人教版一年级下册数学应用题大全

人教版一年级下册数学应用题大全亲爱的小朋友们，数学应用题是我们数学学习中的“小伙伴”，它能帮助我们把学到的数学知识用到生活中去，解决身边的实际问题。通过练习应用题，我们不仅能巩固计算能力，还能锻炼观察力和思考能力哦！下面，我们就一起来看看这个学期我们会遇到哪些有趣的应用题吧！一、20以内的退位减法应用题小朋友们，我们已经学习了20以内的退位减法，这可是解决很多问题的基础呢！（一）求剩余问题这类问题通常会告诉我们原来有多少，去掉了一些，问还剩下多少。1.妈妈买了15个苹果，小明吃了6个，还剩多少个苹果？□○□=□（个）2.草地上有12只小鸡在捉虫子，后来走掉了5只，草地上还剩多少只小鸡？□○□=□（只）3.书架上原来有14本故事书，借出去了8本，书架上还剩多少本故事书？□○□=□（本）（二）求部分数问题这类问题会告诉我们总数是多少，其中一部分是多少，问另一部分是多少。1.小明一共有13支彩色笔，其中红色的有5支，剩下的是蓝色的，蓝色的彩色笔有多少支？□○□=□（支）2.学校饲养小组一共养了16只兔子，白兔有7只，其余的是黑兔，黑兔有多少只？□○□=□（只）3.停车场上停着11辆车，开走了一些后，还剩下4辆，开走了多少辆？□○□=□（辆）（三）比较多少问题这类问题会比较两个数量的多少，求“多多少”或者“少多少”。1.小红有12块糖，小芳有7块糖，小红比小芳多几块糖？□○□=□（块）2.动物园里有9只猴子，15只孔雀，猴子比孔雀少几只？□○□=□（只）3.草地上有14朵红花，8朵黄花，黄花比红花少几朵？□○□=□（朵）解题小技巧：解决这类问题时，要仔细读题，弄清楚是“谁比谁多”还是“谁比谁少”，求相差多少，就用较大的数减去较小的数。二、100以内数的认识及加减法应用题随着我们学习的深入，我们认识的数字朋友越来越多啦！现在我们可以解决更大数目的问题了。（一）整十数加、减整十数的应用题1.老师买来3盒粉笔，每盒10支，一共有多少支粉笔？□○□=□（支）2.学校图书馆买来50本故事书，借给一年级20本，还剩多少本？□○□=□（本）3.小红有40颗星星贴纸，小明有30颗，他们一共有多少颗星星贴纸？□○□=□（颗）（二）两位数加一位数、整十数的应用题1.小明有25本练习本，妈妈又给他买了5本，小明现在有多少本练习本？□○□=□（本）2.教室里有36张桌子，又搬来10张，现在教室里有多少张桌子？□○□=□（张）3.草地上有17只白羊，又来了8只黑羊，现在草地上一共有多少只羊？□○□=□（只）（三）两位数减一位数、整十数的应用题1.妈妈买了48个鸡蛋，早上用了6个，还剩多少个鸡蛋？□○□=□（个）2.书架上有54本漫画书，借给同学们30本，还剩多少本漫画书？□○□=□（本）3.小明有23元零花钱，买文具用去了7元，他还剩多少元？□○□=□（元）解题小技巧：做这类题目时，要分清是加还是减，是加/减一位数还是整十数。计算时，相同数位上的数才能直接相加或相减哦！比如，个位和个位加，十位和十位加。三、认识人民币应用题人民币是我们生活中购物时会用到的，学会使用人民币解决问题很重要哦！1.一支铅笔5角钱，一块橡皮3角钱，买一支铅笔和一块橡皮一共要多少钱？□○□=□（角）2.小明有1元钱，买了一个8角钱的练习本，应找回多少钱？□○□=□（角）3.一个文具盒12元，一个转笔刀5元，买这两样东西一共需要多少钱？如果付给售货员20元，应找回多少钱？（1）□○□=□（元）（2）□○□=□（元）4.小红想买一个3元5角的冰淇淋，她有1张2元、1张1元和3张1角，她的钱够吗？□○□○□=□（角）3元5角=□角□○□（够不够）解题小技巧：计算人民币时，要注意单位，元、角、分之间的换算要记清楚：1元=10角，1角=10分。付钱的方式有很多种，我们要选择最简单或者题目要求的方式。四、简单的两步计算应用题有时候，解决一个问题需要我们分两步来思考，别着急，一步一步来，你一定能行！1.树上原来有28只小鸟，先飞走了8只，又飞走了10只，现在树上还剩多少只小鸟？□○□=□（只）□○□=□（只）2.妈妈买了一些苹果，第一天吃了5个，第二天吃了4个，还剩下20个。妈妈一共买了多少个苹果？□○□=□（个）□○□=□（个）3.一年级（1）班有男生20人，女生22人。后来又转来3名新同学，现在一年级（1）班一共有多少人？□○□=□（人）□○□=□（人）4.学校要种50棵树，已经种了20棵，剩下的分给5个小组种，平均每个小组种多少棵？（提示：先求剩下多少棵）□○□=□（棵）□○□=□（棵）解题小技巧：做两步计算的应用题，关键是要找到“中间问题”，也就是第一步要先算出什么，再算第二步。可以试着把题目中的信息用自己的话再说一遍，帮助理解。练习建议小朋友们，要想熟练掌握应用题的解决方法，最重要的是多练习，并且养成良好的解题习惯：1.认真读题：至少读两遍题目，把题目中的数学信息和问题看清楚。可以用铅笔轻轻划出知道了什么，问的是什么。2.理解题意：想一想题目讲的是一件什么事情，是要把东西合起来，还是拿走一部分，或者是比较多少。3.选择方法：根据题意，确定用加法还是减法计算。有时候可能需要两步计算哦！4.正确计算：列出算式后，要仔细计算，确保结果正确。特别是两位数的加减，要注意进位和退位。5.写上单位和答：算完后，不要忘记在结果后面写上单位