二年级上册两位数加减法计算题

亲爱的小朋友们，我们已经学习了100以内的数，现在要挑战更有趣的数学游戏——两位数的加减法啦！这就像我们已经认识了单个的小积木，现在要学着把它们搭成更高的塔，或者从搭好的塔里拿走一些积木。只要我们认真听，仔细算，一定能成为计算小能手！一、两位数加法计算方法详解两位数加两位数，我们可以分步骤来做，就像爬楼梯一样，一步一步往上走。（一）不进位加法当两个两位数相加，个位上的数字加起来不满10时，就不需要“进位”，直接相加就好。方法：先把个位上的数字相加，得到的结果写在和的个位上；再把十位上的数字相加，得到的结果写在和的十位上。例如：计算23+45*先算个位：3+5=8*再算十位：2+4=6*所以，23+45=68（二）进位加法当两个两位数相加，个位上的数字加起来等于或超过10时，就要向十位“进1”，这就是“进位加法”。记住，个位满10，十位就多1。方法：1.先算个位上的数字相加，如果得数大于或等于10，就把个位上的得数减去10，剩下的数写在和的个位上，同时在十位数字相加的时候，要记得加上刚才进上来的1。2.再算十位上的数字相加，别忘了加上进位的1，得到的结果写在和的十位上。小窍门：可以用我们学过的“凑十法”来帮助计算个位上的数。例如：计算28+15*先算个位：8+5。我们知道8+2=10，5可以分成2和3，所以8+5=10+3=13。个位写3，向十位进1（可以在十位数字的右下角写个小小的“1”提醒自己）。*再算十位：2+1=3，还要加上进位的1，3+1=4。十位写4。*所以，28+15=43。二、两位数减法计算方法详解两位数减两位数，和加法一样，也要从个位开始算起，但有时候会遇到“个位不够减”的情况，这时候就要用到“退位”啦。（一）不退位减法当被减数个位上的数字比减数个位上的数字大时，就不需要“退位”，直接相减。方法：先把个位上的数字相减，得到的结果写在差的个位上；再把十位上的数字相减，得到的结果写在差的十位上。例如：计算57-32*先算个位：7-2=5*再算十位：5-3=2*所以，57-32=25（二）退位减法当被减数个位上的数字比减数个位上的数字小时，不够减，这时候就要从十位上“退1当10”，和个位上的数字合起来再减，这就是“退位减法”。方法：1.先看个位：如果被减数个位上的数比减数个位上的数小，就从十位退1，在个位上加10，然后再减。这时，十位上的数字要记得减去1。2.再算十位：用被减数十位上剩下的数字减去减数十位上的数字。小窍门：可以用“破十法”来帮助理解个位的计算。例如：计算43-17*先算个位：3减7不够减，从十位的4上退1下来，十位的4就变成了3，退下来的1到个位变成10，和个位的3合起来是13。13-7=6，写在个位上。*再算十位：4已经变成了3，3-1=2，写在十位上。*所以，43-17=26。三、典型例题与解析（一）加法例题例1：小红有25颗糖，小明有13颗糖，他们一共有多少颗糖？解析：这是求“一共”的问题，用加法。25+13。*个位：5+3=8*十位：2+1=3*所以25+13=38。答：他们一共有38颗糖。例2：一个书包36元，一个文具盒18元，买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱？解析：36+18。*个位：6+8=14，个位写4，向十位进1。*十位：3+1=4，再加上进位的1，4+1=5。*所以36+18=54。答：一共需要54元。（二）减法例题例3：草地上原来有42只小鸡，跑掉了11只，还剩多少只？解析：这是从总数里去掉一部分，用减法。42-11。*个位：2-1=1*十位：4-1=3*所以42-11=31。答：还剩31只。例4：妈妈带了50元去买菜，花了26元，还剩多少钱？解析：50-26。*个位：0减6不够减，从十位5退1当10，10-6=4。*十位：5退1后变成4，4-2=2。*所以50-26=24。答：还剩24元。四、巩固练习题小朋友们，学完了方法，一定要多做练习才能更熟练哦！请你认真完成下面的题目，相信你一定能行！（一）直接写出得数1.23+45=2.38+16=3.57+22=4.64+29=5.70+15=6.65-32=7.48-23=8.91-56=9.73-27=10.50-18=（二）列竖式计算（记得相同数位要对齐哦！）1.37+25=2.56+38=3.82-47=4.60-24=（三）解决问题1.学校图书馆有故事书58本，科技书34本，故事书和科技书一共有多少本？2.二（1）班有男生27人，女生23人，男生比女生多几人？3.一本童话书有80页，小华第一天看了28页，第二天看了35页，两天一共看了多少页？五、温馨提示与学习建议1.看清符号：计算前一定要看清楚是“+”还是“-”，别把符号看错啦！2.数位对齐：列竖式计算时，个位和个位对齐，十位和十位对齐，就像小朋友们排队一样，要站整齐。3.认真计算：计算时要仔细，特别是进位和退位的时候，别忘了标记，也别忘了加或者减。4.及时检查：算完一道题后，可以再检查一遍，加法可以用减法检查，减法可以用加法检查。比如，25+13=38，检查时可以算38-13是不是等于25。5.多做练习：数学就像骑自行车，多练习才能越来越熟练。可以和爸爸妈妈一起玩计算小游戏，让学习变得更有趣。小朋友们，两位数的加减法虽然比一位数加减法稍微复杂一点，但只要我们掌握了方法，认真细心，多练习，就一定能攻克它！加油，你们都是