四川省泸县联考2027届九年级化学第一学期期中调研试题含解析

四川省泸县联考2027届九年级化学第一学期期中调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．分类法是化学学习的重要方法之一。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A．铁、二氧化碳、冰水混合物 B．液氧、高锰酸钾、洁净的空气C．红磷、水、海水 D．稀有气体、五氧化二磷、食盐水2．某气体可以用向上排空气法收集，其原因是①它的沸点低②它的密度比空气大③它难溶于水④它与空气中的成分不反应A．①②B．②④C．②③D．①④3．DHA（C22H32O2）是一种不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”，具有增强记忆与思维能力、提高智力等作用。下列关于DHA的说法不正确的是A．DHA是由多原子分子构成的化合物B．DHA分子中含有56个原子C．DHA分子由碳、氢、氧三种元素的原子构成D．DHA中氢、氧元素的质量比为1:14．金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒中钒元素的化合价为（）A． B． C． D．5．下列事实与物质的化学性质相关的是（

）A．氧气用于气焊

B．硫酸铜溶液呈蓝色

C．冰雪融化

D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气6．北宋王希孟创作的绢本色画《千里江山图》比采用同样颜料的《蒙娜丽莎》早300年，下表是《千里江山图》所用的部分矿物颜料，其主要成分属于氧化物的是（）矿物蓝铜矿朱砂赭石砗磲颜色深蓝色大红色暗棕红色或灰黑色白色主要成分2CuCO3·Cu（OH）2HgSFe2O3CaCO3A．蓝铜矿 B．朱砂 C．赭石 D．砗磲7．在反应4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化学式为（）A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO28．下列图示的实验操作中，不正确的是A．检查装置的气密性 B．向试管中倾倒液体C．收集氧气 D．氧气验满9．下列符号中，既表示一种物质，还表示一种原子，又能表示一种元素的是（）A．O2 B．2H C．N D．Fe10．将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是A．减少酒精的挥发 B．降低可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．某温度下硝酸钾的溶解度为25g，现有该温度下l00g10%的硝酸钾溶液，此溶液中溶质与溶液质量比是_____(化成最简整数比）：在溫度不变的情况下，欲将此溶液变为饱和溶液采取的方法是____或_____.三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：（1）写出①的仪器名称_____。（2）小红同学用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气，除玻璃片外，应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要仪器_____（填序号，下同）其化学符号表达式为_____。（3）实验时该装置的试管口要略向下倾斜目的是_____。（4）小龙同学用（2）中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝并未燃烧，造成此结果的原因可能是_____。A在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水B铁丝表面有锈C铁丝上未系火柴D没有在瓶底铺一层沙或放少量的水E导气管口一出现气泡就开始收集（5）小龙同学改进了实验操作，实验成功。铁丝燃烧的符号表达式是_____，反应的基本类型是_____。（6）某中学化学兴趣小组的同学们为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_____（填编号）来收集并测氧气体积。（7）用过氧化氢溶液制氧气的优点是_____，反应的符号表达式是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法．过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1．请回答下列问题：①第2步红磷燃烧时的现象____________________，化学反应表达式________________②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是____________．A、集气瓶底部的水占了一部分体积B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹③小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是____________，你认为改进后的优点是____________（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述实验应测量的“待测数据”是____________．②若实验②比实验①的“待测数据”____________（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解．③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是____________，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．小淳同学这样做目的是________，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂．（评价设计）你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是________；写出实验②反应的表达式________①小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上探究分子运动的实验．小晴同学找来废弃的医疗用品--微型Y形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究____________，实验过程中能看到的现象是____________，小晴同学设计的实验优点________．②利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到________火焰．写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：________．该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于________．你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是____________．14．硝酸铵是一种化肥。试计算：（1）每个硝酸铵分子中共有________个原子；（2）硝酸铵中氢、氧二种元素原子的个数比是________；（3）硝酸铵的相对分子质量是________；（4）硝酸铵中氮元素的质量分数是________（精确到）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．工业上从海水中提取出MgCl2、KCl两种物质的混合物，为了测定其中KCl的质量分数，现进行如下测定：取混合物样品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的质量与加入KOH溶液的质量关系如图所示，请计算:（1）混合物样品中KC1的质量分数。______（2）当恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确至0.1%）______16．酒精（C2H5OH）是一种比较清洁的燃料，可通过酿造的方法大量生成，属于可再生能源，回答下列问题：（1）一个酒精分子中______个原子；（2）酒精分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_____；（3）酒精的相对分子质量是______；（4）酒精中碳、氧元素质量比______；（5）列式计算酒精中碳元素的质量分数_____（保留一位小数）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，不符合题意；B、液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，高锰酸钾是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，不符合题意；C、红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，海水中含有水和氯化钠等物质，属于混合物，符合题意；D、稀有气体是氦气、氖气的总称，属于混合物；五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，食盐水中含有水和氯化钠，属于混合物，不符合题意。故选C。判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。2、B【解析】试题分析：气体可以用向上排空气法收集，其原因是它的密度比空气大、它与空气中的成分不反应。故选B．考点：气体的收集3、B【解析】

A、DHA化学式为C22H32O2可知，是由多原子分子构成的化合物，选项正确；B、一个DHA分子中含有56个原子，选项错误；C、由化学式可知，DHA分子由碳、氢、氧三种元素的原子构成，选项正确；D、DHA中氢、氧元素的质量比=1×32：16×2=1：1，选项正确。故选B。4、B【解析】

中氧元素的化合价为-2价，设钒元素的化合价为x，根据化合价的代数和为0,2x+（-2）×5=0，解得x=+5.故选B。化合物中各元素的化合价的代数和为0.5、A【解析】试题分析：A选项氧气用于气焊，利用的是化学性质支持燃烧；B选项硫酸铜溶液呈现蓝色为物理性质；C选项冰雪融化，体现了物理性质；D选项利用的物理性质沸点的不同；故答案选择A考点：物理性质和化学性质的判定6、C【解析】

A、蓝铜矿主要成分由四种元素组成，不属于氧化物，故A错误；B、朱砂主要成分中不含有氧元素，不属于氧化物，故B错误；C、赭石的主要成分由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故C正确；D、碎磲的主要成分是由三种元素组成，不属于氧化物，故D错误。故选C。氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。7、B【解析】

根据质量守恒定律和化学方程式可知，X的化学式中应含有Zn原子的个数为：4﹣4＝0，应含有H原子的个数为：10﹣2×3＝4，应含有N原子的个数为：10﹣4×2＝2，应含有O原子的个数为：10×3﹣2×3×4﹣3＝3；故X的化学式为：N2H4O3，即NH4NO3故选B。8、D【解析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；反之则相反，图中所示操作正确。B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。C、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，导管应伸到集气瓶的底部，图中所示操作正确。D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，证明满了；而图中所示放在瓶内，复燃只能证明瓶内是氧气，无法证明是否满了，故错误。故选D。9、D【解析】

A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；B、2H表示两个氢原子，只有微观意义，不能表示一种物质，故选项不符合题意；C、N属于非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。故选D。金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。10、D【解析】

可燃物燃烧条件：物质是可燃物、与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。【详解】A、增大了酒精的挥发，故A不正确；B、可燃物的着火点不变，故B不正确；C、酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，故C不正确；D、酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，可以增大酒精与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈，故D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、1：10加入适量的硝酸钾晶体恒温蒸发水分【解析】

100g10%的硝酸钾溶液，此溶液中溶质与溶液质量比是（100g×10%）：100g=1：10；在溫度不变的情况下，将此溶液变为饱和溶液采取的方法是加入适量的硝酸钾晶体或恒温蒸发水分。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、试管⑦⑨KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止冷凝水回流，炸裂试管ABCE化合反应丙环保【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】（1）①的仪器名称是试管。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气，除玻璃片外，应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要仪器⑦⑨，反应的化学符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）实验时该装置的试管口要略向下倾斜目的是防止冷凝水回流，炸裂试管。（4）用（2）中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝并未燃烧，造成此结果的原因可能是在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水、铁丝表面有锈、铁丝上未系火柴、导气管口一出现气泡就开始收集，故选ABCE。（5）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式是，反应符合多变一，故反应的基本类型是化合反应。（6一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积，氧气密度比水小，氧气从短管进，水从长管排出，故应选用下图装置丙来收集并测氧气体积。（7）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，用过氧化氢溶液制氧气的优点是环保，反应的符号表达式是。化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，氧气密度比水小，用万能瓶装满水收集氧气，氧气从短管进，水从长管排出。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、剧烈燃烧，产生白烟，放热4P+1O22P2O1BC检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单时间小验证氧化铜在反应前后的质量是否改变验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变验证氧化铜和二氧化锰的催化效果2H2O22H2O+O2↑分子是不断运动的酚酞试液变红色节约药品，更环保明亮的蓝紫色S+O2SO2对比硫在空气和氧气中燃烧的情况吸收反应生成的二氧化硫【解析】

②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，导致这一结果的原因可能是红磷过少，没有把装置中的氧气耗尽，红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹，没有把装置中的氧气耗尽，同时温度过高导致集气瓶中气压过大，导致进入集气瓶中的水偏少。故选BC；③在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处，该操作的主要目的是检查装置气密性；改进后的优点是：能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单；②若氧化铜能加快氯酸钾的分解，则实验②比实验①的“待测数据”小；③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是验证氧化铜在反应前后的质量是否改变；将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃，这样做目的是验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变；评价设计：实验③和实验②是其他条件相同时，催化剂的种类不同，比较反应的速度，设计对比的目的是验证氧化铜和二氧化锰的催化效果；实验②中，过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；②再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧