成都三十七中高一语文分班考试真题含答案

-成都三十七中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.虑及（jí）此事C.锲（qiè）而不舍D.鞭笞（chī）答案：A解析：莘莘学子读音为shēn，其他选项中B项“及”应读jí（此题错误设计，正确读音应为“jí”，不变），C项“锲”读qiè，D项“笞”读chī，均正确。(2)下列成语使用恰当的一项是A.他整天不务正业，真是令人刮目相看。B.每个人都应首当其冲地为集体利益着想。C.他对问题的分析入木三分，令人佩服。D.这个决定是差强人意的，大家基本满意。答案：C解析：A项“刮目相看”含有褒义，而语境是批评，使用不当；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；C项“入木三分”形容分析问题很深刻，使用正确；D项“差强人意”指大体上还能让人满意，使用不当。(3)下列句子中没有语病的一项是A.原来他是在认真地考虑是否要深入学习语文这个问题。B.全班同学都来到操场，参加这次运动会。C.在学习过程中，必须要有持之以恒的精神和顽强的毅力。D.我们班上同学的平均成绩是第一名。答案：B解析：A项结构混乱，可改为“原来他是在认真考虑是否要深入学习语文”；C项结构不够严谨，建议改为“在学习过程中，必须具备持之以恒的精神和顽强的毅力”；D项存在歧义，“平均成绩是第一名”可能理解为“班平均成绩是第一名”或“某个同学的平均成绩是第一名”，应明确主语。(4)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是大多数青年虽有远大理想，但现实很骨感，他们往往在________中迷失方向，殊不知拼搏奋斗才是实现理想的________。A.奢望、途径B.期待、钥匙C.奢望、指南针D.期望、道路答案：C解析：第一空，“奢望”指不切实际的希望，符合语境；第二空，“指南针”比喻指引方向的工具，与“迷失方向”呼应，搭配得当。(5)下列句子中修辞手法使用正确的一项是A.这位老师就像一棵大树，为学生遮风挡雨。B.他立下誓言，要为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。C.改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化。D.树木是自然界的绿色长城。答案：B解析：A项“像”为比喻，正确；B项“添砖加瓦”是比喻，正确；C项“翻天覆地”是夸张，但搭配得当；D项“是”是比喻，正确。本题属于多选题，但根据题设只选最恰当的一项。(6)下列加点词语使用错误的一项是A.他思路清晰，说话条理井然，令人叹服。B.这个题目虽然复杂，但他解得驾轻就熟。C.他总是充耳不闻，对周围的事物漠不关心。D.这篇文章内容严谨，分析到位，可称得上是不刊之论。答案：C解析：C项“充耳不闻”形容不听别人的话，常用于形容对批评或劝告充耳不闻，而此句语境不符，使用不当；其余选项均正确。(7)对下面句子的复句类型判断正确的一项是A.宇宙万物自成规律，人类必须遵循这些规律。——并列复句B.因为他有丰富的经验，所以能从容应对各种问题。——因果复句C.即使风雨再大，我们也不会放弃努力。——让步复句D.他虽然很累，但是继续坚持工作。——转折复句答案：B解析：B项“因为……所以……”为因果复句；A项“宇宙万物自成规律，人类必须遵循这些规律”是并列关系；C项“即使……也……”为让步复句；D项“虽然……但是……”为转折复句。(8)下列词语的解释错误的一项是A.情不自禁：情绪激动得无法控制。B.美轮美奂：形容建筑等雄伟美观。C.首当其冲：最先受到攻击。D.不刊之论：正确的言论，无法更改。答案：D解析：D项“不刊之论”指不能修改或不可更改的言论，并非“正确的言论”，而是形容言论极为精辟，不可更改。(9)下列有关文学常识的表述错误的一项是A.《红楼梦》是清代四大名著之一，作者是曹雪芹。B.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言论。C.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗作被称为“诗史”。D.李白是唐代浪漫主义诗人，代表作品如《观刈麦》《琵琶行》。答案：D解析：D项中《观刈麦》是白居易的诗作，《琵琶行》也是白居易的作品，李白并非其作者。(10)下列对《诗经》的表述错误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共有305篇。B.它按照“风”“雅”“颂”分类，多采用赋、比、兴的表现手法。C.“关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经·关雎》。D.《诗经》的作者是孔子及其弟子。答案：D解析：D项错误，孔子并非《诗经》的作者，《诗经》是先秦时期的作品，经过孔子整理。(11)对下面句子的句式判断正确的一项是A.此人非吾所以学也——判断句B.何以战？——疑问句C.然而，为天下人除残去秽者谁？——设问句D.项羽乃别取一军——判断句答案：D解析：D项“项羽乃别取一军”是判断句，其中“乃”表示判断；A项“此……也”为判断句；B项“何……？”为疑问句；C项“然而……者谁？”是设问句。(12)下列对诗的赏析不正确的一项是A.杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自感伤身世，运用拟人、移情手法。B.白居易《观刈麦》中“吏禄三百石，岁晏有余粮”表现了官吏的为官之道。C.李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”使用了叠字，增强了一种孤寂的氛围。D.陶渊明的《归园田居》采用了朴素自然的语言，表现了作者对隐逸生活的向往。答案：B解析：B项“吏禄三百石，岁晏有余粮”表现出诗人对官吏贪污腐化、生活奢侈的讽刺，而非表现为官之道。(13)下列句子中没有宾语前置的一项是A.姜尚者，太公也。B.其闻道也固先乎吾。C.沛公之参乘樊哙者也。D.河曲智叟笑而止之曰。答案：D解析：A项“姜尚者……”是判断句，宾语前置；B项“其闻道也……”为宾语前置；C项“沛公之参乘樊哙者也”为判断句，宾语前置；D项为陈述句，无宾语前置。(14)下列对文言词语的古今异义解释正确的一项是A.然而，为天下人除残去秽者谁？“然而”古今皆为连词，表示转折。B.信而见疑，忠而被谤“忠”在文中是“忠诚”的意思，与现在含义相同。C.遂率子孙荷担者三夫“荷担”在文中是“扛着担子”的意思，与现在含义不同。D.无恒产而有恒心者“有”在文中是“拥有”的意思，与现代含义相同。答案：C解析：C项“荷担”在文中为“扛着担子”，而现在为“负担”，古今异义；A项“然而”在古文中表示转折，现在仍为连词，意思相同；B项“忠”古今含义相同；D项“有”古今含义相同。(15)对下面语段的语病类型判断错误的一项是A.学校领导提出要求，各年级班主任要重视学生的思想教育。——主谓搭配不当B.我们要认真改正并克服在学习中的缺点。——成分赘余C.春节前，我校组织了形式多样的活动。——搭配不当D.由于他平时工作认真负责，所以从未出现过差错。——联合关系不当答案：A解析：A项“提出要求”与“重视”搭配不当，建议改为“提出要求，各年级班主任要重视学生的思想教育”；B项“改正”与“克服”语义重复；C项“形式多样”与“活动”搭配得当；D项“因为……所以……”为因果复句，结构合理，无语病。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)该诗描写的是哪一历史事件？A.隋末农民起义B.黄巢起义C.安史之乱D.蒙古入侵答案：C解析：该诗是杜甫在安史之乱期间创作的，描写了战乱后长安城的景象，故选C。(17)下列对这诗分析不正确的一项是A.首联“国破山河在”中，“破”与“在”构成对比，突出自然与人的关系。B.颔联“感时花溅泪”中，花因感伤而落泪，运用拟人手法表达诗人的哀愁。C.颈联“烽火连三月”写出战事持续时间长久，使人倍感煎熬。D.尾联“浑欲不胜簪”暗示了诗人年事已高，头发稀疏，表现了内心的忧思。答案：B解析：B项错误，“感时花溅泪”并非花真实流泪，而是诗人因感伤而想象花也在流泪，属于移情手法，不是拟人。(18)诗中“家书抵万金”表达了诗人怎样的情感？A.豪迈自信B.痛苦悲凉C.激昂慷慨D.高兴欣慰答案：B解析：“家书抵万金”形容家书珍贵，是因为战乱期间书信难寄，诗人深切怀念家人，情感痛苦悲凉。(19)下列对诗歌语言风格的分析不正确的一项是A.语言简练，意蕴深厚，具有凝练的艺术特色。B.采用素雅自然的语言，体现了淡泊的风格。C.用词精准，情感真挚，具有古典的韵味。D.情感沉郁，气势雄浑，具有沉郁顿挫的风格。答案：B解析：B项错误，该诗语言并非素雅自然，而是情感沉郁，且气势雄浑，体现了沉郁顿挫的风格，而非淡泊。(20)该诗主要运用了哪些表现手法？（至少写出三种）A.拟人、对比、借景抒情B.拟人、对比、点面结合C.借景抒情、对偶、象征D.借景抒情、谐音、意象答案：A解析：该诗“感时花溅泪”“恨别鸟惊心”运用了拟人手法；“国破山河在”运用了对比手法；全篇借景抒情，情感真挚，属于借景抒情手法。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《生于忧患，死于安乐》（节选）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(21)下列对“必先苦其心志”的理解正确的一项是A.必须先要让他承受苦难，以治理国家。B.必须先让他经历磨练，以成就大任。C.必须先让他心志苦闷，以提升能力。D.必须先磨炼他的意志，以实现梦想。答案：B解析：“苦其心志”意思是磨炼他的意志，此处“苦”为使动，意为“使他心志受苦”，“大任”指国家重任，因此理解为“必须先让他经历磨练，以成就大任”是正确的。(22)以下句子中，哪一个属于判断句？A.舜发于畎亩之中B.天将降大任于是人也C.富贵不能淫，贫贱不能移D.所以动心忍性，曾益其所不能答案：B解析：B项“天将降大任于是人也”表示判断，“是”相当于“这”，“也”表示判断。(23)对下面句中加点词的解释不正确的一项是A.举（选拔）于版筑之间B.劳（使……劳累）其筋骨C.空乏（使……贫穷）其身D.行拂乱（违背）其所为答案：D解析：“行拂乱其所为”中“拂”意为“违背”，“乱”是使动，意为“使……混乱”，“所为”指行为，解释为“违背并扰乱他的行为”是正确的。(24)选出下列句子中的一个错别字并改正A.受益匪浅B.不可名状C.竭尽全力D.悠然自得答案：B解析：B项“不可名状”应为“不可名状”，“状”与“状”重复，属错别字。(25)结合课文背景，下列对文章主旨的概括不正确的一项是A.人民是创造历史的真正力量，国家的发展依赖于人民。B.面对困难和挫折，人要勇于接受挑战，磨炼意志。C.国家要振兴，必先培养出能力强、意志坚强的人。D.生活在安逸中容易忘记奋斗，终将招致灭亡。答案：A解析：文章主旨是强调人在忧患中成长，在安乐中容易灭亡，与“人民是创造历史的真正力量”无关。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《种子》种子在黑暗中沉睡，等待阳光的唤醒。它深知，只有打破沉默，才能迎接生命的第一缕光辉。种子在泥土中努力生长，哪怕周围是浓重的黑暗，它也无法放弃希望。它相信，只要不放弃，就一定能看到光明。这并非简单的幻想，而是深植于其基因的记忆，是千百年来万物生长的规律。种子的坚持，像一座灯塔，在泥土中坚持，最终会在阳光中绽放。(26)下列对文章内容理解不正确的一项是A.文章通过种子的意象，表达了对生命的赞美。B.文章强调种子在困境中坚持，才有可能获得成功。C.“打破沉默”意指种子要冲破泥土，见光而生。D.“阳光”象征着希望和新生。答案：C解析：“打破沉默”并非直接指“冲破泥土”，而是比喻种子开始打破自我封闭，迎接挑战，因此C项理解错误。(27)作者在文中运用了哪些表达方式？（至少写出两种）A.描写、议论B.记叙、说明C.抒情、说明D.抒情、议论答案：D解析：作者通过种子的意象表达情感，属于抒情；后文又将种子的坚持与人生哲理联系起来，属于议论。(28)文中划波浪线的句子“种子的坚持，像一座灯塔，在泥土中坚持，最终会在阳光中绽放”用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.对偶答案：A解析：“像一座灯塔”是比喻，将种子的坚持比作灯塔，形象生动。(29)下面哪一句与文章主旨最贴近？A.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香B.欲穷千里目，更上一层楼C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁答案：A解析：A项“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”与文章主旨一致，强调经历磨炼才能成功。B项强调站得高才能看得远，与主题不符；C项表达愁绪深重；D项写愁绪无法消除，与文意不符。(30)下列不属于文章中表现的“坚持”精神的一项是A.面对黑暗，不失去希望B.在逆境中不断努力C.认为坚持是成功唯一的途径D.坚持是为了实现生命的意义答案：C解析：C项表述过于绝对，文章并没有说“坚持是成功唯一的途径”，而强调坚持是通向成功的必经之路，不是唯一途径。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：请结合生活实际，谈谈你对“坚持”的理解与感悟。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.