小学四年级上册数学计算能力竞赛题

小学四年级上册数学计算能力竞赛题一、竞赛宗旨本次计算能力竞赛，旨在考察同学们对四年级上册数学所学计算知识的掌握程度与灵活运用能力，进一步夯实基础，提升运算速度与准确性，激发学习数学的兴趣，培养严谨细致的学习习惯。二、竞赛时间与分值*时间限制：60分钟*总分设置：100分三、竞赛题目（一）直接写出得数(每小题1分，共20分)1.240×3=2.63÷7=3.500×6=4.88÷4=5.300-120=6.720+80=7.15×6=8.42÷2=9.25×4=10.80÷5=11.120×5=12.90-26=13.360÷9=14.18+75=15.0×53=16.70÷7=17.32×3=18.600÷3=19.40+680=20.81÷3=（二）竖式计算(带※的要验算，每小题3分，验算另加1分，共20分)21.356+247=22.※708-259=23.207×4=24.6×350=25.※522÷6=26.84÷7=（三）脱式计算(每小题4分，共20分)27.150+25×428.(360-270)÷329.720÷8+1930.4×(287-163)31.600-125×4（四）解决问题(每小题5分，共20分)32.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有208本，科技书比故事书少56本。两种书一共买来多少本？（先分步计算，再列综合算式解答）33.同学们去参加社会实践活动，每辆车可坐45人，租了6辆车，前5辆车都坐满了，第6辆车坐了38人。这次参加活动的同学一共有多少人？34.一块长方形的菜地，长是8米，宽比长短3米。如果在它的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？（先计算宽，再计算周长）35.张老师带了800元去买体育用品，买了5个篮球，每个篮球126元。还剩下多少元？（五）估算与比较(每小题2分，共10分)36.估算：39×5≈（），71÷8≈（）37.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。180×4○800240÷3○7030×6+2○30×(6+2)四、参考答案与解析思路（一）直接写出得数1.7202.93.30004.225.1806.8007.908.219.10010.1611.60012.6413.4014.9315.016.1017.9618.20019.72020.27*（解析思路：此部分主要考察基本口算能力，包括表内乘除法、整十整百数的乘除法及简单加减法。注意末尾0的处理和进位、退位。）*（二）竖式计算21.356+247=603(竖式略，注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位满十向前一位进一)22.※708-259=449(竖式略，验算方法：449+259=708或708-449=259)23.207×4=828(竖式略，用4分别去乘207的每一位，注意0乘任何数都得0，以及进位)24.6×350=2100(竖式可将350末尾0前面的数与6对齐相乘，最后在积的末尾添上一个0)25.※522÷6=87(竖式略，验算方法：87×6=522)26.84÷7=12(竖式略，从最高位除起，除到哪一位商就写在哪一位上面)*（解析思路：竖式计算是基础，务必保证书写规范，步骤清晰。加法注意进位，减法注意退位，乘法注意用乘数去乘被乘数的每一位并正确处理进位，除法注意商的定位和余数要比除数小。验算能有效提高正确率。）*（三）脱式计算27.150+25×4=150+100=250(先算乘法，再算加法)28.(360-270)÷3=90÷3=30(先算括号里面的减法，再算除法)29.720÷8+19=90+19=109(先算除法，再算加法)30.4×(287-163)=4×124=496(先算括号里面的减法，再算乘法)31.600-125×4=600-500=100(先算乘法，再算减法)*（解析思路：脱式计算关键在于掌握运算顺序：同级运算从左往右；不同级运算，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的。）*（四）解决问题32.分步：科技书数量：208-56=152(本)两种书总数：208+152=360(本)综合算式：208+(208-56)=208+152=360(本)答：两种书一共买来360本。*（解析思路：先求出科技书的数量，再将两种书的数量相加。注意综合算式中括号的使用。）*33.前5辆车人数：45×5=225(人)总人数：225+38=263(人)综合算式：45×5+38=225+38=263(人)答：这次参加活动的同学一共有263人。*（解析思路：先算坐满的5辆车的人数，再加上第6辆车的人数。）*34.宽：8-3=5(米)周长：(8+5)×2=13×2=26(米)综合算式：(8+(8-3))×2=(8+5)×2=26(米)答：篱笆至少需要26米。*（解析思路：长方形周长=(长+宽)×2，先根据长与宽的关系求出宽，再计算周长。）*35.买篮球花费：126×5=630(元)剩余钱数：800-630=170(元)综合算式：800-126×5=800-630=170(元)答：还剩下170元。*（解析思路：先算买篮球花的钱，再用总钱数减去花掉的钱得到剩余的钱。）*（五）估算与比较36.39×5≈200(将39看作40)，71÷8≈9(将71看作72或64，根据实际情况估算)37.180×4=720，720＜800，所以180×4＜800240÷3=80，80＞70，所以240÷3＞7030×6+2=180+2=182；30×(6+2)=30×8=240；182＜240，所以30×6+2＜30×(6+2)*（解析思路：估算时，通常把数看作与之接近的整十、整百数进行计算。比较大小时，先计算出两边算式的结果（或估算结果），再进行比较。）*五、温馨提示亲爱的同学们，计算是数学的基