2026年传染病防控技能竞赛笔试理论考试题库(含答案)

2026年传染病防控技能竞赛笔试理论考试题库(含答案)1.（单选题）根据《中华人民共和国传染病防治法》，法定传染病分为甲、乙、丙三类。下列传染病中，属于甲类传染病的是：A.传染性非典型肺炎B.艾滋病C.炭疽D.鼠疫答案：D2.（单选题）传染病的基本特征不包括：A.有病原体B.有传染性C.有遗传性D.有流行病学特征答案：C3.（单选题）构成传染病流行过程的三个基本环节是：A.病原体、人体、环境B.传染源、传播途径、易感人群C.病原体数量、毒力、侵入门户D.自然因素、社会因素、人群特征答案：B4.（单选题）下列哪种消毒方法属于高效消毒，可杀灭包括细菌芽孢在内的一切微生物？A.75%乙醇擦拭B.紫外线灯照射C.2%戊二醛浸泡D.含氯消毒剂（有效氯浓度1000mg/L）浸泡答案：C5.（单选题）某地发生一起霍乱疫情，需要对密切接触者采取的措施是：A.在指定场所进行医学观察B.进行隔离治疗C.根据病情采取必要的治疗和控制传播措施D.在指定场所进行隔离治疗答案：A6.（单选题）根据WS/T367-2012《医疗机构消毒技术规范》，进入人体无菌组织、器官、腔隙，或接触人体破损皮肤、破损黏膜、组织的诊疗器械、器具和物品应进行：A.高水平消毒B.中水平消毒C.低水平消毒D.灭菌答案：D7.（单选题）传染病报告卡中，需要填报病原携带者病种的疾病是：A.脊髓灰质炎B.霍乱C.艾滋病D.梅毒答案：B8.（单选题）预防接种异常反应是指：A.因疫苗本身特性引起的接种后一般反应B.因疫苗质量不合格给受种者造成的损害C.合格的疫苗在实施规范接种过程中或接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应D.受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或前驱期，接种后偶合发病答案：C9.（单选题）突发公共卫生事件中，属于特别重大（Ⅰ级）的事件是：A.发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势B.霍乱在一个市（地）行政区域内流行，一周内发病30例以上C.一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例D.一次发生急性职业中毒50人以上答案：A10.（单选题）标准预防的核心内容是：A.将所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均视为有传染性，需进行隔离B.只对确诊传染病患者采取隔离措施C.根据疾病传播途径采取空气、飞沫、接触隔离D.强调双向防护，既防止疾病从患者传至医务人员，也防止从医务人员传至患者答案：D11.（多选题）下列哪些疾病属于《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，但采取甲类传染病的预防、控制措施？A.传染性非典型肺炎B.炭疽中的肺炭疽C.人感染高致病性禽流感D.新型冠状病毒肺炎答案：A,B,C12.（多选题）关于传染病的潜伏期，下列描述正确的有：A.是确定检疫期限的重要依据B.可判断患者受感染的时间C.可确定接触者的留验、检疫或医学观察期限D.可评价某项预防措施的效果答案：A,B,C,D13.（多选题）呼吸道传染病的隔离预防措施中，属于额外预防（基于传播途径的预防）的有：A.将患者安置在负压病房B.医务人员佩戴医用防护口罩C.患者病情允许时应佩戴外科口罩D.限制患者的活动范围答案：A,B,C,D14.（多选题）下列哪些情况属于医院感染？A.无明确潜伏期的感染，在入院48小时后发生的感染B.本次感染直接与上次住院有关C.在原有感染基础上出现其他部位新的感染（除外脓毒血症迁徙灶）D.新生儿在分娩过程中和产后获得的感染答案：A,B,C,D15.（多选题）关于消毒与灭菌，下列说法正确的有：A.灭菌是指杀灭或清除传播媒介上一切微生物的处理B.高水平消毒可以杀灭一切细菌繁殖体、病毒、真菌及其孢子和绝大多数细菌芽孢C.中水平消毒可以杀灭分枝杆菌、真菌、病毒及细菌繁殖体，但不能杀灭细菌芽孢D.低水平消毒可以杀灭细菌繁殖体和亲脂病毒答案：A,B,C,D16.（多选题）传染病暴发、流行时，县级以上地方人民政府可以采取的紧急措施包括：A.限制或者停止集市、影剧院演出或者其他人群聚集的活动B.停工、停业、停课C.封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品D.控制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽答案：A,B,C,D17.（多选题）预防接种的一般禁忌症包括：A.对疫苗成分过敏者B.患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发作期和发热者C.妊娠期妇女D.未控制的癫痫和其他进行性神经系统疾病者答案：A,B,D18.（多选题）在突发公共卫生事件现场流行病学调查中，个案调查表的核心内容包括：A.基本信息B.临床信息C.流行病学史D.实验室检测信息答案：A,B,C,D19.（多选题）下列属于经血传播病原体的职业暴露后局部应急处理措施的有：A.用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤B.用生理盐水冲洗黏膜C.如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗D.受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液如75%乙醇或者0.5%碘伏进行消毒，并包扎伤口答案：A,B,C,D20.（多选题）关于传染病疫情信息报告，以下说法正确的有：A.责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病人或疑似病人时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告B.对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告C.不具备网络直报条件的医疗机构，应在规定时限内向属地乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心或县级疾病预防控制机构报告，并于24小时内寄送出传染病报告卡D.发现报告错误，或报告病例转归或诊断情况发生变化时，应及时对《传染病报告卡》等进行订正答案：A,B,C,D21.（填空题）传染病的病程发展通常分为潜伏期、__________、症状明显期和恢复期四个阶段。答案：前驱期22.（填空题）消毒因子的作用水平分为灭菌、高水平消毒、__________和低水平消毒四级。答案：中水平消毒23.（填空题）根据传播途径，隔离可分为接触隔离、__________、空气隔离和飞沫隔离。答案：消化道隔离（或肠道隔离）24.（填空题）《传染病防治法》规定，任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的__________或者医疗机构报告。答案：疾病预防控制机构25.（填空题）预防接种的途径主要包括皮内注射、皮下注射、__________、口服等。答案：肌内注射26.（填空题）医院感染的主要传播途径包括接触传播、__________、空气传播、医源性传播等。答案：飞沫传播27.（填空题）在传染病暴发调查中，描述疾病时间分布常用__________，可以直观显示病例的聚集性。答案：流行曲线（或epidemiccurve）28.（填空题）传染病患者产生的医疗废物，应当使用__________包装物及时密封。答案：双层黄色医疗废物29.（填空题）暴露后预防（PEP）主要用于预防__________、狂犬病等特定传染病。答案：艾滋病（或HIV感染）30.（填空题）根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》，病原微生物分为四类，其中第一类是指能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物，以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物，必须在__________实验室中进行操作。答案：生物安全四级（或BSL-4/P4）31.（简答题-封闭型）简述传染病疫情报告的原则。答案：传染病疫情报告遵循属地管理、分级负责的原则。责任报告单位和责任疫情报告人应依法依规、及时、准确、完整地报告传染病疫情信息，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。32.（简答题-封闭型）列出标准预防的主要措施（至少五项）。答案：标准预防的主要措施包括：1.手卫生；2.根据预期可能发生的暴露风险选用手套、隔离衣、口罩、护目镜或防护面屏等个人防护装备；3.安全注射；4.患者安置；5.诊疗器械及物品的消毒灭菌；6.环境清洁消毒；7.织物管理；8.呼吸卫生/咳嗽礼仪。33.（简答题-封闭型）什么是传染病的“疫点”处理？其核心措施是什么？答案：疫点处理是指对传染源（病人、病原携带者、疑似病人）曾经停留过的场所，如家庭、工作学习场所等，在一定时间内迅速采取的措施。其核心措施是：对疫点进行终末消毒，对密切接触者进行医学观察和必要的预防服务，开展健康教育，必要时进行应急接种或预防性服药。34.（简答题*开放型）请阐述在基层医疗机构（如社区卫生服务中心）开展传染病防控健康教育的重点内容和常用方法。答案：重点内容：1.常见传染病的传播途径、主要症状和核心预防知识（如呼吸道传染病戴口罩、勤通风；肠道传染病注意饮食饮水卫生、勤洗手）。2.国家免疫规划政策及预防接种的重要性、安全性。3.个人卫生习惯养成（如咳嗽礼仪、正确洗手）。4.早期症状识别及就医指引。5.相关法律法规知识（如传染病报告义务）。常用方法：1.设立健康教育宣传栏，定期更换内容。2.在候诊区播放健康教育视频、发放折页/手册。3.利用预防接种日、世界防治结核病日等卫生主题日开展集中宣传活动。4.举办健康知识讲座或咨询活动。5.利用家庭医生签约服务进行面对面个体化指导。6.利用机构微信公众号、社群等新媒体平台推送科普信息。35.（简答题*开放型）试述医疗机构在应对新发突发传染病疫情时，如何做好门急诊的预检分诊工作以早期识别和隔离可疑病例。答案：1.设置独立、通风良好的预检分诊点，标识醒目，配备体温计、手卫生设施、个人防护装备、患者信息登记本等。2.配备有经验的分诊人员，接受过相关传染病知识培训。3.对所有来院人员进行体温检测和流行病学史询问，重点询问发热、呼吸道等症状，以及特定时期内的疫区旅行史、居住史，或与确诊/疑似病例的接触史。4.对具有流行病学史并伴有发热或呼吸道症状的可疑病例，立即给其佩戴外科口罩，由专人按指定路线引导至发热门诊或隔离诊室就诊，避免与其他患者交叉。5.详细登记可疑病例信息，并按规定报告。6.做好分诊点环境、物品的定期清洁消毒和分诊人员的个人防护。7.根据疫情变化，动态更新流行病学筛查问询内容。36.（应用题-计算类）某县疾控中心调查一起细菌性痢疾暴发疫情，共发现确诊病例85例。经调查，所有病例在发病前3天内均在某餐馆就餐过。同期在该餐馆就餐的总人数为425人。请计算此次暴发中，在该餐馆就餐人群的罹患率。答案：罹患率=（期间某病新发病例数/同期暴露人口数）×100%罹患率=(85/425)×100%=20.0%答：此次暴发中，在该餐馆就餐人群的细菌性痢疾罹患率为20.0%。37.（应用题-分析类）某医院ICU在1周内连续发生3例下呼吸道鲍曼不动杆菌感染病例，药敏结果高度相似。作为医院感染管理人员，你应如何开展调查以确定是否属于医院感染暴发？请列出主要调查步骤。答案：主要调查步骤包括：1.核实诊断：确认病例诊断是否符合医院感染标准，复核病原学检测结果。2.确认暴发：分析感染病例在时间、空间和人群上的分布，计算发病率，与基线水平比较，判断是否存在异常聚集。3.制定病例定义：制定本次调查的病例定义（如时间范围、科室、病原体、感染部位等）。4.病例搜索：根据病例定义，在ICU乃至全院范围内进行主动搜索，查找是否有其他类似病例。5.描述性分析：对收集到的所有病例进行三间分布（时间、地点、人群）描述，绘制流行曲线，寻找共同点。6.提出假设：根据描述性分析结果，初步推断可能的感染来源和传播途径（如呼吸机相关操作、环境物体表面污染、医务人员手卫生等）。7.开展分析性研究：可设计病例对照研究或队列研究，验证假设的危险因素。8.环境微生物学采样：针对假设的传播环节，如呼吸机管路、床头柜、医护人员手、水龙头等进行采样检测。9.实施控制措施：在调查的同时，立即采取加强手卫生、强化环境清洁消毒、隔离或集中护理患者、评估医疗器械消毒灭菌流程等初步控制措施。10.完善控制措施并评价效果：根据调查结果，完善并落实针对性控制措施，并持续监测感染发生情况，评价控制效果。11.撰写调查报告。38.（应用题-综合类）202X年6月，某市报告一起学校甲型H1N1流感聚集性疫情。首发病例为学生A，6月1日出现发热、咳嗽症状，未就医，坚持上课至6月3日症状加重才请假回家，6月4日确诊。随后该校同班级、相邻班级陆续出现多名类似症状学生。截至6月10日，该校共报告实验室确诊甲流病例32例，涉及多个年级。问题：（1）作为疾控人员，你认为学校在疫情早期处理中存在哪些问题？（2）请为该校制定一份针对此次疫情的综合性防控处置方案要点。答案：（1）学校在疫情早期处理中存在的问题：1.晨午检制度可能未严格落实，未能及时发现和隔离首发病例。2.对患病学生管理不严，学生A在出现症状后仍继续上课，导致疫情在校园内扩散。3.可能缺乏完善的因病缺勤追踪制度。4.疫情报告不及时，未在发现聚集性病例时立即向疾控部门报告。5.师生健康教育不足，缺乏呼吸道传染病个人防护意识。（2）综合性防控处置方案要点：一、组织管理：立即成立学校疫情防控应急领导小组，明确分工，启动应急预案。二、控制传染源：1.严格落实晨午检和因病缺勤病因追查登记制度。2.所有出现发热、咳嗽等流感样症状的学生和教职工立即离校就医或居家隔离。3.确诊病例需隔离至体温正常、症状消失后48小时（或根据当地最新指南），凭医疗机构复课证明返校。4.密切接触者（同班、同宿舍等）实施医学观察，观察期内避免参加集体活动。三、切断传播途径：1.加强教室、宿舍、图书馆等场所的通风换气，每日至少2-3次，每次不少于30分钟。2.开展全校范围的终末消毒和日常预防性消毒，重点对门把手、课桌椅、楼梯扶手等高频接触物体表面进行擦拭消毒。3.提供充足的洗手设施和洗手液，督促师生勤洗手。4.疫情期间暂停大型集会活动。5.教育师生咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻，并将纸巾丢弃于有盖垃圾桶。四、保护易感人群：1.开展甲流防控知识健康教育，提高师生防病意识。2.建议师生在公共场所佩戴口罩（尤其在疫情上升期）。3.根据疾控部门建议，评估并组织适宜人群接种流感疫苗（作为长期预防）。4.对高危密切接触者，可经评估后实施预防性服药（如奥司他韦）。五、疫情监测与报告：实行日报告和零报告制度，每日将新增病例和医学观察情况报属地疾控中心和教育局。六、保障措施：保障防控物资（口罩、消毒剂、体温计等）供应，做好师生和家长沟通解释工作，维护校园稳定。39.（应用题-分析类）某实验室工作人员在进行新型冠状病毒核酸检测时，不慎被含有样本的锐器刺伤手指，伤口有出血。该样本来源于一名核酸检测Ct值为25的疑似患者。请问：（1）该事件属于哪种类型的职业暴露？（2）应立即采取哪些局部处理措施？（3）后续应如何进行风险评估与处置？答案：（1）该事件属于涉及新型冠状病毒的呼吸道病原体经血途径职业暴露。（2）应立即采取的局部处理措施：1.立即在伤口旁由近心端向远心端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液。2.用流动水和肥皂液（或皂液）彻底冲洗伤口。3.用75%乙醇或0.5%碘伏消毒伤口，并包扎。（3）后续风险评估与处置：1.立即报告科室负责人和医院感染管理部门。2.评估暴露源：该疑似患者样本Ct值较低（25），提示病毒载量较高，传染风险相对较大。应尽快确认该疑似患者的最终诊断。3.评估暴露情况：锐器伤、伤口出血属于高风险暴露。4.根据暴露源和暴露情况评估结果，由医院感染管理部门组织专家（或根据预案）进行研判。5.若暴露源确诊为新型冠状病毒感染，且暴露级别为高风险，通常建议实施暴露后预防。6.处置措施：a.登记暴露情况，进行基线检测（如新冠病毒抗体、核酸检测）。b.建议在暴露后尽快（最好在24小时内）开始预防性用药（如根据当时有效的抗病毒药物方案）。c.对暴露者进行医学观察，自暴露之日起14天内监测体温和呼吸道症状。d.在暴露后的第3天、第5天、第7天进行新冠病毒核酸检测。e.提供心理支持。f.如暴露源最终排除感染，则可终止预防和观察。40.（应用题-综合类）某边境口岸城市报告一例输入性黄热病病例。患者为从非洲疫区归国的劳务人员，入境时已有发热、黄疸等症状，后被确诊。请根据《黄热病防控方案》等相关要求，回答：（1）对该病例应如