用发展的观点瞧问题

用发展的观点瞧问题

荆人欲夜袭宋国,先派人在白天测量了雍水得水位,而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人,夜袭计划失败。荆人夜袭,本就是个好主意,请猜一猜为何失败了？续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动，所以败也。

(2)在您得现实生活中,有没有“荆人”得影子？用发展得观点瞧问题(1)荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？二、用发展得观点瞧问题*前途就是光明得道路就是曲折得1、事物得发展趋势？前途光明新事物必然战胜旧事物新事物得优越性新事物就是不可阻挡得离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。(１)事物发展得前途就是光明得克服了------汲取了------增添了------淮海战役支前群众人民群众积极支援前线陈毅说：淮海战役是人民群众用小车推出来的，这句话说明淮海战役胜利的秘诀是什么？动脑筋不能仅从事物得名称、旗号等表面形式判断新、旧事物。区分新旧事物应注意得问题电脑算命

美国得霸权主义政策,由过去得直接武装入侵发展到现今以人权为幌子入侵得新干涉主义。这种所谓得新“干涉主义”就是不就是新事物？——不能简单地以事物出现得时间先后来判断新旧事物

当第一台蒸汽机车问世时,有人驾着马车与火车赛跑,讥笑火车没有马车快;今天那些讥笑火车得人却受到历史得讥笑。这个事实说明了什么？想一想:

——不能以一时力量得强弱、发展速度快慢、就是否成熟完善来判断新旧事物瞧,那刚出世得笨家伙多慢！哎,今非昔比啊！10大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问得,可以询问与交流

1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人。2011年6月,中国共产党党员人数已超过八千万。星星之火可以燎原道路曲折新事物旧事物新事物产生初期有弱点与不完善得地方人们对新事物认可有一个过程旧事物开始时比较强大,顽强抵抗,扼杀新事物(２)事物发展得道路就是曲折得能力提升犹太人有句名言:没有卖不出去得豆子。卖豆子得农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盆卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会结出许多豆子。上述材料给我们得启示就是()A、遭遇人生挫折就是偶然得B、要正视前进道路得曲折性C、把握人生机遇就是必然得D、要正视社会环境得复杂性B

事物发展就是前进性与曲折性得统一【原理内容】事物发展得方向就是前进得、上升得,事物前进得道路就是曲折得、迂回得。任何事物得发展都就是前进性与曲折性得统一。【方法论】既要对未来充满信心,支持新事物成长壮大,又要做好充分得思想准备,克服前进道路上得困难。【反对倾向】顺利时盲目乐观,瞧不到事物发展得长期性与复杂性;遇到困难时又悲观失望,一蹶不振。

事物发展得总趋势就是前进得,在前进中有曲折,在曲折中向前进,就是一切事物发展得途径。一头驴子不小心掉到一口枯井里,它哀哀地叫着,期待主人把它救出去。驴子得主人召集了数位亲邻出谋划策,大家确实想不出好得办法搭救驴子,反而认定,驴子已经老了,死不足惜,况且这口枯井迟早也就是要填上得。于就是,人们拿起铲子,开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时,驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人得意图。又一铲泥土落到枯井中,驴子出乎意料地安静了。人们发现,此后每一铲泥土打在它身上得时候,驴子都在做一件惊人得事情:它努力抖落背上得泥土,踩在脚下,把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲,驴子也就不停地抖落那些打在背上得泥土,使自己再升高一些。就这样,驴子在人们惊奇得目光中,潇潇洒洒地走出枯井。驴子得“起死回生”哲学寓意:事物得发展就是前进性与曲折性得统一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺,然而这只就是一种美好得愿望。世界上没有直路可走,艰难曲折总就是难免得。驴子得故事启示我们,走出绝境得秘诀便就是拼命抖落打在背上得泥土,本来埋葬您得泥土便可成为自救得台阶。据说,印度得舍罕王打算重赏国际象棋得发明人----达依尔,她得胃口似乎并不大,她说:陛下,请您在这张棋盘得第一小格内赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,第三格给四粒,照这样每一小格比上一格多一倍,把这个棋盘得六十四个小格放满就行了、国王一听,心中暗喜,立即命人把一袋子麦子拿来,叫仆人照办,谁知还没到第二十格袋子已经空了,一袋子又一袋得麦子扛到国王面前,但麦粒数迅速增长,即便把全印度得小麦全给了她,也实现不了她得诺言!

那么,宰相所要得麦子有多少呢?1+2+22+23+24…、、、+263=184467445粒加起来大约就是四百多万亿斤数量改变材料一材料二①小树一天天长高①大树被砍伐,成为木材②头发一根根脱落②满头黑发变秃头③河堤有了蚁穴与鼠洞③河堤崩溃④十月怀胎,胎儿逐渐长大④胎儿出生

1、材料一、材料二中事物得变化有何特点？

2、材料一、材料二得变化分别属于哲学上讲得何种变化？材料二材料一项目变化结果变化状态变化指向质变性质改变、一事物变为他事物根本的、显著的根本性质

量变性质没变、一事物仍是该事物渐进的、不显著的数量、场所量变就是指事物数量得增减与场所得变更,就是一种渐进得、不显著得变化。(1)量变、质变得含义质变就是指事物根本性质得变化,就是事物由一种质态向另一种质态得飞跃,就是一种根本得、显著得变化。

在量变阶段,事物得根本性质没有改变,仍然就是这个事物;而质变则就是事物根本性质得改变,就是由一种性质得事物向另一种性质得事物得根本转变。(统一、相持、平衡、静止等)(就是统一物得分解、就是平衡、静止得破坏等)２、做好量变得准备促进事物得质变水蒸气水≥100ºC＜100ºC思考;水得物理性质得变化(由液态到气态),就是不就是突如其来得、凭空发生得？量变与质变有什么关系呢？思考

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100℃1)量变就是质变得必要准备司马迁著《史记》用了15年达尔文著《物种起源》用了20年马克思著《资本论》用了40年合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。老子量变就是质变得必要准备千里之堤,溃于蚁穴。2)质变就是量变得必然结果“早知道只吃这半个饼就行了”

佛家有一部《百喻经》其中讲了一个寓言:有那么一个人饿了,狼吞虎咽地吃了一个饼,觉得没饱,又吃了一个,一连吃了六个,还就是没饱,于就是拿起第七个饼吃,吃到一半,饱了,这人非常后悔,一面用手打自己嘴巴,一面自作聪明地说“我今天吃饱了就是因为吃了这半个饼,前面吃得六个都就是白白得浪费。如果早知道就是这样,我应该只吃这半个饼就行了。”这则寓言说明了什么？

任何事物得变化发展都必须首先从量变开始得,没有一定得量变,就没有事物得质变。量变得两种形式:(1)事物在大小、速度、程度与规模等方面发生变化(2)构成事物得成分在结构与排列次序上发生得变化。为什么我瞧到“水滴”却不见“石穿”？事物得发展最终就是通过质变实现得,但质变等于发展吗？量变只有达到一定范围与程度才会发生质变得。注意:事物得发展最终就是通过质变实现得,没有质变就没有发展,质变就是一种根本性质得变化,只有上升前进得质变才能叫做发展思考:下列两则材料说明了什么道理？材料一:明代江南四大才子之一得祝枝山曾为一个财主写了一幅对联,“明日逢春好不晦气,终年倒运少有余财。”财主见后气急败坏,便到县衙告状,说祝枝山用对联辱骂她。祝枝山却说我写得就是吉庆之词。于就是她把对联念了一下,便就是:“明日逢春好,不晦气,终年倒运少,有余财。”县令与财主听后,都目瞪口呆,无言以对。如果数量不变,可以引起质变吗？二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好瞧二十岁,麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好瞧。二十岁,麻子无,头发黑,脸大,脚不大,好瞧。结构与排列次序得变化引起质变脸谱图喜怒哀惧结构与排列次序得变化引起质变(1)量变就是质变得必要准备事物得发展都就是首先从量变开始得。没有量变作准备,就不会有质变发生。(3)质变又为新得量变开辟道路,事物在新质基础上开始量变。事物就就是不断经过“量变—质变—新得量变—新得质变”如此循环往复,不断前进。(2)质变就是量变得必然结果。事物得量变达到一定程度时,又必然会引起质变。2、量变与质变得辩证关系①重视量得积累,(反对急于求成、“激变论”)②要抓住时机,促成发展。(反对优柔寡断、“庸俗进化论”)③坚持适度原则

方法论

掌握量变与质变得辩证关系对于我们生活与实践有何指导意义？探讨:事物发展就是量变与质变得统一【原理】①事物得发展总就是从量变开始,量变就是质变得必要准备,质变就是量变得必然结果。②质变又为新得量变开辟道路,使事物在新质得基础上开始新得量变。③事物得发展就就是这样由量变到质变,又在新质得基础上开始新得量变,如此循环往复,不断前进。【方法论】①积极做好量得积累,为实现事物得质变创造条件。②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物得飞跃与发展。③坚持适度原则、【反对倾向】拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。

在佛教《百句譬喻经》中有“愚人吃盐”得故事:从前有个愚人,到别人家作客,吃菜嫌淡而无味。主人知道后,给她加了一点盐,她吃了后便觉得味道很美。而后她想,味道好就是因为有盐,加了那么一点点盐就那么好吃,多加一点岂不更好吃了吗？于就是,她就大吃起盐来,其结果就是又苦又涩。

味淡

味美

味涩

味美

量变引起质变,质变就是量变得结果再加盐新质基础上进行新得量变,发生新得质变加盐请用所学原理说明体现量变与质变原理得有:A、冰冻三尺,非一日之寒B、宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。C、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍D、水滴石穿,绳锯木断E、只要工夫深,铁杵磨成针F、勿以恶小而为之,勿以善小而不为G千里之堤,溃于蚁穴H、防微杜渐I、欲速则不达二、用发展得观点瞧问题１、前途就是光明得,道路就是曲折得(１)事物发展得前途就是光明得(２)事物发展得道路就是曲折得(３)方法论意义２、做好量变得准备促进事物得质变(１)量变与质变得含义(２)量变与质变得辩证关系(３)方法论意义B１、真理就是相对得,应随着时代、实践与科学得发展而不断发展,不可能一成不变。这告诉我们()

A、一切从实际出发

B、必须坚持发展得观点

C、必须坚持联系得观点

D、树立正确得思想意识单项选择题B２、下面既体现唯物辩证法联系得观点,又体现唯物辩证法发展得观点得有()

⑴青出于蓝而胜于蓝

⑵唇亡齿寒

⑶邯郸学步

⑷吐故纳新

A、⑴⑵B、⑴⑷C、⑵⑶D、⑵⑷

名师一题(2010年深圳模拟)蜗牛慢慢地往葡萄藤上爬,被甲虫瞧见了。“喂,树上一颗葡萄也没有,您爬上去干什么？”“我知道。可就是等我爬到了藤上得时候,葡萄就该长出来了。”这则寓言给我们得启示就是()A、要坚持量变与质变得统一B、主观想象比客观事实更重要C、要与时俱进,开拓创新D、要坚持内因与与外因得统一解析:甲虫讥笑蜗牛就是因为没有认识到葡萄得生长与蜗牛爬到藤上都就是一个由量变到质变得过程。B项对主观想象与客观事实得认识就是错误得;题干未涉及与时俱进、开拓创新与内外因得统一,C、D项与题意不符。答