时，电子书阅读往往伴随着屏幕蓝光，长期阅读可能对眼睛造成伤害。此外，电子书的阅读方式较为单一，缺乏纸书可进行的批注与勾画功能，不利于深度阅读。综上所述，电子书是一种现代化阅读方式，虽有诸多优点，但仍无法取代纸质书。阅读方式的转变，应根据个人需求和习惯选择，以达到更好的阅读效果。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.电子书市场增长速度快，已经完全取代了纸质书市场。B.电子书的优点包括便携、节省时间、取阅方便等。C.电子书阅读对眼睛无害，也适合长时间阅读。D.本文主要是介绍电子书的缺点，呼吁回归纸质书。答案：B解析：B项正确，文章指出电子书具有便携、节省时间和取阅方便等特点。A项错误，电子书未完全取代纸质书；C项错误，长时间阅读可能对眼睛造成伤害；D项错误，文章不是呼吁，而是客观分析。(21)简答题（3分）请概括电子书的三大优点。答案：1.快捷方便；2.便携性高；3.种类丰富。解析：文章从“快捷方便”、“便携”、“种类丰富”三方面讲了电子书的优点。(22)简答题（2分）“电子书阅读往往伴随着屏幕蓝光”一句中，“屏幕蓝光”指代什么？答案：电子产品显示屏幕发出的蓝光。解析：此句中，“屏幕蓝光”指代的是电子设备屏幕发出的蓝色光，属于文中对电子书缺点的说明。(23)简答题（2分）文章最后一段在结构上起什么作用？答案：总结全文，提出观点，呼吁读者根据需要选择合适的阅读方式。解析：文章最后一段总结电子书的优势与不足，并指出应根据不同需求选择阅读方式，起到结尾点题的作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】尊敬的各位老师、同学：大家好！今天我要和大家分享的话题是“坚持到底VS中途放弃”。在面对困难时，坚持到底往往能让我们收获成功，而中途放弃则可能使我们一无所获。其实，困难是成长的必经之路，人的一生不可能没有挫折。坚持，是一种信念，也是一种考验。它能磨炼一个人的意志，让人明白汗水与付出的真正价值。路途虽坎坷，坚持到底，也许就会遇见光明。然而，坚持并不是盲目坚持，盲目坚持只会让我们走向失败。我们要学会在适当的时候调整策略，而不是一味死守一个想法。例如，学生在考试中遇到难题，如果一味死做，即使花再多时间也可能得不到理想答案，反而浪费时间与精力。如果能够及时跳过，转而解答其他题目，或许整体答题效果会更好。因此，坚持与放弃，我们都要学会。聪明的人并不是不会失败，而是懂得在不合适的环境下放弃，从而在合适的时候重新出发，最终走向成功。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为中途放弃对成功更有利，因为可以选择其他机会。B.文章通过正反两面论述“坚持”与“放弃”的关系，得出中庸之道是最佳选择。C.文章的例子主要围绕学生考试，缺缺少生活性与趣味性。D.作者通过具体事例说明盲目坚持的危害，旨在引导读者思考。答案：D解析：D项正确，文章通过“学生考试”这个事例，说明盲目坚持的弊端，并引导读者思考如何应对困难。(25)简答题（3分）请写出文章中对“坚持”的一个定义。答案：坚持是一种信念，也是一种考验。解析：文章开篇就定义了“坚持”，指出其是一种精神力量，也是一种心理上的挑战。(26)简答题（4分）文章的结构层次是怎样的？请简要说明。答案：总-分-总结构。首先提出观点，即坚持与放弃都要学会；然后分析坚持与盲目坚持的不同，指出其优劣；最后总结观点，引导读者反思。解析：文章以总-分-总的方式展开，逻辑清晰，层次分明，既讲了坚持的意义，也点出其与放弃的关系，最后点明主题，结构完整。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：生活中，每个人都会有停下来的时刻，如