2027届重庆市涪陵区涪陵第十九中学九年级化学第一学期期末检测试题含解析

2027届重庆市涪陵区涪陵第十九中学九年级化学第一学期期末检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：①甲试管应该连接在电源的正极②甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为2∶1③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃以上描述中错误的是()A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③2．最近某公司研制出一种“自洁玻璃”，该玻璃因穿上40纳米厚的二氧化钛(TiO2)外套，从而具有自洁、不断分解有害气体以及消灭细菌、病毒等作用。关于二氧化钛你认为以下说法中错误的是()A．二氧化钛中含有一个氧分子 B．二氧化钛中的钛元素化合价为＋4价C．二氧化钛是一种氧化物 D．纳米技术的应用使二氧化钛产生神奇的作用3．下列化学方程式书写正确的是A．2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑ B．NAOH+H2SO4＝NA2SO4+H2OC．C+2CuO2Cu+CO↑ D．CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O4．下图是硅元素在元素周期表中的信息和其原子结构示意图，则下列有关说法错误的是A．硅是地壳中含量最多的非金属元素B．硅元素位于元素周期表中的第三周期C．硅的相对原子质量为28.09D．硅原子核内有14个中子5．氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是A．该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中B．m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应C．m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等D．m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同6．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法正确的是A．西达苯胺由五个元素组成B．西达苯胺碳元素质量分数最大C．一个西达苯胺分子的质量是390gD．西达苯胺中氢、氧元素的质量比是1：167．下列化学方程式书写正确的是（）A．硫在氧气中燃烧：B．木炭不充分燃烧：C．酒精燃烧：D．加热氯酸钾和二氧化锰：8．“染色”馒头中添加有铬酸铅（PbCrO4）颜色为柠檬黄，会使人体致癌，已被卫生部门明文禁用。已知铬元素（Cr）化合价为+6价，则铅元素的化合价为（）A．+2 B．+4 C．+5 D．+79．苹果中富含苹果酸，有增强消化，降低有害的胆固醇等作用，苹果酸的化学式为C4H6O5。下列关于苹果酸的说法正确的是A．一个苹果酸分子中含有15个原子B．苹果酸中碳、氢两种元素的质量比为2:3C．苹果酸中碳元素的质量分数最大D．苹果酸是由三种元素的氧化物10．现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没变化。则四种金属的活动性顺序是（）A．丙＞乙＞丁＞甲B．丁＞乙＞丙＞甲C．甲＞乙＞丙＞丁D．乙＞甲＞丁＞丙11．下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是（）A．表示离子的是①② B．化学性质相似的是①③C．③④能化合形成XY2型化合物 D．④表示的元素在化合物中只能显-1价12．小雨同学依据描述书写的化学符号：①三个锌原子：3ZN②两个氢分子：2H2③两个氢氧根离子：2OH-④镁离子：Mg+2⑤氯化亚铁的化学式：FeCl2⑥-2价的氧元素：O2-.其中正确的有A．②③⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和__________，白磷燃烧的化学方程式为____________。（2）通过实验2可以测定_____________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_________________________________的现象时，可达到该实验目的。（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平指针_______________（填“向右偏转”，“向左偏转”，“不偏转”）。整个实验过程中气球会出现的现象是________________。综合分析上述三个实验，以下说法正确的是________。（填①～⑥序号）①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂14．根据下列实验装置，回答问题。(1)如装置所示，烧杯中热水所起的作用是_____________和___________，铜片所起的作用是__________，发生的①反应方程式为___________。(2)能说明燃烧需要与氧气接触的现象是_______________。15．下图是甲、乙两位同学在实验室制取氧气并验证氧气化学性质的实验操作示意图。结合所学化学知识回答下列问题：（1）甲同学的实验中制取氧气的化学方程式为________。氧气可用排水法收集的原因是__。（2）铁丝燃烧实验中集气瓶中水的作用是______，反应的化学方程式为_____。（3）乙同学的实验中制取氧气所用的药品是_______，收集氧气的方法是_______。（4）带火星的木条在空气中没有复燃，在氧气中复燃，说明燃烧的剧烈程度与______有关。做木炭燃烧实验时，应将红热的木炭从上而下缓慢伸入氧气瓶底，目的是________。16．某研究小组利用下图所示装置研究碳及其氧化物的性质。(假设实验前裝置中充满二氧化碳)(1)乙处玻璃管中发生反应的化学方程式是______________。(2)丁处澄清石灰水变浑浊能否检验乙处反应生成的二氧化碳?_________请说明理由______________。(3)说明装置丁的主要作用_______________。(4)实验过程中能够证明甲处发生化学变化的现象有哪些?_______________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为多少？（2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数是多少？（写出计算过程）18．化学兴趣小组欲用石灰石（杂质不与盐酸反应也不溶于水）测定某盐酸的溶质质量分数.他们设计了如图所示的实验。请完成下列分析及计算:（1）反应生成二氧化碳的质量为_____g。（2）计算该稀盐酸的溶质质量分数_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答：（1）写出氯气的物理性质______。（2）上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】①电源正极生成氧气，负极生成氢气，体积比为1：2，甲试管中气体多，为氢气，应该连接在电源的负极，故错误；②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，而不是质量比，故错误；③甲试管内产生的气体是氢气，氢气能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色，故正确；④乙试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，故正确。故选C。2、A【详解】A、一个二氧化钛分子中含有两个氧原子，没有氧分子，错误；B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得二氧化钛中钛元素为：x+（﹣2）×2=0，则x=+4，正确；C、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以二氧化钛是一种氧化物，正确D、根据题意：玻璃因穿上40纳米厚的二氧化钛（TiO2）外套，从而具有自洁、不断分解有害气体以及消灭细菌、病毒等作用，正确；故选A。本题考查了辨别元素种类的方法，氧化物的概念及化合物中元素化合价的求法。3、D【详解】A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁，正确的化学方程式为Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑，故A不正确；B、氢氧化钠和硫酸钠化学式书写错误，化学方程式没有配平，正确的化学方程式为2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O，故B不正确；C、碳和氧化铜高温生成二氧化碳，正确的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑，故C不正确；D、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O，故D正确。故选D。4、A【详解】A、地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，故选项说法错误，符合题意；B、周期数=原子核外电子层数，硅元素的原子核外有3个电子层，则在元素周期表中，硅元素位于第3周期，故选项说法正确，不符合题意；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为28.09，故选项说法正确，不符合题意；D、在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，故硅元素的原子中中子数为：28-14=14，故选项说法正确，不符合题意。故选A。5、C【详解】A、因为溶液的总质量起点为0，所以该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中，选项A正确；B、m点是曲线的转折点，此后溶液质量增加的幅度比m点前小，说明氧化铜已反应完，因此m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应，选项B正确；C、m点时氧化铜与稀盐酸已恰好完全反应，此后只是向溶液中加入稀盐酸，溶液中氯化铜的质量不再增加，所以m点和n点对应溶液中氯化铜质量应相等，铜元素的质量也相等，题中所述m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等，说法错误。选项C错误；D、虽然n点对应溶液中含盐酸，但盐酸具有挥发性，蒸发时挥发出去，所以m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同都是氯化铜，选项D正确。故选C。本题在初中化学中有一定难度，要解好本题，必须弄清曲线的起点、转折点的意义。6、B【详解】西达苯胺的化学式是C22H19FN4O2，则有：A、西达苯胺由C、H、F、N、O五种元素组成，A选项说法不正确，不符合题意B、西达苯胺种C、H、F、N、O的质量比为，碳元素质量分数最大，B选项说法正确，符合题意C、一个西达苯胺分子的相对分子的质量是，相对原子质量的单位为“1”，“g”是质量的单位，而一个分子的实际质量很小，数值不等于相对分子质量，C选项说法不正确，不符合题意D、西达苯胺中氢、氧元素的质量比是，D选项说法不正确，不符合题意。故选B。本题考查化学式或分子式的含义、根据分子式计算相对原子质量、计算物质中元素的质量之比，计算某元素的质量分数，计算时要从分子式的含有入手，弄清原子的种类和数目，再结合各种元素原子的相对原子质量进行相关计算。注意不要把相对原子质量的单位与质量单位弄混淆。7、C【详解】A、未注明反应条件，错误。B、未配平，不符合质量守恒定律，错误。C、该反应符合客观事实，标明了反应条件并且已配平，符合质量守恒定律。正确。D、反应物中无气体，生成物中的气体要表气体符号“↑”。错误。故选C。8、A【详解】铬元素化合价为价，氧元素显价，设铅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则。故选A。在化合物中正负化合价代数和为零。9、A【详解】A．苹果酸是由苹果酸分子构成的，1个苹果酸分子中含有4个碳原子、6个氢原子和5个氧原子，共15个原子，故选项说法正确。B．苹果酸中碳、氢元素质量比为（12×4）：（1×6）=8:1，故选项说法错误。

C．苹果酸中碳、氢、氧元素质量比为（12×4）：（1×6）：（16×5）=8:1:10，氧元素的质量分数最大，故选项说法错误。D.氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，苹果酸（C4H6O5）不属于氧化物，故错误。

故选：A。10、C【详解】由题意可知，甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入等质量等浓度的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快，可推出甲的活泼性大于乙，且都大于丙、丁；由再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没变化，说明了丙的活泼性大于丁。由此可得出甲、乙、丙、丁四种的金属的活泼性大小是：甲＞乙＞丙＞丁。所以C正确，A、B、D错误。故选C。11、C【详解】A、①中质子数=核外电子数=2，为原子；②质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故A错误；B、①粒子的最外层电子数为2，只有一个电子层，属于稳定结构；③粒子的最外层电子数为2，在化学变化中容易失去电子，为不稳定结构，化学性质不相似，故B错误；C、③属于镁元素，化合价为+2价，④属于氯元素，化合价可以显-1价，能化合形成xy2型化合物，故C正确；D、④表示的元素是氯元素，有多种化合价，故D错误。故选C。12、A【详解】①三个锌原子，原子用元素符号表示，三个锌原子表示为3Zn，该说法不正确；②两个氢分子，分子用化学式表示，两个氢分子表示为2H2，该说法正确；③两个氢氧根离子，离子用离子符号表示，两个氢氧根离子表示为2OH-，该说法正确；④镁离子，离子用离子符号表示，镁离子表示为Mg2+，该说法不正确；⑤氯化亚铁的化学式是FeCl2，该说法正确；⑥-2价的氧元素表示为，该说法不正确；由以上分析，正确的有②③⑤。故选：.A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、温度达到着火点4P+5O22P2O5空气中氧气含量烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处不偏转气球先膨胀后缩小③④⑥【解析】本题通过白磷、红磷的可燃性，进行对燃烧条件、空气中氧气的含量和质量守恒定律的研究。【详解】（1）a与c对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触；a与b对比，虽然温度相同，也同时与氧气接触，但物质不同，说明燃烧需要的条件是温度达到着火点。白磷燃烧的化学方程式为：4P+5O22P2O5。（2）通过实验2可以测定空气中氧气含量。红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，压强减小，瓶内压强小于外界大气压，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处。（3）实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平指针不偏转。（4）整个实验过程中气球是先膨胀后缩小，因为白磷燃烧时，瓶内气体受热，体积膨胀，压强增大，气球膨胀，反应停止时，氧气被消耗，气体冷却收缩，瓶内压强减小，气球缩小。（5）①实验1中的热水既起到隔绝空气又给白磷提供热量的作用，不符合题意；②实验2中红磷换成木炭，虽然能消耗瓶内的氧气，但同时产生了二氧化碳气体，使瓶内压强不变，水不能进入瓶内，无法测量空气中氧气的含量，不符合题意；③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好，因为装置漏气，导致测量结果偏小，符合题意；④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，防止磷燃烧气体膨胀，瓶塞被喷出来，符合题意；⑤实验3中的气球作用是平衡瓶内外气体压强，不符合题意；⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂，符合题意。故选③④⑥。14、提供热量隔绝空气（氧气）传递热量①处白磷燃烧，产生大量白烟，③处白磷不燃烧【详解】(1)如装置所装置是探究燃烧的条件，烧杯中热水所起的作用是给铜片上的红磷和白磷提供热量，使烧杯中的白磷隔绝空气，铜片所起的作用是传递热量。发生的①反应是白磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。(2)①处白磷与氧气接触，③处没有氧气，故能说明燃烧需要与氧气接触的现象是①处白磷燃烧，产生大量白烟，③处白磷不燃烧。燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点以上、有氧气参与。15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水防止溅落的熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4过氧化氢溶液和二氧化锰向上排空气法氧气的浓度防止氧气逸出，使木炭与氧气充分反应【详解】（1）在该实验装置中，试管口有一团棉花，因此是用加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气可用排水法收集是因为氧气不易溶于水；（2）铁在氧气中燃烧放出大量的热量，生成物的温度较高。做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先放入少量水的作用是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；（3）乙同学的实验是利用固、液在常温下反应制取氧气，因此制取氧气所用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，收集氧气的方法是向上排空气法；（4）带火星的木条在空气中没有复燃，在氧气中复燃，空气与氧气的不同之处是氧气的浓度不同，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，做木炭燃烧实验时，应将红热的木炭从上而下缓慢伸入氧气瓶底，目的是防止氧气逸出，使木炭与氧气充分反应。16、不能通入的未参加反应的二氧化碳也能使丁处澄清石灰水变浑浊吸收二氧化碳、收集一氧化碳炭粉逐渐减少；乙处黑色固体逐渐变红；丁中部分液体进入烧杯中【解析】（1）二氧化碳可与碳粉在高温的条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故乙