2027届黑龙江省哈尔滨市延寿县九年级化学第一学期期末学业水平测试试题含解析

2027届黑龙江省哈尔滨市延寿县九年级化学第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质敞口放置在空气中，质量会增大的是A．氯化钠溶液 B．石灰石 C．浓盐酸 D．浓硫酸2．下列区分物质的试剂或方法不正确的是（）A．用水区分氯化钙和碳酸钙 B．用闻气味的方法区分白酒和白醋C．用盐酸区分黄金和黄铜(含锌) D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸3．每年的3月22日是“世界水日”。下列有关水的说法正确的是A．天然水经沉淀、过滤后变成纯水B．任何物质着火时都可用水来灭火C．可以用肥皂水区分硬水和软水D．电解水时生成氧气、氢气的质量比为1：24．关于C、CO、CO2三种物质的说法中正确的是A．三种物质都含有碳元素，都具有还原性B．CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒C．CO2可用来作燃料D．C的单质都是黑色5．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是()A．除去铁钉表面的铁锈﹣﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡B．检验一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯C．区别硬水和软水﹣﹣分别加入适量明矾D．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣﹣硫分别在空气和氧气中燃烧6．下列实验方案的设计中，所选试剂或方法正确的是选项实验方案所选试剂或方法A降低饮用水硬度肥皂水B除去二氧化碳中的一氧化碳澄清石灰水C测定空气中的氧气细铁丝D鉴别硫粉和木炭粉观察颜色A．A B．B C．C D．D7．有a、b、c三种金属，如果把a和b分别放入稀硫酸中，a溶解并产生氢气，b不反应；如果把b和c分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在b表面有银析出，而c没有变化，根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为A．c>b>a B．b>a>c C．a>b>c D．a>c>b8．下列有关化学基本观念的认识不正确的是（）A．守恒观：12g硫磺和12g氧气充分反应生成24g二氧化硫B．微粒观：金刚石、石墨和都是由碳原子构成的碳单质C．变化观：农家肥料的腐熟过程包含缓慢氧化D．元素观：组成水和过氧化氢的元素种类相同9．下列物质在空气中燃烧，发出蓝色火焰的是（）A．一氧化碳 B．镁条 C．铁丝 D．红磷10．下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．灯泡发光 C．燃放烟火 D．蜡烛融化11．下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是A实验操作B能源与资源CO还原氧化铜先点燃酒精灯再通入CO点燃氢气前要验纯三大化石能源：煤、石油、天然气地球上很多铝矿，尽情开采也无所谓C环境保护D生活常识农业上控制化肥和农药的使用焚烧秸秆，不会造成环境污染金刚石是天然存在最硬的物质体温计用到的金属是汞A．A B．B C．C D．D12．下列元素符号正确的是()A．金aU B．锰Mn C．氦he D．银AG二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识解决实际问题是们应该具备的基本科学素养。（1）如图所示的实验目的是_____；（2）恰当的安全措施能减少生命财产损失。对下列事件采取的措施正确的是_____（填字母）A燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B电线老化着火，可用水浇灭C堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D房间着火，立即打开所有门窗（3）如图将燃着的蜡烛放入广口瓶里，立即盖上瓶塞，观察到的现象是_____，同时用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图，产生该现象的原因可能是_____。14．某兴趣小组对KC1O3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验：编号KC1O3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KC10.5154（1）设置实验1的目的是_____；（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____；（3）维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_____。15．如图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题。（1）仪器①的名称是_____；（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是_____，选用的发生装置是_____（填装置字母），该装置的优点之处是_____，若收集一瓶干燥的氧气，按照气流自左至右方向流动，仪器接口的连接顺序依次为_____→_____→_____→_____，（填接口字母）。16．CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用千冶金工业。某化学兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：（1）CO气体能使人中毒，其原因是_____。（2）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是_____。（3）实验中图A处玻璃管中发生的现象是_____，其化学反应方程式为_____。（4）实验中图B处发生的现象是_____，其化学方程式为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．中国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦发现青蒿素后又发明了双氢青蒿素，如图是双氢青蒿素片的部分说明，请回答：

（1）双氢青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为；（2）双氢青蒿素中所含碳元素的质量分数为；（精确到0.1%）（3）成人每天所服双氢青蒿素片中所含碳元素的质量？（写出计算过程，计算结果精确到0.1mg）18．生活中常见的铁制品大多为铁合金（成分为铁和碳）材料，而非纯铁，铁合金又因为其含碳量不同分为生铁和钢（生铁含碳量为2%-~4.3%，钢含碳量为0.03%~2%）。将一质量为58g的铁合金粉碎后放入烧杯中，再向烧杯中加入98g稀硫酸，恰好与铁合金中的铁完全反应，反应后测得总质量比反应前减少0.2g。通过计算回答，该铁合金是生铁还是钢？（写出计算过程，结果精确到0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图，取一根粗铜丝绕成螺旋状，将铁丝绒缠绕在弯曲的粗铜丝上，插入橡皮塞中。在U形管中缓慢注入一定浓度的CuSO4溶液，液面距管口有2～3cm的距离。（1）3-5分钟后可观察到_____，写出此反应的化学方程式_____。（2）仔细观察发现U型管的左侧液面高于右测液面，2小时后再观察左右液面恢复初始高度，试推测产生液面差的原因可能是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、氯化钠溶液敞口放置在空气中，溶剂水会蒸发，溶液的质量会减小，不符合题意；B、石灰石敞口放置在空气中，质量几乎不改变，不符合题意；C、浓盐酸具有挥发性，敞口放置在空气中，质量变小，不符合题意；D、浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中，质量变大，符合题意。故选D。2、D【详解】A、氯化钠易溶于水，而碳酸钙不溶于水，根据溶解性用水可以鉴别，故A方法正确；B、白酒有特殊的香味，而白醋有酸味，气味不同，可以鉴别，故B方法正确；C、黄铜中含有的锌可以与盐酸反应产生气体，而黄金不与盐酸反应，现象不同，可以鉴别，故C方法正确；D、酚酞在氯化钠溶液和盐酸中均为无色，现象相同，无法鉴别，故D方法错误。故选D。进行物质鉴别时，要根据物质的不同性质进行分析，要求采用的鉴别方法必须出现明显的不同现象即可.3、C【详解】A、天然水经过沉淀、过滤后得到的水，水中还含有许多可溶物，属于混合物，不是纯水，故选项错误；B、有些可燃物燃烧不能用灭火，如金属钠、镁、油类物质发生火灾不能用水灭，故选项错误；C、用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多、浮渣少的为软水、泡沫少、浮渣多的为硬水，故选项正确；D、电解水时，电源的正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2，质量比为8:1，故选项错误。故选C。用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫少、浮渣多的为软水、泡沫少、浮渣多的为硬水。4、B【分析】二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合引起中毒。【详解】A、三种物质都含有碳元素，C、CO具有还原性，CO2不具有还原性，故A不正确；B、CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故B正确；C、CO2不燃烧，不支持燃烧，不可用来作燃料，故C不正确；D、碳的单质不一定都是黑色的，例如金刚石是碳的单质，是无色的，故D不正确。故选B。5、D【解析】A、不能用用过量的稀硫酸长时间浸泡，因为铁和铁锈的主要成分氧化铁均能与稀硫酸反应，故选项实验目的和方案设计对应错误；B、分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯，能检验水蒸气的存在，不能检验出一氧化碳和甲烷中都含有碳元素，故选项实验目的和方案设计对应错误；C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，而明矾溶于水生成胶状物，能吸附水中的悬浮颗粒使其聚沉，但不能除去可溶性的钙镁离子，故选项实验目的和方案设计对应错误；D、硫分别在空气和氧气中燃烧，根据燃烧现象的不同，可探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响，故选项实验目的和方案设计对应正确。故选D。6、D【详解】A、肥皂水可以鉴别硬水与软水，但是不能将硬水软化，可采用加热煮沸的方法，故错误；B、二氧化碳中的一氧化碳不能用澄清的石灰水除去，因为一氧化碳与石灰水不反应，故错误；C、铁不能在空气中燃烧，不能用铁丝测定空气中的氧气含量，故错误；D、硫粉是黄色的，木炭粉是黑色的，观察颜色可以鉴别，故正确；故选：D。7、C【详解】把a和b分别放入稀硫酸中，a溶解并产生氢气，b不反应；可知a位于氢之前，b位于氢后；而把b和c放入硝酸银溶液中，过一会儿，在b表面有银析出，c没有变化，说明b位于银之前，c位于银之后或者c是金属银。就是说abc的金属活动性顺序由强到弱应是a>b>c。故选C。在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。8、B【详解】A、硫和氧气反应的质量比为1：1，故12g硫磺和12g氧气充分反应生成24g二氧化硫，故A正确；B、金刚石、石墨都是由碳原子构成的碳单质，C60是由碳60分子构成的，故B错误：C、农家肥料的腐熟过程包含缓慢氧化，故C正确；D、组成水和过氧化氢的元素是氢元素和氧元素，种类相同，故D正确。故选B。9、A【详解】A、一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰，A符合题意；B、镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，B不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，C不符合题意；D、红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，D错误；故选A。10、C【解析】A、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、灯泡发光过程中只是电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；C、燃放烟火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；D、蜡烛融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．11、D【详解】A、CO还原氧化铜先通入CO，再点燃酒精灯，故A不正确；B、地球上很多铝矿，但不可再生，应该合理开采，故B不正确；C、农业上，农药化肥要合理使用，焚烧秸秆，会产生污染性气体，造成环境污染，故C不正确；D、金刚石是天然存在最硬的物质，体温计用到的金属是汞，故D正确。故选D。12、B【解析】元素符号在书写时要遵循的原则：由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。A、金的元素符号是Au，错误；B、锰的元素符号是Mn，正确；C、氦的元素符号是He，错误；D、银的元素符号是Ag，错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、探究燃烧的条件，燃烧需要可燃物AC蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭①燃烧产生较多二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；②氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧【解析】（1）实验中不同之处是一个用小石块，一个用蘸酒精的棉球，可判断实验目的是探究燃烧的条件，燃烧需要可燃物；（2）A燃气泄漏，应该立即关闭阀门并开窗通风，降低风险，做法正确；B电线老化着火，不可用水浇灭，水能导电，引起触电，应先切断电源，做法错误；C堆放杂物的纸箱着火时，用水可降低温度到纸箱着火点以下，达到灭火目的，做法正确；D房间着火，立即打开所有门窗，错误，这样会进入大量氧气，燃烧更旺，做法错误；故选：AC。（3）广口瓶内有空气，随着燃烧进行，氧气不断消耗，产生大量二氧化碳，最终蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭；燃烧产生较多二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；且氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，都可能导致产生这种现象。要了解燃烧并不是有氧气就可以，氧气也需要达到一定浓度才可能持续支持燃烧。14、对比实验MnO2生成的氯化钾加快了氯酸钾的分解速率【详解】（1）通过对比才能知道实验2、3、4中加入药品后有无催化作用；故填：对比实验；（2）由表可知，除了加入药品不同外，其他条件都相同，根据对比可知，收集相同体积的氧气，实验2所用时间最短，即二氧化锰的催化效果最好；故填：MnO2；（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，氯化钾加快了氯酸钾的分解速率。15、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑A能控制反应的速率afgd【详解】（1）仪器①的名称是分液漏斗；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑，该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，选用的发生装置是A，该装置中的分液漏斗可控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速率，其优点之处是能控制反应的速率；氧气的密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，用向上排空气法收集的气体的较干燥，氧气从过氧化氢溶液出来带有水蒸气，故先用浓硫酸除去水蒸气，若收集一瓶干燥的氧气，按照气流自左至右方向流动，仪器接口的连接顺序依次为a→f→g→d，（填接口字母）。16、一氧化碳易与血红蛋白结合，造成缺氧排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸黑色固体转变成红色CO+CuOCu+CO2澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O【详解】（1）一氧化碳气体能使人中毒是因为一氧化碳易与血红蛋白结合，造成人体缺氧窒息，甚至死亡，故填一氧化碳易与血红蛋白结合，造成缺氧。（2）用一氧化碳还原氧化铜实验中，实验开始时，先通入一氧化碳气体一段时间后，再加热，可以排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸，故填排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸。（3）装置A中的氧化铜被一氧化碳还原为铜，观察到的现象是黑色固体转变成红色，故填黑色固体转变成红色；装置A中的反应是一氧化碳与氧化铜在加热的条件下