2026年天津市人教版小学英语第7册第11单元课后练习题

2026年天津市人教版小学英语第7册第11单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7册第11单元课文内容，"Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?"这句话的正确翻译是（）。A.你通常几点吃午餐？B.你通常几点吃晚餐？C.你通常几点吃早餐？D.你通常几点去上学？解析：本题考查单元核心句型"询问日常作息时间"的翻译能力。根据课文第3页"DailyRoutines"部分，正确答案为C。选项A、B、D通过替换时间或食物词汇制造干扰，但均与原文句意不符。该单元重点围绕"morning/evening/schooltime"等时间词汇展开，需结合教材第5页对话中"7:00breakfast"的例句确认。2.在第11单元语法部分，"Sheoftenplaysthepianoonweekends."这句话中，"plays"的正确中文解释是（）。A.吃B.睡觉C.弹奏D.教学解析：本题考查单元语法"一般现在时第三人称单数"的动词形式。根据教材第8页语法聚焦部分，"play"作为实义动词在第三人称单数时需加-s，对应中文"弹奏"（如"playthepiano"）。选项A、B、D为无关词汇干扰，需结合第6页"Activities"单元词汇表中的"playgames"例句辅助判断。3.根据第11单元课文"Peter'sDay"，描述Peter下午活动的内容，以下哪项最准确？（）A.Hegoestotheparkat4:00p.m.B.HewatchesTVat6:00p.m.C.Heeatsdinnerat7:00p.m.D.Hereadsbooksat8:00p.m.解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文第2页分栏阅读材料，Peter下午实际活动是"helpshismom"，选项A为虚构时间点。正确答案需结合第4页"TimeSchedule"表格中"4:00p.m.-5:00p.m.dohomework"的线索，但文中未提及具体活动。选项B、C、D为干扰项，需排除。4.在单元词汇学习部分，"exercise"的正确中文意思及英文例句搭配是（）。A.运动-Iexerciseeveryday.B.阅读-Ireadeveryday.C.吃饭-Ieateveryday.D.睡觉-Isleepeveryday.解析：本题考查单元核心词汇"exercise"的语义辨析。根据教材第9页词汇角，"exercise"意为"运动"，搭配例句为"Iexerciseeverymorning."。选项B、C、D为同形词干扰，需结合第7页"HealthyHabits"单元主题判断。5.根据第11单元语法练习，"Theydon'twatchTVonweekdays."这句话的正确缩写形式是（）。A.Theydon'twatchTV'B.Theydon'twatchTVC.Theydon't'twatchTVD.Theydon'twatch'tv解析：本题考查单元语法"否定句缩写规则"。根据教材第10页语法练习第5题，"don't"缩写为"doesn't"仅用于第三人称单数，此处主语"they"为复数，正确缩写需保持原形式。选项B、C、D通过添加或删除撇号制造干扰，需结合第8页"Rules"语法提示确认。6.在单元写作任务中，描述自己周末计划时，以下哪项句式最符合单元要求？（）A.Iwillplaybasketballat9:00a.m.B.Iplaybasketballat9:00a.m.C.Iamplayingbasketballat9:00a.m.D.Iwillplaybasketballat9:00p.m.解析：本题考查单元写作任务"FuturePlans"的时态运用。根据教材第11页写作指南，描述周末计划需使用一般将来时"will+动词原形"，选项A符合要求。选项B为一般现在时，C为现在进行时，D为错误时间点，均需排除。7.根据第11单元课文"Sarah'sFamily"，描述Sarah妈妈日常活动的内容，以下哪项最准确？（）A.Sheworksinanoffice.B.Shestudiesathome.C.Shecleansthehouse.D.Sheplayswithdogs.解析：本题考查单元阅读细节理解能力。根据课文第3页对话中Sarah的回答"Momworksinahospital"，正确答案为A。选项B、C、D为干扰项，需结合第5页"Jobs"单元词汇表中"cleaner"等词汇进行排除。8.在单元语音学习部分，"th"音的正确发音及例词是（）。A./θ/-this,thatB./ð/-there,theyC./t/-time,todayD./s/-some,son解析：本题考查单元语音知识。根据教材第12页语音角，"th"音分为/θ/（清音，如this）和/ð/（浊音，如that），选项A正确。选项B为/ð/音但例词错误，C、D为无关音素，需结合第9页"Phonics"练习题确认。9.根据第11单元语法练习，"Whatdoyouusuallydoat8:00p.m.?"的正确回答格式是（）。A.Iusuallyreadbooks.B.Ireadbooks.C.Iamreadingbooks.D.Iwillreadbooks.解析：本题考查单元语法"一般现在时疑问句"的回答格式。根据教材第7页"Questions&Answers"部分，一般疑问句需用陈述句形式回答，选项A正确。选项B缺少主语，C为现在进行时，D为将来时，均不符合要求。10.在单元口语练习中，描述自己每天运动习惯时，以下哪项表达最自然？（）A.Idoexerciseeveryday.B.Iexerciseseveryday.C.Iamexerciseeveryday.D.Iexerciseeveryday.解析：本题考查单元口语表达习惯。根据教材第13页口语角，描述日常习惯需使用一般现在时，且"exercise"作为抽象名词时不可数，正确表达为"Iexerciseeveryday."。选项A、B、C存在语法错误，需排除。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元课文，Myfather______(go)toworkat7:00a.m.everyday.解析：本题考查单元语法"一般现在时第三人称单数"。根据课文第1页"FamilyMembers"部分，正确填入"goes"。2.Iusually______(watch)TVafterdinneronweekends.解析：本题考查单元语法"一般现在时主语+动词原形"。根据单元语法规则，主语"I"使用动词原形"watch"。3.Thestudents______(have)lunchat12:00p.m.inourschool.解析：本题考查单元语法"一般现在时第三人称复数"。根据课文第4页"SchoolLife"部分，正确填入"have"。4.Whattimedoyouusually______(do)yourhomeworkeveryevening?解析：本题考查单元语法"一般现在时疑问句动词原形"。根据单元语法规则，疑问句主语省略时动词使用原形"do"。5.Shedoesn't______(like)spiders,butshe______(like)dogs.解析：本题考查单元语法"否定句与喜好表达"。前空填"like"，后空填"likes"，需注意主语变化。6.Iwill______(go)tothelibrarythisSundaywithmyfriend.解析：本题考查单元语法"一般将来时"。根据单元写作任务，正确填入"go"。7.Theyusually______(play)basketballafterschoolintheafternoon.解析：本题考查单元语法"一般现在时第三人称复数"。根据单元语法规则，正确填入"play"。8.What______youusuallydoat9:00a.m.?I______(get)up.解析：前空填"do"，后空填"get"，需注意主语变化。9.Mysister______(help)mymomcookdinnereverynight.解析：本题考查单元语法"一般现在时第三人称单数"。根据单元课文，正确填入"helps"。10.I______(notgo)tobedbefore10:00p.m.onweekdays.解析：本题考查单元语法"否定句缩写"。正确填入"don'tgo"，注意主语"I"的缩写规则。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元课文，Peter'smotherworksinahospitaleveryday.（×）解析：原文中Peter提到妈妈在"hospital"工作，但未说明是每天，需注意时间状语缺失。2.在单元语法部分，"TheywatchTVat7:00p.m."这句话使用了一般将来时。（×）解析：该句使用一般现在时描述日常习惯，需结合单元语法聚焦部分确认时态规则。3.根据第11单元词汇表，"exercise"意为"休息"，例句为"Iexerciseeveryday."（×）解析：该词汇意为"运动"，例句应为"Idoexerciseeveryday."，需注意不可数名词用法。4.在单元写作任务中，描述周末计划时可以使用现在进行时。（×）解析：单元写作指南明确要求使用一般将来时"will+动词原形"，需注意时态规范。5.根据第11单元课文，Sarah'sfathergoestoworkat8:00a.m.everyday.（×）解析：原文未提及Sarah父亲的工作时间，需注意信息缺失。6.在单元语音学习部分，"th"音的发音与"t"音相同。（×）解析：根据教材第12页语音角，"th"分为/θ/和/ð/两个音，与/t/音完全不同。7.根据第11单元语法练习，"Doyouplaybasketball?"的正确简略回答是"Yes,Ido."（√）解析：单元语法规则明确要求简略回答使用助动词+主语，需注意回答格式。8.在单元口语练习中，描述自己每天运动习惯时可以使用"Iamexerciseeveryday."（×）解析：该表达存在语法错误，正确形式为"Iexerciseeveryday."，需注意不可数名词用法。9.根据第11单元课文，Peter'ssisterhelpshismomcleanthehouseeveryevening.（×）解析：原文未提及Peter有妹妹，需注意信息虚构。10.在单元词汇学习部分，"weekends"意为"工作日"，例句为"Iworkonweekends."（×）解析：该词汇意为"周末"，例句应为"Irelaxonweekends."，需注意词义区分。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第11单元课文，列举三种Peter每天的活动。（至少两种）解析：需结合课文第2页"Peter'sDay"内容，正确列举如"goestoschool"、"haslunch"等至少两种活动。2.在单元语法部分，说明一般现在时用于描述日常习惯的三个特征。（至少两个）解析：需结合教材第8页语法聚焦部分，说明如主语第三人称需加-s、动词用原形、常与always/usually等频度副词搭配等特征。3.根据第11单元词汇表，解释"exercise"、"watch"、"play"三个动词的用法区别。（至少两点）解析：需结合单元词汇角，说明如"exercise"为不可数名词、"watch"需加不定冠词、"play"可接球类/乐器等搭配。4.在单元写作任务中，描述自己周末计划时需要注意的三个要点。（至少两个）解析：需结合教材第11页写作指南，说明如使用一般将来时、包含具体时间、至少两种活动等要点。5.根据第11单元课文，比较Sarah和Peter的周末活动有什么不同。（至少一个方面）解析：需结合课文第3页"Sarah'sFamily"和第2页"Peter'sDay"内容，比较如活动类型（Sarah购物/Peter运动）、时间安排等差异。6.在单元语音学习部分，说明如何区分"th"的两种发音。（至少一个方法）解析：需结合教材第12页语音角，说明如通过单词前/后元音判断（this/that）、或通过清浊辅音发音部位区分。7.根据第11单元语法练习，解释一般疑问句与特殊疑问句的三个区别。（至少两个）解析：需结合单元语法规则，说明如疑问词位置（特殊疑问句在句首）、助动词形式（一般疑问句需倒装）、回答方式等区别。8.在单元口语练习中，描述自己每天运动习惯时需要注意的三个表达技巧。（至少两个）解析：需结合教材第13页口语角，说明如使用一般现在时、包含具体时间、使用频度副词（如everyday）等技巧。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第11单元课文"Peter'sDay"，将以下时间表补充完整：7:00a.m.______12:00p.m.______4:00p.m.______8:00p.m.______解析：需结合课文第2页内容，分别填入"goestoschool"、"haslunch"、"doeshomework"、"playsbasketball"。2.根据第11单元语法规则，将以下句子改为否定句：TheyplayfootballeverySunday.解析：需将动词原形"play"改为第三人称复数"play"，并在句首加"don't"，正确形式为"Don'ttheyplayfootballeverySunday."。3.根据第11单元词汇表，用"exercise"、"watch"、"play"三个动词各造一个符合单元主题的句子。（至少两个）解析：需结合单元主题"DailyRoutines"，如"Iexerciseeverymorning."、"WewatchTVafterdinner."等。4.根据第11单元写作任务，写一个50词左右的短文描述你的周末计划。（至少包含三种活动）解析：需结合单元写作指南，使用一般将来时，包含如"gotothepark"、"dohomework"、"meetfriends"等至少三种活动。5.根据第11单元语音学习，写出三个含有"th"音的单词，并标注发音。（至少两个）解析：需结合教材第12页内容，如"this(/θ/)"、"that(/ð/)"、"they(/ð/)"等。6.根据第11单元语法练习，将以下句子改为一般疑问句：Youhavelunchat12:00p.m.解析：需将句首"you"改为"doyou"，动词原形"have"保持不变，正确形式为"Doyouhavelunchat12:00p.m."。7.根据第11单元课文，用"helps"、"goes"、"plays"三个动词各造一个符合单元主题的句子。（至少两个）解析：需结合单元主题"FamilyMembers"，如"Mymomhelpsmeeveryday."、"Mydadgoestoworkat8:00a.m."等。8.根据第11单元口语练习，写一个30词左右的短文描述你每天的运动习惯。（至少包含时间、活动、频度副词）解析：需结合单元口语角，使用一般现在时，包含如"everymorning"、"playbasketball"、"often"等要素。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.D解析：第1题考查单元核心句型翻译，需结合教材第3页例句确认；第5题考查否定句缩写规则，需结合第8页语法提示排除干扰项。二、填空题1.goes2.watch3.have4.do5.likes,likes6.go7.play8.do,get9.helps10.don'tgo解析：第3题考查第三人称复数，需结合第4页"SchoolLife"内容确认；第10题考查否定句缩写，需注意主语"I"的缩写规则。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×解析：第7题考查简略回答格式，需结合单元语法规则确认；第9题考查信息真实性，需注意原文未提及。四、简答题1.参考答案：goestoschool,haslunch,doeshomework,playsbasketball解析：需结合课文第2页内容，列举至少两种活动，如"goestoschool"、"haslunch"等。2.参考答案：主语第三人称需加-s；动词用原形；常与always/usually等频度副词搭配解析：需结合教材第8页语法聚焦部分，说明一般现在时用于描述日常习惯的三个特征。3.参考答案："exercise"为不可数名词；"watch"需加不定冠词；"play"可接球类/乐器等搭配解析：需结合单元词汇角，说明三个动词的用法区别，如"exercise"不可数需注意。4.参考答案：使用一般将来时；包含具体时间；至少两种活动解析：需结合教材第11页写作指南，说明描述周末计划时需要注意的三个要点。5.参考答案：活动类型不同（Sarah购物/Peter运动）；时间安排不同解析：需结合课文第3页和第2页内容，比较Sarah和Peter的周末活动差异。6.参考答案：通过单词前/后元音判断（this/that）；或通过清浊辅音发音部位区分解析：需结合教材第12页语音角，说明区分"th"两种发音的方法。7.参考答案：疑问词位置不同；助动词形式不同；回答方式不同解析：需结合单元语法规则，说明一般疑问句与特殊疑问句的三个区别。8.参考答案：使用一般现在时；包含具体时间；使用频度副词解析：需结合教材第13页口语角，说明描述运动习惯时需要注意的表达技巧。五、应用题1.参考答案：goestoschool,haslunch,doeshomework,playsbasketball解析：需结合课文第2页内