版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届浙江省余姚市兰江中学九年级化学第一学期期中调研模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式,如下对于宏观现象的微观解释中错误的是A.热胀冷缩-分子间的间隔发生改变B.花香四溢-分子在不断运动C.汽油挥发-分子种类发生变化D.食物变质-分子种类发生变化2.成语是古人留给我们的宝贵文化遗产。下列成语中蕴含化学变化的是A.冰冻三尺 B.木已成舟 C.百炼成钢 D.沙里淘金3.下列物质中,含有氧分子的是A.O2 B.MnO2 C.CO2 D.H2O24.分类是研究物质的常用方法,如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是()A.氧气 B.冰水混合物 C.氯酸钾 D.过氧化氢溶液5.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中没有涉及化学变化的是()A.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏 B.只要功夫深,铁杵磨成针C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D.野火烧不尽,春风吹又生6.空气是一种宝贵的资源。下列是空气中各成分的自述,你认为正确的是()A.氮气:我化学性质不活泼,可充入食品包装袋内防腐B.稀有气体:我比较稳定,常用于医疗急救C.氧气:我具有可燃性,可以用来做燃料D.二氧化碳:我不能供给呼吸,属于空气污染物7.下列四种性质中,有一种与其它三种有本质区别,这种性质是()A.导电性B.溶解性C.氧化性D.导热性8.镭具有放射性,镭原子会分裂,变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子、2个电子的氦原子,并放出放射能。试推断镭原子的核电荷数与相对原子质量分别为A.88138 B.86140 C.88226 D.841689.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的()A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D.打开止水夹,集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升10.下列各组元素中,元素符号的第一字母相同的一组是()A.碳、氯、钙、铜 B.氢、汞、铁、银 C.钠、镁、氧、氮 D.锰、硫、锌、钡11.两份质量相等的过氧化氢,在其中一份中加入少量二氧化锰,放出氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)的关系正确的是()A. B.C. D.12.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分,其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是()A.原子序数:X>Y B.核外电子数:X=ZC.Y和Z处于同一周期 D.X和Z的电子层数相同二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.请根据如图回答问题。(1)填写仪器名称:①_________,②_________。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应表达式_________;若用图E装置收集氧气,当观察到导管口的气泡_______时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验(如图F所示),观察到的现象是______。(4)通常状况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用_________(填字母,下同),收集装置可选用________。14.硫化氢(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液称为氢硫酸,具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取并探究硫化氢气体的性质。(1)甲装置中发生反应的化学方程式为___________________________。(2)实验中,丙装置观察到的实验现象是__________________。丁装置反应的化学方程式为____________________,反应的微观实质是______________________。15.某同学用如图所示实验装置制取氧气并探究氧气的性质。(1)写出仪器a、b的名称,a是___________,b是_________。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是___________(3)实验室如果用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用______,依据是_______________试管口还要放一团棉花目的是________,写出发生反应的文字表达式________。(4)收集氧气可以选择的装置为C或D,用C装置收集氧气的依据是___________,用排空气收集氧气时的验满方法是_____________。(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X↑,X的化学式为__________。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是(填字母,下同)______,收集装置是______。16.根据下列实验装置图填空。(1)写出上图中标有序号仪器的名称:①______,②______。(2)实验室中用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是___________,选择的发生装置为_________________(填序号)。(3)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选用______,收集装置应选用______。(均填序号)三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油粉等物质。请计算:(写出计算过程)(1)丁香油酚(C10H12O2)的相对分子质量为;(2)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比;(3)丁香油酚中碳元素的质量分数为(结果精确到0。1%);18.利用如图甲装置,以高锰酸钾为反应物,制取一瓶氧气并检验。实验结束后小明对高锰酸钾是否完全反应产生了疑惑?在老师帮助下,小明称取一定质量的剩余粉末,重新做了实验,并根据实验所得数据绘制了如图乙所示的曲线。(1)小明由实验得知高锰酸钾未完全反应,依据是_____。(2)在图乙中绘制氧气质量随反应时间变化的曲线_____。(3)计算剩余粉末中高锰酸钾的质量分数。_____(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)为验证质量守恒定律,某同学设计了右图实验。请回答:(1)利用右图装置不能验证质量守恒定律,请说明理由。(2)如何改进右图装置使其能够验证质量守恒定律?
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】
A、热胀冷缩是因为分子间间隔改变,物质受热后分子间隔变大,物质的体积就变大,解释正确,不合题意;B、花香四溢是因为分子做扩散运动,运动到空气中,进入人们的鼻孔,解释正确,不合题意;C、汽油挥发是因为汽油分子不断运动,分子种类不会发生变化,解释错误,符合题意;D、食物变质发生了化学变化,食物分子本身发生变化,解释正确,不合题意;故选C。2、C【解析】
A、冰冻三尺过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
B、木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。C、百炼成钢过程中有新物质生成,属于化学变化。D、沙里淘金过程中没有新物质生成,属于物理变化。故选C。有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化。3、A【解析】A、O2是氧气,由氧分子构成,则含有氧分子,故A正确;B、MnO2不含有氧气,则不含有氧分子,故B错误;C、CO2不含有氧气,则不含有氧分子,故C错误;D、H2O2不含有氧气,则不含有氧分子,故D错误;故选A.【点评】本题考查了物质微观构成微粒的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.4、B【解析】
整个大圆圈表示纯净物,则X是单质,Y是化合物,Z是氧化物。【详解】A、Z是氧化物,由同种元素组成的纯净物叫单质,氧气属于单质,故A不正确;B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,冰水混合物是由水分子构成的,属于氧化物,故B正确;C、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,氯酸钾是化合物,但不是氧化物,故C不正确;D、过氧化氢溶液是过氧化氢和水组成的混合物,故D不正确。故选B。5、B【解析】
A、燃放爆竹过程中生成新物质,是化学变化,不符合题意;B、铁杵磨针过程中没有生成新物质,是物理变化,符合题意;C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,是化学变化,不符合题意;D、可燃物燃烧过程中生成新物质,是化学变化,不符合题意。故选B。有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。6、A【解析】
A、氮气的化学性质不活泼,可以用于食品包装袋内防腐,选项正确;B、稀有气体化学性质不活泼,可以用于焊接金属时的保护气,选项错误;C、氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,可作理想的助燃剂,但不是燃料,选项错误;D、二氧化碳不能供给呼吸,但不属于空气污染物。空气污染物主要指二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等,选项错误。故选A。7、C【解析】A、颜色,不需要通过化学变化就表现出来的性质,属于物理性质,错误;B、溶解性。物质溶解于水是物理变化,不需要通过化学变化就表现出来的性质,属于物理性质,错误;C、氧化性,需要通过化学变化就表现出来的性质,属于化学性质,,正确;D、熔点是晶体熔化时温度,晶体熔化是物理变化,不需要通过化学变化就表现出来的性质,属于物理性质,错误。故选C。点睛:物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。8、C【解析】
原子核分裂前后质子数与中子数不会改变,所以镭原子的核电荷数=质子数=86+2=88,中子数=136+2=138;相对原子质量=(86+2)+(136+2)=226。故选C。9、C【解析】
A.红磷的量不足时,它所消耗的氧气也就不完全;导致空气中氧气的含量测定结果偏小,会影响了实验结论,故正确,不符合题意;
B.装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的,才能使实验更加准确,故正确,不符合题意;
C.如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定实验的话,由于碳燃烧后生成二氧化碳气体,会占据氧气的原有的体积,导致测定结果偏小,而不能得到正确的实验结论,故错误,符合题意;
D.根据物理学中的压强知识可知,集气瓶内气体压强的减小会导致水面的上升,从而使集气瓶内外的压强达到平衡状态,故正确,不符合题意。
故选C.10、A【解析】
A、氯、碳、钙、铜的元素符号分别是Cl、C、Ca、Cu,元素符号的第一字母全部相同,故选项正确;B、氢、汞、铁、银的元素符号分别是H、Hg、Fe、Ag,元素符号的第一字母不全部相同,故选项错误;C、钠、镁、氧、氮的元素符号分别是Na、Mg、O、N,元素符号的第一字母不全部相同,故选项错误;D、锰、硫、锌、钡的元素符号分别是Mn、S、Zn、Ba,元素符号的第一字母不相同,故选项错误。故选A。书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。11、C【解析】
这一反应中二氧化锰充当的是催化剂,根据催化剂的定义可以知道催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的质量,所以没加二氧化锰的过氧化氢,即a分解的速率慢,而加入的二氧化锰的过氧化氢分解速率快,即b分解速率快,所需时间较短,而生成氧气的质量相等;分析所给的选项可以知道选项C是正确的。故选C。12、C【解析】
A、原子序数是Z>Y>X,说法错误;B、X和Z位于同一族,同一族的原子最外层电子数相等,说法错误;C、Y和Z处于同一周期,说法正确;D、Z的电子层数比X的电子层数多1,说法错误。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、分液漏斗水槽(文字表示式也可)连续且均匀产生剧烈燃烧,发出白光,放出热量AE或D【解析】
(1)填写仪器名称:①分液漏斗,②水槽;(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应表达式:;若用排水法E装置收集氧气,当观察到导管口的气泡连续均匀冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里,防止收集到的氧气不纯;(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验,观察到的现象是:剧烈燃烧,发出白光,放出热量;(4)实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体,制取甲烷的装置选择固体加热装置A,甲烷是难溶于水,用排水法收集,选择装置E,甲烷密度比空气小,用向下排空气法收集,选择装置D。14、FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑紫色的石蕊试液变红2NaOH+H2S=Na2S+2H2O氢离子与氢氧根离子结合生成水【解析】
(1)甲装置中发生反应的化学方程式为:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑。(2)硫化氢气体能溶于水,其水溶液称为氢硫酸,具有酸的通性,丙装置中通入硫化氢气体,形成氢硫酸,氢硫酸能使紫色的石蕊试液变红。丁装置反应的化学方程式为:2NaOH+H2S=Na2S+2H2O,反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水。15、铁架台酒精灯检查装置的气密性A反应物是固体,需要在加热的条件下反应防止高锰酸钾粉末进入导管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气氧气不易溶于水把带火星的木条放到集气瓶口,观察木条是否复燃NH3AE【解析】
(1)仪器a是铁架台,b是酒精灯。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是检查装置的气密性,以防装置漏气导致最终收集不到气体。(3)实验室如果用高锰酸钾制取氧气选择发生装置A,依据是反应物是固体,需要在加热的条件下反应,试管口还要放一团棉花目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,发生反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。(4)收集氧气可以选择的装置为C或D,装置C为排水法收集氧气,用C装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水。气体的验满在瓶口处进行,用排空气收集氧气时的验满方法是把带火星的木条放到集气瓶口,观察木条是否复燃。(5)化学反应前后各种原子个数相等,反应前有2N、10H、2Cl、Ca、2O,反应后(X除外)有4H、2Cl、Ca、2O,故X的化学式为NH3。因为是加热固体制取氨气,故选发生装置A,氨气极易溶于水,不能用排水法收集,氨气的密度比空气的密度小,可用向下排空气法收集,收集装置选择E。根据反应物的状态及反应条件选择发生装置,根据气体的密度及水溶性选择收集装置。气体的验满在瓶口处进行。16、酒精灯集气瓶AAD或E【解析】
(1)仪器①的名称是:酒精灯;仪器②的名称是:集气瓶;(2)氯酸钾与二氧化锰在加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,该反应的化学方程式为:;该反应属于固体加热反应,发生装置应选A;(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026浙江省文化广电和旅游厅直属事业单位招聘5人考试备考试题及答案详解
- 2026乌兰察布市公开招聘卫生健康专业技术人员考察及调剂相关事宜考试备考试题及答案详解
- 2026年七台河茄子河中学招聘临聘教师3人考试模拟试题及答案详解
- 2026年下半年鸡西市事业单位公开招聘工作人员118人考试参考题库及答案详解
- 手绘图基础详解 1
- 2026山东省立医院住院医师规范化培训学员入院考试备考题库及答案详解
- 2026年甘肃张掖肃南县教育和卫健系统招聘专业技术人员20人考试备考试题及答案详解
- 四川省泸州市六年级上学期期末数学复习试卷8
- 2026重庆市九龙坡区火炬小学校教师招聘1人考试备考试题及答案详解
- 2026四川德阳中江县第三批增量政策性岗位招募40人考试备考试题及答案详解
- 护患沟通人文关怀课件
- 高磷血症科普
- 设备管理技术培训课件
- 医学科研成果转化的法律路径与风险
- 《JYT 0449-2011教学用玻璃仪器 抽滤瓶》(2026年)实施指南
- 集装箱活动板房施工方案
- SQE质量工程师岗位技能测试题
- 食管胃连接处恶性肿瘤的护理
- 公园消防安全培训课件
- 中国2型糖尿病运动治疗指南(2024版)
- CJ/T 283-2017偏心半球阀
评论
0/150
提交评论