2025-2026学年黑龙江省七台河市勃利县四下数学期中达标测试试题（含解析）

2025-2026学年黑龙江省七台河市勃利县四下数学期中达标测试试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．一个长方形的长和宽都增加3厘米，这个长方形的周长就增加了________厘米．2．我们学校操场一圈是200米，小明要跑（____）圈才够1千米．3．一个足球198元，买7个这样的足球要________元．4．一条8分米长的铁丝，可以弯成边长是____分米的正方形，也可以弯成长是____分米，宽是____分米的长方形。5．看图，说一说。（1）铅笔先向__________平移__________格，再向__________平移__________格，到达图③的位置。（2）三角尺先向__________平移__________格，再向__________平移__________格，到达图③的位置。6．一个整数略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是________，最大是________．7．用5、3、8三张数字卡片能摆出（________）个不同的三位数，其中最大的数与最小的数相差（________）。8．一堆小棒有20根。拿出这堆小棒的，拿出了（________）根。9．常见的质量单位有（______）、（______）、（______），相邻单位之间的进率是（______）。10．正方形的边长减小8厘米，周长也减小8厘米。（______）判断理由：_______________________二、仔细推敲，认真辨析。1．因为17÷4＝4……1,所以170÷40＝40……1．（_______）2．3千克棉花比2900克的铁重。（______）3．105+95×0和105×95×0的得数是一样的。（______）4．7的6倍是42，表示6个7相加。（______）5．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是1．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面选项中，_______不是由图①旋转得到的．A． B． C． D．2．用两块三角板不能拼出的度数是（）A．180° B．85° C．105°3．一个水杯的价钱是22元，妈妈要一次买4个这样的水杯，大约需要带（）元钱。A．30 B．80 C．1004．红星幼儿园从下午3:00到下午3:40开展游戏活动,活动时间是()分钟．A．50 B．40 C．305．某防护林带有3种树，每种3752棵，这个防护林带共栽树(

)A．12256 B．12000 C．11256四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。2×8＋3＝6×7＋9＝200×5＝45×4＝4×5＋6＝3×7＋7＝125×4＝50×6＝2．用竖式计算，带*的要验算。①*509-238=②*704+198=③450×8=④208×3=⑤127×5=⑥329+174+204=3．计算．625﹣374﹣165=209×7=五、动手操作，我能行。1．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．2．连一连。3．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．上海到青岛有多远？2．赵老师带100元钱给“文明学生”买奖品,售货员告诉赵老师:一个削笔器15元,6本日记本24元,一个铅笔盒5元,两盒彩笔16元。(1)如果只买6个削笔器,100元够吗?(2)如果买10本日记本,剩下的钱可以买几个铅笔盒?3．科技园内上午有812人，中午离开了25人，下午又来了463位游客，这时园内有多少人？4．（1）奇思用6天看完这本书，他平均每天看多少页？（2）笑笑已经看了80页，剩下的在5天内看完，平均每天要看多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、12【分析】长方形有4条边，每条边增加3厘米，4条边一共增加12厘米，即周长增加12厘米．【详解】3×4=12（厘米）故答案为122、5【解析】略3、1386【详解】略4、231【分析】利用正方形的周长＝边长×4，周长已知，用除法计算即可求出其边长；长方形的周长已知，依据长方形的周长公式即可求出长方形的长和宽的和，进而就可以确定出长方形的长和宽的值。【详解】8÷4＝2（分米）8÷2＝4（分米）则长方形的长和宽可以为3分米和1分米。【点睛】此题主要考查正方形和长方形的周长的计算方法的灵活应用。5、下2右5上2右3【分析】根据平移的特征，铅笔从图①平移到图③的位置，可以分别找出图①的关键点以及图③的对应点，判断两个点的位置关系和距离，进而判断铅笔是如何平移的。同理明确三角尺是如何从图②平移到图③的。【详解】（1）铅笔先向下平移2格，再向右平移5格，到达图③的位置。（2）三角尺先向上平移2格，再向右平移3格，到达图③的位置。【点睛】此题考查平移问题，关键是弄清楚平移前后的图形的位置关系，以及对应点之间的距离。6、225000234999【详解】试题分析：一个整数略万位后面的尾数的近似数是23万，可知这个最小的整数的前两位是22，后面一位数是5，按照位数可写成225000，这个最大的整数的前两位是23，后面四位数是4999.故答案为2250002349997、6495【分析】先写8开头的所有三位数，再写5开头的所有三位数，最后写3开头的所有三位数，据此即可解答。【详解】8开头的三位数有：853、835；5开头的三位数有：583、538；3开头的三位数有：385、358；共有6个不同的三位数，最大的是853，最小的是358，相差853－358＝495。【点睛】用列举法写出所有的数，再作进一步解答。8、8【分析】根据分数的意义可知，将这堆小棒平均分成5份，其中1份占它的，是20÷5＝4根。2份占它的，是20÷5×2根。【详解】20÷5×2＝4×2＝8（根）则拿出了8根。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9、克千克吨1000【分析】学过的质量单位有吨、千克、克，1吨＝1000千克；1千克＝1000克，所以每相邻两个质量单位之间的进率都是1000，据此解答即可。【详解】常见的质量单位有（克）、（千克）、（吨），相邻单位之间的进率是（1000）。【点睛】测量较重物体的质量一般用“吨”作单位，如卡车的载重量用吨作单位，测量较轻物体的质量一般用“千克”或“克”作单位，如称量人的体重用“千克”作单位，称量一个鸡蛋的质量用“克”作单位。10、×正方形的边长减小8厘米，周长减小32厘米。【分析】正方形的减小8厘米，则四条边共减小（8×4）厘米，也就是周长减小了（8×4）厘米，据此即可解答。【详解】正方形的边长减小8厘米，则四条边共减小（8×4）厘米，即周长减小32厘米；故答案为：×判断理由：正方形的边长减小8厘米，周长减小8×4＝32（厘米）。【点睛】解答此题的关键是：掌握并理解正方形的周长公式，即可知道减小的长度。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、√【详解】3千克＝3000克3000克＞2900克，即3千克棉花比2900克的铁重原题说法正确。故答案为：√。【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。3、×【分析】没有括号的混合运算：同运算从左往右依次运算；两运算，先算乘、除法，后算加减法。几个数相乘，只要有一个因数为0，那么积就是0。【详解】105+95×0=105，105×95×0=0。故答案为：×。4、√【详解】略5、✕【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【分析】本题主要考查了学生用一副三角板拼成角的度数的知识．一副三角形的度数有30度，45度，60度，90度．据此解答．【详解】A、180°可以由两个90°的角拼成．B、85°的角不能拼成．C、105°的角可由45°和60°的两个角拼成．故选B．3、C【分析】一个水杯的价钱是22元，妈妈要一次买4个这样的水杯，就需要4个22元，即22×4元，计算时根据实际情况需要大估，可以把22看成25元进行计算，由此求解。【详解】22×4≈25×4＝100（元）故答案为：C【点睛】解答本题先根据总价＝单价×数量进行列式，注意估算这类需要带的钱数时要进行大估。4、B【详解】考察经过的时间问题，注意1时=60分钟．3:40-3:00=40（分钟）故答案为B5、C【分析】根据题意可知，用每种树的棵数×树的种类=植树的总棵数，据此列式解答.【详解】3752×3=11256（棵）故答案为C.四、认真细致，我会算。1、19；51；1000；180；26；28；500；300【详解】略2、2719023600624635707【详解】3、86；1463【详解】625﹣374﹣165＝625﹣165﹣374＝460﹣374＝86209×7＝200×7+9×7＝1400+63＝1463五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题1、660千米【详解】840﹣180＝660（千米）答：上海到青岛有660千