2026年法制校园创建自查报告(3篇)

2026年法制校园创建自查报告(3篇)第一篇2026年以来，我校严格对照《教育部关于加强新时代校园法治建设的意见》《省级法制校园创建评估指标体系》各项要求，全方位推进法制校园创建工作落地落实，近期组织由校领导牵头，党政办、法务室、学工部、保卫处、教务处及各二级学院负责人共同组成的自查专班，对全年创建工作开展全覆盖、无死角核查，现将自查情况报告如下：一、创建工作整体开展情况我校始终把法制校园创建作为落实立德树人根本任务、提升校园治理体系和治理能力现代化水平的核心抓手，全年累计投入创建经费472万元，覆盖制度建设、教育供给、阵地打造、队伍建设等各领域，各项创建任务完成率达94.2%，阶段性成效显著。（一）组织领导体系全面压实建立“校级统筹、部门落实、基层联动”的三级创建工作体系，成立由党委书记、校长任双组长的法制校园创建工作领导小组，下设制度建设、法治教育、综合治理、权益保障、督查考核5个专项工作组，明确各工作组职责边界、任务清单、完成时限，每季度召开1次创建工作调度会，研判解决工作推进中的堵点难点问题。将法制校园创建纳入各二级单位年度绩效考核指标体系，权重占比达15%，考核结果与单位评优、干部绩效直接挂钩。严格落实法治副校长配备要求，聘任省高院行政庭员额法官担任专职法治副校长，每月到校开展不少于2个工作日的指导工作，同时在校法务室配备专职法务人员7名，各二级学院设立兼职法治联络员19名，实现法治工作力量覆盖所有教学、管理单元。全年累计召开创建工作专题会议12次，印发专项工作文件17份，开展创建工作专项督查4次，对3个推进较慢的二级单位进行了约谈提醒，确保各项任务落地见效。（二）制度体系建设持续完善严格按照“合宪性、合法性、适配性”三重标准，对全校217项现行规章制度开展全面清理，其中废止与《民法典》《高等教育法》等上位法冲突的制度12项，修订《学生学籍管理规定》《教职工考核办法》《校园公共区域管理细则》等制度34项，新出台《学生校园权益救济办法》《教职工劳动争议调解规程》《校园网络信息内容合规管理细则》《科研伦理审查办法》等制度19项，形成覆盖教学、科研、管理、服务全领域的制度体系。健全重大决策合法性审查机制，明确所有校级“三重一大”决策、对外签订合同、规范性文件出台，必须经过法务室初审、外聘法律顾问复核双重审查程序，未经合法性审查的事项一律不得上会、不得实施。2026年以来，累计审查重大决策47项、对外合同1268份、规范性文件21份，未出现任何合法性瑕疵，也未引发任何行政、民事诉讼。严格落实制度出台的民主程序，所有涉及师生切身利益的制度，均通过线上线下征求意见、教职工代表大会审议、学生代表座谈会论证等环节广泛吸纳民意，全年累计收集师生意见建议372条，其中124条合理建议被纳入制度修订内容，制度的认可度和执行率大幅提升。（三）法治教育供给精准多元严格落实习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑要求，将习近平法治思想列为全体本科生、研究生公共必修课，设置32学时、2学分，配备专门教材和12名专职授课教师，全年覆盖学生31200余名，课程考核通过率达98.7%。针对不同学科学生的需求，开发定制化法治选修课程8门，其中面向工科学生开设《知识产权法与科研成果转化》《科研伦理与学术规范》，面向文科学生开设《民法典实务案例解析》《行政法与公共治理》，面向医科学生开设《医疗卫生法与医患纠纷处理》，面向艺术类学生开设《著作权法与文创产品开发》，全年选课人次达12700余人次，学生满意度达96.3%。不断丰富第二课堂法治教育形式，连续第8年举办校园法治文化节，设置模拟法庭大赛、法治辩论赛、普法短视频征集、法治书画展等12类活动，2026年累计收到各类参赛作品213件，评选出优秀作品36件，相关作品在校园公众号、视频号展播后累计播放量突破100万次。常态化开展法治专题宣讲，每季度邀请法官、检察官、律师、行政执法人员到校开展专题讲座，2026年累计开展宣讲27场，覆盖师生8.7万人次，内容涵盖网络电信诈骗防范、个人信息保护、就业权益保障、校园欺凌防治等多个领域。针对重点群体开展靶向普法，在新生入学教育中设置2学时法治专题课程，覆盖全体新生6800余名；在毕业生就业指导中设置《劳动合同法》《就业促进法》相关内容，覆盖毕业生7200余名；针对少数民族学生专门开展民族区域自治法、宗教事务条例相关专题培训，全年累计开展培训4次，覆盖学生1200余名；针对教职工开展每年不少于8学时的法治培训，内容涵盖《教师法》《高等教育法》《安全生产法》等，培训考核结果纳入继续教育学分，全年教职工培训覆盖率达100%。（四）校园法治治理成效显著构建“人防、物防、技防、制度防”四位一体的校园安全防控体系，配备专职安保人员126名，全部经过法治培训和安保技能考核后持证上岗，在校园公共区域安装高清监控摄像头4200余个，实现所有公共区域全覆盖、无死角。严格落实校园出入登记、24小时巡逻、重点区域值守等制度，2026年以来校园刑事案件发案率为0，治安案件同比下降42%，未发生任何安全责任事故。健全矛盾纠纷多元化解机制，建立“班级-学院-学校”三级矛盾排查机制，每月开展一次全覆盖矛盾排查，及时化解苗头性问题。成立学生申诉委员会、劳动争议调解委员会、信访工作领导小组，明确各类诉求的受理范围、办理流程、办结时限，其中学生申诉必须在7个工作日内办结，教职工诉求必须在10个工作日内办结，信访诉求必须在15个工作日内办结。2026年以来，累计受理学生申诉17起，全部按时办结，学生满意度达100%；受理教职工劳动争议3起，全部调解成功，未引发诉讼；受理各类信访诉求29起，办结率达100%，群众满意度达97.2%。联动属地部门开展校园周边环境治理，每季度联合公安、城管、文旅、市场监管等部门开展一次专项整治，2026年累计清理校园周边无证经营摊贩12个，排查周边网吧、酒吧、KTV等娱乐场所23家，督促整改违规接纳未成年人、消防隐患等问题7处，排查周边餐饮店、商超42家，督促整改食品安全隐患11处，校园周边环境持续优化。（五）师生权益保障全面到位建立线上线下相结合的师生诉求反映渠道，线下在各学生园区设立权益服务站，每天安排专人值守受理学生诉求，线上在校园公众号、企业微信开通诉求提交端口，公布校长信箱、维权热线，2026年以来累计收到学生诉求342条，办结率达99.7%，学生满意度达98.6%。出台《校园欺凌防治实施方案》，建立校园欺凌预警机制，通过班主任排查、学生匿名举报、监控智能识别等方式，及时发现欺凌苗头性问题，2026年累计排查出苗头性问题3起，全部提前介入化解，未发生恶性欺凌事件。严格落实《个人信息保护法》相关要求，规范学生个人信息收集、存储、使用流程，明确禁止任何部门、个人收集与教学管理无关的学生个人信息，全年未发生个人信息泄露事件。针对教职工权益保障，严格落实《劳动合同法》《教师法》相关规定，所有教职工全部签订劳动合同，按规定缴纳五险一金，保障教职工在职称评定、培训学习、薪酬待遇、休息休假等方面的合法权益，2026年未发生任何侵犯教职工合法权益的投诉。针对临聘人员、后勤服务人员等群体，定期开展法治宣传和权益保障排查，督促相关合作单位按时足额发放工资、落实劳动保护措施，全年累计排查出相关问题2个，全部督促整改到位。二、自查发现的主要问题对照省级法制校园创建评估指标，我校创建工作还存在三方面短板：一是法治教育的针对性仍有不足，部分定制化课程的内容与学生学习、就业的实际需求贴合度不够，比如针对工科学生的知识产权课程，实操案例较少，学生运用法律知识解决实际问题的能力有待提升；二是基层法治工作力量不均衡，部分二级学院的法治联络员为辅导员兼职，未经过系统的法律知识培训，处理日常法律问题的能力不足，工作积极性也有待提升；三是法治文化的浸润性不够，多数普法活动集中在宪法宣传周、毕业季等节点，日常常态化普法宣传的频次较低，法治文化阵地的使用率不高；四是校园治理的法治化水平仍有提升空间，部分后勤管理的制度不够细化，比如宿舍财物损坏赔偿、公共设施维修责任等规定不够明确，容易引发师生与后勤部门的纠纷。三、下一步整改方向针对自查发现的问题，我校将制定专项整改方案，明确整改时限、责任单位，确保2027年3月底前全部整改到位。一是优化法治教育供给，2026年底前组织各学院联合法律顾问、行业专家重新修订各专业法治课程内容，增加实操案例、场景化教学模块，提升课程的实用性和针对性；二是加强基层法治队伍建设，2027年1月底前组织全体法治联络员开展为期5天的专项法律培训，考核合格后方可上岗，同时为兼职法治联络员发放每月300元的工作补贴，将法治工作纳入其绩效考核内容，提升工作积极性；三是打造常态化法治文化阵地，2027年2月底前在图书馆开辟100平方米的法治图书角，在校园广播开设每周1次的法治专栏，在校园公众号每周推送1期普法内容，定期更新校园法治宣传栏内容，提升法治文化的浸润性；四是完善后勤管理制度体系，2026年底前完成所有后勤管理相关制度的修订，细化宿舍管理、公共设施维护、餐饮服务等领域的责任边界、处理流程，避免引发不必要的纠纷，全面提升校园治理法治化水平。第二篇2026年，我校严格按照《全国青少年法治教育大纲》《市级法制校园创建考核标准》要求，以提升全体师生法治素养、打造平安合规育人环境为核心，扎实推进法制校园创建各项工作，近期组织学校行政班子、法治副校长、教职工代表、家长代表组成自查专班，对全年创建工作逐一对照指标核查，现将自查情况报告如下：一、创建工作整体推进情况我校为九年一贯制学校，现有在校学生2147名、教职工162名，2026年累计投入法制校园创建经费12.8万元，各项创建任务完成率达92.7%，全年未发生学生违法犯罪案件、校园安全责任事故，被评为区级平安校园。（一）创建责任全面压实成立由校长任组长、属地派出所副所长（专职法治副校长）任副组长，各年级主任、班主任为成员的法制校园创建工作小组，制定《2026年法制校园创建工作实施方案》，分解42项具体任务，明确每项任务的责任人员、完成时限、考核标准，每月召开1次创建工作推进会，通报工作进展、解决存在问题。将法制校园创建纳入班主任年度绩效考核指标，权重占比达20%，考核结果与班主任绩效奖金、评优评先直接挂钩。建立创建工作督查机制，每半个月开展一次专项督查，对推进滞后的班级和个人进行通报批评，全年累计印发督查通报8期，督促整改问题12个，确保各项任务落地见效。（二）法治教育落实落细严格按照《全国青少年法治教育大纲》要求，1-9年级每周开设0.5课时的法治教育课，统一使用教育部编写的《道德与法治》教材，做到课时、教材、师资、考核“四落实”，全年法治课程开课率达100%，学生考核通过率达99.8%。推进法治教育融入各学科教学，在语文课中融入法治人物事迹、法治故事教学，在数学课中融入消费者权益保护、财产分配相关的计算案例，在科学课中融入环境保护法、野生动植物保护法相关内容，在体育课中融入规则意识、公平竞争相关的法治理念，实现法治教育全学科渗透。针对不同年龄段学生的认知特点，开发分层分类的法治教育内容：1-3年级侧重开展行为规范、交通安全、防拐骗、防溺水相关的普法教育，帮助学生建立基本的规则意识和自我保护意识；4-6年级侧重开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、校园欺凌防治相关的普法教育，帮助学生明确自身权利义务，学会用法律武器保护自己；7-9年级侧重开展民法典、刑法、网络安全法、家庭教育促进法相关的普法教育，帮助学生树立法治观念，自觉抵制违法犯罪行为。丰富法治教育实践形式，每周一升国旗仪式设置“国旗下的法治宣讲”环节，由校领导、法治副校长、班主任轮流宣讲，全年累计开展宣讲32次，覆盖全体师生。组织全体学生参加教育部“宪法小卫士”线上学习活动，参与率达100%，及格率达99.8%，其中满分学生占比达72%。连续第6年开展校园模拟法庭展演活动，组织6-9年级学生围绕校园欺凌、网络诈骗、未成年人盗窃等常见案例进行模拟庭审，2026年累计开展展演8场，覆盖学生2100余人，让学生在沉浸式体验中学习法律知识。每学期组织学生到区级法治教育基地、少年法庭、交警大队开展法治研学活动，2026年累计开展研学活动4次，覆盖学生1200余人。加强教职工法治培训，全年组织4次专题法治培训，内容涵盖义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教师法、家庭教育促进法等，邀请法官、检察官、律师到校授课，全体教职工培训覆盖率达100%，考核合格率达100%。明确要求所有教职工必须掌握未成年人保护相关的法律规定，严格落实强制报告制度，2026年以来教职工累计报告学生异常情况7起，全部及时介入处置，有效防范了安全风险。（三）校园治理依法合规对全校现行67项规章制度开展全面清理，废止与上位法冲突的制度3项，包括原先规定的学生违纪罚站超过一节课、学生成绩排名公开等不符合未成年人保护法的内容，修订《学生奖惩制度》《教职工考核办法》《校园安全管理制度》等制度11项，新出台《学生欺凌防控工作细则》《学生心理健康干预规程》《家校协同育人工作规范》等制度7项，形成符合义务教育阶段特点的制度体系。所有制度出台前均经过教职工代表大会审议、法治副校长合法性审查，确保制度内容合法合规、符合学校实际。严格落实“三重一大”集体决策制度，所有涉及师生切身利益的重大事项、大额资金使用、采购项目等，均由校领导班子集体研究决定，邀请法治副校长参与合法性把关，2026年以来累计审查学校采购、教师招聘、学生奖惩等重大事项23项，未出现任何违法违规情况。严格落实校务公开制度，所有涉及学生收费、评优评先、资助政策等内容，均通过校园公示栏、公众号、家长群等渠道公开，接受师生和家长监督，全年未发生任何违规收费、暗箱操作的投诉。健全校园安全防控体系，配备专职安保人员12名，全部经过法治培训和安保技能考核后持证上岗，在校园公共区域安装高清监控摄像头1200余个，实现所有公共区域全覆盖、无死角。建立“护学岗”机制，每天上下学时段由公安民警、学校保安、家长志愿者共同值守，维护校园周边秩序，2026年以来未发生任何校园安全责任事故。建立校园隐患定期排查机制，每月对校舍、消防设施、用电设施、食堂等重点区域开展一次安全排查，全年累计排查出安全隐患17个，全部及时整改到位。完善矛盾纠纷化解机制，建立家校沟通常态化机制，每个班级设立家长委员会，每学期召开2次家长会，每周班主任与家长沟通不少于1次，及时了解学生的家庭情况和思想动态。设立信访接待室和学生诉求箱，公布校长热线，2026年以来累计收到家长诉求27条，全部在3个工作日内办结，家长满意度达100%；收到学生诉求42条，全部妥善处理，学生满意度达98%。联合属地公安、市场监管、城管等部门每两个月开展一次校园周边环境整治，2026年累计清理校园周边50米内的流动摊贩9个，排查周边文具店、小卖部12家，查处出售有害出版物的店铺1家，督促整改食品安全隐患3处，校园周边环境持续优化。（四）权益保障全面到位严格落实“双减”政策，严格执行义务教育阶段收费标准，全年未发生违规补课、乱收费、违规征订教辅材料等问题。建立留守儿童、困境学生帮扶机制，全校32名留守儿童、17名困境学生全部配备结对帮扶教师，每月开展不少于2次的谈心谈话和家访，定期开展法治宣传和心理疏导，确保所有学生都能平等接受教育。严格落实校园欺凌防治要求，每学期开展2次校园欺凌专项排查，设立学生匿名举报渠道，2026年累计排查出欺凌苗头性问题2起，全部提前介入化解，未发生恶性欺凌事件。每学期开展2次防性侵专题教育，覆盖全体学生，明确要求所有教职工不得在非公共区域单独接触学生，全年未发生任何侵害学生权益的事件。针对教职工权益保障，严格落实《教师法》相关规定，按时足额发放教师工资，保障教师职称评定、培训学习、休息休假等合法权益，2026年未发生任何侵犯教职工合法权益的投诉。针对临聘的后勤人员、安保人员，严格落实《劳动合同法》相关规定，签订劳动合同、缴纳社会保险，按时足额发放工资，全年未发生劳动纠纷。二、自查发现的主要问题对照市级法制校园创建考核标准，我校创建工作还存在四方面短板：一是法治教育的形式不够丰富，多数还是以课堂讲授为主，互动性、体验性的活动较少，部分低年级学生对法治知识的接受度不高；二是法治师资力量不足，法治课程全部由道德与法治教师兼任，没有专职的法治教师，部分教师的法律专业知识不足，授课内容的专业性有待提升；三是法治文化阵地建设存在短板，目前仅设有1个法治宣传橱窗，内容更新不及时，没有专门的法治图书角、法治文化长廊等阵地；四是家校协同普法的力度不够，很多家长的法治素养不足，对未成年人保护的相关法律规定不了解，家校协同开展法治教育的机制不够顺畅。三、下一步整改方向针对自查发现的问题，我校将制定专项整改方案，确保2027年2月底前全部整改到位。一是创新法治教育形式，开发更多互动式、体验式的普法活动，比如组织学生编排法治情景剧、开展法治漫画大赛、法治手抄报比赛等，2027年组织学生到法院、检察院、法治教育基地开展研学活动不少于2次，提升学生的参与度和接受度；二是加强法治师资建设，2027年上半年招聘1名专职法治教师，每季度组织道德与法治教师开展1次专业培训，邀请法治副校长、法官、律师到校授课，提升教师的法律专业水平；三是加强法治文化阵地建设，2027年1月底前完成60米长的校园法治文化长廊建设，在每个班级设立法治图书角，配备不少于50本适合学生阅读的法治书籍，每月更新1次法治宣传橱窗的内容，提升法治文化的浸润性；四是完善家校协同普法机制，每学期开展2次家长法治培训，定期向家长群推送未成年人保护相关的普法内容，引导家长树立法治意识，共同做好学生的法治教育，形成家校协同育人的合力。第三篇2026年，我校严格对照《职业教育法》《省级法制校园创建评估细则》要求，紧密结合职业院校育人特点，聚焦法治素养提升、校园依法治理、权益多元保障三大核心任务，高质量推进法制校园创建各项工作，近期对照12类48项评估指标开展全维度自查，现将有关情况报告如下：一、创建工作整体开展情况我校为中等职业学校，现有在校学生3217名、教职工287名，开设有机电一体化、护理、电子商务、学前教育、汽车维修等12个专业，2026年累计投入法制校园创建经费21.6万元，各项创建任务完成率达93.5%，全年未发生学生违法犯罪案件、安全责任事故，学生顶岗实习权益保障相关经验被省教育厅在全省推广。（一）创建体系健全完善成立由校党委书记、校长任双组长，属地检察院副检察长（专职法治副校长）、各分管副校长任副组长，各科室主任、各专业部主任为成员的法制校园创建工作领导小组，下设法治教育、综合治理、权益保障、督查考核4个专项工作组，制定《2026年法制校园创建工作任务清单》，明确56项具体任务的完成时限、责任人员、考核标准，每两周召开1次创建工作调度会，每月开展1次专项督查，把创建工作纳入各部门年度绩效考核，权重占比达18%，考核结果与部门评优、干部绩效直接挂钩。全年累计印发创建工作专项文件23份，开展专项督查6次，对2个推进滞后的部门进行了通报批评，督促整改问题14个，确保各项任务落地见效。（二）法治教育精准适配严格落实习近平法治思想进课堂要求，将习近平法治思想列为全体中职生、高职班学生的公共必修课，设置36学时、2学分，配备专职授课教师9名，全年覆盖学生3200余名，课程考核通过率达98.2%。结合职业院校学生的就业需求和专业特点，开发定制化法治课程体系：针对机电、汽修类专业开设《安全生产法》《特种设备安全法》《工伤保险条例》相关课程，帮助学生掌握岗位相关的法律规定，防范职业风险；针对护理类专业开设《医师法》《医疗纠纷预防和处理条例》《患者隐私保护规定》相关课程，帮助学生树立依法执业的意识；针对电商、会计类专业开设《经济法》《消费者权益保护法》《反电信网络诈骗法》《个人信息保护法》相关课程，帮助学生掌握行业相关的法律知识；针对学前教育类专业开设《未成年人保护法》《家庭教育促进法》《幼儿园管理条例》相关课程，帮助学生明确岗位责任，规范从业行为。所有定制化课程均配备专门的校本教材，由各专业部联合行业企业法务人员、法律顾问共同编写，内容贴合岗位实际，实用性较强。强化法治实践教学，建立200平方米的法治实训室，设置模拟法庭、模拟劳动仲裁庭、模拟消费维权调解室等功能区，组织学生开展模拟劳动争议仲裁、模拟安全生产事故处置、模拟医患纠纷调解等实践活动，2026年累计开展实践教学24次，覆盖学生3200余人。连续第7年举办“法治宣传月”活动，设置宪法晨读、法治演讲比赛、普法短视频征集、法律知识竞赛等10类活动，2026年累计收到学生参赛作品176件，评选出优秀作品24件，在校园公众号、视频号展播后累计播放量突破40万次。每季度邀请法官、检察官、劳动仲裁员、企业法务人员到校开展专题讲座，2026年累计开展讲座21场，覆盖师生7.6万人次，内容涵盖就业权益保障、顶岗实习风险防范、网络电信诈骗防范、校园欺凌防治等多个领域。针对重点群体开展靶向普法，在新生入学教育中设置4学时的法治专题课程，内容包括未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、校园欺凌防治、网络安全等，覆盖全体新生760余名；针对顶岗实习学生开展专项法治培训，内容包括劳动法、劳动合同法、工伤保险条例、岗位安全操作规范等，2026年累计开展培训3次，覆盖顶岗实习学生876名，培训考核合格后方可进入实习岗位；针对教职工开展每年不少于10学时的法治培训，内容包括职业教育法、教师法、未成年人保护法、校园安全相关法律法规，全年教职工培训覆盖率达100%，考核合格率达99.6%。（三）校园治理依法规范对全校189项现行规章制度开展全面清理，废止与《职业教育法》《劳动合同法》等上位法冲突的制度8项，修订《学生学籍管理规定》《教职工考核办法》《校企合作管理办法》等制度27项，新出台《顶岗实习学生权益保障办法》《校园欺凌防治工作实施方案》《学生违纪处分申诉规程》《校企合作合规管理细则》等制度13项，形成符合职业院校特点的制度体系。所有制度出台前均经过合法性审查、教职工代表大会审议、学生代表论证等环节，确保制度内容合法合规、贴合学校实际。健全重大决策合法性审查机制，所有“三重一大”决策、对外合同、规范性文件出台，必须经过法治副校长和外聘法律顾问双重审查，未经审查的一律不得实施。2026年以来，累计审查重大决策36项、对外合同724份、规范性文件17份，未出现任何合法性瑕疵，也未引发任何诉讼。严格落实校务公开制度，所有涉及学生收费、评优评先、资助政策、顶岗实习单位遴选等内容，均通过校园公示栏、公众号、家长群等渠道公开，接受师生和家长监督，全年未发生任何违规收费、暗箱操作的投诉。构建“人防、物防、技防、制度防”四位一体的安全防控体系，配备专职安保人员86名，全部经过法治培训和安保技能考核后持证上岗，在校园公共区域、实训基地安装高清监控摄像头3100余个，实现所有公共区域全覆盖、无死角。严格落实24小时巡逻、重点区域值守、实训操作安全规范等制度，2026年以来校园刑事案件发案率为0，治安案件同比下降37%，未发生任何安全责任事故。健全矛盾纠纷多元化解机制，建立“班级-专业部-学校”三级矛盾排查机制，每月开展一次全覆盖矛盾排查，及时化解苗头性问题。成立学生申诉委员会、劳动争议调解委员会、校企合作纠纷调解委员会，明确各类诉求的办理时限，其中学生申诉必须在5个工作日内办结，教职工诉求必须在7个工作日内办结，校企合作纠纷必须在10个工作日内办结。2026年以来，累计受理学生申诉12起，全部按时办结，学生满意度达100%；受理教职工劳动争议2起，全部调解成功；受理校企合作纠纷1起，妥善化解，未引发诉讼。联合属地公安、市场监管、文旅、城管等部门每季度开展一次校园周边环境整治，2026年累计清理无证经营摊贩17个，排查周边网吧、KTV、台球室等娱乐场所21家，督促整改违规接纳未成年人的问题2起，排查周边餐饮店32家，督促整改食品安全隐患6处，校园周边环境持续优化。（四）权益保障全面到位建立线上线下相结合的师生诉求反映渠道，线下设立学生权益服务中心，每天安排专人值守受理学生诉求，线上在校园公众号、企业微信开通诉求提交端口，公布校长信箱、维权热线，2026年以来累计收到学生诉求278条，办结率达99.8%，学生满意度达98.7%。严格落实校园欺凌防治要求，建立欺凌预警机制，通过班主任排查、学生匿名举报、监控智能识别等方式，及时发现苗头性问题，2026年累计排查出欺凌苗头4起，全部提前介入化解，未发生恶性欺凌事件。针对顶岗实习学生权益保障，严格落实《职业学校学生实习管理规定》，所有顶岗实习单位均经过资