《论语》十则课件

《论语》十则

《论语》十则，是高中语文选修教材《中国文化经典研读》第二单元“儒道互补”中的一篇“经典原文”。我们通过诵读经典，走进孔子的思想世界，去感悟先贤的智慧，领略经典的魅力，汲取儒家思想的精华。一、课堂导入（一）孔子简介孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，伟大的思想家、教育家，被后世尊称为“至圣”。二、孔子及《论语》

《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体古籍，全书共20篇，是儒家经典著作之一，是我们了解儒家思想乃至中国传统文化的重要著作，是我们中华民族宝贵的文化遗产。（二）《论语》简介二、孔子及《论语》儒家思想体系的核心——“仁”。（二）《论语》简介二、孔子及《论语》

“今天的中国人，应负两大责任。一是自读《论语》，一是劝人读《论语》。”——钱穆三、品味经典君子

“君子”是孔子理想化的人格。君子是人格高尚的人，是以行仁、行义为己任的人。三、品味经典子曰:“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（“学而”篇）子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（“雍也”篇）（一）君子养成之道——为学之道子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”（“宪问”篇）三、品味经典吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。子曰:“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

（“为政”篇）（一）君子养成之道——为学之道三、品味经典为学的态度——专心致志、实事求是为学的做法——谨言慎行、见贤思齐、终身学习（一）君子养成之道——为学之道这几篇集中论述的是孔子在学习方面的哪些主张？三、品味经典“君子食无求饱，居无求安”（一）君子养成之道——为学之道不要过度追求物质享受，不应因外界环境而影响初心。三、品味经典（一）君子养成之道——为学之道“敏于事而慎于言”孔子重视言行一致，说到就要做到。“君子耻其言而过其行”（“宪问”篇）三、品味经典吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（“为政”篇）（一）君子养成之道——为学之道三、品味经典“为政”篇第一则是孔子在自述他学习和修养的过程。第一阶段：15-40岁，学习领会的阶段。第二阶段：50-60岁，安心立命的阶段。第三阶段：70岁，道德修养达到最高境界的阶段。（一）君子养成之道——为学之道三、品味经典（二）君子养成之道——修身之道安贫乐道、胸襟磊落君子三戒、胸怀天下三、品味经典（二）君子养成之道——修身之道子曰:“饭疏食,饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（“述而”篇)安贫乐道环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

——陶渊明《五柳先生传》三、品味经典（二）君子养成之道——修身之道斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

——刘禹锡《陋室铭》安贫乐道三、品味经典（二）君子养成之道——修身之道三、品味经典“君子循礼，故常舒泰；小人役于物，故多忧戚。”——朱熹《论语集注》胸襟磊落（二）君子养成之道——修身之道三、品味经典“君子坦荡荡，小人长戚戚。”(“述而”篇)三、品味经典（二）君子养成之道——修身之道孔子曰:“君子有三戒:少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”（“季氏”篇）君子三戒少年戒色壮年戒斗老年戒得（二）君子养成之道——修身之道三、品味经典子曰：“士而怀居，不足以为士矣。”

（“宪问”篇）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

（“泰伯”篇）胸怀天下（二）君子养成之道——修身之道三、品味经典·“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”

——杜甫《茅屋为秋风所破歌》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——范仲淹《岳阳楼记》“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”——林则徐《赴戍登程口占示家人》胸怀天下（二）君子养成之道——修身之道三、品味经典三、品味经典修身之道安贫乐道胸襟磊落君子三戒胸怀天下君子三、品味经典颜渊季路侍。子曰:“盍各言尔志？”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善，无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（“公冶长”篇）（三）君子养成之道——仁者风范三、品味经典子路的志向是愿与朋友祸福与共，体现其大度侠义颜渊的志向是谦逊低调，体现其恭敬内敛孔子的志向是天下人都安居乐业，体现其仁爱之心1.“公冶长”篇中，如何理解师徒三人的志向？（三）君子养成之道——仁者风范三、品味经典颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰:“请问其目？”子曰:“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏，请事斯语矣。”（“颜渊”篇）（三）君子养成之道——仁者风范三、品味经典（三）君子养成之道——仁者风范2.在“颜渊”篇中，孔子对“仁”又有了怎样的理解呢？克己复礼克己复礼个人修养达成目标四、拓展探究

中科院院士杨叔子曾说：“一个国家，一个民族，如果没有先进的科学技术，一打就垮；没有优秀的人文文化，不打自垮。”而“君子”正是这种优秀文化的载体和传承者。孔子及其