2026-2027学年新苏教版 四年级上册第三单元《简单电路》 3.8点亮小灯泡教学课件_第1页
2026-2027学年新苏教版 四年级上册第三单元《简单电路》 3.8点亮小灯泡教学课件_第2页
2026-2027学年新苏教版 四年级上册第三单元《简单电路》 3.8点亮小灯泡教学课件_第3页
2026-2027学年新苏教版 四年级上册第三单元《简单电路》 3.8点亮小灯泡教学课件_第4页
2026-2027学年新苏教版 四年级上册第三单元《简单电路》 3.8点亮小灯泡教学课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8.点亮小灯泡苏教版小学《科学》四年级上册配套课件制作人：陈筱筱欣赏

手电筒是怎么亮起来的？如何用下列材料让小灯泡亮起来？比较下面两种电路示意图，分析它们有什么共同之处。判断下列连接方式中小灯泡是否会亮，亮的画“√”，不亮的画“×”。√√√××××√小灯泡里面是什么样的呢？灯丝金属柱金属帽触点

电流在电路里是这样流动的。

短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。断路:

电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。

在这些电路里，电流是怎样流动的呢？通路短路通路断路小灯泡亮与不亮的原因是什么呢？通路通路短路断路亮不亮亮不亮合作尝试，点亮小灯泡

1.小组尝试连接电路，确定小灯泡“亮”起来后，记录员及时地将这种连接方式画下来，然后再去发现更多种连接……注意分工合作，及时记录！

2.找规律，小灯泡与电池怎样连接才能发光？

3.回忆小灯泡不能发光的电路连接，有时间的话可画在记录单反面。

4.听到音乐声停止活动，整理材料。轻声交流人人动手及时记录通路中的电流流动示意图比较这两种电路有什么不同？观察了解开关的作用尝试各种用电器。观察手电筒构造观察手电筒的开关开关打开，侧面两片金属片合上，电流接通，小灯泡亮。开关关闭，侧面两片金属片断开，电流断开，小灯泡暗。一、选择题1.提供下列材料，能够组成一个简单电路的是(

)。A.两根导线、一节电池

B.两根导线、两节电池、一个开关C.一个小灯泡、一节电池、三根导线、一个开关

D.一个灯泡，一节电池2.做一个简单的小开关，下列材料中最适合的一组是(

)。A.小木板、回形针、图钉

B.小铁片、回形针、图钉C.小木板、塑料绳、图钉

D.小木板、回形针、塑料绳3.我们可以根据连接好的电路画出(

)。A.电简图B.电路图C.线路图D.电线图4.能使小灯泡亮起来的电路是一个(

)。A.闭合电路

B.开合电路

C.简单电路

D.复杂电路5.在点亮小灯泡的实验中，完成电路连接后，闭合开关，小灯泡正常发光。若此时断开开关，把电池的正负极对调后接入电路，再闭合开关，此时小灯泡(

)。A.不再发光

B.比原来更亮了C.正常发光，且亮度和原来差不多

D.比原来的亮度暗CABAC二、判断题1.在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。2.要让小灯泡亮起来，需要准备的材料有：导线、小灯泡、开关。3.发光小灯泡的灯

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论